活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-12 22:02:13 活動(dòng)方案我要投稿

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【必備】活動(dòng)方案范文集錦10篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】活動(dòng)方案范文集錦10篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、現(xiàn)階段女裝品牌市場(chǎng)環(huán)境分析

　　(一)市場(chǎng)環(huán)境分析

　　1.中國(guó)GDP保持增長(zhǎng)為中國(guó)服裝市場(chǎng)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)景氣周期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好。有關(guān)20xx年我國(guó)GDP增長(zhǎng)5.5%，各個(gè)行業(yè)都能從增長(zhǎng)中獲得收益。GDP增長(zhǎng)的巨大慣性會(huì)在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，中國(guó)服裝市場(chǎng)顯示出巨大的發(fā)展后勁。中國(guó)服裝企業(yè)中有相當(dāng)一部分已經(jīng)步入了國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的初始階段，開始注重自有品牌的建設(shè)。20xx年，服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)將繼續(xù)看好。

　　2.中國(guó)對(duì)外出口持續(xù)增長(zhǎng)。

　　近四年來中國(guó)女裝行業(yè)整體呈持續(xù)上升形勢(shì)，產(chǎn)量每年呈平穩(wěn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。根據(jù)中華全國(guó)商業(yè)信息中心統(tǒng)計(jì)的"20xx年1-12月全國(guó)重點(diǎn)大型百貨商場(chǎng)服裝銷售情況"表明，20xx年全年女裝銷售8，283.39萬件，同比增長(zhǎng)23.1%。這說明20xx年全年女裝總體銷售很好。

　　20xx年1-12月份梭織女裝累計(jì)出口52.06億件，累計(jì)出口額182.95億美元，同比增長(zhǎng)20.84%。金額為93.6億美元，比上年增長(zhǎng)17.8%。

　　(二)市場(chǎng)開拓分析

　　1.城市女性服裝市場(chǎng)發(fā)展廣闊、市場(chǎng)潛能巨大。

　　根據(jù)品牌無憂公司對(duì)北京、上海、廣州、深圳、成都、南京6個(gè)城市的女性調(diào)查顯示：女性行政人員在服裝上的消費(fèi)最高，女性白領(lǐng)次之，這些女性大多在30歲以上。學(xué)生每年也有近千元的服裝消，被訪者在每10次逛街中有8、9次必進(jìn)服裝商店。

　　根據(jù)零點(diǎn)調(diào)查公司調(diào)查：中國(guó)女性消費(fèi)者花在購(gòu)買服裝服飾方面的支出占家庭日用消費(fèi)品總支出的比例最高，其次是通訊、旅游、花妝品，書籍等。由此可見，隨著女性消費(fèi)者獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的日趨提高，追求品質(zhì)著裝已成為新時(shí)代女性消費(fèi)者的著裝新理念，中國(guó)女裝市場(chǎng)蘊(yùn)含巨大潛能。

　　2.農(nóng)村市場(chǎng)亟待開發(fā)。

　　根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)：中國(guó)將進(jìn)入老齡社會(huì)，65歲以上的人口已達(dá)到9377萬多�，F(xiàn)代消費(fèi)者著裝講究個(gè)性化，追求自我風(fēng)格，各個(gè)年齡階段的女性消費(fèi)者對(duì)品牌服裝的要求越來越高，使得市場(chǎng)產(chǎn)生了分化，不同年齡層次、不同經(jīng)濟(jì)地位、不同文化背景的消費(fèi)者需要不同的`服裝�，F(xiàn)代老年人衣著觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的

　　變化，她們逐漸開始追求時(shí)尚的余熱，但是由于中國(guó)老齡服裝市場(chǎng)過分單調(diào)，相當(dāng)一部分老年人在服裝市場(chǎng)上無法購(gòu)買合適的服裝，中老年服裝市場(chǎng)有待開拓。中老年女性服裝更強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵，提供恰當(dāng)?shù)倪x購(gòu)服務(wù)是贏得中老年女性消費(fèi)者口碑的關(guān)鍵。

　　如今，一些國(guó)內(nèi)外企業(yè)紛紛推出中年女性中高檔服裝，應(yīng)大、愷撒、圣諾蘭等還推出了完全適合中年女性的中高檔品牌服裝，這勢(shì)必將對(duì)中國(guó)女裝市場(chǎng)產(chǎn)生較大的沖擊力。

　　二、銷售定位

　　(一)銷售地點(diǎn)定位

　　專賣店形式,分布步行街和商場(chǎng)

　　(二)目標(biāo)人群定位

　　20-40歲獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的時(shí)尚女性,懂得享受生活,富有內(nèi)涵,注重衣著品質(zhì)和配搭性.

　　(三)銷售價(jià)格定位

　　中檔定位

　　三、銷售渠道

　　1.第一種銷售渠道---實(shí)體專賣店形式

　　2.第二種銷售渠道--電子商務(wù)銷售形式

　　3. 直營(yíng)與加盟并存

　　四、服裝品牌推廣方案

　　(一) 戶外廣告推廣

　　“S”型牌——大型樓頂、路邊的超大型廣告牌 6000元/年

　　“B”型牌——商場(chǎng)電梯側(cè)、樓側(cè)、立柱式等中型廣告牌;3000元

　　“P”型牌——人行道燈箱、燈柱燈箱、電話亭、車亭等小型廣告牌。10000元

　　(二) 網(wǎng)絡(luò)推廣

　　1.服裝品牌專業(yè)推廣網(wǎng)站--品牌無憂()

　　白金會(huì)員廣告套餐:品牌無憂首頁在各大欄目推廣,招商熱點(diǎn)、推薦品牌、品牌發(fā)布會(huì)、產(chǎn)品展示、圖標(biāo)廣告、品牌流行資訊發(fā)布、至尊數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷、《品牌無憂報(bào)》廣告贈(zèng)送等

　　2.費(fèi)用預(yù)算:20000元/年

　　3.媒體推廣

　　《中國(guó)服飾報(bào)》首頁整版 70000元

　　老資格的品牌推廣媒體,描繪特色產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大品牌影響力，更好地為招商引資服務(wù)。

　　《品牌無憂》報(bào)首頁頭版 12000元(折扣價(jià)格)

　　新晉服裝品牌推廣報(bào),行業(yè)針對(duì)性強(qiáng),客戶跟蹤全面;報(bào)刊免費(fèi)直投給全國(guó)各地

　　4.促銷推廣

　　商場(chǎng)鋪促銷活動(dòng);網(wǎng)上電子折扣券發(fā)行;員工特價(jià)場(chǎng);現(xiàn)金返還活動(dòng)

　　5.公關(guān)活動(dòng)

　　公益活動(dòng)支持、戶外fashion show展示

活動(dòng)方案篇2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)全縣教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要，根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及有關(guān)政策，經(jīng)縣教育局黨委研究，決定在全縣開展教師崗位大練兵活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　教師崗位大練兵活動(dòng)堅(jiān)持以“四新一德”（即新知識(shí)、新課程、新技能、新技術(shù)和教師職業(yè)道德）為主要內(nèi)容，以校本研訓(xùn)和個(gè)人研修為主要形式，以解決教師個(gè)體在教育教學(xué)實(shí)踐中的主要問題為突破口，通過立足教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的研修和學(xué)習(xí)，全面提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，為全面提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、開展教育法規(guī)和師德規(guī)范教育，提高廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)和水平，倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、樂學(xué)、奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚。

　　2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的基本理論和學(xué)科教學(xué)改革動(dòng)向，樹立新的教育理念，不斷提高教師運(yùn)用先進(jìn)教育理論開展教學(xué)實(shí)踐和教育研究的能力。

　　3、組織多種形式的教師專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

　　4、加強(qiáng)教育行政和業(yè)務(wù)管理部門與學(xué)校、教師及社會(huì)之間的合作、交流與學(xué)習(xí)，為教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，努力把教師群體培育成全社會(huì)學(xué)習(xí)型組織的榜樣。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　教師崗位大練兵活動(dòng)的內(nèi)容按照“缺什么補(bǔ)什么”和“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則確定。各學(xué)�？筛鶕�(jù)教學(xué)工作實(shí)際需要，在階段時(shí)間內(nèi)對(duì)教師崗位練兵活動(dòng)提出階段性的總體要求，教師個(gè)人可結(jié)合自身實(shí)際確定階段性重點(diǎn)練兵項(xiàng)目。

　　1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

　　各中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際，每學(xué)期確定1—2本教育理論書籍，科學(xué)指導(dǎo)教師研讀，組織教師開展講學(xué)、述學(xué)、討論等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　　2、提高教學(xué)技能大練兵

　　以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的`教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力和效率。

　　3、教學(xué)科研大練兵

　　積極開展課例研究等形式的校本研修活動(dòng)，引導(dǎo)教師更好地設(shè)計(jì)課、觀察課、改進(jìn)課。鼓勵(lì)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐積極參與教育科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，努力形成各自的教學(xué)特色。

　　4、德育工作大練兵

　　深入開展“班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、留守兒童教育”等為主題的系列培訓(xùn)、交流工作，積極探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法，提高學(xué)校德育工作實(shí)效。

　　四、20xx-20xx學(xué)年度活動(dòng)總體安排

　　20xx年9月：宣傳發(fā)動(dòng)

　　各中小學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，動(dòng)員每一個(gè)教師積極參與崗位練兵活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和教師個(gè)人工作實(shí)際，制訂和完善相關(guān)激勵(lì)制度，確定活動(dòng)實(shí)施方案，將活動(dòng)安排落實(shí)到具體人。各單位《教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》在10月10日前應(yīng)上報(bào)縣教育局。

　　20xx年10月—20xx年6月：學(xué)習(xí)練兵

　　各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)方案組織全體教師開展大練兵活動(dòng)。通過自學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)踐、觀摩、討論等多種方式，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教學(xué)能力。

　　20xx年5月—7月：競(jìng)賽評(píng)比

　　采取平時(shí)抽查和定期檢查相結(jié)合的方式，開展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。通過自下而上、逐級(jí)選拔的方式，組織不同年齡段、不同學(xué)段的教師開展教育理論和教學(xué)技能比賽活動(dòng)。

　　20xx年8月：總結(jié)表彰

　　縣教育局根據(jù)各單位教師崗位大練兵活動(dòng)的組織情況及取得的效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)要求

　　各中小學(xué)要把教師崗位大練兵活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期教師教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，做到全體動(dòng)員、全員參與、全面提高。要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作需要和教師實(shí)際，科學(xué)制訂活動(dòng)方案。不論年齡大小，所有在崗教師都要在每學(xué)期初確定1—2個(gè)重點(diǎn)練兵項(xiàng)目，并以學(xué)校為單位集中匯總存檔備案�？h教育局在每學(xué)期末將組織對(duì)照檢查。各單位要強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查督促，為教師練兵活動(dòng)提供必要的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保障。按照繼續(xù)教育管理有關(guān)規(guī)定，教師參加崗位練兵成果列入繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍，同時(shí)作為教師考核重要依據(jù)。

　　六、附則

　　縣理工中專、縣幼兒園及民辦學(xué)校系列教師的崗位練兵活動(dòng)參照本方案執(zhí)行。

活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)目的：

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的.課外閱讀興趣，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力和表達(dá)能力，決定舉行20xx年一、二、三年級(jí)小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

　　一、參賽對(duì)象及名額

　　1.參賽對(duì)象：小學(xué)一至三年級(jí)在讀學(xué)生

　　2.名額：每班級(jí)推薦1名參賽

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　音樂教室。

　　四、比賽要求

　　1.各班通過相應(yīng)的比賽活動(dòng)選拔參加全校比賽的學(xué)生。

　　2.故事可自編或自選，內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神，取材符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。

　　3.故事的文本打印一式7份，于報(bào)名時(shí)送交范仁干老師。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.故事主題鮮明，內(nèi)容連貫，情節(jié)感人。（40%）

　　2.口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，語言生動(dòng)。（40%）

　　3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）

　　4.在5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成。（10%）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　各賽組一等獎(jiǎng)：2名、二等獎(jiǎng)3、三等獎(jiǎng)5名

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　今年的5月11號(hào)是母親節(jié)，學(xué)校把“母親節(jié)”活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，宏揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，知道如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，知道知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合應(yīng)用能力。

　　三、活動(dòng)主題：陽光、親情。

　　四、活動(dòng)步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

　　1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛勞了》。

　　2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。

　�。ǘ┚唧w實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。

　　1、一年級(jí)“我為媽媽捶捶背”，讓辛勞了一天媽媽好好休息放松;二、三年級(jí)學(xué)生“我為媽媽洗衣服”，讓孩子在洗衣的進(jìn)程中感遭到母親的辛勞，激起孩子們對(duì)母親的愛;四、五年級(jí)學(xué)生“我替媽媽當(dāng)一天家”;讓學(xué)生接過母親手中的廚具，為媽媽做一頓飯，做做家務(wù)，讓媽媽休息等活動(dòng)。

　　（其他參考內(nèi)容：向媽媽說一句真誠(chéng)問候或祝愿；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。）

　　注：此次活動(dòng)要有活動(dòng)相片。要求在Word文檔中，插入相片，每個(gè)文檔中插入兩張，并附有相片說明和班級(jí)、姓名，每班最少上傳五人，要求在5月13日放學(xué)前上傳。

　　2、完成一套感恩作業(yè)，要求在5月13日放學(xué)前，以年級(jí)為單位上交。

　�。�1）三、四、五年級(jí)每班辦一期以“感恩母親”為主題的手抄報(bào)，要求用A4紙豎版，在班級(jí)墻展出落后行評(píng)比，然后周五放學(xué)前收齊，以年級(jí)組同一上交德育處。

　�。�2）五年級(jí)學(xué)生展開"陽光、親情"主題征文活動(dòng)。（全體參加，每班上交三份手寫稿，一份電子稿：共享德育處—20xx.2—母親節(jié)文件夾）

　�。�3）四年級(jí)搜集母愛的名言，謄抄在讀書筆記本上，德育處將組織檢查評(píng)比。

　�。�4）三年級(jí)展開一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛勞了，送一句祝愿語，各班上交5份參評(píng)。

　　3、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等。

　　注：低年級(jí)學(xué)唱：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》；中年級(jí)學(xué)唱：《魯冰花》《媽媽的'吻》；高年級(jí)學(xué)唱：《感恩的心》《母親》。

　　五、總結(jié)評(píng)比階段

　　1、評(píng)選三-五年級(jí)的手抄報(bào)、"陽光、親情"主題征文、讀書筆記和感恩卡。

　　2、評(píng)選"愛心小天使"，一至五年級(jí)，班級(jí)推薦兩名，學(xué)校表彰。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，公道安排，強(qiáng)勢(shì)展開對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳到達(dá)每位同學(xué)。

活動(dòng)方案篇5

　　幼兒園大型活動(dòng)審批制度

　　為規(guī)范管理，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，建立有效的安全預(yù)防機(jī)制，確保幼兒的人身安全不受傷害，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)園務(wù)委員會(huì)研究決定，制定《大型活動(dòng)審批制度》。

　　一、各年級(jí)不得利用節(jié)假日組織幼兒進(jìn)行大型的'春游、郊游等活動(dòng)。

　　二、因教育教學(xué)工作需要，確需組織幼兒開展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、義務(wù)幫扶等活動(dòng)，在有可靠的安全保衛(wèi)措施的前提下，在幼兒園園長(zhǎng)批準(zhǔn)，安全防范方案報(bào)幼兒園備案的情況下，上報(bào)鎮(zhèn)幼教中心批準(zhǔn)。

　　三、在舉行大型活動(dòng)之前一月，由主辦人向幼兒園提交詳細(xì)的活動(dòng)申請(qǐng)表，其中要說明活動(dòng)舉辦的時(shí)間、場(chǎng)地、參加人數(shù)，及活動(dòng)具體宗旨等安全制度措施。活動(dòng)結(jié)束后，由主辦者交書面活動(dòng)總結(jié)交幼兒園存檔（一式一份）。

　　四、幼兒園組織的文藝匯演等大型活動(dòng)由園長(zhǎng)寫出申請(qǐng)報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后，方可實(shí)施，并由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主抓安全防范工作。

　　五、在活動(dòng)的開展過程中出現(xiàn)安全事故，責(zé)任人要處理及時(shí)，并及時(shí)上報(bào)園主要領(lǐng)導(dǎo)，未及時(shí)上報(bào)或延誤事故處理將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)目的：

　　陽光燦爛、春暖花開,又是春游的好季節(jié)。為了開拓孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感,特組織本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：本周五上午8：30——11：15。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)。

　　活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中、大班小朋友、教職員工、家長(zhǎng)朋友。

　　活動(dòng)人員安排：

　　中一班：本班教師

　　中二班：本班教師

　　大班：本班教師

　　統(tǒng)籌：

　　安全：

　　活動(dòng)安排：

　　1、春游期間對(duì)孩子進(jìn)行“關(guān)愛家園文明春游”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、家長(zhǎng)帶著孩子放風(fēng)箏，體驗(yàn)共同春游時(shí)帶來的幸福快樂。

　　3、穿插開展親子游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、春游當(dāng)天幼兒早飯?jiān)诩页院茫?qǐng)家長(zhǎng)8：30之前準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，幼兒在園內(nèi)集合后統(tǒng)一出發(fā)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)自備風(fēng)箏于9:00之前到達(dá)縣政府廣場(chǎng)等候，活動(dòng)期間請(qǐng)遵守老師的安排。

　　3、給孩子穿合適的.衣服和合腳的鞋子。

　　4、為小寶貝們準(zhǔn)備了充足的水和食物，請(qǐng)家長(zhǎng)們不必讓幼兒帶零食。

　　5、對(duì)孩子進(jìn)行外出安全教育，小朋友不要隨意離開老師或家長(zhǎng)的視線。

　　6、11:15活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)接孩子回家，下午放假。

　　7、家長(zhǎng)有特殊情況不能參加的請(qǐng)及時(shí)與班主任交流。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。

　　2、通過組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。

　　3、加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的交流，搭建家園溝通的橋梁，促進(jìn)家園共育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：本周五下午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：中一班活動(dòng)室、戶外草地

　　四、活動(dòng)流程：

　　(1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。

　　(2)2:20---2:50 教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)(展示所學(xué)成果)

　　(3)2:50---3:00幼兒入廁喝水

　　(4)3:00---3:30親子游戲活動(dòng)(揪尾巴)。

　　(5)3:30—3:40幼兒小便洗手。

　　(6)3:40—4:00幼兒吃下午點(diǎn)。

　　(7)4:00幼兒離園。

　　展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點(diǎn)》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進(jìn)城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的'呀》《玩具進(jìn)行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動(dòng)《洗澡操》《動(dòng)物模仿操》

　　親子游戲《揪尾巴》：家長(zhǎng)背著幼兒，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進(jìn)行，一組圍成一個(gè)大圈，另一組家長(zhǎng)背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最后沒被揪掉，并且手里的尾巴最多為勝。

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)宗旨

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。

　　二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員

　　略

　　三、活動(dòng)主題：篤行挑戰(zhàn) 合作成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月

　　活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。為讓更多的學(xué)生參與到校級(jí)活動(dòng)中，特規(guī)定一名學(xué)生只能報(bào)一個(gè)校級(jí)項(xiàng)目。校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽類項(xiàng)目報(bào)名在該項(xiàng)目賽前兩天完成。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要做到以班為本，以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總、獎(jiǎng)狀的'發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員

　　1、出好一期有關(guān)科技節(jié)的黑板報(bào)（副班主任負(fù)責(zé)，完成時(shí)間12月3日—12月7日）

　�。ǘ┲R(shí)儲(chǔ)備

　　1、讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)，時(shí)間12月3日—12月21日）

　　2、講一個(gè)科學(xué)家的故事（各班主任負(fù)責(zé)，利用晨會(huì)時(shí)間完成，時(shí)間12月13日）

　　(三)科技節(jié)項(xiàng)目

　　本屆科技節(jié)項(xiàng)目分為成果評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)二大項(xiàng)，成果評(píng)選項(xiàng)目主要包

　　括科技制作（科技小發(fā)明或科技小制作）、科學(xué)幻想畫；現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)項(xiàng)目主要

　　分制作類：航模制作和挑戰(zhàn)類：電腦打字、魔方競(jìng)賽。

　　七、科技節(jié)項(xiàng)目實(shí)施日程安排

　　（一）成果評(píng)選項(xiàng)目

　　1、科技制作：小制作：講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使

　　用原有材料的程度綜合打分。小發(fā)明：除了合理利用原有或廢舊材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。每班至少送3件作品，不超過5件作品進(jìn)行參評(píng)。（上交作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽見附件，各班主任自行填寫。）

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉麗娟老師、陶柳曳老師

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：按級(jí)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)15%；二等獎(jiǎng)25%；三等獎(jiǎng)35%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　項(xiàng)目備注：此項(xiàng)目由一、二年級(jí)的學(xué)生參與，于12月16日完成后送至7號(hào)樓1樓科學(xué)辦公室劉麗娟老師處。

　　2、科學(xué)幻想畫：形式包括油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫；繪畫風(fēng)格及使用材料不限；作品一律在規(guī)格為54cm×38cm(4開)的紙質(zhì)或是其它材料上繪制；要求干凈、整潔；必須是由作者本人獨(dú)立完成。每班至少送5個(gè)作品參評(píng)。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：曹鋒老師

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：按級(jí)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)15%；二等獎(jiǎng)25%；三等獎(jiǎng)35%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　項(xiàng)目備注：本項(xiàng)目全校學(xué)生均可參與，完成后送至7號(hào)樓3樓美術(shù)辦公室曹鋒老師處。（此項(xiàng)目已在11月8日前完成）

　�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)展評(píng)項(xiàng)目

　　1、航模制作：三年級(jí)制作直升飛機(jī)，四年級(jí)制作天馳桿身機(jī)

　　具體比賽要求如下：此項(xiàng)目比賽分2個(gè)過程，第1過程為制作過程，第2過程為飛行過程，2個(gè)過程分開計(jì)分，按2次計(jì)分的總和來計(jì)算最終成績(jī)。

　　第1過程：制作過程：

　　①比賽器材自備，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成制作，并在每架飛翼面上清楚地寫明班級(jí)和姓名。

　�、诟鶕�(jù)制作所用的時(shí)間，分3個(gè)檔次確定運(yùn)動(dòng)員第1輪的成績(jī)。

　　第2過程：飛行過程

　　①運(yùn)動(dòng)員必須使用剛剛制作的飛機(jī)模型參賽。

　�、诟鶕�(jù)飛機(jī)模型在空中停留的時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)，分3個(gè)檔次確定運(yùn)動(dòng)員第2輪的成績(jī)。

　　③根據(jù)2輪成績(jī)確定該運(yùn)動(dòng)員最終的成績(jī)，如果2輪成績(jī)總和一樣，以第2輪成績(jī)優(yōu)秀者獲勝。

　　項(xiàng)目備注：本項(xiàng)目為我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，全校學(xué)生均可參與，由各班自行組織比賽。三年級(jí)與四年級(jí)學(xué)生在班內(nèi)完成初賽后，各班挑選出2位運(yùn)動(dòng)員參加校級(jí)比賽。

　　競(jìng)賽辦法：競(jìng)賽辦法及技術(shù)參照江蘇省青少年航空模型競(jìng)賽規(guī)程執(zhí)行。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：按年級(jí)和機(jī)型分別設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：三年級(jí)吳戈老師

　　四年級(jí)程琰老師

　　校級(jí)比賽時(shí)間：12月19日中午14:15～15:30

　　校級(jí)比賽地點(diǎn)：三年級(jí)7號(hào)樓1樓的航模制作室

　　四年級(jí)7號(hào)樓2樓的航模展示室

　　2、魔方競(jìng)賽：選手分別恢復(fù)三階常規(guī)魔方所用時(shí)間短者優(yōu)勝。

　　具體比賽要求如下：

　�、俑�(jìng)賽時(shí)，根據(jù)報(bào)名情況選手分批進(jìn)行，選手自行決定三名隊(duì)員的參賽順序，當(dāng)?shù)谝晃魂?duì)員恢復(fù)好魔方，且得到評(píng)委確認(rèn)后，下一位隊(duì)員才能繼續(xù)比賽；

　�、谌绻荣悤r(shí)，魔方意外損壞，由選手提出更換魔方，但是計(jì)時(shí)不停止；

　　③僅限五、六年級(jí)學(xué)生每班3名學(xué)生參加

　　④團(tuán)體賽，成績(jī)統(tǒng)計(jì)以每班3名選手完成時(shí)間總和來進(jìn)行排名，按年級(jí)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：陳軍老師

　　校級(jí)比賽時(shí)間：12月19日中午14:15～15:30

　　校級(jí)比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓1樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）

　　3、打字比賽：3-4年級(jí)英文打字，5-6年級(jí)中文打字。

　　具體比賽要求如下：

　　①三至六年級(jí)各班在班級(jí)賽的基礎(chǔ)上選派2名選手參加校級(jí)比賽，在5分鐘內(nèi)輸入指定的文章，中文打字可選擇機(jī)房中提供的任意一種輸入法。

　　②團(tuán)體賽，成績(jī)統(tǒng)計(jì)根據(jù)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)及正確率按照一定的公式計(jì)算后，按年級(jí)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師：蔡紅麗老師

　　校級(jí)比賽時(shí)間：12月19日中午14:15～15:30

　　校級(jí)比賽地點(diǎn)：6號(hào)樓四樓微機(jī)教室

　　（三）成果評(píng)選和現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表彰

　　比賽完成后，請(qǐng)各負(fù)責(zé)老師有選擇地收集優(yōu)秀作品，并及時(shí)做好總結(jié)（文字稿中至少插入3張活動(dòng)過程的照片），完成成績(jī)的評(píng)定和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，于26日前匯總到顧新芬老師處。作好整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的總結(jié)。

　　評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、團(tuán)體獎(jiǎng)采用積分制，以校級(jí)比賽學(xué)生一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，來計(jì)算班級(jí)團(tuán)體分，黑板報(bào)按時(shí)完成按5分計(jì)入班級(jí)團(tuán)體分。按班級(jí)團(tuán)體分高低，評(píng)出年級(jí)組團(tuán)體獎(jiǎng)：低年級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)；

　　其他年級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　3、團(tuán)體獎(jiǎng)納入班主任老師的年終績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案篇9

　　一、班會(huì)目的：

　　1、通過此次班會(huì)的召開，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動(dòng)上學(xué)會(huì)珍愛自己或他人的生命

　　2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹立起責(zé)任意識(shí)，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

　　本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對(duì)責(zé)任的理解。

　　二、班會(huì)過程：

　　合各位老師、同學(xué)們，大下午好！

　　主題班會(huì)《生命成長(zhǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）

　　(播放歌曲：感恩的心)

　　這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么，我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛護(hù)的同時(shí)有沒有去關(guān)心、愛護(hù)他人呢？請(qǐng)大回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)

　　在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助??

　　在孤獨(dú)無助的時(shí)候，給以祝福、安慰??

　　注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾??

　　幫助父母做些力所能及的事??

　　同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，要相信，每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

　�。涸诂F(xiàn)實(shí)生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（舉例：張海迪的故事）：同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢？（學(xué)生回答）

　�。和瑢W(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我，詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，身殘志堅(jiān)的例子有很多，如著名的鋼

　　琴大師貝多芬等。

　�。涸谖覀兩磉叺倪@些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　：同學(xué)們，既然生命的價(jià)值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

　　沒錯(cuò)，你說得對(duì)極了！“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量，生命會(huì)因責(zé)任而生輝。

　　人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠省?yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì)"負(fù)責(zé)"。

　　你說得不錯(cuò)。不過,什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?

　　是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!

　　1、演講《我們的責(zé)任》

　　責(zé)任，何為責(zé)任，翻開《辭�！�，我找到了答案責(zé)任即是“份內(nèi)應(yīng)該做的事”。

　　如此一理解，那么我們?cè)?jīng)做過多少份內(nèi)該做的事呢？現(xiàn)在就讓我們做個(gè)自我檢驗(yàn)吧??

　　無意中的一次，我從電視上聽到這樣一句話：“世界十個(gè)污染最嚴(yán)重城市里，中國(guó)占了2個(gè)�！蔽也恢朗澜缟嫌卸嗌俪鞘�，我也不是一個(gè)重視環(huán)保的人，但我還是被這然無意中聽到的話觸到了。提到祖國(guó)，我在作里經(jīng)常這樣形容它：“我的祖國(guó)地大物博??”。孰知，所謂的“地大物博”事實(shí)上已有四分之一的土地沙漠化。當(dāng)我了解到這些數(shù)據(jù)時(shí)，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國(guó)呀。一直以來，我自認(rèn)為很愛國(guó)，愛在心里，是的，我沒有為我們的園做過任何事，任何該做的事，任何份內(nèi)該做的事。青年報(bào)上刊登過這樣一幅照片：兩個(gè)外國(guó)人正在長(zhǎng)城上替中國(guó)人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下�！遍L(zhǎng)城是中國(guó)人的門面，我們拿它當(dāng)國(guó)寶，拿它吸引外資，到頭來卻讓外國(guó)人幫我們揀垃圾，我們什么也沒有做。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為責(zé)任這個(gè)詞離我們很遠(yuǎn)，仿佛只有成年人才應(yīng)該有責(zé)任。事實(shí)證明我錯(cuò)了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點(diǎn)時(shí)間將垃圾分類處理，關(guān)心我們父母，用真情回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)??此時(shí)我覺得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

　　社會(huì)是由大大小小的責(zé)任構(gòu)成的，這其中小到個(gè)人、朋友、庭以及對(duì)陌生人、對(duì)集體的責(zé)任，大到社會(huì)的責(zé)任等等。

　　行動(dòng)起來吧！同學(xué)們，現(xiàn)在我們所應(yīng)該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰不希望自己的園美麗，誰不想生活在世外桃源一樣的'社會(huì)里？那么，喚醒沉睡在心里的責(zé)任吧，我們的責(zé)任重大啊！

　　聽了**同學(xué)的演講，是不是受益匪淺呢?

　　的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。

　　游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》

　　女：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？

　　男：兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？

　　女：同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？

　　男大說的都很好，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來講，團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量，人是生活在集體中的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé)；

　　女是的，集體的事就是我們大的事，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來。

　　男：不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

　　女：在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請(qǐng)大看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到題時(shí)是怎么處理的，請(qǐng)欣賞小品《值日》。

　　小品《值日》

　　女：大看到了，對(duì)于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。

　　男：是的，責(zé)任感包括了作為學(xué)生對(duì)學(xué)校,對(duì)班級(jí)體,對(duì)同學(xué)的責(zé)任感,作為庭的一員對(duì)庭的責(zé)任感,,作為青少年對(duì)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任感等等

　　女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些；

　　男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè)，組織本組同學(xué)自

　　女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

　　5、分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些？

　　男因?yàn)闀r(shí)間的題,討論到此為止。現(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。

　　女：大眾說紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧！

　　男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。

　　6、班主任小結(jié)

　　聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們?cè)撠?fù)的責(zé)任。那么大再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以上大例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

　　責(zé)任對(duì)于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對(duì)于大來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說一句閑話，這是對(duì)班級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的務(wù)等等，這些是對(duì)庭負(fù)責(zé)；其實(shí)，這些事對(duì)于大來講都不過是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì)有友情，不會(huì)互相理解，不會(huì)互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對(duì)于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　所有的責(zé)任應(yīng)該從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始，作為我們的同學(xué)來講，你們的首要任務(wù)是先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時(shí)間不等人，大現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過半了，再過一年，當(dāng)你回過頭來再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過初中三年的話，你一定會(huì)覺得這段過程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì)有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。

　　女：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。

　　有了責(zé)任，擁擠的社會(huì)才會(huì)有秩序；自由的天空才會(huì)更加廣闊；生命的空氣才會(huì)更加溫馨！

　　男：有了責(zé)任，你的、我的、我們大的生活才會(huì)更加幸福、快樂！我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮昌盛！

　　合：讓我們與責(zé)任同行!讓大齊讀：

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任，就沒有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無術(shù)的不孝女。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊重別人勞動(dòng)是我的責(zé)任，就不會(huì)有課堂上的小動(dòng)作，對(duì)老師知識(shí)的講解無動(dòng)于衷的表現(xiàn)。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為尊師愛友是我的責(zé)任，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事同學(xué)之間就拳頭相向，睚眥必報(bào)。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用水是我的責(zé)任，就沒有了洗手間的長(zhǎng)流水；如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為節(jié)約用電是我的責(zé)任，就沒有了教室內(nèi)的長(zhǎng)明燈；如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為保潔是我的責(zé)任，就不會(huì)有隨地亂丟亂扔的紙屑和

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為遵守秩序是我的責(zé)任，就不會(huì)有食堂里的插隊(duì)和教室里的大聲喧嘩。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為愛護(hù)公物是我的責(zé)任，就不會(huì)有損壞的電燈開關(guān)，墻上的臟腳印，殘缺的課桌凳，光禿的綠草坪。

　　如果有了責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任，就不會(huì)有走路行車的隨心所欲，瀟灑走一回??