【精選】活動實(shí)施方案模板錦集5篇
為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造實(shí)中品牌。
二、工作要求
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐，以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施方案》為保障的三結(jié)合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開示范課；年青教師要開教學(xué)匯報(bào)課。每位教師每學(xué)年都應(yīng)開設(shè)至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，提倡原創(chuàng)課件。
3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動。
4、學(xué)校把上述結(jié)果作為推薦省、市、縣級學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的'重要依據(jù)。
三、活動組織
成立實(shí)驗(yàn)初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、技術(shù)小組：
辦公室主任：
辦公室副主任：
成員：
各教研組組長、各班班主任、
技術(shù)小組：
副組長：
組員
四、具體步驟及措施
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年元月）：制定實(shí)施方案，學(xué)校召開全體教師會議進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造氛圍。
2、安排落實(shí)階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報(bào)。所有在職在崗教師，按照省教育廳統(tǒng)一部署，登錄“國家平臺”，網(wǎng)址：，熟悉平臺運(yùn)用功能，進(jìn)行實(shí)名注冊帳號、報(bào)名參加活動、選課、曬課準(zhǔn)備。
3、具體實(shí)施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學(xué)校根據(jù)市教研室相關(guān)要求按年級、學(xué)科分配選課任務(wù)，各學(xué)校按照分課方案，將課題不重復(fù)地分配到參與“曬課”的教師，學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平臺上“曬課”。
活動實(shí)施方案 篇2
生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們要把每個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書籍開闊每一位學(xué)生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學(xué)生的心靈不再空虛，生活變的充實(shí)，有意義。
一、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的`習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫作能力。
三、活動內(nèi)容及安排
㈠必讀
必背古詩詞75首
新經(jīng)典日日誦
㈡選讀
規(guī)定每天低年級不少于20分鐘，中高年級不少于30分鐘的課外閱讀。
每段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)規(guī)定年段必讀書目和選讀書目，并以積分卡形式累計(jì)字?jǐn)?shù)、存檔。
㈢“夏之韻”讀書節(jié)
每年的六月為我校的“夏之韻”讀書節(jié)，在此期間開展一系列的讀書競賽活動。今年的“夏之韻”讀書節(jié)將舉行讀書漂流活動、校小文學(xué)家評比、班級閱讀之星、優(yōu)秀圖書管理員評比等活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。
四、評價(jià)方案
1、古詩詞考核制度
學(xué)生會背一首古詩后，教師進(jìn)行積分，背誦數(shù)量達(dá)到一定后分別給予陽羅二小“小詩人”“小詩圣”“小詩仙”稱號（具體數(shù)量由年段負(fù)責(zé)人定）。
2、新經(jīng)典日日誦考核制度
由各年段教師（年段負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）制定考核方案，上傳教導(dǎo)處，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考核后將結(jié)果記錄存檔。
3、每學(xué)年還將進(jìn)行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”評比。
“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并能根據(jù)學(xué)校規(guī)定的學(xué)段必讀內(nèi)容進(jìn)行誦讀積累，同時(shí)在課外閱讀過程中有好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，在讀書系列活動中表現(xiàn)出色。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
組員：z
各段負(fù)責(zé)人：一年段——z；二年段——z；三年段——z；四年段——z；五年段——z；六年段——z。
活動實(shí)施方案 篇3
根據(jù)全國和省《關(guān)于大力開展春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動的通知》的安排部署，為貫徹新一屆政府提出的今年在全市開展“城鄉(xiāng)清潔工程”的任務(wù)要求，經(jīng)市政府同意，決定從3月20日至4月30日，在全市廣泛開展第二十個愛國衛(wèi)生清潔月活動。制定實(shí)施方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
20xx年愛國衛(wèi)生清潔月活動以“營造城鄉(xiāng)清潔環(huán)境，構(gòu)建和諧新”為主題，要在鞏固秋冬季環(huán)境衛(wèi)生整治成果的'基礎(chǔ)上，以打好“城鄉(xiāng)清潔工程”第一個戰(zhàn)役為目標(biāo)，以提早部署、氣候允許情況下盡快行動為前提，繼續(xù)實(shí)行以縣（區(qū)）屬地化管理為主，各職能部門及駐縣（區(qū)）單位統(tǒng)一配合的原則，廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，進(jìn)一步改變城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行。
二、 活動重點(diǎn)
城市以居民區(qū)、小街小巷、商業(yè)區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、窗口單位、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市段公路、鐵路沿線及棚改回遷小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治為重點(diǎn)；農(nóng)村以整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村生活垃圾、清理白色污染、疏通溝渠、清理路障、整治“三堆”、建設(shè)衛(wèi)生廁所，尤其兩縣要以整治本桓公路沿線及兩側(cè)村容村貌環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)。
三、 活動內(nèi)容及安排
活動分三個階段進(jìn)行：
第一階段：組織發(fā)動階段（3月20日-27日）
各縣（區(qū)）、各單位結(jié)合實(shí)際制定具體方案，摸清情況，做好宣傳發(fā)動及任務(wù)落實(shí)工作。
第二階段：全面整治階段（3月27日-4月25日）
�。ㄒ唬╅_展“城鄉(xiāng)衛(wèi)生大清潔”活動（3月28日—14日）。城市以各縣（區(qū)）街道辦事處為單位，組織駐街單位清除轄區(qū)內(nèi)小街小巷、樓道、樓院內(nèi)積存的垃圾污物、殘冰積雪，清理亂堆、亂放、亂搭、亂建，撿拾偏坡、偏墻及樹枝上的白色污染等漂浮物；農(nóng)村以縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位集中清理村頭溝頭生活垃圾，治理亂倒、亂排、亂堆等問題，加大對禽類養(yǎng)殖戶和疫情易發(fā)地區(qū)的環(huán)境整治力度。要求每個縣（區(qū)）至少組織一至兩次集中整治活動，消滅衛(wèi)生死角。
�。ǘ┤薪y(tǒng)一開展熏殺越冬蚊蠅和滅鼠活動（3月27日-4月15日）。3月27日-28日開展熏殺越冬蚊蠅活動，各縣區(qū)、系統(tǒng)單位要對暖氣溝、人防洞等蚊蠅越冬場所進(jìn)行熏殺。4月9日-15日開展春季滅鼠活動，掀起除害滅病的新高潮，預(yù)防和控制春季各類傳()染病的發(fā)生和流行。要求各縣（區(qū)）、系統(tǒng)單位精心組織，按標(biāo)準(zhǔn)足額購藥、飽和投藥，切實(shí)降低鼠及蚊蠅密度，降低病媒引發(fā)的傳染病發(fā)病率。此項(xiàng)活動由市愛衛(wèi)委、各縣（區(qū)）政府及各系統(tǒng)單位負(fù)責(zé)。
�。ㄈ╅_展“單位衛(wèi)生凈化日”活動（4月10日-11日）。全市各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位要開門開窗，徹底清理室內(nèi)外衛(wèi)生。要求做到窗明幾凈，四壁無塵，單位前后院內(nèi)無雜物、無坑洼、無污水，內(nèi)外環(huán)境整潔有序。
�。ㄋ模╅_展“城鄉(xiāng)結(jié)合部整治周”活動（4月14日-18日）。區(qū)集中整治鎮(zhèn)；區(qū)集中整治臺、新村；區(qū)集中整治；區(qū)集中整治辦事處；開發(fā)區(qū)集中整治304國道沿線及兩側(cè)等部位。要求各區(qū)通過整治達(dá)到無垃圾積存、無殘冰積雪、周邊清潔，同時(shí)建立健全環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制。
（五）開展“公用設(shè)施清潔日”活動（4月18日）。火車站負(fù)責(zé)組織清潔火車站內(nèi)外衛(wèi)生；市國資委負(fù)責(zé)組織清潔長客、公交站點(diǎn)的公共設(shè)施；市網(wǎng)通公司負(fù)責(zé)組織清潔公用電話亭（破損無用的能拆除的拆除）等相關(guān)設(shè)施；市交通局負(fù)責(zé)清潔解放路、人民路、勝利路等主干路兩側(cè)護(hù)欄。要求做到清潔無塵土，公用設(shè)施整潔有序。
第三階段：檢查驗(yàn)收階段
4月25日之前，各縣（區(qū)）做好自檢自查工作，市愛衛(wèi)委將于4月25-30日組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和新聞單位對清潔月活動進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。組織和協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）、各部門做好迎接省清潔月檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備，為全市開展“城鄉(xiāng)清潔工程”打好第一個戰(zhàn)役。
四、 措施要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要求各縣（區(qū)）、各職能部門、各單位高度重視第二十個春季愛國衛(wèi)生月活動，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，周密部署，認(rèn)真組織和廣泛發(fā)動群眾積極參與清潔月活動。
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任，各司其職。切實(shí)加強(qiáng)屬地化管理，按照責(zé)任分工抓好落實(shí)。各縣（區(qū)）政府、各職能部門要以清潔月活動為契機(jī)，認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)整治任務(wù)，做到責(zé)任落實(shí)，配合密切。
（三）輿論先行，宣傳到位。新聞單位要配合活動開辦專題節(jié)目，做好輿論監(jiān)督和活動情況的跟蹤報(bào)道，市愛衛(wèi)委設(shè)立專門舉報(bào)電話，接聽并及時(shí)處理群眾有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生問題的舉報(bào)，加強(qiáng)社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化檢查，依法管理。在愛國衛(wèi)生清潔月活動期間，市愛衛(wèi)委將會同相關(guān)部門對全市清潔月活動開展情況隨機(jī)進(jìn)行明查暗訪，對整治工作不利、出現(xiàn)問題嚴(yán)重的單位，依照愛國衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以處罰。
活動實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“鄉(xiāng)村教育家”為發(fā)展平臺，江蘇省教科院重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)師生快樂閱讀的方法和途徑研究》為切入點(diǎn)，積極營造書香校園，打造師生幸福成長的校園文化。使讀書成為師生的需要與享受，使讀書與師生的成長相伴，進(jìn)而使讀書成為師生的生活，以不斷提升師生的人文素養(yǎng)。教師讀書堅(jiān)持與教育教學(xué)工作相結(jié)合，堅(jiān)持與活動化教學(xué)研究相結(jié)合；學(xué)生讀書堅(jiān)持與學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持與道德教育相結(jié)合。
二、創(chuàng)建書香校園的緣由
1、書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者，蘇州市副市長、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新先生說： “一個人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！�
2、在青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認(rèn)識與自我認(rèn)識的`基本途徑。強(qiáng)調(diào)閱讀，就是強(qiáng)調(diào)青少年作為人的獨(dú)立與完善�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬字。讓每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，是小學(xué)教育一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)。
3、沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，要在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀是可以使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。
4、作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，我們的辦學(xué)目標(biāo)是：豐厚文化底蘊(yùn)，師生共同發(fā)展，幸福成長。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的辦學(xué)理念是“為學(xué)生的幸福成長奠基”。為此， 我校在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，推出“快樂閱讀，幸福成長”特色活動方案，讓師生捧起一本本教育經(jīng)典 ，與大師為友，與書籍為友，用閱讀填實(shí)心靈，陶冶情操。在閱讀中成長、提高。
三、活動目標(biāo)：
1、更新教師教育理念，提高理論素養(yǎng)和教科研能力，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展；
2、培養(yǎng)學(xué)生每日讀書的好習(xí)慣，使學(xué)生在深厚文化的熏陶中成長、積累，豐富自身底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
3、教師、學(xué)生、家長共同讀寫，營造濃郁的文化氛圍。
4、創(chuàng)建一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的人文化品牌學(xué)校。
四、活動主要內(nèi)容：
1、讀書活動，師生同建書香校園
2、師生共寫日記、讀書筆記（隨筆）
五、主要做法
�。ㄒ唬I造書香環(huán)境
蘇霍姆林斯基指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一�！币虼耍覀兞η笞屝@的每一面墻壁 ，懸掛的每一幅作品，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺都散發(fā)出濃郁的書香，讓師生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，得到審美的啟迪、精神的潤澤、心靈的陶冶。學(xué)校圖書室全天候開放，每一個教室都配有班級小書架，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀活動考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ǘ熒餐x書
教師
1、抓好教師的校本培訓(xùn)。重視加強(qiáng)對教育理論的學(xué)習(xí)，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，堅(jiān)持個人學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)相補(bǔ)充，每人每學(xué)期閱讀教育理論專著不少于2本，并堅(jiān)持做讀書筆記，每月參加一次讀書沙龍，每學(xué)期一次讀書匯報(bào)。學(xué)校教導(dǎo)處定期對教師的讀書筆記、教學(xué)隨筆進(jìn)行督促檢查，獎懲并舉，保證活動的順利開展。
2、和學(xué)生同背古詩文，每周一首。
3、以省級立項(xiàng)課題為抓手，開展課題研究，和學(xué)生一起扎扎實(shí)實(shí)開展各種豐富多彩的活動。堅(jiān)持寫教學(xué)反思及教育日記，（每周不低于一篇）并擇優(yōu)上傳到教師博客和學(xué)校的網(wǎng)站上。鼓勵教師對所寫的優(yōu)秀隨筆投稿。
學(xué)生
�。ㄒ唬�、除了在“環(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，我們還將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動課程”的整體改革與建設(shè)之中。對于學(xué)生，我們嘗試開展“一日三讀”活動，即：
晨讀10分鐘：每天早上預(yù)備過后到做操之間這10分鐘將用來讓學(xué)生大聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典國學(xué)和背誦積累一些古詩文、名言警句、優(yōu)美的語段等內(nèi)容。
每周一詩：每節(jié)課前誦讀1分鐘，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)全班誦讀(主要誦讀新課標(biāo)規(guī)定的75首古詩，力求每周會背一首古詩)。
午讀30分鐘。每周二、周四中午潛下心來閱讀30分鐘，班主任老師組織學(xué)生靜靜地看書或聽聽老師同學(xué)分享心得，身心得到舒展與調(diào)整。周一、周三、周五教師布置15分鐘的讀書家庭作業(yè)，親子共讀。
�。ǘ┐罱ā皶阈@展示臺”，讓學(xué)生會讀樂讀
1、不同年級制定不同的讀書要求，讀好學(xué)校推薦的書籍；
班級設(shè)立圖書角，營造書香班級，書由校圖書室借閱和學(xué)生自購帶，保證存書量不少于200本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。每個班級在教室中開辟“誦讀園”“書香苑”“今日推薦”等欄目，推薦與年齡特點(diǎn)適宜的書籍。
2、每學(xué)年舉行一次大型的“紅領(lǐng)巾讀書節(jié)”活動；各年級根據(jù)實(shí)際情況，開展故事會，演講會、辦手抄小報(bào)，舉行主題隊(duì)會，出黑板報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記展評等活動，定期舉行讀書征文和演講等比賽。
3、開展學(xué)生日記教育，引導(dǎo)學(xué)生求真求善，擴(kuò)大生活外延，創(chuàng)新日記形式。
�。�1）配畫日記。低年級的孩子對色彩鮮艷、直觀形象的東西特別感興趣，對于畫圖畫更是樂此不疲。讓他們給自己的寫話本配上圖畫。
�。�2）生活日記 。 讓學(xué)生用眼去看，用心去想，用手去做，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實(shí)感。
（3）想象日記 兒童最富于想象，而且容易激發(fā)。鼓勵學(xué)生展開想象的翅膀，想到什么就寫什么，哪怕是想得離譜，哪怕是異想天開，都加以肯定。
�。�4）悄悄話日記 當(dāng)學(xué)生感到今天想不出寫什么了。就讓他給老師寫幾句悄悄話。想說什么就說什么，給老師提建議也行。
4、評選閱讀之星、書香班級。班級每周評選一次“閱讀之星”，學(xué)校每月評選一次“閱讀之星”和“書香班級”活動。用以鼓勵那些愛讀書、堅(jiān)持閱讀的學(xué)生，讓他們產(chǎn)生閱讀的愉悅感和成就感。
5、舉辦“跳蚤書市”活動。營造書香校園活動開展以來，大家都和書交上了朋友，愛讀書，樂讀書的同學(xué)越來越多，為了讓同學(xué)們手中的書得以流通，實(shí)現(xiàn)資源共享，我們每年舉行一次“跳蚤書市”活動。“跳蚤書市”從組織“貨源”到擺攤叫賣，全部由學(xué)生承擔(dān)，“買方”也是學(xué)生，學(xué)生在各種角色體驗(yàn)中，多有收獲。
6、教導(dǎo)處每學(xué)期組織開展講故事、古詩文誦讀、優(yōu)秀讀書筆記及日記展評、閱讀小報(bào)創(chuàng)編等活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉、提高。
7、班級開展聽故事、讀故事、講故事活動，并輔之于朗誦會、成語接龍、背詩擂臺賽、課本劇等學(xué)生們樂于參與的課外實(shí)踐活動。學(xué)校每年舉行一次大型的經(jīng)典誦讀活動，充分展示學(xué)生的誦讀成果，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。
8、建立誦讀考級制度。學(xué)校自編誦讀教材（共十級內(nèi)容），學(xué)生在班主任或語文老師的適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，自主誦讀、背誦積累教材內(nèi)容，每誦讀完一級，學(xué)校即獎勵給學(xué)生相應(yīng)的級卡。
讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！
活動實(shí)施方案 篇5
活動目的：
結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題和實(shí)際情況，開展《愛護(hù)環(huán)境美化校園》主題隊(duì)會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。
活動準(zhǔn)備：
排練節(jié)目、布置制作手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語。
活動過程：
一、整隊(duì)集合，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始。
二、出旗，敬隊(duì)禮。
三、齊唱隊(duì)歌。
四、班隊(duì)活動過程。
中隊(duì)長：
1、靜息，坐正。全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
2、報(bào)告輔導(dǎo)員，四一中隊(duì)?wèi)?yīng)到65人，實(shí)到65人，一切工作準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。）
3、稍息，我宣布四一中隊(duì)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）
5、禮畢，全體唱隊(duì)歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對校園的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。
合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。
主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附后）
主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時(shí)播放圖片：我們美麗的校園）
主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。
主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會出現(xiàn)不和諧的音符，
同學(xué)們，請看看，這些做法對嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂和圖片，圖片主要體現(xiàn)校園垃圾存在的場景）。看了這些，你想對大家說什么？
主持人甲：剛才，同學(xué)們各抒己見，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和看法。是呀，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？
主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？
主持人乙：誰不希望眼前的'陽光燦爛如金？
主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。（小品臺詞附后）
主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。
主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。
主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。
主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因?yàn)橛形覀冞@些愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來了一群紅領(lǐng)巾。
主持人甲：請欣賞小品《再現(xiàn)》。（內(nèi)容介紹附后）
主持人乙：看完小品，你有什么想法？
主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現(xiàn)象，但它嚴(yán)重?fù)p害了我們的形象。我們生活在三小，我們學(xué)習(xí)在三小，因此我們要愛護(hù)校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。請欣賞，同學(xué)們用自己的筆，傾訴了對美好環(huán)境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學(xué)生作品：手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語）
主持人乙：請輔導(dǎo)員講話，為我們的本次活動做小結(jié)。
�。ㄍ瑢W(xué)們：經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護(hù)花草樹木，學(xué)會了愛護(hù)我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你們一定會用實(shí)際行動去美化環(huán)境，讓我們?nèi)「溃屛覀兾纳礁鼉�，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠(yuǎn)，活出精彩的自己！謝謝！）
主持人甲：全體起立，請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）
中隊(duì)長宣布：四一中隊(duì)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”主題中隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師的參與。
附：詩歌、快板、小品及環(huán)保標(biāo)語內(nèi)容。
詩歌《給未來一片綠色》
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，新世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？ 是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠洲？
啊，你說，我說，他說
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會歡迎我，
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠洲沙漠？
是畫出常開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有我，有他，
給世界畫出一個更美的未來，
和一首愛護(hù)地球的歌。
快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》
甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵
乙：美化環(huán)境我先行
丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
�。嚎煨袆�
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶育花草
�。夯t
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
�。簻�(zhǔn)成
甲：花草打扮新文山
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
�。簞e動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱太平
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明
乙：人人動手滅蚊蠅
丙：身體健康不生病
�。禾�
甲：義務(wù)植樹筑綠屏
乙：不讓黃沙漫天行
丙：空氣清新精神爽
�。汉眯那�
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
丁：快用功
甲：風(fēng)景如畫文山城
乙：綠色生命綠色情
丙：爭做環(huán)保小主人
�。鹤鼍G星
小品內(nèi)容簡介：場景一：早上，兩個學(xué)生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛(wèi)生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學(xué)一起進(jìn)了校園，一個啃著西瓜，一個吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼著歌兒，高高興興的來到學(xué)校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學(xué)校衛(wèi)生小衛(wèi)士巡視校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打掃干凈的校園，有的地方又出現(xiàn)了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。
環(huán)保標(biāo)語：
同在一片藍(lán)天下，共愛一個家。
愛護(hù)校園，人人有責(zé)。
學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
控制自己行為，爭做文明人。
今天的破壞，就是明天的災(zāi)難。
行為的骯臟，就是心靈的骯臟。
管好自己手和腳，別讓校園媽媽傷心。
環(huán)境優(yōu)美，心情舒暢，學(xué)習(xí)愉快。
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