活動方案【集合】

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍?jiān)⒁馓鞎r(shí)地利的市場前景，氣勢如虹的中環(huán)地產(chǎn)猶如祥龍出淵，蓄勢待發(fā)，主要表演展現(xiàn)出震撼、氣勢的效果。

　　舞龍主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1：一段祥龍視頻

　　2：舞龍表演

　　3：片區(qū)經(jīng)理一句話

　　一、播放視頻

　�。�1）時(shí)間：1分鐘

　�。�2）播放負(fù)責(zé)人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關(guān)掉視頻。

　�。�3）“龍出淵，風(fēng)呈祥”撰稿負(fù)責(zé)人：張忠欣

　�。�4）旁白：張忠欣（錄音）

　�。�5）播放視頻時(shí)，全場關(guān)閉燈光，視頻播放開始時(shí)，播放張忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。

　�。�6）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂效果，后30s主要呈現(xiàn)激昂、亢奮的音樂效果。

　　二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的建議，可以根據(jù)實(shí)際情況修改。）

　�。�1）表演者：10人

　　黃曲 張勇 張忠欣 侯攀攀 吳志俊 胡志遠(yuǎn) 韓天榮 熊中華 李小斌 梅林

　　(2)排練：

　　前期觀看舞龍教學(xué)視頻，節(jié)選三個(gè)舞龍?zhí)茁罚�由營銷中心組織時(shí)間及人員進(jìn)行排練。

　　套路一：快速跑斜園場

　　套路二：龍出宮造型

　　套路三：定造型，擺出龍盤身的形狀。

　�。�3）入場：視頻結(jié)束后，負(fù)責(zé)開關(guān)場內(nèi)燈光的負(fù)責(zé)人立即打開所有燈光，入場大門由客服中心兩人同時(shí)打開，舞龍隊(duì)員跟隨舞龍珠的伙伴依次進(jìn)場，進(jìn)場從會場右側(cè)依次進(jìn)入舞臺，在進(jìn)入會場期間可以表演簡單的舞龍小套路。

　�。�4）配合舞龍的音響效果一定要震撼激昂，振奮人心。

　　三、擊鼓

　　擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分別站在會場3個(gè)角擊鼓，視頻一結(jié)束擊鼓馬上開始，伴隨著激昂的舞龍音樂有節(jié)奏的擊鼓。

　　四、亮相

　　舞龍隊(duì)最后一個(gè)造型，暫定龍盤身，一條祥龍高高盤在舞臺中央。舞龍9位伙伴相互配合

　　五、一句話

　　舞龍表演最后一個(gè)環(huán)節(jié)“一句話”為營銷中心五個(gè)片區(qū)經(jīng)理自己準(zhǔn)備的一句話， 主要圍繞龍展開，一句話里要包含龍字或詞語，預(yù)示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動中要怎樣去拼搏怎樣去開展工作，從一片區(qū)開始到五片區(qū)結(jié)束，片區(qū)經(jīng)理講一句話的'時(shí)候麥克風(fēng)由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣

　　講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志�。┮来蝹鬟f，最后到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處結(jié)束，禮儀收回話筒。

　　六、退場

　　各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領(lǐng)祥龍退場，站在舞臺的右手邊依次退場。

　　七、“龍出淵，風(fēng)呈祥”舞龍表演主要負(fù)責(zé)人

　　營銷中心 總監(jiān) 黃曲

活動方案 篇2

　　一、背景分析

　　圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日，如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時(shí)，中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢，如今在中國，在圣誕節(jié)前的半個(gè)月甚至一個(gè)月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門店裝飾得充滿圣誕節(jié)日氣息，借此吸引消費(fèi)者，同時(shí)推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝、紀(jì)念活動的增多，也給郵政開展市場營銷活動、業(yè)務(wù)宣傳、擴(kuò)大社會影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時(shí)機(jī)。

　　二、開發(fā)過程

　　1、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會上，營銷部總監(jiān)__向各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個(gè)簡短的賀卡項(xiàng)目開發(fā)培訓(xùn)，當(dāng)_總監(jiān)就《市場視野》中關(guān)于國外郵政圣誕營銷案例進(jìn)行解讀時(shí)，北京東路所主任__想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷的小冊子。__是浦發(fā)銀行的信用卡用戶，當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子，專門介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動的，里面有一頁介紹說浦發(fā)銀行將于平安夜在位于__街區(qū)的浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場舉辦慶�；顒印�__當(dāng)時(shí)在會上就提出我們是不是可以從這個(gè)活動中開發(fā)出點(diǎn)什么樣業(yè)務(wù)出來。

　　_總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動詳情：__浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場的圣誕慶祝活動過去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年，往常，現(xiàn)場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。

　　2.方案策劃看過介紹后，_總監(jiān)立即想到，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中，便沒有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫面，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會的同時(shí)又能起到企業(yè)宣傳的作用。況且明信片成本小，價(jià)格低，也易于主辦方接受。

　　3、陌生拜訪_總監(jiān)著手策劃出一個(gè)方案后，立即開始尋找主辦方。當(dāng)時(shí)的情況兩眼一摸黑，知道這個(gè)活動是浦發(fā)銀行辦的，但又不知道具體是哪個(gè)部門負(fù)責(zé)，辦公地點(diǎn)在哪里，負(fù)責(zé)人是誰。為此，_總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場最近的浦發(fā)銀行城中支行，與銀行一負(fù)責(zé)人交流后才知道，這個(gè)活動其實(shí)是浦發(fā)銀行南京分行與___有限公司合辦的，具體操作都是由__有限公司負(fù)責(zé)的。該負(fù)責(zé)人看過我們的.方案后非常認(rèn)同，于是主動幫助我們聯(lián)系了__有限公司的相關(guān)工作人員。經(jīng)過預(yù)約后，第二天_總監(jiān)又趕到了位于__路的__有限公司。與活動負(fù)責(zé)人接觸后，對方表示這個(gè)想法非常好，但是這樣做會導(dǎo)致活動成本增加，需要跟上級領(lǐng)導(dǎo)請示，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談，對方也同意后才能做。_總監(jiān)考慮到，距離圣誕節(jié)只有半個(gè)月的時(shí)間了，如果等他們內(nèi)部溝通，又要浪費(fèi)幾天時(shí)間，到時(shí)就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出，這個(gè)方案就黃了。于是，_總監(jiān)主動提出，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通，__方面欣然表示同意。

　　當(dāng)天，_總監(jiān)又來到浦發(fā)銀行南京分行找到市場部的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了洽談，看了方案后，對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣，考慮到時(shí)間緊迫，該負(fù)責(zé)人當(dāng)即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計(jì)。

　　4、項(xiàng)目實(shí)施此后，三方又進(jìn)行了多次接觸，項(xiàng)目進(jìn)展十分順利。期間__方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片，這樣市民現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當(dāng)場寄出的，感覺會更好些。_總監(jiān)表示同意，并承諾到時(shí)會抽派人手，全力支持。

　　三、實(shí)施效果

　　最終，我們與__方面達(dá)成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發(fā)銀行免費(fèi)向市民發(fā)放，市民現(xiàn)場填寫新年祝福，寄給親朋好友，郵局現(xiàn)場收寄。

　　平安夜，現(xiàn)場活動非常成功：在浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場中心20米高點(diǎn)綴著璀璨燈光的圣誕樹下，美麗的“白雪公主”負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)派發(fā)“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員認(rèn)真的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

　　四、營銷啟示

　　1、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”，但現(xiàn)在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時(shí)，郵政人也要與時(shí)俱進(jìn)，要善于從此類社會熱點(diǎn)中發(fā)掘商機(jī)，積極開拓市場。

　　2、幫客戶贏在這次活動中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體，宣傳了企業(yè)形象，更重要的是，這次活動使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會影響力。這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展如此順利，正是因?yàn)樵诓邉澐桨笗r(shí)，一直站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預(yù)期，幫助客戶實(shí)現(xiàn)效果化。

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。

　　2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

　　2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀? (菜場上買來的)是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是，今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

　　二、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個(gè)紅色的`橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認(rèn)識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個(gè)別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

　　三、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認(rèn)識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?

　　四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

　　五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯(cuò)，并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患�好事，你們真是個(gè)助人為樂的好孩子。

　　六、活動延伸：

　　師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?

活動方案 篇4

　　一、活動時(shí)間：20xx年11月

　　二、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感，幼兒園中班親子運(yùn)動會活動方案。

　　2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　五：游戲過程：

　　1、《過小河》

　　游戲準(zhǔn)備：每班2個(gè)墊子，規(guī)劃方案《幼兒園中班親子運(yùn)動會活動方案》。

　　游戲玩法：（10人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）塊（供4個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽）。幼兒在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，一直向前傳到家長處，然后家長再走到幼兒處，誰快誰勝。

　　2、《快樂爬爬爬》

　　游戲準(zhǔn)備：家長和幼兒自備手套。

　　游戲玩法：（10人一組）家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個(gè)“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。

　　3：袋鼠跳跳跳

　　游戲準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個(gè)口袋。

　　游戲玩法：（10人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，

　　4、推小車

　　游戲玩法：（10人一組）家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

　　5、俯臥撐

　　游戲玩法：（8人一組），雙腳夾緊家長的腰，背在家長的'背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

　　6、家長游戲：穿脫衣服

　　游戲準(zhǔn)備：每班一件大T桖衫。

　　游戲玩法：十人一組，排成一隊(duì)，4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。衣服穿在第一位家長身上，然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊(duì)為勝。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。

　　2、各班主任做好隊(duì)員及家長的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。

　　3、請注意比賽中運(yùn)動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進(jìn)全名健身運(yùn)動的開展，堅(jiān)持以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)建科學(xué)、文明、健康的體育生活環(huán)境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強(qiáng)全體教職員工的體質(zhì)，真正讓“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實(shí)際行動，讓每個(gè)教師的健康受益，特開展羽毛球比賽活動。歡迎老師們積極參與。

　　二、主辦單位：百靈小學(xué)

　　三、參賽對象：

　　全體教師

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年11月20日-26日

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　預(yù)賽：百靈小學(xué)操場

　　決賽：飛飛羽毛球俱樂部

　　六、 比賽項(xiàng)目：

　　男單、女單

　　七、運(yùn)動員守則：

　　1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；

　　2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序；

　　3、在比賽規(guī)定時(shí)間前到達(dá)場地，不要大聲喧嘩。

　　4、堅(jiān)絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權(quán)！

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、每場比賽采取三局兩勝制；

　　2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽；

　　3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

　　4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；

　　5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；

　　6、在一局比賽完后，雙方隊(duì)員將休息2分鐘；

　　7、發(fā)球時(shí)任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；

　　8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出；

　　9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線；

　　10、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球；

　　11、運(yùn)動員不得過網(wǎng)擊球，也不能球拍和身體觸網(wǎng)，否則算對方直接得分；

　　12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；

　　13、每打完一局雙方交換場地，第三局得八分時(shí)交換場地；

　　14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備；

　　15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束；

　　16、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動員均應(yīng)再各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球 ；

　　17、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動員均應(yīng)再各自的`左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；

　　18、一局勝方的運(yùn)動員可在下一局先發(fā)球，負(fù)方的運(yùn)動員可先接發(fā)球。

　　九、賽事組委會：

　　組長

　　副組長

　　裁判、計(jì)分、服務(wù)組及全體體育組成員

　　十、報(bào)名方式：

　　在z老師處報(bào)名，自愿報(bào)名。

　　十一、獎勵(lì)：

　　1、本次比賽獎勵(lì)分男、女子組計(jì)算，各取前三名，分別頒發(fā)冠、亞、季軍榮譽(yù)及相應(yīng)獎品；

　　2、晉級復(fù)賽者（除前三名）均頒發(fā)優(yōu)秀獎榮譽(yù)及相應(yīng)獎品。

　　十二、預(yù)賽安排

　　1、預(yù)賽分男子與女子兩隊(duì)進(jìn)行，組次以字母+數(shù)字配對——字母與數(shù)字相同，只字母大小寫不同者為一組，即A1與a1為一組，B1與b1為一組，依此類推。

　　2、男、女隊(duì)各組請?jiān)?1月25日前自行組織預(yù)賽，并將預(yù)賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復(fù)賽和決賽。

　　3、預(yù)賽結(jié)束后，于11月25日組織預(yù)賽勝出都抽簽以定復(fù)賽組次。

　　男子組

　　姓名 組次

　　女子組：

　　十三、復(fù)賽和決賽安排:

　　比賽地點(diǎn)大道旁飛飛羽毛球館

　　比賽時(shí)間：12月12日（星期三）上完第一節(jié)晚自習(xí)后（七點(diǎn)半開始）

　　裁判安排：

　　裁判長

　　一號場地裁判

　　二號場地裁判

　　三號場地裁判

　　比賽規(guī)則：

　　1、復(fù)賽采取淘汰賽制，抽簽決定對手和比賽場地，如果抽到輪空簽，則直接進(jìn)入下一輪，從復(fù)賽第二輪開始（女子組），采取現(xiàn)場抽簽方式?jīng)Q定對手和比賽場地；

　　2、男子組采取15點(diǎn)計(jì)分制，率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽，如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；女子組采取11點(diǎn)計(jì)分制，如果雙方比分打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝

　　3、復(fù)賽完成后，男、女子組各有三名選手進(jìn)入決賽，決賽采取循環(huán)賽制，每名選手須與另兩名選手對決，勝出者計(jì)積分1分，最后按積分多少決出冠、亞、季軍。

　　補(bǔ)充要求：

　　1、12月12日晚晚自習(xí)只上第一節(jié)，第一節(jié)課后請值班老師組織學(xué)生回宿舍，交生活老師管理，請注意辦好相關(guān)管理交接手續(xù)，同時(shí)，請德育處組織學(xué)生處和生活部安排好學(xué)生管理工作。

　　2、學(xué)生處當(dāng)日值晚班人員如果需要參加比賽，請自行兌調(diào)好值班工作；

　　3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣，學(xué)校將統(tǒng)計(jì)各年級組的參與率，納入年級組考核。

　　4、學(xué)校將安排一臺中巴車晚上7：00在校門口送老師們到比賽賽場，請需要乘車?yán)蠋煖?zhǔn)時(shí)到校門口乘車，比賽完后，請自行聯(lián)系車輛回家。

　　晉級復(fù)賽各小組選手對決安排：

　　男子組（第一賽場）

　　姓名 組次

　　女子組復(fù)賽第一輪（第二賽場）

　　姓名 組次

　　女子組復(fù)賽第一輪（第三賽場）

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。

　　活動時(shí)間：20xx年6月23日早上9:30~11:30

　　活動地點(diǎn)：幼兒園大班教室

　　活動人員：大班全體幼兒、家長及教師

　　活動準(zhǔn)備： 幼兒手冊

　　活動流程：

　　(1)、主持人出場。

　　(2)、園長寄語。

　　(3)、家長代表講話。

　　(4)、大班組教師寄語。

　　(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。

　　(6)、頒發(fā)畢業(yè) 手冊

　　(7)活動結(jié)束。

　　二、(園長寄語)

　　甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　乙：首先，有請大班 爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

　　甲：接下來有請大班 媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?

　　三、(家長發(fā)言)

　　老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　　四、(大班老師寄語)

　　五、匯報(bào)演出

　　1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的.節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

　　2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

　　3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個(gè)好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)�來的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。

　　六、頒發(fā)畢業(yè) 手冊

　　我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自己存錢!好不好啊?

　　七、活動結(jié)束

　　老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空�；赜變簣@看看哦!

【活動方案】相關(guān)文章：

活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15

關(guān)于活動策劃方案活動策劃方案活動內(nèi)容01-14

活動方案端午節(jié)活動方案03-28

班級活動方案完整的班級活動方案03-10

宿舍主題活動方案大學(xué)活動方案02-21

活動方案端午節(jié)活動方案03-17

活動策劃方案 活動策劃方案大全04-19

活動的方案11-15

活動的方案07-07

活動方案03-16