活動實(shí)施方案(匯編7篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動實(shí)施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實(shí)施方案 篇1
一、活動時間：周六下午
二、活動地點(diǎn)：科技樓108
三、活動對象：心理班全體成員
四、活動主題：架起溝通的橋梁，體會領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
五、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。
2、學(xué)會從微表情和細(xì)節(jié)處觀察別人。
3、體會組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識，學(xué)習(xí)如何在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動內(nèi)容：
熱身游戲
1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳
2、想象一幅《雨點(diǎn)變奏曲》：小雨--握拳互相敲擊，中雨--用力鼓掌，大雨--兩手輪拍大腿，暴雨--跺腳。
3、各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報本周六盛樂校區(qū)的實(shí)況天氣預(yù)報，晴轉(zhuǎn)多云，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、、、、、、最后雨過天晴，今天的氣象預(yù)報就到這里。（可以隨時不斷變化）
4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的`掌聲開始今天的活動！”
（一）活動目的：
1．讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語言僅僅是其中的一種。
2．讓學(xué)生體會領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
3．讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，理解他人，體驗(yàn)溝通的差異。
（二）規(guī)則： （輕音樂）
�、倜课粚W(xué)生要按照自己真實(shí)生日的月份和日期按順序排列成一個U 形，1 月1 日出生的在A 點(diǎn)，12 月31 日出生的在B 點(diǎn)。
②全過程所有學(xué)生都不能說話，只能用肢體動作等進(jìn)行表達(dá)。
③任務(wù)完成后指導(dǎo)者會進(jìn)行檢查，如果有人站錯位置，站錯位者和后一位同學(xué)將會接受懲罰。（說排錯原因和感受并表演節(jié)目）
�、墚�(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動開始，限時3分鐘。
（三）相關(guān)討論：
1．你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？
引導(dǎo)方向： A．影響溝通的要素中除了語言，還有肢體語言等多種方式，語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語言是比說話更有效的溝通方式B.溝通的心態(tài)很重要。當(dāng)你認(rèn)為溝通很必要并且樂于這樣做的時候，就會想辦法克服溝通的障礙，達(dá)到目的。C.領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，帶頭人很重要。D.尊重殘疾人。
2．你覺得有什么改進(jìn)的方法？
引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細(xì)心地組織安排也是不容忽視的方面。
七、分享收獲
請成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會：團(tuán)體中對你最有幫助的經(jīng)驗(yàn)是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？
活動實(shí)施方案 篇2
一、活動目的：
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、對促進(jìn)學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。根據(jù)市區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動的通知》的相關(guān)精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節(jié)”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學(xué)生、家長讀書的興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。
二、活動主題 閱讀暢享 共同成長
三、活動時間 4月下旬～10月底
四、活動對象 全體師生及家長
五、活動原則 全員參與、家校結(jié)合、內(nèi)容豐富、形式多樣
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長： xx
副組長：xx
組 員： 、全體班主任、語文老師
七、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1．讀書節(jié)開幕式，上報方案。
2．營造氛圍，掛出橫幅。
橫幅內(nèi)容：
閱讀暢享 共同成長
3．櫥窗、黑板報宣傳：
4. 電子顯示屏
第二階段：活動實(shí)施階段4月下旬至10月
1．班級主題活動
（1）開展一次以誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)為主題的主題班會活動。
5、6月份各班自定時間，邀請政教處領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)班觀摩評比
（2）開辦一個班級圖書角。
5月20日前各班辦好，政教處領(lǐng)導(dǎo)查看，評出學(xué)校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。
�。�3）黑板報“讓讀書成為我們的一種習(xí)慣”
通過黑板報，向同學(xué)們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查
�。�4）發(fā)放讀書記錄卡和“告家長書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況
倡導(dǎo)親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學(xué)校活動時下發(fā)）
�。�5）以班集體為單位，制定好班級學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時幫助每個學(xué)生制定閱讀計(jì)劃；
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：各班語文教師）
2、學(xué)�；顒优c競賽
�。�1）學(xué)校成立教師讀書社團(tuán)，以師為范，積極引領(lǐng)；
（2）充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題；
�。�3）充分利用“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站(。動 員學(xué)校師生和家長積極參與網(wǎng)上“讀書節(jié)”活動，積極主動參與南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)站中的`“亮點(diǎn)聚焦”、“學(xué)校讀書節(jié)活動方案”、“區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學(xué)生及家長參與“主題征文”“學(xué)生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭協(xié)調(diào)的良好氛圍，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。
�。�4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動。
�。�5）組織參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動。
�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評選活動。
（7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學(xué)生、9月）
第三階段：評比展示階段（10月）
1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”
�。ㄒ园嗉壸x書小結(jié)和提供的讀書資料為準(zhǔn)）
2．表彰各活動中的優(yōu)勝者。
活動實(shí)施方案 篇3
一．活動主題
本次背誦比賽活動以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過本次背誦比賽豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，提高我校學(xué)生誦讀朗讀水平。
二．比賽時間、地點(diǎn)
****年5月31日星期五上午9：00四樓多功能教室
三．活動要求
1．一至六年級每班選1-2名學(xué)生代表班級參賽。分高段和低段兩個學(xué)段進(jìn)行比賽。（1-3年級為低段，4-6年級為高段）
2．各班參賽選手，須積極備賽，必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”
3．參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳。
4. 所有班主任應(yīng)認(rèn)真輔導(dǎo)本班選手，并參與評分。
四． 評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）
1．聲音洪亮，衣著整齊1分。
2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚2分。
3．背誦熟練程度及整體表現(xiàn)7分。
五． 獎項(xiàng)設(shè)置及獎狀獎品
經(jīng)所有評委公平公正評分之后，評出如下獎項(xiàng)：
1．一等獎：1名
2．二等獎：2名
3．三等獎：3名
本次活動為所有獲獎選手頒發(fā)獎狀和適當(dāng)獎品
活動實(shí)施方案 篇4
一、學(xué)情分析
xx鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)和精神生活水平都較高，因而家長對學(xué)校教育的要求較高；學(xué)生由于見多識廣，因而對學(xué)校的課程安排也提出了更高要求�，F(xiàn)代家庭中，獨(dú)生子女占了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務(wù)；有些家庭母親在家?guī)缀醢鼣埩怂屑覄?wù)，學(xué)生在家也很少參與家務(wù)。由于沒有生活實(shí)踐與體驗(yàn)，出現(xiàn)諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會洗衣做飯；不會待人接物等等問題�；谶@些問題，我校成立了“廚藝社團(tuán)”，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，動手能力，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，提升學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生會生活、會欣賞和美化生活的能力；
2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；
三、課時、教學(xué)形式和地點(diǎn)：
每周星期五下午二、三兩節(jié)課，第一節(jié)課以觀看視頻為主，第二節(jié)課以現(xiàn)場烹飪?yōu)橹�。活動地點(diǎn):教室。
四、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期通過觀看《舌尖上的中國》來了解中國的飲食文化，通過教學(xué)一些家常菜來培養(yǎng)學(xué)生基本的烹飪技能。
五、學(xué)生評價方式：
每節(jié)課考勤，對學(xué)生作品采取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。
六、課程拓展和成果展示：
1、邀請部分家長和老師走進(jìn)課堂；
2、學(xué)期末組織一次烹飪展示活動；
七、要點(diǎn)說明：
廚藝社團(tuán)是課程整合的特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的.動手操作能力和生活能力為主，因而老師應(yīng)以鼓勵和贊許的態(tài)度為主，應(yīng)更多的給與學(xué)生肯定和贊美，培養(yǎng)興趣和自我成功感，使其能擁有在其學(xué)習(xí)過程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)挫敗感，有利于其健全人格的養(yǎng)成。
活動實(shí)施方案 篇5
【活動主題】：
看短片
【時間】
星期一下午
【地點(diǎn)】
教室
【活動目的】
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。
【活動準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動內(nèi)容】
短片
【活動過程】
1、開學(xué)以來，學(xué)校以及政教處、大隊(duì)部一直在對同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個星期五的.課間操、中午午休、大課間時，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請大家看看都拍到了些什么？
2、播放短片3、看短片的時候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結(jié)：這些不文明的行為從另一個側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會課的主題就是《責(zé)任伴我成長》，出示課件，齊讀。
活動實(shí)施方案 篇6
活動目的：地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間，是開展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識的有利時機(jī)。我們以此為契機(jī)，開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動。目的是讓師生了解海洋，認(rèn)識海洋，關(guān)心海洋，不斷增強(qiáng)民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個內(nèi)陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過無法替代的重的貢獻(xiàn)，是我們民族的.一筆巨大財富。
活動主題：“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”
活動時間：20xx年5月14日下午2：30——3：15分
活動地點(diǎn)：各中隊(duì)教室
活動形式：中隊(duì)活動
活動內(nèi)容：
1、 各中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題，開展“我愛藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動啟動儀式。
2、 讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)
3、 通過活動讓學(xué)生提出建議。(如何保護(hù)海洋)
4、 每中隊(duì)以“我愛藍(lán)色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
活動實(shí)施方案 篇7
今年5月12日是第5個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命的意識，提高避險抗災(zāi)和自救互救能力，切實(shí)保障師生生命安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定“衛(wèi)輝市第一中學(xué)第5個全國防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，以保障全體師生生命安全為根本，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高全體師生的避災(zāi)自救能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：任延宇
副組長：高體強(qiáng)、肖培聯(lián)、靖文生、王會勝、咸秋所、吳 輝
成員：各處室、年級組負(fù)責(zé)人、全體班主任
三、活動主題
“識別災(zāi)害風(fēng)險、掌握健在技能”
四、活動時間、活動內(nèi)容：
（1）XX年5月7日----13日為宣傳周。
�。�2）在校園內(nèi)懸掛、電子屏播映防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語橫幅，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
�。�3）各班出刊一期以“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
�。�4）各班組織召開以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會，組織學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。
（5）學(xué)校將邀請有關(guān)部門專家到校進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。
（6）學(xué)校將后操嘗東操嘗實(shí)驗(yàn)樓西廣嘗男生公寓樓南側(cè)劃定為緊急避災(zāi)場所。
（7）開展全校性的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。
�。�8）全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識問卷調(diào)查。
五、活動要求
各處室、各年級組要高度重視，迅速成立以處室年級組負(fù)責(zé)人為組長的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動組織機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)本部門認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)日的'系列活動，特別是防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練、板報、班會、觀看災(zāi)害題材影視片等。嚴(yán)防圖形式、走過場，確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實(shí)效。
活動結(jié)束后，各處室、年級組要認(rèn)真總結(jié)活動的開展情況和取得的經(jīng)驗(yàn)，并以書面形式將活動總結(jié)上報學(xué)校。
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