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中班數(shù)學(xué)活動：10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
活動目標(biāo)：
1、能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物品并說出總數(shù)。
2、在操作中讓幼兒感知1—10的數(shù)量關(guān)系。
3、樂于參與數(shù)學(xué)活動。
活動準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：彩色串珠；“數(shù)字卡片”；圓點(diǎn)可。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：操作冊第三冊第5—6頁。
活動過程：
1、預(yù)備活動。
師幼互相問好。
走線，線上游戲：拍手歌，幼兒邊走線邊念兒歌，并創(chuàng)編相應(yīng)動作。
拍手歌
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；
你拍二，你拍二，兩只小鴨上河沿；
你拍三，你拍三，三只大雁飛上天；
你拍四，你拍四，四只熊貓吃竹子；
你拍五，你拍五，五只小貓抓老鼠；
你拍六，你拍六，六只小猴蕩悠悠。
你拍七，你拍七，七朵紅花真美麗；
你拍八，你拍八，八只青蛙叫呱呱；
你拍九，你拍九，九只公雞一起走；
你拍十，你拍十，十只青蛙把蚊吃。
2、探索活動。
教師出示“彩色串珠”，請幼兒數(shù)一數(shù)每種顏色的串珠上有多少粒珠寶寶。
紅色：1個；綠色2個；粉色3個；橙色4個；天藍(lán)色5個；
紫色6個；白色7個；棕色8個；藍(lán)色9個；金黃色10個。
要求幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)，同時，與數(shù)字卡片上的數(shù)字對應(yīng)。
3、集體游戲。
（1）數(shù)串珠，說數(shù)字。
幼兒同教師指令說出不同顏色的串珠數(shù)量，如藍(lán)色串珠一串市9個；紫色的串珠一串市6個。
�。�2）數(shù)字寶寶找朋友。
4、操作活動。
完成《操作冊》第三冊第5—6頁的活動。
5、活動延伸：
在日常生活中點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，幫助幼兒積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
活動提示：
1、活動中，當(dāng)幼兒建立了初步的數(shù)概念時，教師應(yīng)十分關(guān)注幼兒對此的運(yùn)用，使之成為幫助他們解決問題和學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。
2、點(diǎn)數(shù)市要求幼兒學(xué)會手口一致地點(diǎn)數(shù)實(shí)物并能說出總數(shù)，即幼兒能口說數(shù)詞，手點(diǎn)實(shí)物使每個數(shù)詞與一個集合內(nèi)的每個元素建立一一對應(yīng)的關(guān)系，數(shù)的結(jié)果會用數(shù)詞來表示。
生活中的數(shù)學(xué)：
1、完成《作業(yè)紙》第三冊9—12頁的活動。
2、家長可以有意識引導(dǎo)孩子點(diǎn)數(shù)物品。如逛超市時，數(shù)一數(shù)有多少種水果；買菜回來請孩子數(shù)一數(shù)買了幾種菜；讓孩子數(shù)數(shù)家里有多少人，有多少把椅子等等。
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