活動方案大全【5篇】
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動名稱：****社區(qū)棋類聯誼賽
二、活動時間：1月 日
三、活動地點：金綠洲社區(qū)老年人活動室
四、比賽方式：團體積分賽 、個人淘汰賽
五、參賽人員：社區(qū)所有老人
六、比賽棋種：中國象棋、五子棋、跳棋
七、比賽章程和規(guī)則：
(1)基本原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
(2)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間，每走一步的時間不得超過20秒，累計超過三次的，判為輸。
(3)比賽方法：團體賽和個人賽
團體賽：報名參加賽的'老年人自愿組成代表隊。(中國象棋、五子棋、跳棋棋手各3名)，各棋隊以抽簽的形式兩兩進行比賽,每隊派三名五子棋選手，每人進行兩盤比賽(共六盤);三名中國象棋選手，每人進行一盤比賽(共三盤);三名跳棋選手，每人進行一盤比賽：共九名選手、十二盤比賽。每人和對方一名棋手對陣。在比賽中由各個棋隊自定選手抽簽決定對戰(zhàn)情況。領隊應于比賽前一天內將出場選手編號上交裁判組，在比賽前一小時內不得更改。
個人賽：以抽簽的形式決定對戰(zhàn)選手(如有奇數出現則輪空一輪)，采取三盤兩勝制，勝者直接進入下輪比賽。直至產生冠亞季軍。
(4)記分方式：棋手勝一場得1分，平一場得0分，負一場得-1分
(5)排名方法： 積分多者勝。
(6)比賽中要嚴格按照比賽規(guī)則進行，尊重對手，尊重裁判，若有爭議應請示裁判，并有裁判進行裁決。
(7)賽場內禁止出現喧嘩、吵鬧、指點提示對局者的現象。棋手們應自覺遵守賽場秩序。裁判長有權根據棋手的違規(guī)情況做出每場每隊扣不超過總分50%的判罰。
八、獎項設置：
團體賽：冠亞軍各一名
個人賽：冠軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)
亞軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)
季軍三名(中國象棋、五子棋、跳棋各一名)
九、活動經費預算：
團體賽獎金證書 250元
個人賽獎金及證書 450元
紀念品：宣傳資料 100元
費用 250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)
活動方案 篇2
一、指導思想
為提高幼兒藝術素養(yǎng)，張揚幼兒藝術個性。
二、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。
2、展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
全園大、中、小班幼兒。
四、作品要求
1、內容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的.一切原材料）
3、紙張規(guī)格為8開紙，或4開紙，背后右下角寫明作品題目。
五、活動時間安排：
1、11月1日——11月25日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2、11月27日 ——11月29日各年級段進行繪畫制作。大班于29日上午10點在操場進行現場繪畫，礦電臺來錄像。 3、11月30日各班上交幼兒繪畫作品。
4、12月3日由評委評出獲獎作品。
六、評獎方式
1、評委：由園長、支書、各班班主任擔任。
2、獎項設計：評出 大班獲獎16幅；中班獲獎16幅；小班獲獎18幅。（獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張，獎勵輔導老師每幅/10元。）
3、評比標準：富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調、明快，形象清晰、完整，能表現出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、幼兒作品展示
獲獎作品經過裝飾后展示在幼兒園樓梯、過道、墻壁上，讓家長們欣賞。
超化煤礦幼兒園
20xx年11月
活動方案 篇3
一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。
二、活動對象：全體同學
三、活動準備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：唱班歌。
2．朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會更好》
8．結束
9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的`體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
活動方案 篇4
一、活動的主題：學會與別人相處
二、 活動目的：發(fā)展心理學研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學生交流發(fā)現本班學生非常重視同伴關系，但普遍對友誼的認識存在偏差，決定召開？“學會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學生正確理解友誼，使同學之間建立真正的友誼，促學生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。
三、活動過程如下：
（一） 開場白每個人都渴望獲得他人的`友誼，渴望有幾個知心朋友。那么怎樣才能獲得友誼，怎樣的友誼才是真正的友誼呢？
�。ǘ┲v故事兩個關于友誼的故事。一個是偉人間的友誼，一個是普通人之間的友誼。聽后討論：他們之間是真正的友誼嗎？你是從哪感受到的？
�。ㄈ┬∑繁硌荩ㄟ@都是班里發(fā)生的真人真事。）
1、 甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口 。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學們："我該怎么辦？"同學討論摘錄：（同學按討論結果演完）
�。ㄋ模┻x擇誰做朋友。（出示題目）
1、 甲乙是非常要好的朋友，經常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說?qut;干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。
�。ㄎ澹⿲懸粚懩阏J為真正的友誼是什么？（按你認為最重要的先后順序列出）
（六）說一說
1、 你知道的關于友誼的名人名言。
2、 你認為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）
3、 你現在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。
（七）結束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。
祝每位同學都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。
活動方案 篇5
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 “水”的主題活動，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的'重要關系。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
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