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活動方案【匯編5篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動目的：
為了進(jìn)一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
二、活動主題：靚出風(fēng)采，放飛夢想
三、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信
四、活動時間：5月13 日——6月1日
五、活動對象：小學(xué)全體師生
六、活動過程：
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段
1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng)會本屆藝術(shù)節(jié)的活動主題、內(nèi)容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
2.以年級組為單位，挑選出學(xué)生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的.活動項目可以是藝術(shù)表演類和體育游戲類等，藝術(shù)作品類除外。藝術(shù)表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3.各 年級組根據(jù)校園藝術(shù)節(jié)的活動要求，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確�；顒幽軌蝽樌行ч_展�；顒臃桨竷�(nèi)容包括項目名稱、活動 形式、活動場地、活動設(shè)施、活動負(fù)責(zé)人、活動的開展過程、注意事項以及評價標(biāo)準(zhǔn)等�；顒臃桨赣�5月17日前上交到王宏亞處。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段
1. 各班主任引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質(zhì)的同時享受成功的喜悅。
2．各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負(fù)責(zé)人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準(zhǔn)備，確�；顒影踩�、有序開展。
3．活動結(jié)束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段
1．學(xué)校利用“六一”活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進(jìn)行集體表演，人數(shù)約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
活動方案 篇2
一、 活動目的：
由于上府項目成立的時間較短，有很多員工都是剛進(jìn)入公司，在溝通方面還是有些不熟悉，在征求廣大員工的建議后，決定本次活動為聚餐和唱歌，也是為了豐富員工的業(yè)余生活、增進(jìn)團(tuán)隊凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，同時感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。
二、活動宗旨：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與團(tuán)隊協(xié)作能力；
2、進(jìn)一步加強(qiáng)員工與員工之間的'溝通，使工作中能夠更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。 2、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
三、活動項目：
聚餐、 嘜歌KTV
四、活動時間：
xx年12月11日 晚上17：30
五、參與對象：
紹興上府前期案場物業(yè)全體員工
五：活動流程：
第一站：聚餐
第二站：嘜歌KTV唱歌（部分客服和全體保安）。
活動方案 篇3
一、 指導(dǎo)思想
為塑造良好護(hù)士職業(yè)形象，全面提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)護(hù)理部開展“凈、靜、敬”工程活動方案的相關(guān)要求，制定本科室的活動方案。
二、 組織機(jī)構(gòu)
成立急診注射室“凈、靜、敬”工程活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施及檢查。
組 長：
副組長：
組 員：
三、 活動目標(biāo)
急診室作為一個特殊的科室，作為面向社會的一個窗口，作為搶救危重病人的前源陣地，也是構(gòu)成城市急救網(wǎng)絡(luò)的基本組成部分。病人流量大，專業(yè)性強(qiáng)。因此通過“凈、靜、敬”工程活動，達(dá)到“環(huán)境優(yōu)美、形象優(yōu)雅、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)。滿足人們對高質(zhì)量、高效率、服務(wù)好的急診工作要求，樹立良好的醫(yī)院窗口的形象，同時也力爭打造仁愛溫馨的吉林省人民醫(yī)院護(hù)理優(yōu)秀品牌。
�。ㄒ唬﹦訂T啟動階段：（20xx年3月15日—20xx年3月31日）
護(hù)士長組織召開全科護(hù)理人員動員大會，組織學(xué)習(xí)“吉林省人民醫(yī)院‘凈、靜、敬’工程活動方案”及“檢查標(biāo)準(zhǔn)”，觀看“臨床護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)演示”。調(diào)動全科室人員的積極性，說明‘凈、靜、敬’工程在臨床護(hù)理工作中應(yīng)用的益處，努力在最短的時間內(nèi)讓‘凈、靜、敬’工程的理念深入每個護(hù)理人員的'日常工作中。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)自查階段：（20xx年 4月1日—20xx年4月30日）
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。組織全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)重新修訂的吉林省人民醫(yī)院《護(hù)士儀表禮儀規(guī)范》、《護(hù)士文明用語規(guī)范》、《護(hù)患溝通行為及語言規(guī)范》、《健康教育規(guī)范》、《病人出入院服務(wù)規(guī)范》、《陪檢規(guī)范》及《各級各類護(hù)士的崗位職責(zé)》。
2、集中培訓(xùn)。護(hù)士長對全科護(hù)理人員針對“凈、靜、敬”工程活動服務(wù)規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：
1、凈：
1）急診搶救室、靜點室、觀察室內(nèi)整潔、清潔、無雜物、無臭味、無死角、床頭桌面不超過三件物品，定時通風(fēng)換氣。對有傳染性疾病的患者的觀察室應(yīng)定期用紫外線消毒，離院后對該病房進(jìn)行終末消毒。
2）各種物品放置合理、整潔、有序。辦公桌及冰箱內(nèi)不得存放私人用物。衛(wèi)生用具分別放置，分區(qū)使用，拖布保持干燥，專人負(fù)責(zé)。做到勤打掃、勤整理。
3）護(hù)士上崗統(tǒng)一著工作裝、佩戴護(hù)士帽，佩戴名簽，淡妝上崗。
2、靜
1）做到“四輕”：說話輕、開門輕、走路輕、操作輕。
2）手機(jī)保持震動狀態(tài)
3）及時接聽電話，接電話時自報家門、態(tài)度要親切和藹，通話時間不宜過長。
4）急診區(qū)內(nèi)不得大聲喧嘩、呼喊，嚴(yán)謹(jǐn)談?wù)撆c工作無關(guān)的話題。
3、敬
1）保持良好的坐姿、走資、站姿
2）尊敬患者，微笑服務(wù)，換位思考，語調(diào)親切，音量適度、語速要慢、盡量給予滿意的答復(fù)。
�。ㄈ⿲嵤┱碾A段：（20xx年5月1日—20xx年11月30日）
1、明確責(zé)任、狠抓落實。明確急診注射室“凈、靜、敬”工程責(zé)任人，護(hù)士長作為第一責(zé)任人每天隨時檢查護(hù)士儀表、工作區(qū)環(huán)境。督導(dǎo)護(hù)士認(rèn)真執(zhí)行臨床護(hù)理服務(wù)要求。
2、每季度進(jìn)行階段小結(jié)，科內(nèi)舉辦座談會，交流和探討“凈、靜、敬”工程活動的工作經(jīng)驗和不足，更好地推動活動的深入開展。
（四）總結(jié)表彰階段：（20xx年12月1日—20xx年12月7日）
科內(nèi)召開總結(jié)大會，對“凈、靜、敬”工程活動進(jìn)行回顧，總結(jié)全年“凈、靜、敬”工程活動工作中的好經(jīng)驗、好做法，評選先進(jìn)個人，樹立學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)、做先進(jìn)的職業(yè)信念，塑造規(guī)范的職業(yè)形象，展現(xiàn)良好的職業(yè)風(fēng)貌。同時科室根據(jù)自身情況總結(jié)‘凈、靜、敬’工程實施的效果，并針對實施過程中存在的不足加以改正，重點防范。要加大對先進(jìn)典型的宣傳力度，充分發(fā)揮示范帶頭作用，為科室樹立一個良好的標(biāo)榜，以利于今后更好的開展工作。讓‘凈、靜、敬’工程徹底的深入到工作中去。
活動方案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，知道拖拉行為可能產(chǎn)生的后果。
2、懂得珍惜時間，努力養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
1、故事圖片四張，PPT；
2、自制魔箱，幼兒人手一支記號筆，卡紙各一張。
【活動過程】
一、認(rèn)識“拖拉”。
1、孩子們，今天我要介紹一個朋友給大家認(rèn)識，他的名字叫“拖拖”，拖拖帶來了他的一天，我們一起來聽聽吧！
2、教師出示拖拖頭像，完整講述一遍故事，提問：
�。�1）拖拖做事情是怎么樣的？（拖拖拉拉，慢慢吞吞的.）
�。�2）他做了哪些拖拉的事，是怎么做怎么說的？結(jié)果怎樣？
——教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片并講述。
教師小結(jié)：拖拖做事情總是拖拖拉拉，慢慢吞吞，既影響了自己的身體健康，也影響了別人做事，浪費別人的時間，所以我們做事不能拖拉。
二、說說“拖拉”
1、生活中，如果我們都像拖拖那樣又會發(fā)生什么？一起來看看吧！
2、教師點擊課件并提問：
（1）看，發(fā)生了什么（火災(zāi)），怎么辦？一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了，消防員拖拖拉拉慢慢吞吞還沒來，后果會怎樣？所以消防員叔叔說：不拖拉，時間就是勝利。
�。�2）聽，這是什么聲音？（120救護(hù)車）可能發(fā)生了什么？如果醫(yī)生拖拖拉拉，慢慢吞吞后果會怎樣？（失去生命）所以醫(yī)生說：不拖拉，時間就是生命。
�。�3）春天到了，農(nóng)民伯伯在干什么？如果不及時播種會怎樣？所以農(nóng)民伯伯說：不拖拉，時間就是豐收。
（4）再來看看他們是誰？做什么工作？如果拖拉會怎么樣？請你選一個來說一說！
3、所以孩子們，拖拉的后果是嚴(yán)重的，我們做事絕對不能拖拉。
三、畫畫“拖拉”
1、陳老師想來問問我們小朋友，你們有做事拖拉的時候嗎？
——幼兒說說自己拖拉的事情
2、現(xiàn)在請你把自己拖拉的事畫在我的魔法紙上，給你5分鐘時間，畫好了馬上回到中間的位置上，椅子不動，計時開始！
——幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)
3、誰上來說說自己拖拉的事，請你來！現(xiàn)在把你的拖拉放進(jìn)我的魔盒，和你的拖拉說再見！
——教師小結(jié)：孩子們，拖拉行為會產(chǎn)生不好的后果，希望你們從現(xiàn)在開始抓住每分每秒，快又好地做好每一件事情，做一個珍惜時間的人。
活動方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》精神， 落實湖南省中小學(xué)"體育藝術(shù) 2+1 項目" 工程；堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二 、 活動組織
組 長：黎世信（策劃、指導(dǎo)）
副組長：羅宗富（總指揮）
安全組： 賀遠(yuǎn)輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清
后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設(shè)備保障）
活動組 織 : 何樂川（教導(dǎo)室） 、唐幫星（少先隊）、蘇 芮（幼兒園）、活動組各教師、全體班主任
攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）
學(xué)生主持：徐 杰（118班）、許婉婷（123班）
三、 藝術(shù)節(jié)主題
"走近藝術(shù)，展示自我".
四、 時間
201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .
五 、 活動形式
以學(xué)生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結(jié) 合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。
六 、 活動內(nèi)容 1 、 健身 廣播操比賽：
人數(shù)：各班整體參賽。
時間：4月 3 日（遇雨順延）
地點：操場
評比辦法詳見單獨具體方案 .
評委： 賀遠(yuǎn)輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉
2 、繪畫比賽：
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至許印文老師處。
幾點說明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格 .
負(fù)責(zé)：正副班主任
評委： 許印文 王建國
3 、書法比賽；
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。
幾點說明：1、書寫內(nèi)容不限、 以作品形式呈現(xiàn)，不是作品形式不評獎， 紙張統(tǒng)一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規(guī)格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習(xí)用紙 . 負(fù)責(zé) :正副班主任
評委 : 唐源輝 朱昌亮
4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :
時間： 4 月 18 日
地點：操場
參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實、大方 .
曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時間控制在5分以內(nèi)。
比賽次序：按低~高年級的順序。
其他注意事項：所需音樂帶必須 于賽前送 到相關(guān)老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師
評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
5 、合唱比賽：
人數(shù)：每班 一個節(jié)目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統(tǒng)一 、大方 .
時間：4月 18 日
地點：操場
幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內(nèi)（能有不同聲部則有加分）。3、 設(shè)指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任、音樂教師
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
6 、 舞蹈：
獨舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鐘， 群舞（ 不超過 7分鐘 ）。 中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。
時間：4月 18 日
地點：操場
幾點說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關(guān)老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .
負(fù)責(zé)： 正副 班主任
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
重點項目： 學(xué)校參加縣決賽的項目（三獨節(jié)目、小學(xué)群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品） 要重點準(zhǔn)備，均在各個項目中參評，多班學(xué)生混合參演的節(jié)目，依等次按1、0.8、0.5分每人的'加分標(biāo)準(zhǔn)加分到各班。
七 、設(shè)獎思路
所有比賽項目按低、中、高年級組設(shè)獎， 不設(shè)參與獎 .團(tuán)體積分制。 個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個；中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個；高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 準(zhǔn)時報送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準(zhǔn)確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優(yōu)秀 團(tuán)體 獎 ,頒發(fā)獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術(shù)作品個人獎 15、10、5元，群體性節(jié)目獎40、30、20元。獎金發(fā)到班上。決賽項目縣獲獎及有關(guān)事宜按特殊貢獻(xiàn)獎另計。
八 、 活動的大致程序
1、第 7 周升旗儀式后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動； 學(xué)生主持所在班級老師要對學(xué)生主持進(jìn)行動作神態(tài)、語言銜接方面的培訓(xùn)。 2、藝術(shù)節(jié)比賽報名單分發(fā)、匯總，班主任將每項比賽報名表于第 7 周星期 四 前上交教導(dǎo)室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。
4、統(tǒng)計、公布階段，4月 19 日。
5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術(shù)節(jié)予以總結(jié)和表彰。
廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.4.1
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