[薦]活動方案6篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為豐富員工們的業(yè)余生活，加強公司各部門之間的聯(lián)系交流，增進員工間的友誼，促進營造和諧的.公司文化氛圍，特舉辦磁鐵山鐵礦乒乓球比賽。

　　二、比賽項目：

　　乒乓球比賽

　　三、比賽時間、地點

　　比賽時間：20xx年12月28日-20xx年1月1日每晚7:30 比賽地點：綜合辦公樓大廳

　　四、參賽資格

　　參賽運動員必須為格爾木磁鐵職工。

　　五、競賽規(guī)則

　　1、競賽項目：乒乓球男子個人賽、乒乓球女子個人賽。

　　2、參賽辦法：凡格爾木磁鐵山鐵礦職工均可報名。

　　3、競賽辦法：

　�、賵�(zhí)行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規(guī)則》及有關(guān)規(guī)定；

　�、谒�有比賽均采用單淘汰加附加賽（五局三勝11分制），決出前八名； ③比賽使用“紅雙喜”40毫米黃色乒乓球。比賽用乒乓球拍可自備也可用公共球拍。

　　注：本次公司內(nèi)部選拔賽制和正式比賽積分賽制不盡相同，實行單循環(huán)淘汰制。

　　六、具體操作過程

　　1、報名：

　　12月26日下午下班前，各部門上報比賽人員名單，發(fā)到綜合辦公室。

　　2、資格確認

　　12月27日進行比賽人員資格確認。

　　3、抽簽

　　12月27日進行抽簽（具體時間臨時通知），并自由開展比賽前熱身賽。

　　4、比賽規(guī)則

　　1. 本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決，如對當局比賽結(jié)果有疑異可上報到裁判委員會，由裁判委員會裁決（可換當局裁判）。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發(fā)生，否則除判輸外還將根據(jù)情節(jié)嚴重情況進行處罰；

　　2. 參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸?shù)粼搱霰荣悾?/p>

　　3. 比賽采用每局11分制，到10平后先連續(xù)得2分者，當局獲勝；

　　4. 通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；

　　5. 通過抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)條件（特殊情況經(jīng)裁判委員會決定），則另一方不需經(jīng)過比賽即可直接晉級下輪比賽；

　　6. 初賽采用淘汰賽，每場3局2勝制，勝出者進入下一輪比賽；

　　7. 通過初賽最后產(chǎn)生3名選手進入決賽；

　　8. 決賽循環(huán)賽時，比賽結(jié)果必須經(jīng)過選手本人簽名確認；

　　9. 決賽采取循環(huán)賽積分制，每場5局三勝制，每勝1場積2分，若通過決賽3人積分相當，則根據(jù)每場比賽勝出3局總得分確定名次；

　　10. 如對比賽規(guī)則有疑異，由裁判委員會進行裁決和解釋。

　　5、乒乓球賽比賽細則

　�。ㄒ唬┌l(fā)球權(quán)與選邊的確定

　　比賽前雙方通過猜硬幣正反面來決定，猜中者有優(yōu)先選擇權(quán)，確定發(fā)球或者選邊；

　�。ǘ�）換發(fā)球及換邊

　　1. 從第一個人發(fā)球開始，連續(xù)發(fā)5個球后，發(fā)球權(quán)交給對方，如比分到10平以后，每人連續(xù)發(fā)2個球后，發(fā)球權(quán)交給對方；

　　2. 當局比賽完后，雙方進行換邊，同時發(fā)球權(quán)也改變，

　�。ㄈ�）重發(fā)球

　　若發(fā)球方將球擊到球網(wǎng)后，球再到對方球桌面，則不計分，發(fā)球方重新發(fā)球；

　�。ㄋ模┬菹�

　　1. 每局比賽中雙方可進行1次暫停，但時間不超過30秒；

　　2. 每局比賽完后，雙方有權(quán)要求休息，但時間不超過2分鐘，

　�。ㄎ澹┑梅�

　　1. 發(fā)球時，擊球前球必須離手（球拋起高度不限），否則算違例，對方得分；

　　2. 做了發(fā)球動作，但未擊到球，算對方得分；

　　3. 發(fā)球后球未過網(wǎng)或球過網(wǎng)但出界，對方得分；

　　4. 接球、發(fā)球下網(wǎng)或者越過網(wǎng)后直接出界，對方得分

　　5. 球繞過網(wǎng)的側(cè)面到達對方桌上，對方得分；

　　6. 球落在對方桌面棱線以內(nèi)有效，若球越過網(wǎng)后擦在對方桌子側(cè)面，則對方得分；

　　7. 發(fā)球方將發(fā)球到對方桌面，對方未接到球或者接球出界，發(fā)球方得分；

　　8. 其它情況由當局裁判確定得分。

　　6、道具準備

　　提供公用球拍，備記時手表1只，比賽時由裁判員攜帶。

　　七、比賽原則：

　　按照乒乓球比賽規(guī)則的前提下，遵循“比賽第二，友誼第一”的原則，講究球風，賽出水平。

　　八、獎項設(shè)置：

　　最終評出冠軍、亞軍、季軍。根據(jù)公司獎項設(shè)定，頒發(fā)相應(yīng)獎品。 一等獎 1名 ； 二等獎 1名；三等獎 1名；參與獎 若干

活動方案 篇2

　　一、活動目標：

　　習慣的養(yǎng)成在于堅持，也在于監(jiān)督檢查，在一定的標準內(nèi)，讓孩子們?yōu)榱巳〉煤玫某煽兌�努力讓自己做得更好，有集體榮譽感，而且同伴間能互相監(jiān)督。

　　二、活動形式：

　　1、小老師檢查監(jiān)督。

　　2、禮儀小朋友。

　　3、考核評比。

　　三、活動流程：

　　1、檢查監(jiān)督：

　　孩子畢竟是孩子，自控能力差，一不小心，又把原來的壞習慣拿出來了。為此，我們設(shè)置了小老師，每天留一定的時間有小老師負責，看誰做得好，做得棒：坐姿端正，教室里不亂跑，同伴間友好的玩，不亂丟東西……。激勵孩子都來學做小老師，督促大家養(yǎng)成好習慣。

　　2、禮儀小朋友：

　　每天早晨，請兩位小朋友在校門口主動向來園的家長和小朋友問早問好。要求聲音響亮，說話清楚，而且會叫人。幼兒輪流，人人都做禮儀幼兒。每周完后，評出“最佳禮儀小朋友”。

　　3、星級評比：

　　每周一，園內(nèi)會評“講文明”、“守紀律”、“講衛(wèi)生”的三朵葵花�？�花的'多少代表著該班的禮儀情況，讓孩子們每天向三朵葵花看齊，爭取每周能拿到三朵。而且還要讓孩子們自評拿不到三朵葵花的原因。

活動方案 篇3

　　活動目標:

　　引領(lǐng)隊員們自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的`心去面對.讓他們明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑.當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.在班集體中,學會愛同學,愛集體,在感激同學的氛圍中培養(yǎng)學生集體主義情感.

　　活動準備:

　　采訪調(diào)查;

　　制作感恩卡,手抄報等;

　　自編自演節(jié)目,各小隊匯報表演.

　　活動過程:

　　各小隊匯報人數(shù);

　　全體起立,出旗敬禮;

　　唱隊歌;

　　中隊長講話并宣布活動開始;

　　開展活動有請主持人)

　　1,現(xiàn)場調(diào)查:什么是感恩 (主持人小結(jié))

　　2,匯報:

　　1)朗誦《我是集體的一員》;(李梓洋)

　　2)齊誦兒歌

　　3)讀手拉手書信.(周粵朗)

　　3,表演唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

　　4,故事《感恩的心》(張慧敏)

　　5,全體手語唱《感恩的心》

　　6,《母愛》(尋樂天),古詩(尚宇陽);

　　7,感恩卡(陳運森),幸福船(葉濤),千紙鶴(湯亦樂),手抄報(熊城煉)等禮物說祝福.(音樂:每當我走過老師的窗前)

　　8,《好孩子之歌》(全體)

　　六,輔導員講話;

　　七,呼號;

　　八,退旗;

　　十,活動結(jié)束.

活動方案 篇4

　　一、活動主題 增強體質(zhì)，增進友誼。

　　二、活動目的 全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風貌，培養(yǎng)頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的`精神。

　　三、活動時間 XX年4月x日

　　四、活動地點 xx小學

　　五、參加對象 xx小學全體師生

　　六、組織領(lǐng)導及分工

　　1．領(lǐng)導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx xx xx

　　2．基本分工

　　xx：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。

　　xx：負責活動的設(shè)計和規(guī)劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。

　　xx：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。

　　xx：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計。

　　xx：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

　　xx：活動準備，維護秩序，做好后勤服務(wù)及活動情況統(tǒng)計。

　　xx：維護活動秩序，做好后勤服務(wù)和運動會的相關(guān)準備。

　　xx：負責運動會的籌備，活動程序設(shè)計、安排及解釋。

　　xx：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全

　　各班班主任負責本班的紀律。

　　大會裁判委員會

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx xx xx xx xx xx xx

　　競賽組：xx xx （五年級學生5人）

　　田賽組：xx xx xx （六年級學生5人）

　　廣播組：xx（六年級學生2人）

　　后勤組：xx

　　器材組：xx

　　開幕式

　　主持人：xx

　　1、宣布xx小學XX春季運動會開幕

　　2、運動員入場——鳴炮、奏樂

　　入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級

　　程序：

　　1、升國旗、奏國歌

　　2、石校長致開幕詞

　　3、裁判員代表講話

　　4、運動員代表講話

　　5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。

　　閉幕式

　　1、宣布大會閉幕式開始

　　2、各隊代表入場

　　3、宣布比賽成績

　　4、發(fā)獎

　　5、學校領(lǐng)導致閉幕詞

　　比賽安排

　　田賽組

　　上午 低年級組60米跑 （取每組第一名進入決賽）

　　男子組 第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組 第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　中年級組100米跑 （取每組第一名進入決賽） 共5頁

　　男子組 第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組 第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　高年級組100米跑 （取每組第一名進入決賽）

　　男子組 第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

活動方案 篇5

　　一、時間：

　　二、地點：園內(nèi)

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的`責任和工作

　　3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

　　1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

　　2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

　　六活動過程；

　　1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　2、 幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、

　　出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　�、萦變撼�“父親節(jié)”的歌曲；

　�、抻變簽楦赣H自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

　　3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您

活動方案 篇6

　　“道德講堂”活動方案

　　福州市融僑小學

　　一、 活動主題：正視挫折,走向成功

　　二、 活動時間：20xx年4月

　　三、 活動地點：學生閱覽室

　　四、 主辦單位：福州市融僑小學

　　五、 主持人：陳霞

　　六、 參加人員：二年一班全體學生

　　七、 活動議程：

　　1、 唱一首道德歌曲《陽光總在風雨后》

　　2、 做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》

　　3、 講一段道德故事《張海迪戰(zhàn)勝挫折的故事》

　　4、 誦一段道德經(jīng)典“學會堅強”

　　5、 談一番感悟——參加人員談體會

　　6、 向德鞠躬

　　7、 靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。

　　8、 一堂一善

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