活動實施方案

時間：2023-10-22 12:13:05 活動方案我要投稿

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活動實施方案9篇(精華)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案9篇(精華)

活動實施方案篇1

　　為進一步加強學校常規(guī)教學管理，保障課堂教學的有效性，促進教師課堂教學水平的提高，經研究決定，本學期開始學校將實施行政人員抽課聽課制度，并以此作為反饋教師教學效果、教學態(tài)度和教學水平的有效手段。每周一定為“行政聽課日”。

　　“行政聽課日”活動中，所有聽課人員必須保證在協調好自身教學工作和分管工作的前提下，擠出時間走入課堂，認真詳細記錄教學過程，關注課堂教學常規(guī)，課后及時進行評課，并做好聽課評課記錄。

　　一、抽課對象：（名師工作室導師除外）

　　年齡在35周歲以下的在職全體任課教師（新學年第一學期新進校老師除外）

　　授課人員由校長室在周四教師例會時以抽簽方式確定。

　　二、聽課人員：

　　抽課聽課由校長室負責領導，由督導處負責組織，由學校領導、中層行政人員、教研組長和年級組長組成聽課小組。

　　聽課內容包括：聽課、評課、檢查教學計劃、教案、作業(yè)等。

　　三、上課安排與要求

　　1.上課時間：每周一下午第一節(jié)課

　　2.三樓多媒體教室（體育課在操場）

　　3.上課要求：

　�。�1）授課老師在周一上午提供授課內容及紙質教案一份，藝體類學科教研組長需提供本學科各年

　　段教學內容紙質稿一份。（上交給督導處周瓊妹老師）

　�。�2）授課教師不得采取變通的辦法，臨時有意調換教學內容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務。

　　四、評課要求：

　　1.評課時間：聽課人員對每次聽課做到聽后即評。

　　2.評課角度：

　　要突出對課堂教學有效性的評議，還可以對教師教學中的'教學設計、教學語言、課堂管理、作業(yè)設置、結構安排、知識密度乃至板書、教態(tài)等若干方面逐一進行評價。

　　3.評課人員：

　　根據學科性質，評課以同學科的老師為主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。

　　每次評課由專人負責收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》。

　　4.評價形式：

　　聽課行政及時向授課教師反饋聽課評價，對教學能力強、教學態(tài)度好的教師給予表揚；對教學亮點和教學特色充分肯定；對課堂教學中值得商榷的問題積極地提出來進行探討；對教學中出現的問題誠懇的提出改進辦法或建議。

　　五、資料的整理與歸檔：

　　1.每次聽課后，教案、聽課記錄表、《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》等均由專人負責收集、整理，并于周三前交由督導處存檔。（名單附后）

　　2. 為便于積累教學資料和評課的進行，授課過程由信息中心全程錄像。

　　達八小學“行政聽課日”評課記錄表

　　授課老師教學班級教學內容評課人員

　　聽課感受或建議：

活動實施方案篇2

　　一、指導思想

　　為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進學校教師素質的全面發(fā)展。

　　二、活動目標

　　提高教師教育教學的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。

　　三、活動內容

　　公開課比賽是指教師本學期指定的一節(jié)公共課，接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的.進度進行，嚴謹挑選章節(jié)，不能影響正常授課計劃為指導，采用現代教育技術，以培養(yǎng)學生學習能力、操作能力、提升專業(yè)技術為目標。

　　四、活動時間

　　以學校常規(guī)教學工作為依托，每學期開展一次公開課教學比賽活動。本學期具體時間為：5月份。

　　五、成立領導小組

　　組長：xxx校長

　　副組長：xxx

　　賽課評委會成員：羅書寶洪麗金王境周蔡健英符暢

　　鐘心靈林立明曾祥輝吳愛蓮梁楊波

　　六、實施辦法

　　1、公開課人選

　　由科組推薦本組三名教師參加賽課。

　　2、公開課教學安排與組織觀摩

　�。�1）在每次進行公開課之前，各科組長要認真組織本組成員進行集體備課。

　　（2）公開課的教學內容應以教學大綱為準，按既定教學進度執(zhí)行，時間為一個學時；

　　（3）在每次公開課前，由教導處通知宣傳并組織教師觀摩學習；

　�。�4）公開課的時間、地點及其他教學要求，由教導處另行通知。

　　七、總結交流

　　教導處將對公開課進行攝像存檔，并及時進行總結，爭取形成一批有價值的教學經驗，為青年教師提高業(yè)務水平，為廣大教師加強教學交流，搭建一個有效的借鑒與參考平臺。

　　八、獎勵辦法

　　學期末，按照得分高低評出一等獎3名，二等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，由學校頒發(fā)獲獎證書并給以適當的物資獎勵。

　　蘇州園林,公開課,公交車上,公共課,人人。

活動實施方案篇3

　　一、活動背景：

　　為貫徹落實東明縣教育局《關于印發(fā)東明縣小學國學經典誦讀活動實施方案的通知》，將弘揚民族精神教育與現代公民素質培養(yǎng)有機整合，學校將開展國學經典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。

　　二、活動目標：

　　讓小學生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學經典”的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質，與小學作文教學個結合，不斷提高學生的`綜合素質和人文素養(yǎng)，讓經典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。

　　三、活動意義：

　　1、引導學生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的經典詩文，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。

　　2、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中使高年級學生感受經典詩文的博大精深。學生養(yǎng)成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經據典，形成良好的文化素養(yǎng)。

　　3、通過教師與學生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。

　　四、活動內容：

　　《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經》、《小學生古詩文誦讀》以及語文課程標準中推薦的優(yōu)秀經典故事等。

　　五、活動實施：

　　1、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員：語文教研組全體教師 2、職責：組長負責全校經典誦讀的全面工作；副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責協調經典誦讀工作的開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。

　　2、活動時間及方式

　　（1）每周安排一節(jié)語文活動課，每天利用十分鐘的時間讓學生誦讀國學經典，鼓勵學生利用節(jié)假日，社區(qū)互助組活動時間，堅持學習、誦讀國學經典三十分鐘。

　�。�2）充分發(fā)揮其他學科的課堂滲透作用�！敖洉粎挵倩刈x，熟讀深思子自知�！敝灰獙W生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故和字的讀音，教師要做適當指導。

　�。�3）與學校的教育教學活動有機融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動。學校已經申報了《國學經典誦讀與小學作文教學的研究》子課題。因此，經典活動的開展要與課題的研究相結合，為課題的研究提供理論依據和實踐材料。此外，充分利用兒童節(jié)、校園讀書節(jié)、經典誦讀比賽以及德育系列活動，力爭使每個學生都有參與和展示的機會。

　　（4）開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，“親子誦讀”，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

　　3、活動展示

　�。�1）大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現形式。

　　（2）小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現形式。

　�。�3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。

　�。�4）讀書筆記展示：主要以學生習作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。

活動實施方案篇4

　　一、活動目的

　　期中考試結束后，為了更好的活躍全校師生的課余生活，放松心情，增強體質。認真貫徹國家的教育方針，努力使每個學生成為一名德、智、體全面發(fā)展的學生，特在期中考試考試和期末之間舉辦本次活動，以更好的心情、更加充沛精力迎接新的挑戰(zhàn)。

　　二、時間安排

　　20xx年12月7日（周二下午）

　　三、活動安排及要求

　　1、活動是群體性活動，每班全體學生共同參與，地點設在學校操場。

　　2、活動室一個綜合性、相互協作的活動，以兩個學生為一個小組、四人接力，方式是兩人三足，通過長度為五十米的通道，中間設置三個障礙物（體操墊、十公分高的.短線、穿越學生課桌），到終點后換另外兩名隊員接力，兩人不能借助任何工具運送氣球到起點，并在不借助手幫助的情況下把氣球弄破，本次活動完成。

　　3、每組接力隊員為四人，每兩人為一個小組，成員為一男一女配合完成。三至五年級參加四組十六人，一、二年級參加七組二十八人。

　　4、全校分為兩個平分段，三五年級評出一個優(yōu)勝班級，一至二年級評出一個優(yōu)勝班級，每個優(yōu)勝班級在少先隊檢查評估中為班級加10分，并獎勵班主任現金20元。

　　5、學校成立安全保衛(wèi)小組由王新聚老師任組長，各班班主任為成員。

　　6、裁判小組由高豐軒負責并抽調各班學生組成，逐步養(yǎng)成學生自我管理及評價能力。

　　7、活動中應體現出頑強的體育道德風尚，對表現優(yōu)異及成績優(yōu)異的小組隊員要在校會中頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。

　　望各班積極準備，配合好學校開展的活動，認真挑選參賽隊員，為學生創(chuàng)造一個身心愉悅的學習環(huán)境。

活動實施方案篇5

　　為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結合我園實際，特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　以科學發(fā)展觀為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學前教育文件為主要宣傳內容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務活動，引導廣大教師和家長學好《指南》、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。

　　二、宣傳活動主題：

　　《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶

　　三、宣傳活動時間：

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳內容：

　　1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

　　2、組織學習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

　　3、開展科學育兒服務。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

　　五、活動安排：

　　(一)準備階段(5月20日—5月22日)

　　1、召開動員大會，成立宣傳小組。

　　為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

　　組長：吳紅霞

　　副組長：邢敏霞

　　成員：王立平李紅梅郭晉麗韓重陽教研組長

　　2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。

　　(二)組織實施階段(5月25日—6月19日)

　　1、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

　　2、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

　　3、通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的'學期教育理念和科學育兒知識。

　　4、組織科學保教相關活動。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

　　(三)總結階段：在本次活動結束后，及時進行總結。(6月20日)

　　五、活動要求：

　　1、精心組織，加強領導，統(tǒng)籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

　　2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動20xx關于開展保密宣傳月活動總結20xx關于開展保密宣傳月活動總結。

　　3、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

活動實施方案篇6

　　一、評選宗旨

　　為激勵xxxx區(qū)基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學業(yè)務能力，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續(xù)發(fā)展，決定在xxxx區(qū)基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業(yè)務扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。

　　二、評選原則

　　從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設的需要出發(fā)，堅持高起點、嚴要求、重實效的原則，采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動培養(yǎng)的動態(tài)管理模式。

　　三、評選機構

　　1.主辦單位

　　浦東教育發(fā)展研究院

　　xxxx區(qū)教育學會

　　xxxx區(qū)中小學幼兒教師獎勵基金會

　　2.協辦單位

　　xxxx區(qū)各教育署

　　3.評選指導組

　　組長：焦亞蛟、曹錫康

　　副組長：王曉科、張錦華、郭嶸

　　組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

　　評選指導組下設工作組，由教育學會各專業(yè)委員會和教發(fā)院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

　　四、評選辦法

　　1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評選活動。此后，每3年評選一次。

　　2. 評選采取個人申報，學校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導組審定的順序自下而上逐級進行。

　　3. 每次評選幼兒園、小學、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。

　　五、評選范圍

　　xxxx區(qū)幼兒園、小學(含特殊教育學校)、初中和高中(含中等職業(yè)學校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。

　　六、評選條件

　　1. 35周歲以下(以首屆為例：應為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。

　　2.忠誠人民的.教育事業(yè)，熱愛教育教學工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。

　　3. 具備扎實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創(chuàng)新意識。

　　4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優(yōu)活動中獲區(qū)級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學論文、經驗總結在區(qū)級及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。

　　七、評選程序

　　1.組織和發(fā)動(xxxx年4月)

　　評選指導組確定和公布評選方案。

　　學科專業(yè)委員會評選工作組制定評選實施細則。

　　教育署宣傳評選方案和實施細則，發(fā)動個人報名和學校推薦。

　　2.候選人推薦(xxxx年5月)

　　候選人在個人申報的基礎上由學校推薦，重點中學推薦人數不超過2名，其他學校不超過1名。學校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。

　　3.評選工作組初選(xxxx年6月)

　　評選工作組組織專家根據條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學和答辯。

　　4.評選指導組評審(xxxx年7月)

　　評選工作組將初評結果上報評選指導組審定，審定結果公示后，報社發(fā)局、社工委備案。

　　八、表彰與獎勵

　　1.表彰

　　在教師節(jié)活動中，對本屆青年明星教師進行專項表彰，頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽證書。

　　在教師節(jié)表彰后，利用媒體及網絡，對當選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團，在新區(qū)有關中小學、教育機構開展巡回宣講。

　　2.獎勵

　　評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經驗，以精神獎勵為主。對評選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學幼兒教師獎勵基金會頒發(fā)一次性的獎勵。

活動實施方案篇7

　　一、活動背景

　　隨著業(yè)務的成長，稅友在資源、人才、業(yè)務網絡、管理架構等多個方面，已今非昔比，在新十年的征程起點，企業(yè)文化、價值體系的建設開始變得越來越重要。只有充分宣貫稅友獨特的文化理念、全面培植充滿個性的稅友文化體系，并通過豐富多彩的企業(yè)文化活動，發(fā)掘在文化建設過程中，個人與企業(yè)的成長閃光點，才能更好的凝聚起全體稅友人的情感和共識，才能在未來的發(fā)展之路上，讓全體稅友人同心同德、一往無前的開創(chuàng)全新局面。

　　二、活動目的

　　1、展現稅友企業(yè)文化建設的成果，并繼續(xù)弘揚、宣貫稅友的文化價值體系。 2、發(fā)掘稅友集團在文化建設過程中涌現的感人、閃光的人和事。

　　3、豐富總部、分支機構員工的業(yè)余生活，增加總部與分支的互動，增強稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。 4、倡導公司文明禮儀規(guī)范的建設，調動員工的'參與積極性，提升公司職員的文明素養(yǎng)，塑造公司的文明形象。

　　三、活動時間

　　20xx年9月—20xx年12月，為期四個月。

　　四、活動主題與形式

　　活動一：

　　主題——“我身邊的稅友人” 形式：“稅友先鋒我貼我秀”活動

　　活動二：

　　主題——“我心中的稅友文化理念” 形式：演講比賽

　　活動三：

　　主題——“稅友禮儀之星”大評選

　　形式：企業(yè)文化主題評選

　　五、承辦部門

　　主辦：業(yè)務戰(zhàn)略部

　　協辦：分支委、人力資源部

　　六、活動規(guī)劃

　　活動二： “我心中的稅友文化理念”企業(yè)文化讀書會

　　參加對象：

　　本次活動面向集團總部全體員工。

　　參與方式：

　　以部門為單位，個人或小組自由報名與部門選送參加兩種方式相結合。

　　具體方案：

　　11月份，面向公司總部各部門，舉辦一場以“我心中的稅友理念”為主題的員工才藝大賽，在檢驗前期企業(yè)文化建設成果的同時，進一步深化稅友文化理念的學習和傳播。發(fā)動和促進各部門更加認真、自覺的參與到稅友文化建設的過程中來。本次活動以稅友文化理念為表現核心，以才藝表演為表現手段，鼓勵廣大員工以自己擅長的表演方式，參與活動。參與方式包括但不限于：演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術……等等。

　　活動以部門為單位，由各部門先期在內部進行發(fā)動和節(jié)目征集：大部門按每15人出一個節(jié)目的比率，進行內部才藝節(jié)目初選，初選按50%的淘汰率產生入圍節(jié)目名單。低于15個人的部門，則視部門內部報名情況而定，最低要確保每個部門選送1個節(jié)目參加最終的才藝大賽。

　　比賽共設置3類共3個面向個人（或節(jié)目小組）的獎項，具體如下：（本活動獎項均留待在公司年會上進行現場頒獎）。

　　一等獎：1名培訓或旅游基金2500元

　　二等獎：1名培訓或旅游基金1500元 ? 三等獎：1名培訓或旅游基金1000元

　　活動將于11月28日，舉辦最終的才藝大比拼，各部門需確保70%的員工到場參與。大賽評委團由HR、活動主辦部門、公司高層領導共同組成，現場評選出最后的獲獎個人（或小組）。

　　活動規(guī)則：

　　1) 每個節(jié)目時間需控制在10分鐘以內。表演結束后，評委團現場舉牌打分，依據總分高低，決出名次。 2) 本次活動，需事先由各部門經理負責初審各節(jié)目內容，并舉辦初選預演，產生節(jié)目名單在決賽評選舉辦

　　前5天報送主辦部門。 3) 相關節(jié)目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報送到主辦部門處。

活動實施方案篇8

　　一、指導思想

　　圍繞“聯合國糖尿病日”宣傳主題

　　二、活動時間

　　全年、11月14日開展主題宣傳活動

　　三、活動主題

　　暫定、“糖尿病患者的自我管理”等

　　四、工作目標

　　有針對性地對可預防糖尿病的'健康生活方式知識進行宣傳，指導群眾合理飲食，做到粗細搭配、暈素搭配，盡量減少食用高熱量、高鹽食物；要加強體育鍛煉，避免體重過快增長；如已出現血糖增高的現象，則要及時就醫(yī)，并運用飲食療法，嚴格控制含糖食物的攝取量，以免加重病情；開設微信x眾號，讓群眾能通過微信掃碼形式很方便的了解糖尿病小常識與糖尿病自我管理知識。

　　五、活動安排

　　1、11月11日，制定“聯合國糖尿病日”宣傳活動實施方案。制作宣傳橫幅一條、展牌2塊，宣傳單若干。

　　2、11月14日，指導當地疾控、社區(qū)衛(wèi)生服務中心在xx市xx區(qū)（縣）地點顯眼位置，懸掛宣傳橫幅、擺放展牌、發(fā)放宣傳單，進行糖尿病防治知識宣傳，以達到預期的宣傳效果。使廣大居民提高了對糖尿病及其危險因素的知曉程度，掌握了預防糖尿病的相關知識，對人們積極主動預防糖尿病的發(fā)生發(fā)展起到了積極的促進作用。

　　3、以展板、網站等形式公布微信x眾號，全年不定期更新糖尿病健康知識、自我管理知識，并能與患者及家屬互動。

活動實施方案篇9

　　一、指導思想

　　認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創(chuàng)新、克難攻堅”的總體工作思路為指導、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內容，通過全年一系列的活動來發(fā)現人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才，進一步提高管理所員工的業(yè)務水平和創(chuàng)新意識，打造出一支“學習型、務實型、服務型、創(chuàng)新型”的機電維護技術隊伍，為全力推進管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。

　　二、組織領導

　　為加強對活動的組織領導，管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動”領導小組。

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動對象與原則：

　　1、全員參與。

　　2、立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么、學什么、練什么、比什么”的方針，將活動內容與履行崗位職責所需的能力結合起來。

　　3、注重實效。以班組為單位，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業(yè)務水平、解決實際問題上下功夫。

　　4、抓好結合。堅持活動、工作兩手抓，相互促進。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調配時間，調配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。

　　四、活動安排

　　1、3月份為宣傳發(fā)動階段。根據實施方案，組織全體員工認真學習文件精神，進行活動動員。

　　2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業(yè)務培訓、技能練兵和技術比武等多樣的活動來鍛煉隊伍，提高全體員工的技術水平。