活動方案5篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”�，F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
活動目標：
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的.人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快樂。
活動方案 篇2
活動時間：20xx年1月～3月
參加對象：高一、高二全體學生
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng)新大賽
�。�1）“金點子”征集：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意；
�。�2）科學研究論文征評；
（3）電腦作品制作（電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設計、電腦繪畫等）評比；
�。�4）“有思想的多米諾”
�。�5）水火箭比賽；
�。ǘ┫盗锌破栈顒�
�。�1）科普讀書活動；
�。�2）科普知識宣傳：各班出一期“科技創(chuàng)新”黑板報，召開一次“科技創(chuàng)新”主題班會；
（3）觀看科普影視片；（4）機器人競賽、DI活動展示(按學校統(tǒng)一安排）；
（5）科普知識講座。
“電腦設計制作賽”競賽規(guī)程
一、比賽目的
為進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手能力，倡導合作精神，提高網(wǎng)頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質(zhì)教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁設計、動畫設計和程序設計。
二、制作主題
網(wǎng)頁設計與動畫設計主題為科學技術與人類文明。
程序設計主題不限。
三、活動方式
1．個人獨立參賽，每班推薦3件作品（高三班級自愿參加）。
2．各參賽者或組自行在家或其他時間進行制作，將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊老師處。
四、參賽范圍
高中部各年級學生
五、作品要求
1．內(nèi)容要求：
網(wǎng)頁與動畫設計：以科學技術與人類文明為主題，制作網(wǎng)頁或動畫，介紹科技與人類文明，普及科學知識，展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。
程序設計：程序功能不能危害計算機系統(tǒng)，要求程序功能內(nèi)容健康，至少能完成一項任務或解決一個問題。
2．制作要求：主題明確，內(nèi)容豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現(xiàn)形式，設計富有新意。作品具有科學性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。
3．評分標準
網(wǎng)頁設計：
�。�1）網(wǎng)頁主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；
�。�2）內(nèi)容豐富、翔實、科學、準確、健康；
�。�3）界面專業(yè)美觀大方，布局合理緊湊，風格鮮明統(tǒng)一；
�。�4）有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的`導航；
�。�5）欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。
�。�6）語言文字精練，行文流暢，具有特色；
�。�7）圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；
�。�8）題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。
�。�9）主頁或首頁應為index。htm（或html、asp等），網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。
動畫設計：
�。�1）主題明確，情節(jié)完整，內(nèi)容健康，積極向上；
�。�2）注意聯(lián)系社會、生活和學習實際；
�。�2）劇本設計在情節(jié)、人物、語言等設計上有新意，引人入勝；
�。�3）角色形象（原創(chuàng)）設計生動活潑，富有藝術想象力；
�。�4）音效與主題風格一致，具有藝術表現(xiàn)力；
�。�5）畫面美觀，色彩和諧；
�。�6）作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力；
�。�7）特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；
程序設計：
�。�1）程序功能完善，設計思路清晰；
�。�2）程序界面美觀大方，布局合理；
（3）有良好的人機交互功能；
�。�4）程序載入快速、安全。
4．制作環(huán)境：
網(wǎng)頁制作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術。要求在WindowsXP環(huán)境下IE5。0瀏覽器以上版本調(diào)試通過。顯示分辨率建議為1024×768，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫制作軟件任選，作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交，能在Windows下正常運行。
程序設計軟件可任選，作品以EXE文件格式提交，同時提交程序源代碼文件，要求在windowsXP環(huán)境下能正常運行，在提交時注明程序制作的工具軟件名稱。
5．作品規(guī)模：網(wǎng)頁不少于5頁、動畫不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。
六、作品上交截止日期3月1日
活動方案 篇3
一、晨間戶外活動（7：45——8：20）
內(nèi)容：大型玩具
目標：1.學會用簡單的方式進行自我保護。
2.愿意與同伴一起參加晨間活動。
二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）
內(nèi)容：你會玩泡泡嗎？
目標：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。
2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點心（8：35——8：50）
目標：1.安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習慣。
2.愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
四、做早操（8：55——9:05）
目標：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。
2.能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。
五、教學活動（一）（9：15——9：35）
活動內(nèi)容：藝術：有趣的吹畫
目標：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學活動（二）（9：40——10:10）
活動內(nèi)容：健康：大泡泡
目標：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。
2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。
七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）
目標：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的'位置。
2.洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）
活動內(nèi)容：操場器械：走獨木橋
目標：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2.學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
重點指導：
九、餐前活動（10：50——11：00）
目標：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。
2.邀請個別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂。
十、進餐活動（11：00——11：30）
目標：1.學會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2.學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
活動方案 篇4
活動目標：1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特征。
2、愿意用語言表達對小螞蟻的喜愛。
準備材料：小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
重點難點：聽音樂能夠區(qū)分聲音的`長短、高低。
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：1、復習律動《小蜻蜓》，進入活動室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述，引導幼兒自然進入故事情節(jié)。
3、小朋友們，他們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動，又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動，身體晃來晃去的，三只螞蟻搬豆，輕輕一抬就搬到洞里去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節(jié)奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結束音樂活動：請小朋友當“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當找到豆子的螞蟻，邊唱邊動作，唱到“請來許多好朋友”時，另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作，“豆子”這時也隨音樂一起走動。
活動方案 篇5
一、活動時間與活動地點
活動地點：湯遜湖畔
活動時間：3月20日
二、活動意義與目標
1、活動旨在加強學生會內(nèi)部成員的交流，增強學生會內(nèi)部的協(xié)作能力和凝聚力。
2、所安排的活動能夠更直接更有效地培養(yǎng)大家動手操作的能力和投身實踐的精神，為今后學生會開展工作提供更高質(zhì)量的人力資源。
3、適逢陽春三月、春暖花開，我們走出校園，用心感受大自然的盎然生機，進一步激發(fā)我們大學生所具有的朝氣與活力。
三、活動可行性分析
主觀方面：學生會成員能夠借此機會加強交流和協(xié)作，活動中我們打破以部門為單位分組，不同部門的成員可以在一起多認識多熟悉；同時，活動中安排的野炊是動手能力的體現(xiàn)，通過舉辦素質(zhì)拓展等活動進一步拔高學生會團隊的實踐精神。
客觀方面：一年之中，武漢最為宜人的天氣正是此時，而位于武漢江夏區(qū)的湯遜湖畔，風景優(yōu)美，適合踏青和野炊，且距離我校不遠，步行半小時即可到達。
四、活動負責人及主要參與者
主辦方：校學生會
承辦方：校學生會實踐部、外聯(lián)部
參與人員：全體校學生會成員
五、活動流程
（一） 活動主要流程：
1、前期準備：
① 3月13日、14日由實踐部和外聯(lián)部干事先行考察活動地點；
�、� 3月17日晚之前制出人員分組名單，各小組內(nèi)部于17日至19日下去集結并自行準備好食材；
�、� 實踐部務必于18日晚前準備好素質(zhì)拓展游戲和所需材料；
�、� 權益部務必盡早聯(lián)系食堂借好8套炊具；
⑤ 秘書處于18日晚前準備好風箏。
2、中間進行情況：
以下為活動當日時間安排：
8：30—9：00從學校出發(fā)，步行前往目的地
9：00—11：30 各活動小組烹制菜肴
11：30—12：30各小組呈上參賽作品，比拼廚藝
12：30—14：00各小組休息娛樂時間
14：00—17：00開展素質(zhì)拓展游戲（含放風箏）
17：00—17：30返校
3、后期跟進概況：
�、� 活動回來后需及時將炊具交還外聯(lián)部歸還；
② 參加活動的.全體干事需在活動結束一周內(nèi)完成活動總結上交各小組負責人，承辦方將評選出優(yōu)秀文章交由信息部發(fā)表在信息部博客；
�、� 外聯(lián)部申報活動經(jīng)費；
�、� 承辦方對本次活動進行總結。
�。ǘ� 分工安排：
1、參考上學期素質(zhì)拓展活動收到的良好效果，本次活動的人員分組方式依然打破以部門為單位的分組方式，各部門出一名干事組成小組。主席團和全體部長另作分組。
2、本次活動由實踐部和外聯(lián)部承辦，為方便管理，由各小組中的實踐部和外聯(lián)部成員擔任各小組負責人（每組2人）。
3、本次活動需外出，系關安全責任重大，每小組中的監(jiān)察部干事需按時清點人數(shù)并簽到。
4、實踐部全體成員需學習《湖北經(jīng)濟學院暑期社會實踐活動突發(fā)事件應急預案》和《湖北經(jīng)濟學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出行寶典》，掌握基本野外應急救護技能。
�。ㄈ� 詳細預案：
1、每位成員必須和團隊一起活動，不許擅自離隊，如有事需請假離開，須經(jīng)部門部長、小組負責人和本組監(jiān)察部干事三方同意后，方可離開。部長請假須經(jīng)主席團成員和監(jiān)察部部長同意。
2、活動當日需進行六次簽到，時間分別為：8：30、9：00、11：00、14：00、17：00、17：30。
3、安全問題需考慮周到，承辦方帶上必備的藥品，如燙傷藥、創(chuàng)可貼、紗布、藥水等。
4、野炊過程中須注意防火，隨身攜帶水源以便隨時熄滅危險火源。
5、活動當日若遇下雨天氣，可視情況推遲活動。
六、所需資源
活動材料：八套炊具（從食堂借）、食材和水（各小組自行安排采購）、素質(zhì)拓展游戲所需材料（實踐部自行準備）、風箏（從學生會辦公室借）
七、經(jīng)費預算
活動中各小組食材費用：200元/組*8組=1600元
運輸材料租車費用：100元*2=200元
素質(zhì)拓展材料費用：100元
合計：1900元
自籌經(jīng)費：14元/人*100人=1400元申請經(jīng)費：500元
八、其他問題
1、本次活動成立臨時應急處置小組：
組長：
成員：
2、紀律問題：安全責任重大，安全防范于未然，學生會全體成員應以鐵的紀律要求自己，以確保本次活動順利有序進行。
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