(精品)活動(dòng)方案6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為貫徹好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康第一”的理念，真正把“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)在校園中蓬勃開展起來(lái)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，在本校開展大課間活動(dòng)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：程勝
副組長(zhǎng)：楊代勝、祝德明、姚流林、李文華
組員：所有行政人員及全體班主任
參與者：全體教師和學(xué)生
指導(dǎo)老師：曾國(guó)強(qiáng)、吳曄、張華娟、周友會(huì)
二、組織開展方案如下：
�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)
教師活動(dòng)成立體育興趣小組。分為以下幾組老師報(bào)名參加，各組負(fù)責(zé)人要組織活動(dòng)。
小組：籃球組、乒乓球組、羽毛球組、跳繩組
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)：
1、活動(dòng)形式
�、僖约谢顒�(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合的方式。
集中活動(dòng)為：上午課間操期間統(tǒng)一做廣播體操及校舞，其它課余時(shí)間為各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，各班在班主任的帶領(lǐng)下，按學(xué)校的統(tǒng)一安排，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，各班活動(dòng)每周輪換一次。如：籃球、引體向上、俯臥撐、跨步、田徑、跳繩等。
活動(dòng)組織安排：
廣播體操及校舞：曾國(guó)強(qiáng)、張華娟、周友會(huì)
籃球場(chǎng)地：吳曄和相應(yīng)班主任
田徑場(chǎng)地：徐振康、徐斌和相應(yīng)班主任
乒乓球場(chǎng)地：唐芳仙和相應(yīng)班主任
跳繩場(chǎng)地：劉如英、蘇小平、徐新華和相應(yīng)班主任
�、诮M織學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)”。要求所有的.學(xué)生每天堅(jiān)持自我鍛煉一小時(shí)。
③要求各班成立興趣小組，要求絕大多數(shù)同學(xué)參加。
2、評(píng)價(jià)
①在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中組織校操校舞比賽，分年級(jí)評(píng)出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，其它各種活動(dòng)項(xiàng)目，也作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，要求大多數(shù)同學(xué)都要參加。
�、诿繉W(xué)年結(jié)束前，進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果載入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋中。
3、活動(dòng)過(guò)程要求
�、僖篌w育教師與音樂(lè)老師一起對(duì)“兩操一舞”進(jìn)行完整的傳授，并將各項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目教會(huì)學(xué)生。
�、谝竺總�(gè)學(xué)生要有體育鍛煉計(jì)劃。
�、垡蟀嗉�(jí)要有刊展體育鍛煉活動(dòng)的計(jì)劃。
活動(dòng)方案 篇2
一、展評(píng)目的：
通過(guò)教案展評(píng)，促進(jìn)教師提高教案書寫質(zhì)量，夯實(shí)教師設(shè)計(jì)、書寫教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、開展教科研實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)非常重要的.組成部分中來(lái)。力爭(zhēng)做到一學(xué)期的教案整理起來(lái)就是一本有實(shí)用價(jià)值、有指導(dǎo)意義、有可借鑒性的教學(xué)參考書。
二、初評(píng)對(duì)象： 教學(xué)一線上課的所有任課教師。
三、展評(píng)對(duì)象：以教研組進(jìn)行初評(píng)，1—6年級(jí)教研組各評(píng)出
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一名，英語(yǔ)教研組評(píng)出一名，
綜合教研組評(píng)出品社、科學(xué)、音、體、美各一名。
四、評(píng)比時(shí)間： 20xx年6月15日下午第三節(jié)課
五、教案展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、 教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，保存得好。
2、 備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時(shí)劃分合理。
3、 教材解析透徹，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。
4、 教學(xué)重難點(diǎn)緊扣課標(biāo)要求，突出知識(shí)、能力訓(xùn)練點(diǎn)。
5、導(dǎo)學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)，師生活動(dòng)、重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)好。
6.板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，凸顯教師基本功。
7、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。達(dá)到思得、思失、思改。
8、能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，在教案中有明顯體現(xiàn)。
六、具體安排：
1、6月15日上午由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人將教師教案上交到教導(dǎo)處。
2、6月15日下午活動(dòng)時(shí)間全體教師到綜合樓會(huì)議室參觀瀏覽。
3、評(píng)委要高度重視此次活動(dòng)，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，要給其他教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，所評(píng)價(jià)分值不能全是滿分或一樣，如果出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評(píng)委資格，按工作制度處理。
評(píng)委組組長(zhǎng)： 尖括號(hào)
評(píng)委組副組長(zhǎng)：金葵花
評(píng)委組成員： 實(shí)得分 法國(guó) 雙方各 的風(fēng)格 事發(fā)后 兒童 入口就
4、此次展評(píng)活動(dòng)按分值評(píng)選出優(yōu)秀教案，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評(píng)目的聯(lián)系自己實(shí)際討論今后教案該如何設(shè)計(jì)教案，并上交所有人的發(fā)言材料。學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案小學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案中學(xué)書畫展活動(dòng)方案
活動(dòng)方案 篇3
音樂(lè)技能
節(jié)拍演奏
學(xué)習(xí)階段
模仿 穩(wěn)定節(jié)拍、樂(lè)句感受
早上好
詞曲：陳蓉
●教師請(qǐng)孩子圍坐成一圈。教師雙手舉過(guò)頭頂用“Br-”歌唱第一小節(jié)SOL的音高，讓孩子一起跟著做。教師放下雙手，心中默唱《早上好》，并用雙手在雙腿上演奏穩(wěn)定節(jié)拍。至第六小節(jié)處，再次把雙手高高舉起并演唱“Br”，請(qǐng)孩子模仿教師的發(fā)聲。教師將雙手放下，演奏穩(wěn)定節(jié)拍至最后一小節(jié)處，雙手指向孩子并歌唱 “你好”。
默唱
首先默唱的方式能夠幫助孩子建立樂(lè)句的感覺(jué)，同時(shí)考驗(yàn)教師對(duì)樂(lè)句的把握�！对缟虾谩分邪瑑蓚�(gè)樂(lè)句，教師只在第一、第六小節(jié)處歌唱并做動(dòng)作，以更好地表現(xiàn)樂(lè)句的句讀。
穩(wěn)定節(jié)拍
穩(wěn)定節(jié)拍也成基本拍，是節(jié)奏學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握穩(wěn)定節(jié)拍能幫助孩子在學(xué)習(xí)節(jié)奏型組合時(shí)有穩(wěn)定的速度感覺(jué)，并且感知不同節(jié)奏組合中的時(shí)值長(zhǎng)短變化。
預(yù)示
穩(wěn)定節(jié)拍的學(xué)習(xí)需要教師帶動(dòng)小班孩子用自己的雙手在膝蓋上跟著演奏。因此，教師演奏穩(wěn)定節(jié)拍時(shí)的動(dòng)作需要鮮明，拍擊膝蓋時(shí)雙手抬高來(lái)預(yù)示孩子使用雙手至膝蓋之間的空間距離來(lái)感受穩(wěn)定節(jié)拍。
仔細(xì)觀察孩子的.反饋情況。當(dāng)孩子基本跟上后，教師開始演唱全曲。孩子邊跟著教師做動(dòng)作，邊聆聽教師的演唱即可。在第五小節(jié)處加入拍手的部分，觀察孩子在第五小節(jié)的拍手節(jié)奏。
觀察
觀察是評(píng)估教學(xué)的最佳手段之一。時(shí)刻觀察孩子的反饋能夠幫助教師了解孩子接受和掌握知識(shí)的程度。
聆聽歌唱
學(xué)習(xí)音樂(lè)，孩子必須具備良好的聽覺(jué)。能夠?qū)W習(xí)聽辨，才能正確掌握歌唱、演奏等技能。因此，小班的孩子無(wú)需立即學(xué)習(xí)歌唱，而是學(xué)習(xí)聆聽，聆聽良好的音色、正確的音準(zhǔn)。這里對(duì)教師歌唱的音準(zhǔn)及樂(lè)句的穩(wěn)定節(jié)拍等也都有要求。
拍手
我們可以把第五小節(jié)看做兩個(gè)樂(lè)句中的“休止符”，用拍手將它們表現(xiàn)出來(lái)。在《從頭到腳玩音樂(lè)》中我們介紹過(guò)聲勢(shì)，聲勢(shì)分為身體打擊樂(lè)和嗓音打擊樂(lè)，而拍手屬于身體打擊樂(lè)中的基本元素之一。
●再次完整地演唱歌曲并做動(dòng)作，告訴孩子在最后一小節(jié)處一起說(shuō)“你好”，并雙手指著教室里面的其他伙伴。
●告訴孩子這次向教師問(wèn)好，歌唱到“你好”處孩子都指向教師，向教師問(wèn)好。
●再次完整地演唱全曲，并要求孩子向今天穿紅衣服的孩子問(wèn)好。
●向所有的樂(lè)器問(wèn)好。
●啟發(fā)孩子還可以向什么問(wèn)好。
活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市工商局和消委會(huì)的工作要求，緊扣20xx年消費(fèi)維權(quán)年主題“品質(zhì)消費(fèi)美好生活”，宣傳貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)，大力倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，切實(shí)營(yíng)造放心舒心的消費(fèi)環(huán)境，倡導(dǎo)品質(zhì)消費(fèi)理念，營(yíng)造品質(zhì)消費(fèi)氛圍，舉辦好東興區(qū)20xx年紀(jì)念“3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”宣傳活動(dòng)，特制訂本方案。
一、活動(dòng)目的
緊緊圍繞“品質(zhì)消費(fèi)美好生活”年主題，樹立“消費(fèi)者優(yōu)先”理念，傾聽消費(fèi)者聲音，重視消費(fèi)者訴求，大力倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，切實(shí)營(yíng)造放心舒心的`消費(fèi)環(huán)境，倡導(dǎo)品質(zhì)消費(fèi)理念，營(yíng)造品質(zhì)消費(fèi)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“品質(zhì)消費(fèi)美好生活”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月14日-15日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
東興城區(qū)、學(xué)校、市場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、商場(chǎng)、社區(qū)。
五、活動(dòng)組織
由東興區(qū)工商局、東興區(qū)消委會(huì)主辦。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立東興區(qū)20xx年紀(jì)念“3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在東興區(qū)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益委員會(huì)辦公室(領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單見附件1)。各工商所、消委會(huì)分會(huì)要制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，明確任務(wù)和分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保活動(dòng)抓好落實(shí)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《侵害消費(fèi)者權(quán)益行為處罰辦法》及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí);
(二)組織相關(guān)單位和企業(yè)在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市場(chǎng)、車站、社區(qū)開展消費(fèi)維權(quán)知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)。
(三)組織相關(guān)成員單位開展有關(guān)法律法規(guī)和消費(fèi)維權(quán)知識(shí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)受理消費(fèi)者咨詢投訴，及時(shí)化解消費(fèi)糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)指導(dǎo)相關(guān)單位開展“3·15”紀(jì)念活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排
3月14日-15日，組織相關(guān)單位和企業(yè)在學(xué)校、市場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)開展消費(fèi)維權(quán)知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)。
八、活動(dòng)要求
紀(jì)念“3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”活動(dòng)涉及面廣，與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)，是全區(qū)消費(fèi)者的一件大事，為切實(shí)做好20xx年“3·15”系列宣傳活動(dòng)，提出幾點(diǎn)要求：
(一)增強(qiáng)全局觀念，統(tǒng)一按照時(shí)間安排，積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位和企業(yè)開展好宣傳活動(dòng);
(二)組織各方面力量，在“3·15”活動(dòng)當(dāng)天，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、市場(chǎng)，貼近消費(fèi)者，采取設(shè)置咨詢點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)受理消費(fèi)者咨詢投訴，印發(fā)有關(guān)法律法規(guī)資料等方式開展宣傳活動(dòng);
(三)大力宣傳、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)與媒體合作，廣泛宣傳“3·15”活動(dòng)情況，大力營(yíng)造品質(zhì)消費(fèi)的良好風(fēng)尚;
(四)積極受理消費(fèi)者咨詢投訴，及時(shí)化解消費(fèi)糾紛，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定;
(五)全面收集，認(rèn)真總結(jié)“3·15”活動(dòng)情況。各工商所、消委會(huì)分會(huì)于3月15日16前將開展“3·15”系列宣傳活動(dòng)情況和相關(guān)圖片上報(bào)區(qū)消委會(huì)。
活動(dòng)方案 篇5
為貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》精神，加強(qiáng)我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作，提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市“戲劇進(jìn)校園”工作落實(shí)方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》要求，在全市各級(jí)各類學(xué)校開展戲劇進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、實(shí)施目標(biāo)
面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效的工作要求，遵循“先試點(diǎn)，再推廣，三普及”的目標(biāo)，20xx年9月啟動(dòng)全市“戲劇進(jìn)校園”工作，20xx年秋季學(xué)期-20xx年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點(diǎn)實(shí)施階段，力爭(zhēng)20xx年底全市全面覆蓋。
通過(guò)持續(xù)開展“戲劇進(jìn)校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、實(shí)施內(nèi)容
(一)組織優(yōu)秀劇目演出。
結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級(jí)專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級(jí)各類學(xué)校演出。
各級(jí)各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，積極邀請(qǐng)組織國(guó)家級(jí)中央民族樂(lè)團(tuán)和中央戲劇學(xué)院、省級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團(tuán)等有計(jì)劃的赴縣市區(qū)中小學(xué)校演出秦腔、話劇、交響樂(lè)、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂(lè)歌舞、地方戲曲等經(jīng)典作品。
要結(jié)合本地本校實(shí)際，邀請(qǐng)戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)劇院、走進(jìn)美術(shù)館等參加欣賞音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)精品展、重點(diǎn)劇目演出等活動(dòng)。
組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和地方藝術(shù)院團(tuán)開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂(lè)、民族音樂(lè)、舞蹈、戲劇和戲曲等活動(dòng)。
(二)列入課程計(jì)劃。
遵循國(guó)家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。
義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)、《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù);各中小學(xué)校要按照咸陽(yáng)市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時(shí)學(xué)分安排的通知》要求，在地方課程中開設(shè)好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。
(三)開展教師培訓(xùn)。
加強(qiáng)師資培訓(xùn)，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)，對(duì)轄區(qū)有特長(zhǎng)的教師、音樂(lè)舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。
各級(jí)各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯�、話劇、歌舞劇等專家、�?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂(lè)舞蹈之類教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的戲劇專業(yè)知識(shí)和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力。
要選派市級(jí)優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級(jí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)讓每個(gè)藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
(四)組建戲劇社團(tuán)。
各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇愛(ài)好、專長(zhǎng)實(shí)際，建立不同劇種的學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團(tuán)組織，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
利用音樂(lè)課、大課間、活動(dòng)課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。
鼓勵(lì)中小學(xué)校聘請(qǐng)戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識(shí)講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進(jìn)行戲劇文化知識(shí)普及，推動(dòng)校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵(lì)開展校際交流合作。
(五)培育戲劇特色學(xué)校。
各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng)、成果展示、幅射帶動(dòng)等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。
結(jié)合我市目前已開展的“一校一品”特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校文化示范�！钡葎�(chuàng)建情況，鼓勵(lì)、扶持有條件的.中小學(xué)校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學(xué)校。
全市每?jī)赡觊_展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評(píng)指標(biāo)體系。
(六)舉辦戲劇成果展示活動(dòng)。
各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動(dòng)。
在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動(dòng)，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、“藝術(shù)特長(zhǎng)生”選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。
四、實(shí)施步驟
(一)試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn)。
20xx年9月開始，在試點(diǎn)學(xué)校開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)，試點(diǎn)學(xué)校要制定實(shí)施方案。
將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
課程安排：每學(xué)期16次課，每周一次、每次一課時(shí)、每課時(shí)40分鐘。
第1-5課時(shí)，教授基本功訓(xùn)練;第6-16課時(shí)，教授半個(gè)劇目的排演。
課程形式：互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇，線上線下相結(jié)合;教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分+劇目。
至20xx年，在全市范圍內(nèi)全面開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)。
(二)分級(jí)管理、分類實(shí)施。
對(duì)不同地區(qū)、不同階段的各級(jí)各類學(xué)校，分別進(jìn)行屬地管理，市、縣各級(jí)教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。
針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。
(三)系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。
在普通高中特別是招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中，適當(dāng)增加歌劇、舞劇、音樂(lè)劇等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)，建立知識(shí)系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。
鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，規(guī)范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)開展。
五、工作要求
1、高度重視。
各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定配套實(shí)施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化舉措，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)督導(dǎo)。
各級(jí)各類學(xué)校要細(xì)化“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)日程安排，把“戲劇進(jìn)校園”列為學(xué)校年度綜合考評(píng)的內(nèi)容。
定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立活動(dòng)評(píng)估體系，形成長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處。
3、協(xié)同配合。
要積極配合好當(dāng)?shù)匦麄鞑块T，加強(qiáng)與文化、財(cái)政、演出院團(tuán)等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，對(duì)演出劇目嚴(yán)格把關(guān)，妥善細(xì)致做好演出組織工作。
4、保障到位。
要做好各類組織保障工作，加強(qiáng)安全教育。
特別是在組織、觀看演出、講座等過(guò)程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇6
魔術(shù)在中國(guó)古代就是一個(gè)非常了不起的表演藝術(shù)，擁有兩千多年的歷史。而如今魔術(shù)依舊是人們心中最喜愛(ài)的表演藝術(shù)之一。大家應(yīng)該在電視上看過(guò)很多關(guān)于魔術(shù)的視頻，魔術(shù)師用帥氣的動(dòng)作和收法把魔術(shù)表演的非常精致，漂亮。所以我們魔術(shù)協(xié)會(huì)在新的一年里有以下幾個(gè)活動(dòng)方案。
一 聯(lián)誼活動(dòng) 魔術(shù)協(xié)會(huì)在新的一年里應(yīng)該和其他社團(tuán)有更好的溝通，溝通之前必須進(jìn)行了解其他社團(tuán)的每一位成員。當(dāng)然我們協(xié)會(huì)會(huì)拿出最好最優(yōu)秀的節(jié)目，同時(shí)希望其他社團(tuán)也能更好的表演。取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)。希望以后能和其他社團(tuán)更好的合作。 二 日常訓(xùn)練活動(dòng)
在教學(xué)計(jì)劃與安排以及魔術(shù)交流方面，魔術(shù)協(xié)會(huì)具有先天的優(yōu)勢(shì)。以其他社團(tuán)為例，采取小班化模式教學(xué)。每班每周社活動(dòng)一次，固定時(shí)間和地點(diǎn)。每周的活動(dòng)時(shí)間隔期間穿插不規(guī)律性的聚餐。之所以將社團(tuán)活動(dòng)定為每周一次，主要以消化教學(xué)內(nèi)容的角度考慮，每周2節(jié)課的左右的`課程。在課堂上要學(xué)員交流各自會(huì)的魔術(shù)手法和表演能力，并用自己親身學(xué)的魔術(shù)進(jìn)
行理論上的交流。一堂真正有意義的魔術(shù)課不在于教授了多少魔術(shù)流程，而在于教授流程的過(guò)程中傳達(dá)了多少有價(jià)值的理念，思想和技術(shù)。
三 體育節(jié)表演
多組織一些社團(tuán)活動(dòng)，多在一些大型場(chǎng)合表演。隨著魔術(shù)在現(xiàn)在生活中成為了一種流行風(fēng)。魔術(shù)社團(tuán)作為一個(gè)文藝社團(tuán)，往往能夠創(chuàng)造出更多不可思議的事情。演出要求和觀眾互動(dòng)組成結(jié)構(gòu)也相一致，應(yīng)該為社團(tuán)表演人員創(chuàng)造出更多表演的機(jī)會(huì)。本協(xié)會(huì)會(huì)更多編排節(jié)目流程，完美的展現(xiàn)給大家。
魔術(shù)協(xié)會(huì)通過(guò)社團(tuán)溝通，互動(dòng)來(lái)傳播各自的技術(shù)和友誼。同時(shí)也讓更多人去更好更完美的去觀看魔術(shù)和其他社團(tuán)。
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