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(實用)活動方案7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
局機關(guān)各股室、局屬各單位：
根據(jù)中央和省委的部署，認真開展窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是今年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要任務。窗口單位和服務行業(yè)直接聯(lián)系人民群眾，是建設服務型基層黨組織的重點領域。在窗口單位和服務行業(yè)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，彰顯創(chuàng)先爭優(yōu)成果，努力打造群眾滿意工程，具有重要意義。為切實抓好窗口單位和服務行業(yè)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，特制訂此實施方案。
一、目標要求
窗口單位和服務行業(yè)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以群眾滿意為根本標準，達到“圍繞中心、服務群眾、提高素質(zhì)、改進作風”的目標要求。
圍繞中心，就是要認真貫徹執(zhí)行黨的十七屆五中全會、省委八屆十一次全會和市委三屆十一次全會的決策部署，自覺圍繞經(jīng)濟建設這個中心，立足本職，爭創(chuàng)佳績，以模范行動帶領本單位職工群眾高質(zhì)量完成各項工作任務，服務改革發(fā)展、服務轉(zhuǎn)型升級、服務社會和諧。
服務群眾，就是要突出服務型基層黨組織建設，堅持惠民、為民、利民、便民，始終把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提升人民群眾的滿意度。
提高素質(zhì)，就是要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進學習型黨組織建設結(jié)合起來，加強理想信念、群眾觀念、廉潔自律和職業(yè)道德教育，加強業(yè)務知識、政策法規(guī)、公共禮儀和服務技能學習培訓，切實提高黨員干部和從業(yè)人員的服務本領。
改進作風，就是要結(jié)合單位實際，在轉(zhuǎn)變服務職能、創(chuàng)新服務舉措、改善服務環(huán)境、完善服務體系、提高服務效率、降低服務成本等方面下功夫、見實效，重點對群眾反映的突出問題和自身存在的薄弱環(huán)節(jié)進行綜合治理，扎實推進作風建設。
二、活動內(nèi)容
按照公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰的推進方式，廣泛開展“三亮三創(chuàng)三評”活動，促進窗口服務單位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，帶動干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)。
（一）推動“三亮”活動，激發(fā)黨員爭創(chuàng)性。通過公開承諾、掛牌上崗等形式，利用服務平臺、便民服務手冊、網(wǎng)站等，引導黨員亮身份、亮承諾、亮形象。
1、亮身份。通過佩戴黨徽、工作牌、服務卡、設立黨員公示欄等形式，引導廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，接受群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。
2、亮承諾。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務質(zhì)量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞怎樣讓群眾放心、讓群眾滿意和怎樣提高服務水平作出公開承諾；黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務等做出承諾，要提出參加活動的具體打算，把服務承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等，通過公示欄集中公開、報刊、廣播、網(wǎng)絡等多種方式廣泛公開，自覺接受服務對象和人民群眾監(jiān)督。
3、亮形象。綜合運用干部績效考核、文明創(chuàng)建考核等手段，借助“崗位競賽”、“技能比武”等載體，通過設立黨員責任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評選黨員業(yè)務能手和服務標兵等活動，定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況作出評價并進行公示，教育引導黨員作表率、樹標桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）開展“三比”提素質(zhì)。
1、比技能。廣泛開展崗位練兵、技能比武，不斷提升素質(zhì)，提高業(yè)務技能，爭當行業(yè)“排頭兵”。
2、比作風。通過公開承諾和設崗定責，進一步提高黨員干部履職能力。開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優(yōu)質(zhì)服務，促進服務態(tài)度明顯改善、工作作風顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。開展崗位明星、服務標兵評比，看實績、比貢獻，形成比學趕超的局面。
�。ㄈ┥罨叭齽�(chuàng)”搭載體。
1、創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵。在積極開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等活動的同時，廣泛開展“爭當崗位能手”活動，定期進行評比表彰，積極激勵黨員干部立足本職崗位當表率、樹標桿，創(chuàng)一流業(yè)績。
2、創(chuàng)群眾滿意服務窗口。積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務，提升服務質(zhì)量和水平。嚴格執(zhí)行“首問負責、限時辦結(jié)、責任追究”等制度，強化日常業(yè)務管理，努力形成“人人是形象、處處是窗口、事事是服務”“一個黨員、一面旗幟”的`良好服務環(huán)境。
3、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務品牌。充分利用“共產(chǎn)黨員示范崗”、“黨員志愿者”等服務品牌，結(jié)合工作實際，不斷創(chuàng)新服務手段、優(yōu)化服務流程、充實服務內(nèi)容、拓展服務領域，推出一批群眾歡迎、具有典型示范作用和社會影響力的“服務品牌”。
三、活動要求
1、落實工作責任。局成立活動領導小組，組長由黃局長同志擔任，常務副組長由黃書記擔任，副組長由三位同志擔任，領導小組下設辦公室具體抓活動日常工作。要充分認識在窗口單位深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，切實加強領導，精心組織實施，明確活動要求，加強工作指導，營造服務行業(yè)和窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，確保各項工作措施落到實處。
2、強化督促檢查。創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組要與創(chuàng)先爭優(yōu)窗口經(jīng)常聯(lián)系溝通，及時了解窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗。要通過現(xiàn)場檢查、明查暗訪、群眾評議等方法，加強對窗口單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的督促檢查，對思想不重視、工作不得力、成效不明顯的，要及時指出問題、提出批評，限期整改，確保在年底前后組織的測評活動取得好的成績。
3、加強輿論宣傳。充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，大力推廣先進做法和經(jīng)驗，努力在窗口單位中營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體成效。
4、構(gòu)建長效機制。各窗口單位和服務行業(yè)要整合各類資源和載體，努力形成上下共管、部門聯(lián)動、統(tǒng)籌推進的工作機制；要以群眾滿意為根本標準，出實招、辦實事、求實效，突出解決群眾反映最強烈、最迫切、最需要的實際問題，自覺接受群眾監(jiān)督和評議，不斷激發(fā)群眾參與的熱情；要把活動中好的做法和經(jīng)驗形成制度規(guī)范，形成長效機制。
5、務求取得實效。要緊密結(jié)合工作實際，緊密聯(lián)系黨員干部思想實際，組織開展系列活動，把活動成效體現(xiàn)到黨員干部思想政治素質(zhì)的提升上，體現(xiàn)到凝聚人心、服務群眾、促進和諧上，為推動科學發(fā)展、爭先進位提供強大動力。
活動方案 篇2
一、集結(jié)（時間4分30秒）：
A.南教學樓：
從東樓梯口下順序：高一13班；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12班。
從中間樓梯口下順序：高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12班。
從西樓梯口下順序：高二14、13、12班。
B.北教學樓：
從東樓梯口下順序：高一1、2班；高二1、2班；高三1、2、3、4、5、6、7、8班。
從中間樓梯口下順序：高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15班。
C.電教樓：
從電教樓東門出：高三19班。
1.高一13班從南教學樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→藝術(shù)樓北側(cè)路（與藝術(shù)樓東墻平）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）；高一1、2班依次從北教學樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→藝術(shù)樓北側(cè)路（接13班后）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）；高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12（通過樓間連廊）班依次從南教學樓二樓中間樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→藝術(shù)樓北側(cè)路（接2班后）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）。
2.高二1、2班依次從北教學樓三樓東樓梯下（略等，接在高一2后下），每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→水系路→橋上（與東橋頭平）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）；高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15（15通過樓間連廊）班依次從北教學樓三樓中間樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→實驗樓南側(cè)路（接2班后）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）；高二14、13、12班依次從南教學樓二樓西樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→樓間連廊→實驗樓南側(cè)路（接15班后）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）。
3.高三1、2、3、4、5、6、7、8班依次從北教學樓四樓東樓梯下（略等，接在高二2后下），每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→水系路（在橋西的十字路口前）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12（9-12通過樓間連廊）班依次從南教學樓四、三樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→水系路（接8班后）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操）；高三19班從電教樓東門出→書香廣場→實驗樓北側(cè)→實驗樓東側(cè)水系路（在橋西的'十字路口前）集結(jié)（迅速成六路縱隊，準備跑操；接12班后出發(fā)）。
二、跑操線路：
1.高一從藝術(shù)樓北側(cè)路→體育館西側(cè)路→體育館北側(cè)路→單雙杠西側(cè)路→沿著田徑場外側(cè)跑道（6-8道，逆時針方向）慢跑二圈→籃球場東側(cè)路→乒乓臺南側(cè)路→橋→＜其中：高一13、1、2從水系路→教學樓東側(cè)前（解散）；高一6-3、7-12從實驗樓南側(cè)路→噴泉（解散）＞。 跑操順序依次是高一13、1、2、6-3、7-12班。
2.高二從橋→乒乓臺南側(cè)路→籃球場東側(cè)路→沿著田徑場內(nèi)側(cè)跑道（2-4道，順時針方向）慢跑二圈→單雙杠西側(cè)路→體育館北側(cè)路→體育館西側(cè)路→藝術(shù)樓北側(cè)路→＜其中：高二1、2從水系路→教學樓東側(cè)前（解散）；高二6-3、7-11、15、14-12到世紀廣場顯示屏（解散）＞。跑操順序依次是：高二1-2、6-3、7-11、15、14-12班。
3.高三從橋→乒乓臺南側(cè)路→籃球場東側(cè)路→沿著田徑場內(nèi)側(cè)跑道（2-4道，順時針方向）慢跑二圈→單雙杠西側(cè)路→體育館北側(cè)路→體育館西側(cè)路→藝術(shù)樓北側(cè)路→＜其中：高三1、2從水系路→教學樓東側(cè)前（解散）；高三3-8、13-18、9-12、19到世紀廣場顯示屏（解散）＞。跑操順序依次是高三1-8、13-18、9-12、19班。
三、跑操要求：
跑操時：跑操音樂一響，兩個年級須同時開跑，跑速勿快，要與跑操音樂合拍。
跑操時：每班班長（團支書）須在本班的最前面，著跑操班號服，領跑員（行進中與本班首排間距1米，與前面班級間距5米），體育委員在中間組織管理。
跑操方案從9月1日開始執(zhí)行。
希望各年級部、班級接到本通知后，認真學習，加強管理，組織落實，強化監(jiān)督、檢查，集結(jié)迅速，整體聯(lián)動，慢跑整齊，進退場有序，注意安全，嚴格執(zhí)行。
江蘇省港大中學
活動方案 篇3
活動主題：七夕是中國人的情人節(jié)，玫瑰園真情回饋新人朋友，特推出77對免費結(jié)婚照火爆預定……
活動說明：不用懷疑，這是天上掉餡餅?為回報新老朋友，情人節(jié)特推出77對免費結(jié)婚照火爆預定。您可以先免費拍攝婚紗一套，再決定是否預約拍攝。
客人預付握券金免費享受內(nèi)容，如果定婚紗照 如果不定婚紗照。
100元握券金：免費試拍白紗一套10張 100元抵婚紗照價值，至少付30%定金 100元退還客人
免費精致造型設計一次 試拍婚紗免費贈送免費贈7`-1，5`-1一張，以作紀念
免費贈送7`-1和5`-1各1張以作紀念 100元現(xiàn)金xx券再次升級，免費享受拍攝158元xx一套試拍毛片作為對攝影師、化妝師勞動的'尊重，恕不贈送客人
免費獲贈100元xx現(xiàn)金券免費贈送試拍全部毛片及7`-2，5`-2; 100元xx券+58元可直接享受公司主打xx158元一套
免費獲贈價值50元XXX花店現(xiàn)金消費券一張至XXX花店享受100元最低消費，即50元可享受100元消費至XXX花店享受150元最低消費，即100元可享受150元消費。
200元握券金：免費試拍白紗一套15張 100元抵婚紗照價值，至少付30%定金 200元退還客人
免費拍攝價值258元xx一套20張試拍婚紗免費贈送免費贈7`-1，5`-2一張，以作紀念
免費獲贈7`-2和5`-2各2張以作紀念免費xx免費贈送試拍毛片作為對攝影師、化妝師勞動的尊重，恕不贈送客人
免費獲贈價值99元XXX花店現(xiàn)金消費券一張免費獲贈7`-3,5`-3;至XXX花店享受150元最低消費，即50元可享受150元消費
免費獲贈玫瑰園情人玫瑰一束 免費贈送試拍內(nèi)容全部毛片
免費提供7`xx雜志冊一本
至XXX花店享受150元最低消費，即50元可享受150元消費至XXX花店享受200元最低消費，即100元可享受200元消費。
活動要點：
1.77對免費婚紗拍攝：免費試拍婚紗一套，看好再定，引導客人理智消費觀念，對化妝師、攝影師要求必須要嚴格，必須拿出看家本事讓顧客滿意。
2.握券金100-200，承諾不滿意可退回。[付了，就要求公司各個流程從服務和質(zhì)量上做到客戶滿意為止;
3.最壞打算客人不認可，成本估計：不計人力成本，都不足20元;
4.免費xx券及免費xx拍攝：用來吸引客人下訂，付100握券金送100xx現(xiàn)金券，全免費。付200握券金直接免費拍免費xx一套，全免費只要客人拍就是對玫瑰園的初步認可。故對化妝師、攝影師要求必須要嚴格，必須拿出看家本事讓顧客滿意。
5.與XXX花店聯(lián)盟，主要為日后新人結(jié)婚送花作準備，及與影樓長期合作考慮。
付100握券金送50元現(xiàn)金券，如果選擇在玫瑰園拍攝可享受店內(nèi)100元最低消費，不選擇則可享受150元最低消費。這是與花店間協(xié)議，可不直接告訴客人。
付200握券金送99元現(xiàn)金券，如果選擇在玫瑰園拍攝可享受店內(nèi)150元最低消費，不選擇則可享受200元最低消費。這是與花店間協(xié)議，可不直接告訴客人。
營銷宣傳：
1：店內(nèi)宣傳：
POP：建議90CMX150CM兩張，店內(nèi)一張，店門口一張;
吊牌：建議做成心形玫瑰邊緣，與整個店名一致點，色彩以浪漫色彩為主; 桌牌;
2：店外宣傳：
DM傳單3000份，8。8-8。10發(fā)放20xx份，8。11日發(fā)放1000份; 拱門：8。11-8。13日三天;
小天使：8。11日當天由一男一女學生伴小天使，穿婚紗禮服在店門口迎賓及負責發(fā)放進門咨詢客人玫瑰花一束，并說祝愿之語;
8.8-8.10日由店內(nèi)員工分批在當?shù)胤比A地段、百貨超市、肯德基等年輕人較多地方發(fā)放DM;
8.11日在學校請小蜜蜂10名，5男5女，分別著婚紗禮服一男一女為一組在街上發(fā)放傳單;
8.11日請2男2女作櫥窗秀模特兒，在店內(nèi)作櫥窗秀，以吸引過往客人;公司所有員工必須在大廳內(nèi)幫忙，湊人氣。
3：其它宣傳
如果當?shù)仉娨晱V告費用不是很高，可在8。10-8。12日作三天15``“玫瑰園真情回饋，77對免費婚紗照火爆搶定正在進行”廣告宣傳。
活動方案 篇4
設計意圖：
我園一直在進行“生活化、游戲化”的課題研究，把生活作為課程設計和實施的現(xiàn)實背景，使活動來源于幼兒的生活，又多角度地提升幼兒的生活經(jīng)驗。
秋天是一個豐收的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)。在這個季節(jié)里，幼兒看到并品嘗到了各種水果，他們在一起交流著自己喜歡吃的水果。于是，“水果大餐”的主題活動應運而生。隨著主題活動的進行，孩子們在把自己喜歡的水果帶來與大家分享時驚奇地發(fā)現(xiàn)，水果的顏色就像蠟筆一樣，有紅，有黃，有綠……
孩子們對水果顏色的興趣有增無減，我們就順應他們的興趣設計開展了這個活動。我們首先從幼兒的生活經(jīng)驗入手，引導他們回憶并說出自己看到的各種水果的顏色，然后以游戲引導幼兒觀察、辨別水果的顏色并進行分類，最后通過故事把活動引向高潮�！拔购玉R吃水果”這個過程既鞏固了前面所學的'內(nèi)容，又提升了難度，更讓幼兒獲得了情感體驗。
目標：
1．認識幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。
2．喜歡聽故事《河馬肚子大》，學說“河馬，我請你吃XX顏色的X X(水果名稱)”。
準備：
1．展板一塊，展示架四只。
2．紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個，猴子頭飾一個。
3．動員家長帶孩子去水果店、超市購買水果，讓孩子認一認、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的經(jīng)驗。
過程：
一、分辨各種顏色的水果
1．表達已有經(jīng)驗。
師(出示各種水果大圖片)：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有……(引導幼兒說出各種顏色的水果。)
2．游戲：水果找家。
教師先介紹水果的新家——紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應的小房子中。
二、欣賞故事《河馬肚子大》
1．引出故事。
師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個大大的肚子，它是誰呢?
師：對，它就是河馬(出示玩偶)。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。
2．邊演示玩偶邊有表情地講述故事。
3．用提問引導幼兒學習。
師：小猴請河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的?
(這兩個問題是針對不同層次的幼兒設計的。能力強的幼兒可以用一句連貫的話來講述，如：“小猴請河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓�！鄙踔吝�可將其他顏色的水果一起說出來。而能力弱的幼兒則可以這樣說：“小猴請河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。”)
三、分組游戲：喂河馬吃水果
1．出示另外幾個河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。
師：河馬肚子餓了，你們愿意學小猴喂河馬吃水果嗎?
2．學說句子：“河馬，我請你吃X X顏色的X X(水果名稱)”。
3．請一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽到幼兒說“河馬，我請你吃X X顏色的X X(水果名稱)”時才張開嘴吃。
4．幼兒分散游戲。
(一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進行。配班教師及保育員進行配合。)
四、拓展經(jīng)驗
師：河馬還沒有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎?
(幼兒可以根據(jù)已有經(jīng)驗充分表達，如果一時說不出，可以回家后繼續(xù)找找、說說，自然地將活動延伸到家庭中。)
延伸活動：
帶上紅、黃、綠、紫色的小房子到戶外進行“住房子”的游戲。方法是：幼兒先說出自己是某種水果，然后住進與這種水果顏色相同的小房子里，如先說出“我是黃色的芒果”，然后住進黃色的小屋里。游戲可反復進行。
附：河馬肚子大
秋天到了，小猴家的果園里水果大豐收了。
小猴請河馬來嘗嘗他種的水果。
小猴請河馬吃紅色的水果：蘋果、草莓。
河馬吃完了，指指大肚子說：“餓�！�
小猴請河馬吃黃色的水果：香蕉、梨和菠蘿。
河馬吃完了，指指大肚子說：“餓。”
小猴請河馬吃綠色的水果：西瓜。
河馬吃完了，指指大肚子說：“餓�！�
小猴又請河馬吃紫色的水果：葡萄。
河馬吃完了，又指指大肚子說：“餓�！�
小猴把他種的水果全部拿出來給河馬吃。
河馬吃完了，還是指指大肚子說：“餓�！�
小猴只好趕緊送河馬回家�！斑�好，還好，河里有吃不完的東西，河馬不會挨餓了�！�
活動方案 篇5
指導思想：
營造濃郁的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
活動目標
1．營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活樂趣。
2．努力踐行“我讀書，我快樂”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。
三、活動措施
1．健全組織。
學校有閱讀組織，班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任。
2．營造氛圍。
學校加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3．落實活動。
�。�1）建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的`書也要有選擇的入柜）。
�。�2）明確閱讀要求。
對于學生：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學生課業(yè)負擔；二是有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。
（4）開展閱讀活動。
�、伲髦嘘爩W生根據(jù)自己的閱讀情況撰寫《好書推薦》，將自己看過的好書介紹給大家，吸引更多的同學去閱讀。根據(jù)年級的差別，內(nèi)容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或語文老師推薦優(yōu)秀作品。
②．對于被遴選出來的作品的作者在學校大會上予以表彰，并于每周一刊登在學校黑板報上公示。
�、郏x一本書活動。選出優(yōu)秀作品，根據(jù)作品內(nèi)容提出若干問題，吸引學生回答，對于勝出的同學予以獎勵。
�、埽拔覟槊嫃埾唷被顒樱筛靼鄰摹兑了髟⒀浴分羞x取作品，加以揣摩，定期舉行表演活動。
同時，學校發(fā)揮紅領巾廣播臺和校園宣傳欄的作用，連播林格倫的作品《淘氣包埃米爾》引起學生閱讀的興趣。開辦好書推薦、讀書心得、解讀名著等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。
4．落實評價。
進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
四、時間安排
“好書伴我行”活動分三個階段進行。
第一階段：發(fā)動、準備階段。（二月）
主要任務是：制定公布方案、計劃，利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳工作。
第二階段：重點實施階段。（三月—五月）
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段：總結(jié)、評估階段。（六月初）
主要任務是：學校組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
五、活動要求
1．規(guī)范管理。要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
2．確保落實。各班要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，全員參與，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
六、組織機構(gòu)
組長：夏曉盈
副組長：李崇喜楊石
成員：各班主任
活動方案 篇6
一、活動目的：
以“成長感恩啟航”為主題，創(chuàng)設輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現(xiàn)小學生活，帶著在母校的收獲，帶著希望，帶上祝福，帶著夢想，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。
二、活動準備：
1.6月8日--6月19日，各班級結(jié)合語文課本第八單元的綜合性學習--《難忘小學生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗活動，做好資料的收集整理工作。(方案由五年級語文組制定，6月10號上交方案。作品每班級裝訂成冊，6月22日交德育處)。
2.畢業(yè)生開展“我為母校做點事”系列實踐體驗活動活動。(五年級班主任負責，注意留好活動照片，傳教務處“學校照片文件夾”本學期相應文件夾內(nèi))
3.召開畢業(yè)典禮。(具體事宜詳見畢業(yè)典禮活動方案)
要求提前做好畢業(yè)典禮的前期準備：
①視頻1：由白宗欽老師負責完成錄像、戚峻峰主任協(xié)助后期加工：
A、全體畢業(yè)學生的畢業(yè)感言，主題圍繞感恩學校、老師。(學生以小集體為單位，每人一句話，班主任利用班會時間，設計組織，設計好之后聯(lián)系白宗欽老師。6月12日之前完成設計)錄像要求剪輯好，形成完整的視頻。6月17日前完成剪輯。
B、王曉琴、叢杏、宋魯湘、劉巧倩老師回顧與孩子在一起的點滴時光，提前與德育處溝通主題。6月21日前完成
�、趍v：制作學生成長照片mv---一起走過的'日子，提前跟各班主任要學生從一年級到五年級的成長照片。(張燕協(xié)助白宗欽老師)6月22日前完成
�、蹫槔蠋煖蕚滟R卡――各班主任負責，注意學生的書寫、紙張、紙型，苗林青老師總的負責
�、苁占瘜W生心愿，完成“心愿漂流瓶”。――各班主任負責，顧曉鵬總負責
⑤照集體畢業(yè)照。(劉健美主任負責聯(lián)系照相人員)各班主任提前將隊形排列好、布置學生穿好校服，戴好紅領巾
�、蕻厴I(yè)紀念冊+照片粘帖。(李媚、黃靜茹)6月24日前完成
�、摺陡卸鞯男摹�、《我相信》――音樂老師負責教會(5.1、5.2每班10人上臺領唱《感恩的心》，孫凱負責;5.3、5.4每班10人上臺領唱《我相信》，江濤負責。)
�、喈厴I(yè)典禮所用文字材料準備如下：
校長致辭---王愛玉
家長發(fā)言---班主任準備好后，聯(lián)系王愛玉
主持稿――苗永清
朗誦稿――李霞
�、嵫埡D―鄭玉杰;畢業(yè)手冊設計――孫凱
�、鈱W生贈書。各班主任負責提前捆好，各班一名學生提好上臺，并大聲送上一句祝福語。――各班主任負責，苗永青總負責。
活動方案 篇7
為豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展。同時又給學生提供一個交流、展示的平臺和互相學習的機會，從而全面鍛煉和提高學生的藝術(shù)能力。經(jīng)學校和美術(shù)組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學生積極參加，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、繪畫種類：
兒童畫。
二、繪畫題材：
圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。
三、作品規(guī)格：
8開素描紙；
四、繪畫比賽的具體要求：
1、根據(jù)本次繪畫比賽的'要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。
2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術(shù)教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽）
3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。
五、評價標準：
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構(gòu)圖飽滿完整、色彩和諧。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有感染力。
六、上交時間：
12月25日上課前