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活動方案

活動方案

時間:2024-01-17 09:38:40 活動方案 我要投稿

活動方案7篇(優(yōu))

  為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案7篇(優(yōu))

活動方案 篇1

  一、活動主題

  根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函[20xx]號)及《xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》(教職函[20xx]號)等要求,緊緊圍繞國家與xx省確定的“推進全民終身學習,加快建設學習型社會”主題,結(jié)合xx建設學習型城市和全國社區(qū)教育先進城市的實際情況,本次活動周主題定為“推進全民終身學習,加快建設學習型城市”,活動周口號定為“學習,讓xx更美好”。

  二、組織與安排

  活動周由市推進學習型城市建設領導小組、市委宣傳部、市教育局共同主辦,xx城市職業(yè)技術(shù)學院、xx社區(qū)大學(市電大)、市職業(yè)與成人教育協(xié)會承辦,市推進學習型城市建設工作領導小組部分成員單位、香洲區(qū)教育局、金灣區(qū)教育局、斗門區(qū)教育局及相關(guān)的單位協(xié)辦;顒又茴I導小組辦公室設在xx社區(qū)大學(市電大),具體工作由xx社區(qū)大學(市電大)組織實施。

 。ㄒ唬╊I導機構(gòu)

  1全民終身學習活動周領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:市推進學習型城市建設工作領導小組部分成員單位分管領導;香洲區(qū)、金灣區(qū)、斗門區(qū)教育局負責人

  2活動周領導小組辦公室

  辦公室主任:吳凡

  副主任

  秘書長:

  (二)活動周時間

  20xx年10月29日至20xx年11月日

 。ㄈ┗顒訁^(qū)域

  香洲區(qū)、金灣區(qū)、斗門區(qū)

 。ㄋ模┗顒觾(nèi)容

  活動周廣場活動;專項活動(香洲區(qū)、金灣區(qū)、斗門區(qū)分會場及其它機構(gòu)的專項活動)。

  1、活動周廣場現(xiàn)場活動

  時間:20xx年10月29日9:00-xx:0

  地點:香洲區(qū)檸溪化廣場

  2專項活動(由各區(qū)自行組織,具體見附1。)

 、傧阒迏^(qū)分會場

  ②金灣區(qū)分會場

 、鄱烽T區(qū)會會場

 、芨鞑块T、單位分別組織開展的`系列終身學習專項活動

  (五)專場活動(具體見附2。)

  xx社區(qū)大學(市電大)、市老年大學、市社科聯(lián)、市圖書館、市博物館、市青少年婦女兒童活動中心、獅街道辦市民藝術(shù)中心、xx外經(jīng)貿(mào)專修學院、xx市應用技術(shù)專修學校、xx南方職業(yè)培訓學院、xx市新東方教育培訓中心等單位組織的開放日活動。

  (六)宣傳方式

  在活動開始前通過市內(nèi)報紙、電視、網(wǎng)絡、微信等媒體登發(fā)廣告和報道,并在活動周期間聯(lián)系媒體進行專題報道;報道媒體為南方都市報、xx特區(qū)報、珠江晚報、xx新聞網(wǎng)。

 。ㄆ撸┖笄诒U

  活動場地、會場布置、設備、攝影、錄像、展架、水電、車輛、帳篷、保安、保潔等工作由xx社區(qū)大學(市電大)具體落實。

 。ò耍┗顒又芨黜棞蕚涔ぷ魍瓿蓵r間

  10月2日前完成

  (九)本活動由市教育局、市推進學習型城市建設工作領導小組辦公室共同發(fā)及領導與組織。

  二0xx年十月十六日

活動方案 篇2

  為活躍和豐富校園文化生活,提高學生藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力,促進學生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展,根據(jù)來賓市教育局《關(guān)于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求,學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。

  一、組織機構(gòu):

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  二、比賽活動宗旨

  通過合唱活動,豐富學生校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化節(jié)風采,培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神,不斷提升學生的綜合素質(zhì)。

  三、活動主題:

  美妙歌聲。和諧校園

  四、參賽對象

  全體在校學生

  五、參賽方式

  以班級為單位

  六、活動比賽時間

  分兩個階段

  第一階段:5月至9月,進行學校全面動員,開展課前“班班有歌聲,人人都參與”的合唱活動。

  第二階段:暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。

  七、比賽地點:

  蒙村初中舞臺

  八、合唱曲目:

  合唱曲目內(nèi)容要健康向上,貼近校園生活,符合學生的年齡特點。

  九、比賽要求:

 。ㄒ唬└靼鄥①惖母枨M量不雷同

 。ǘ└靼嘌莩獣r間不得超過6分鐘。

 。ㄈ└靼嘁泻铣笓]員,指揮員必須是本班學生。

 。ㄋ模┌樽嗫刹捎娩撉、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。

 。ㄎ澹┍荣惓鰣鲰樞虿捎贸楹灈Q定。

 。┮蟾靼鄥①悓W生服裝統(tǒng)一。

  十、獎勵辦法

  評委打分,參賽分數(shù)由高到低,去掉一個最高分、一個最低分后的總分,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

  十一、學校各部門工作職責

  (一)教導處

  1、通知的`發(fā)放

  2、打印工作。

  3、晚會錄像。

 。ǘ┛倓仗

  負責晚會現(xiàn)場用電及舞臺鋪設及安裝,保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。

 。ㄈ┱烫

  1、晚會當天的保安工作。

  2、班主任的工作安排

 。ㄋ模﹫F委

  1、晚會具體工作的實施(主持人的培訓等)

  2、評委席、嘉賓席的落實。

  3、協(xié)調(diào)各部門的工作。

  蒙村初中

  20xx年5月27日

活動方案 篇3

  一、指導思想

  進一步深化廉潔、廉政教育及八榮八恥教育活動,以豐富的實踐體驗與素質(zhì)拓展活動為平臺,進一步提高學生綜合素質(zhì)的能力,將愛國主義、革命主義、集體主義、廉潔、廉政教育、榮辱觀教育,根植于我們廣大學生的心中,讓孩子們擁抱屬于自己的歡樂節(jié)日。

  二、主要安排

  本次慶;顒佑扇糠纸M成:

  1、紅五月班班唱歌詠比賽(具體詳見紅五月活動方案)

  2、學生素質(zhì)拓展活動。(6月1日上午)

  3、觀看富有現(xiàn)實教育意義的影片(5月31日上午)。

  三、具體方案

  【紅五月班班唱活動方案】

 。ㄒ唬┗顒又黝}:知榮辱,明是非

  (二)活動時間: 20xx年5月

  各班利用5月份的班會、晨會和午會進行排練和演唱。

  決賽時間安排:(6月1日上午8:30,地點:學校階梯教室)

  (三)相關(guān)要求

  1.各班提前15分鐘進場,按指定區(qū)域就座。

  2.提前1個節(jié)目在室外候場。

  3.面對舞臺,左上右下。

  4.全體參賽者擔任觀眾,安靜就座,文明觀賽。

  【學生素質(zhì)拓展活動】

  總體要求:

  以年級組為單位,進行活動設計,保證每一位學生的主動參與,確保每一位學生的安全。

  時間 6月1日 上午 (下午放假半天)

  小學部:

  班班唱結(jié)束后,按照年級或班級設計的活動方案,在校內(nèi)利用學校各類資源開展各類活動,活動要有趣味性、智力性、創(chuàng)造性。

  11:00小學部統(tǒng)一放學。放學前,各位班主任安排好教室的`值日工作,年級組長進行檢查。

  小學部活動參考菜單:

  1、電腦智力游戲

  2、校園影吧

  3、挾乒乓球

  4、畫鼻子游戲

  5、智力大考場(拼圖)

  6、飛鏢

  7、投籃或射門游戲

  8、賽車運動

  中學部:

  根據(jù)學校的具體安排,結(jié)合年級、班級學生的特點,組織學生前往閔行體育公園開展中學生素質(zhì)拓展活動。

  1、6月1日上午8:00學生利用各種交通工具自行前往體育公園。

  2、進入體育公園后,各年級可以按照事先設計的方案進行活動。初一年級利用本次活動舉行紅領巾換巾儀式。

  3、每一個學生必須完成一份學校布置的報告(以小組為單位開展活動,報告可以是個人或小組合作)。

  4、每一個學生必須在11:00到達原指定門口進行第二次報到,經(jīng)老師蓋章后結(jié)束本次活動返回家中。出園蓋章最后時間為11:30分。

  5、在本次活動中學校將設立三項比賽活動

 。1)攝影作品(10名,當天的活動掠影并注明內(nèi)容)

 。2)大自然寫真畫(10名)(素材即體育公園,水彩、素描等均可)

 。3)最佳活動小隊(10個)。

  6、拓展報告和攝影繪畫作品請于6月2日上交班主任。年級組長擇優(yōu)(每類選擇3-4份)于6月5日上交政教處。

  【影視觀摩活動】

 。ㄒ唬⿻r間:5月31日上午 (下午照常上課)

  (二)地點:南方世紀環(huán)球影城(五樓)

 。ㄈ┮螅

  2、年級組長負責事先安排好就座和班級護導等相關(guān)工作并布置落實,學校分管領導協(xié)助管理本年級師生的行路和進退場,切實將安全教育和紀律教育放在首位。

  3、護導老師全程帶班,行路時注意路上安全,教育學生做文明觀眾,自覺遵守七不規(guī)范和影劇院規(guī)定。教育學生不帶飲料和零食進場,也不在劇院內(nèi)購買零食,嚴格建立如廁請假制度,杜絕師生中途隨意離場的現(xiàn)象。建議安排護導教師在出口處就座,把好進出關(guān)。

  4、觀看電影結(jié)束后,各班在場外整隊、清點人數(shù)后排隊有序地返校。

  5、活動當天后勤組安排相關(guān)人員在三大路口協(xié)助管理交通,加強學生穿馬路時的安全保衛(wèi)工作。(學校到蓮花公寓門口、蓮花路平陽路口、古美西路古方路口,每個路口至少安排一名人員)

  6、影劇院安排(各班級在9:15前入場)

  1號廳(293座):七、八年級。

  2號廳(204座):五、六年級。

  3號廳(189座):一~四年級。

  7、影片安排

  放映時間:9:20--10:50左右(根據(jù)電影不同放映時間略有不同)

  1號廳:《愛心》 2號廳:《南級大冒險》 3號廳:《龍刀奇緣》

  8、從影劇院返校后,各班在教室內(nèi)稍做休整,班主任進行活動總結(jié)。三年級以上的學生每人寫一篇觀后感,統(tǒng)一寫在文稿紙上。字數(shù):小學200-300,初中400-500。

  9、班主任于活動當天向年級組長上報出席人數(shù)和缺席名單,年級組長做好活動總結(jié)于6月2日上傳政教處,并推薦3-5篇優(yōu)秀的觀后感,6月5日上傳政教處。

活動方案 篇4

  一、指導思想:

  以傳承弘揚祖國優(yōu)秀文化為宗旨,以人的終身學習發(fā)展需要為出發(fā)點,以新教育成功理論為指導,以“體驗、快樂、成長”為主題,本著“知識因傳播而美麗”、“ 心靈因交流而貼近”的理念,讓學生獲得更多的閱讀機會,充分發(fā)揮圖書的功效。全員參與,引導廣大師生快樂體驗、分享知識、共同成長。

  我們的目標:讓濃濃書香彌漫校園。

  我們的口號:“漂流書香、漂流信任”

  “讀我:請帶我走,知識因傳播而美麗,請送我漂,心靈因交流而貼近!

  我們的計劃: 希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流名片”。

  二、活動內(nèi)容:

  1、以班級為單位號召學生將自己已閱讀的或最喜歡的書籍,主動捐獻到各班級圖書角,由圖書管理員幫助貼上漂流活動專用書簽;注冊漂流書籍,發(fā)動學生開展“圖書漂流”活動,明確本次活動的意義。

  2、受漂者放漂圖書,可放回到班級的漂流圖書架上,也可直接推薦給自己的'一位好朋友,以此實現(xiàn)圖書漂流鏈的不間斷。

  三、活動要求:

  1、參與漂流的人可以在圖書角借閱圖書。當閱讀完書籍的時候,著明自己的閱讀時間以及感受。

  2、每本參與漂流的書籍都會隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號,漂書的地點,漂書者的簽名。參與漂書的同學請遵守規(guī)則認真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書的日期,地點)以便讓漂書的過程被完整忠實的記錄。

  3、取得每本書的同學請你根據(jù)漂流卡上信息進行填寫并及時在班級內(nèi)交流你對漂書的閱讀感受以及對漂流圖書活動的感受和建議。

  4、為了使圖書充分得到漂流的機會,最大限度體現(xiàn)其價值,我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過兩周的時間。

  5、就像你自己希望得到的漂流圖書是一本完整,整潔,被珍惜愛護的書一樣,我們也希望你將它仍舊如原樣的傳送到下一個得到漂書的人手中。漂書的同學們,希望你能加倍愛惜您所得到的每一本書,并完好的記錄,保存書中的漂流卡。如果你發(fā)現(xiàn)你得到的圖書有嚴重損毀,污漬,而漂流卡上無任何相關(guān)說明,希望你也能向圖書管理員進行登記說明。

  6、每班級要求做到人均“漂書”4冊,圖書管理員要嚴把圖書質(zhì)量關(guān),謝絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進入“漂流”場所。

  四、活動時間:20xx年3月至12月

  五、活動班級:六、七年級

  六、活動步驟

  第一階段:宣傳動員(3月28日至4月2日)

  1、制定 “放飛夢想 共享知識”——圖書漂流活動方案。

  2、課題負責人在升旗儀式下介紹圖書漂流簡介及意義進行活動宣傳和動員;

  3、舉行活動啟動式,說明此次活動的意義和要求,發(fā)動師生以班級為單位開展圖書“飄流活動”(每人平均4本),進行登記、注冊。

  第二階段:前期準備(4月8日至4月22日)

  班級為參加漂流的圖書注冊、編號,并指導學生在書本封面粘貼漂流標簽和在扉頁(翻開后第一頁)處粘貼傳閱記錄標簽;I建好班級圖書角。

  第三階段:集體漂流(4月至12月)

  每周五集體漂流。

  第四階段:信息反饋

  12月份將進行信息匯總,評選“走得最遠的漂流瓶”(即有最多讀者的書)、“讀書最多的小讀者”(即放漂好書最多的人),學校將擇優(yōu)進行表彰。

活動方案 篇5

  為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進一步推進社會核心價值觀體系建設,加強社區(qū)文化建設努力構(gòu)建和諧社會。20xx年1月期間,我鎮(zhèn)將認真組織開展“文明過新年?和諧構(gòu)社會”主題系列活動,為使本月活動順利有序開展,真正的走進群眾生活中去,特制訂本實施方案。

  一、 活動主題

  “文明過新年?和諧構(gòu)社會”

  二、指導思想

  春節(jié)是中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)重要載體,蘊含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶,凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,傳承著中國人的社會倫理觀念;要大力弘揚春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,突出辭舊迎新、祝福,團圓平安、興旺發(fā)達等等的主題,努力營造家庭和睦、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。

  三、 活動時間

  20xx年1月份

  四、 活動內(nèi)容

  1、組織“年文化”科普講堂。 抓住春節(jié)即將來臨契機,在社區(qū)內(nèi)組織開展“年文化”科普講堂,邀請轄區(qū)內(nèi)群眾前來聽講,為轄區(qū)群眾普及我國“年文化”的由來以及“年”對我國傳統(tǒng)文化、文明傳承的.重要意義。

  2、組織宣傳消防教育活動。春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,每逢春節(jié)來臨之際,群眾大都選擇燃放煙花爆竹來慶賀新春,這也成為春節(jié)期間發(fā)生火災的重要隱患,為此,各村居可組織一次宣傳消防教育活動,加大力度向社(村)區(qū)群眾、店主宣傳消防安全知識,教導群眾合理、安全地燃放煙花爆竹,同時組織轄區(qū)內(nèi)群眾進行一次自我排查,消除安全隱患。

  3、組織交通安全宣傳活動。春節(jié)臨近,常年在外的游子都回家鄉(xiāng)過年,因此,交通情況較平時會更為擁堵,交通安全形勢也更為嚴峻,社(村)居應組織轄區(qū)內(nèi)廣大志愿者在xx鎮(zhèn)各大街道開展交通勸導活 動,并在轄區(qū)內(nèi)開展文明交通的宣傳活動,把交通安全的常識傳播到位。

  4、組織新年志愿者招募活動。新的一年新的開始,志愿活動永遠在路上,要不斷創(chuàng)新志愿服務的形式方法,同時結(jié)合各項服務活動加大宣傳力度,積極開展志愿者招募工作,真正將志愿行動服務到家、服務到人、服務到心,以實際行動引導和感染轄區(qū)群眾共同參與志愿活動,不斷壯大志愿服務力量,爭取實現(xiàn)志愿服務工作常態(tài)化。

  五、工作要求

  1、 認真組織、積極引導。緊密聯(lián)系實際,認真制定活動方案,以豐富的文化活動充實節(jié)日,活躍轄區(qū)群眾節(jié)日文化生活,努力營造溫暖、歡樂、文明的節(jié)日氛圍,并引導群眾通過安全、文明的慶祝方式來歡慶春節(jié)。

  2、深化宣傳、營造氛圍。利用LED、海報、橫幅等方式全方位宣傳“文明過新年?和諧構(gòu)社會”主題系列活動。通過宣傳造勢,把春節(jié)活動落到實處,做好消防、交通安全工作,構(gòu)建文明、和諧、美麗xx。

  3、不走過場,務實高效。要提高認識,把握實質(zhì),充分認識到開展各項活動的實際意義,確;顒由钊朐鷮,不走過場,圖文記錄不弄虛作假,杜絕只為完成任務開展活動。

  xx鎮(zhèn)創(chuàng)建文明辦公室

  20xx年xx月xx日

活動方案 篇6

  母愛有溫度嗎?有!7℃恒溫的母乳,是媽媽給孩子最溫柔的呵護。當寶寶呱呱墜地時,是母乳給他食物和力量。在20xx年第26個世界母乳喂養(yǎng)周臨之際,由我院產(chǎn)科聯(lián)合xx電臺新聞910,特別企劃“母乳哺育、共同維護——尋找7度的'愛”母乳喂養(yǎng)周宣傳活動,強化社會和家庭對母乳喂養(yǎng)的支持、保護和促進,讓我們共同攜手,母乳喂養(yǎng)、共同堅持!歡迎廣大孕產(chǎn)婦及哺乳期媽媽積極參與!

  活動時間:7月0日上午10:00-11:0

  活動地點:醫(yī)院門診綜合大樓8樓學術(shù)廳

  活動內(nèi)容:

  1、專家講堂:特邀我院產(chǎn)科業(yè)務主任嚴思萍為大家?guī)А澳溉槲桂B(yǎng)”主題講。

  2、有獎問答互動

  、奶爸養(yǎng)成計劃游戲互動

  4、哺乳媽媽為愛朗誦

  、職場媽媽保持泌乳技巧

  學知識、拿大獎!獎品豐厚!

  一等獎:由我院產(chǎn)科提供的市場價值180元的一對一導樂陪伴分娩(名)

  二等獎:由我院營養(yǎng)食堂提供的市場價值00元的一天月子餐(名)

  三等獎:由我院產(chǎn)科提供的價值90元的產(chǎn)后中藥洗頭(10名)

  到會者均有獎品!

  報名方式:

  電話報名:xx(產(chǎn)科門診)

  xx壯族自治區(qū)人民醫(yī)院產(chǎn)科

  20xx年7月26日

活動方案 篇7

  為切實加強小學生社會實踐和道德體驗,增強德育工作的實效,引領學生在實踐中親身體驗,在實踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律,結(jié)合當?shù)靥攸c,發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢,于本學期開展了“走

  進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”的社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、指導思想:

  為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

  二、活動目的、意義:

  1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

  2、提高學生自身的綜合素質(zhì),增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

  3、提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。

  4、改變學生學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

  5、引領學生參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。

  三、活動時間:20xx年XX月18日

  四、活動主題:“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”

  五、活動地點:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

  六、參加人員:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生

  七、出行方式:步行到達,步行參觀。

  八、安全負責人:各班班主任及搭班老師

  九、領隊:

  總領隊: 劉彩云

  各班領隊:各班班主任

  十、社會實踐值得肯定的地方

 。ㄒ唬蕚涑浞郑

  1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況,結(jié)合學生實際制定出詳細的'活動方案;

  2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳,并強調(diào)相關(guān)要求;

  3、相關(guān)人員多次商討,考慮細致,為活動做準備;

 。ǘ、組織有序:

  1、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求,使學生有秩序地行進;

  2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班,學生一律排成兩列行進,使學生有組織、有紀律地到達目的地;

  3、到達目的地后又集中強調(diào)要求,校長講話也使得學生更為有序;

  4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學生行進安全;

  (三)活動有效:

  1、活動中,學生積極地參與,且情緒高昂;

  2、學生在實踐活動中,認真觀察,并做了記錄;

  3、有一些學生,在活動前就準備了相關(guān)問題,記錄在小本上;

  4、特別值得一提的是,有好多同學,每到一處都要詢問有關(guān)人員問題,如,在村委,有些同學看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣,就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的;走進種植大棚,好多同學就向農(nóng)戶詢問什么時間種植,什么時間收獲,畝產(chǎn)多少等等問題;

  5、活動中,學生有序遵紀,即使進入棚區(qū),也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物,更沒有農(nóng)戶提出反響;

  6、活動后,學生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實了許多。

  7、在學校領導的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進行,且所有學生安全回校。

  十一、需改進的地方:

  1、今后在開展活動時,還要在活動前進行更為詳細的實地查看,以備活動更為順利的開展;

  2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學生。

  通過此次社會實踐活動,讓學生走進社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學風采,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

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