活動(dòng)方案6篇（經(jīng)典）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
濃濃尊師意，款款愛生情
二、 活動(dòng)目的：
在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、 活動(dòng)過程：
1、校長國旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。
3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
5、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
在第26個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召，開展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng)，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”、“致學(xué)生家長的一封信”活動(dòng)。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字，再返回學(xué)校。
2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì)，在師德大會(huì)上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對(duì)教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的'通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。
3、9月4日C9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的'?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，4月2日我們將迎來國際兒童圖書日，將其作為幼兒園教學(xué)中的一項(xiàng)有意義的活動(dòng).為進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，提高對(duì)圖書的認(rèn)識(shí)，為家長和孩子之間提供一個(gè)讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)；幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使班級(jí)和家庭充滿書香氣息，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目的及意義
1. 通過家園互動(dòng)，了解家長對(duì)親子閱讀的態(tài)度及存在的問題。
2. 幫助家長掌握閱讀的技巧，體驗(yàn)閱讀的快樂。
3. 親子合作制作圖書，增進(jìn)家園以及親子之間的感情。
三、活動(dòng)方式
以自制圖書活動(dòng)為載體，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長、孩子一同參與活動(dòng)，營造良好的書香氛圍。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┘议L園地中張貼購書指南，指導(dǎo)家長購買適合孩子年齡的圖書。
要求：1. 圖畫色彩鮮明，能吸引幼兒注意。
2. 與幼兒生活有關(guān)，圖畫內(nèi)容簡單有趣，能讓幼兒有發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間。
3. 文字優(yōu)美，朗朗上口。
4. 以單幅圖書為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖較為復(fù)雜些，閱讀能力強(qiáng)的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書為主。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)寶寶書屋，張貼書屋規(guī)則
規(guī)則：
1. 保持安靜看書，進(jìn)書屋脫鞋。（“鞋”的標(biāo)志粘貼在進(jìn)區(qū)的'固定位置）
2. 不能搶書，圖書按標(biāo)志放好。（圖書的標(biāo)志語書架固定位置的標(biāo)志一樣并對(duì)齊。
如圖：
五、活動(dòng)過程
（一）晨間活動(dòng)：親子閱讀 開放寶寶書屋，讓家長和孩子共同閱讀帶來的新圖書。教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子之間相互交換帶來的圖書，分享更多的好書。
�。ǘ┕餐曰顒�(dòng)：我和爸媽來做書
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道4月2日是國際兒童圖書日。
2. 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和父母制作圖書，體驗(yàn)和父母共同制作的樂趣，以及成功感。
3. 鞏固幼兒對(duì)圖書的結(jié)構(gòu)的了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 不同形式的幼兒自制的圖書二至三本。
2. 家長園地張貼公告，請家長和孩子構(gòu)思好自己的作品內(nèi)容。
3. 各種制作圖書的工具材料：白紙、色紙、雙面膠、、膠水、水彩筆、記號(hào)筆、油畫棒、裝訂機(jī)、各種廢舊材料等。
活動(dòng)過程：
1. 向幼兒介紹有關(guān)閱讀日的知識(shí)。
2. 出示已制作好的幾本圖書，引導(dǎo)幼兒觀察書的結(jié)構(gòu)、制作方法
�。�1）一本出版的圖書都要有哪些東西？（封面、封底、書名、出版社、圖畫、文字、頁碼等）
（2）這幾本圖書都用了什么方法制作？有哪些一樣的地方和不一樣的地方？
3. 制作圖書
（1）師生討論：你想制作怎樣的圖書？怎樣的圖書會(huì)受到大家的歡迎和喜歡？
�。�2）教師介紹準(zhǔn)備的各種制作材料。
（3）教師交待制作的要求和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的形式來制作。
�。�4）家長和孩子共同制作圖書。
小班：剪貼圖書/圓的故事（幼兒剪貼，家長協(xié)助配文字）
中班：春天里的故事（幼兒繪畫并講述，家長協(xié)助將孩子的話記錄下來）大班：創(chuàng)編故事（幼兒繪畫并講述，家長協(xié)助將孩子的話記錄下來）
4. 做好“好書推薦”的準(zhǔn)備。
�。ㄈ┖脮扑]
要求：幼兒能大膽的介紹自己制作的書名，以及故事情節(jié)或角色，推薦的理由。 過程：全體家長和幼兒投票評(píng)選“最受歡迎的好書”以及“最佳小作者”、“最
佳制作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
給家長的建議：幼兒園組織親子制作圖書比賽，但我們發(fā)現(xiàn)大部分家長不知道該如何制作，下面是我給家長提的一些建議：
一般來說，指導(dǎo)幼兒自制圖書，有下面四個(gè)步驟：
�。ㄒ唬�(gòu)思主題
主題可以根據(jù)分享閱讀的讀本，進(jìn)行改編、續(xù)編、仿編，也可以根據(jù)生活事件、個(gè)人感受、知識(shí)總結(jié)、想象創(chuàng)造、故事創(chuàng)作等主題進(jìn)行創(chuàng)造。
�。ǘ﹫D書的畫面制作
圖書畫面的呈現(xiàn)是幼兒自制圖書中重要的一環(huán)，其表現(xiàn)方式是多種多樣的，我們應(yīng)根據(jù)圖書的主題選擇最佳的圖書畫面制作方式。最普通和常用的是繪畫方式，繪畫是幼兒最擅長并經(jīng)常使用的。除此之外，還有更豐富的圖書表現(xiàn)手段，比如：照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等，多樣的表現(xiàn)手法讓幼兒自制圖書更加的精彩紛呈，讓人愛不釋手。
（三）圖書的文字設(shè)計(jì)
書面語言是一本書的靈魂，而幼兒的自制圖書有其特殊性，它不能像成人書籍那樣具備高度的文字概括性和純粹的書面語言表達(dá)方式，它應(yīng)體現(xiàn)幼兒的真實(shí)想法及其年齡段特有的語言表達(dá)方式，并充分展現(xiàn)幼兒時(shí)期童言稚語的魅力。然而，這并不代表幼兒的自制圖書可以讓其隨意表達(dá)語言，不做任何的修飾，在幼兒表達(dá)語言的基礎(chǔ)上進(jìn)行語法和句式的修正。如按照一定的順序進(jìn)行說明，按照時(shí)間
順序或空間順序或兩者的巧妙結(jié)合。
《四》完整書的要素
圖書有了主題、圖畫、文字之后，還需要最后一步編輯成書，既然是“書”，就要注意書的要素，如封面、封底、作者、出版社、頁碼等，這樣一本小書就完成了。
寶寶最喜歡的，是跟自己有關(guān)的東西。一本用自己照片做成的書，一定會(huì)讓寶寶愛不釋手。
工具/原料
寶寶的相片
相冊
筆
步驟/方法
1.從寶寶學(xué)說話開始，父母就可以挑出寶寶的照片，裝在相冊里，一面是照片，一面是字。
步驟閱讀
2. 怎樣配字
翻開一頁，是寶寶笑，旁邊的字就配“笑”；寶寶在玩，旁邊的字就配“玩”。這樣制作簡單的書，會(huì)培養(yǎng)寶寶對(duì)認(rèn)字的興趣。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
通過教育教學(xué)開放周活動(dòng)，向社會(huì)展示豐新三中教育教學(xué)新成果，宣傳近年來推進(jìn)教育均衡發(fā)展的新成效，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)及家長的溝通交流，讓社會(huì)各界和家長感受教育的新變化，進(jìn)而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構(gòu)家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，努力辦好人民滿意的教育。
二、活動(dòng)目的
1。加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長了解學(xué)校。
2。充分利用家長教育資源，發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校工作的督查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
3。讓家長走進(jìn)學(xué)校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節(jié)課、與老師談一次話、與學(xué)生交一次心，拉近家校距離，拉近家長與孩子的關(guān)系，讓家長更能貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生，家校攜手，共同關(guān)注學(xué)生成長。
三、活動(dòng)主題
展現(xiàn)豐新三中校園風(fēng)貌，彰顯育人理念；展示師生風(fēng)采，增進(jìn)家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：zz各班班主任
五、活動(dòng)具體安排
學(xué)校決定從11月18日到11月22日為家長開放周，具體安排如下：
1。11月19日（周二）下午1點(diǎn)半，召開全校學(xué)生家長會(huì)。
2。11月19日（周二）下午3點(diǎn)半，召開學(xué)生期中表彰大會(huì)，由林全校長主持，教務(wù)處韋國和主任作期中考試情況分析，政教處韋彬主任作學(xué)生思想教育管理方面的報(bào)告，王元?jiǎng)�、丁海余校長到會(huì)作總結(jié)講話。
3。11月19日（周二）下午4點(diǎn)半，家長到班級(jí)和各班班主任、任課教師交流。
4。11月20日（周三）上午半天為家長聽課日。通過開放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。所有年級(jí)所有學(xué)科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于l0人。
5。11月22日下午1點(diǎn)半，進(jìn)行陽光體育展示活動(dòng)。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩，原則上全體學(xué)生家長到場。
6。11月22日下午3，進(jìn)行豐新三中特色教學(xué)文藝匯演。各班結(jié)合“行知互動(dòng)劇場”的開展，準(zhǔn)備一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。邀請家長到會(huì)觀看演出。
六、家長聽課日流程：
�。�1）家長到班登記。
�。�2）家長到多媒體教室報(bào)到，學(xué)校統(tǒng)一組織對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
�。�3）按家長意愿，或到教室聽課；或參觀校園、宿舍、餐廳；或與班主任、科任教師進(jìn)行交流，或看孩子的各科作業(yè)、試卷及作品展等；或到有關(guān)處室詢問學(xué)校的'管理情況等。
�。�4）家長到多媒體教室集合，交流育子體會(huì)；向?qū)W校反饋意見或建議等。
七、具體要求
�。�1）班主任要積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動(dòng)的意義，做好宣傳、動(dòng)員工作。
�。�2）班主任要認(rèn)真組織，精心布置教室，營造育人氛圍。
�。�3）各處室、班主任加強(qiáng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，特別是早讀、課間操、大課間活動(dòng)、課間秩序、就餐秩序及學(xué)生行為規(guī)范的落實(shí)等，保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。
�。�4）任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，充分展現(xiàn)我校教師的良好形象；要耐心聽取家長意見與建議，并做好解釋或整改工作。
（5）認(rèn)真清理好校園、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
�。�6）教室內(nèi)要設(shè)立家長聽課席。
�。�7）各處室要認(rèn)真抓好落實(shí)，保證家長開放周工作的有序進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以十八屆五中全會(huì)和全國教育工作會(huì)精神為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育、建設(shè)良好師德師風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量為目的，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，圍繞“把學(xué)生當(dāng)子女”這一主題，通過廣泛宣傳、專題討論、主題實(shí)踐、風(fēng)采展示等活動(dòng)，努力形成教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、和諧融洽、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。
二、工作目標(biāo)
1、通過主題實(shí)踐活動(dòng)，提高全體教職工的師德水平，規(guī)范教師的職業(yè)行為；提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，整體提高教育質(zhì)量。
2、建立和諧師生、家校關(guān)系。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用高尚的師德影響學(xué)生，用真摯的愛心感染學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，用真情、摯愛感染學(xué)生，建立互敬互愛的和諧師生關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系，增進(jìn)社會(huì)和家長對(duì)教育教學(xué)工作的了解。
3、全面關(guān)注學(xué)生的成長。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)等方面給予關(guān)愛，把學(xué)生培養(yǎng)成各具特色、各有所長的人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
4、建立關(guān)愛學(xué)生長效機(jī)制。把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)做教育工作的永恒主題，使關(guān)愛學(xué)生工作更加貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，推進(jìn)關(guān)愛學(xué)生工作科學(xué)化、制度化。
三、活動(dòng)內(nèi)容和步驟
�、逍麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月1日-3月15日）
1、制定方案。制定“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實(shí)踐年”活動(dòng)實(shí)施方案，明確主要任務(wù)和活動(dòng)步驟，并成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。召集全校教職工學(xué)習(xí)麗陽學(xué)校“把學(xué)生當(dāng)子女教育〃實(shí)踐年”活動(dòng)方案，安排部署實(shí)踐年活動(dòng)。增強(qiáng)全體教師對(duì)此次活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，提高全校教師參與的積極性和主動(dòng)性。
3、學(xué)習(xí)討論。針對(duì)此次活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和“把學(xué)生當(dāng)子女”主題實(shí)踐活動(dòng)。
�、嬷黝}實(shí)踐活動(dòng)階段（3月中旬-9月）
1、實(shí)施“兩項(xiàng)承諾”。（3月16-3月31日）一是按照《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織教師向?qū)W生作出“師德承諾”，每位教師在“師德承諾書”上簽字；二是對(duì)教師提出“把學(xué)生當(dāng)子女”實(shí)踐活動(dòng)要求，向社會(huì)公開作出“愛生承諾”，并在校外進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。
2、推行 “四進(jìn)”活動(dòng)。（4月份）一是進(jìn)課堂。廣泛開展推門聽課、看課活動(dòng)，了解各班課堂教育教學(xué)情況；班主任實(shí)行“坐班制”，了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)；教研組、備課組開展備課、聽課教學(xué)研討活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行兩個(gè)“有效性”（有效教和有效學(xué)）研究，構(gòu)建和諧的課堂氛圍，打造高效課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二是進(jìn)宿舍。各班班主任及任課教師到學(xué)生宿舍關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)和生活,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難和問題。三是進(jìn)餐廳。關(guān)心學(xué)生飲食情況，積極改善學(xué)生伙食質(zhì)量，提高服務(wù)育人水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。四是進(jìn)家庭。從4月份開始，開展“百名教師訪千家”活動(dòng)，各班教師要對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行一次家訪,宣傳素質(zhì)教育政策措施,交流學(xué)生在家在校表現(xiàn)情況,與家長共同探討教育方法,并收集家長對(duì)學(xué)校工作的意見與建議。
3、開展“五項(xiàng)關(guān)愛”行動(dòng)。（5月份）把5月定為“愛生月”一是各班任課教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)建檔，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)愛，耐心做好幫扶、轉(zhuǎn)化工作，并發(fā)動(dòng)成績好的學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶；二是各班班主任將心理及行為異常學(xué)生與教師結(jié)對(duì)建檔，為他們搭起心靈溝通的`橋梁；三是關(guān)愛留守學(xué)生，建立留守學(xué)生檔案，幫助他們暢通親情渠道、搭建愛心網(wǎng)絡(luò)，建立留守學(xué)生導(dǎo)師制，形成關(guān)愛留守學(xué)生的長效機(jī)制；四是關(guān)愛特困學(xué)生，動(dòng)員全校師生，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，不讓一位學(xué)生因貧困而影響學(xué)業(yè)；五是關(guān)愛殘疾學(xué)生，讓教師與殘疾學(xué)生結(jié)對(duì)，將殘疾學(xué)生接到家中，從精神上、物質(zhì)上去關(guān)愛他們，讓他們健康成長。切實(shí)將教育公平體現(xiàn)在關(guān)愛每一位學(xué)生上，做到不偏心、不偏愛、不偏見、不歧視，讓每一個(gè)孩子都感受到來自教師的愛，都獲得公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4、組織 “八個(gè)一”活動(dòng)。（6月-9月）
�。�6月1日-6月3日）組織教師進(jìn)行一次教育行為反思活動(dòng)，讓全體教師形成反思自我教育行為的習(xí)慣；（6月7日-6月8日）舉辦一場關(guān)愛學(xué)生演講比賽，讓全體教師樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的崇高意識(shí)；（6月9日-6月10日）開展一次“我上學(xué)生最喜愛的高效課”比武活動(dòng)，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效；（6月13日-6月15日）開展一次“愛生格言”征集活動(dòng)，通過愛生格言評(píng)比，增強(qiáng)教師教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感、使命感；（6月27日-6月30日）舉辦一次愛生教育論壇，將愛生教育論壇作為暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)的重要內(nèi)容；（7月）結(jié)交一個(gè)學(xué)困生或貧困生朋友，積極主動(dòng)深入地了解學(xué)生情況，給予其關(guān)愛；（8月底9月初）開展一次“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。（9月上旬）評(píng)選教書育人工作中表現(xiàn)突出、深受學(xué)生尊敬的老師，整理優(yōu)秀教師工作經(jīng)驗(yàn)材料，用宣傳欄和校園廣播進(jìn)行宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，促進(jìn)和帶動(dòng)廣大教師改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、缱圆檎碾A段（10月）
1、切實(shí)搞好自查。（10月8日-10月11日）結(jié)合個(gè)人實(shí)際，對(duì)照活動(dòng)內(nèi)容深入開展自查，查找問題。
2、廣泛征求意見。（10月12日-10月18日）召開學(xué)生家長座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等多種形式，多渠道、多層次征求意見，切實(shí)把問題找準(zhǔn)，并進(jìn)行綜合歸納，分類整理。
3、上交自查報(bào)告。（10月19日-10月25日）根據(jù)活動(dòng)情況寫自查報(bào)告上報(bào)市教育局“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實(shí)踐年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、制定整改方案。（10月26日-10月30日）針對(duì)征求的意見和自我剖析查找出的問題，制定切實(shí)可行的整改方案。
�、杩偨Y(jié)提高階段（11月）
1、樹立典型，表彰先進(jìn)。（11月1日-11月4日）在“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實(shí)踐年”活動(dòng)中，推出一批先進(jìn)典型，整理典型材料，樹立身邊榜樣，弘揚(yáng)高尚師德。
2、宣傳交流，擴(kuò)大成果。（11月7日-6月11日）利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等校內(nèi)宣傳輿論工具，廣泛宣傳“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實(shí)踐年”活動(dòng)進(jìn)展情況及成果，深度報(bào)道活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，形成輿論強(qiáng)勢，擴(kuò)大社會(huì)影響，增強(qiáng)工作實(shí)效。
3、完善制度，健全機(jī)制。（11月12日-11月20日）總結(jié)推廣“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實(shí)踐年”活動(dòng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并以制度的形式固定下來、常抓不懈，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，形成工作長效機(jī)制。
活動(dòng)方案 篇6
20xx年7月11日是第27個(gè)世界人口日，聯(lián)合國人口基金將主題確定為：“緊急狀況中的弱勢群體”(VulnerableppulatinsinEergenies),倡導(dǎo)關(guān)注危機(jī)中的婦女、兒童和年輕人權(quán)利，在任何時(shí)候保障其尊嚴(yán)、安全和生殖健康。國家衛(wèi)生計(jì)生委將中國宣傳活動(dòng)主題確定為：“弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，關(guān)愛弱勢群體”,旨在以婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)全社會(huì)弘揚(yáng)科學(xué)、明、進(jìn)步的婚育觀念，關(guān)愛弱勢群體健康幸福。為做好我市世界人口日期間的宣傳工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、高度重視，精心組織�！�711”世界人口日是一個(gè)重要宣傳平臺(tái)，各鎮(zhèn)（街）、機(jī)關(guān)各單位要高度重視，精心組織宣傳活動(dòng)。市人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位更要結(jié)合自身工作職責(zé)，積極做好世界人口日的宣傳工作，共同努力營造有利于計(jì)劃生育工作的良好氛圍。衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)要聯(lián)合鎮(zhèn)（街）和有關(guān)部門開展發(fā)放資料、法律咨詢、展板展出、廣場電影等系列活動(dòng)；要組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)繼續(xù)開展“關(guān)愛女性健康大講堂”活動(dòng)，重點(diǎn)開展避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育的'宣傳教育，要組織有條的衛(wèi)生服務(wù)中心到企業(yè)宣傳和服務(wù)。廣播電視臺(tái)、xx商報(bào)社等新聞單位要大力宣傳世界人口日的活動(dòng)主題和計(jì)生政策。
二、圍繞主題，豐富內(nèi)容。要根據(jù)“弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，關(guān)愛弱勢群體”的主題，結(jié)合日常工作，積極傳播婚育新風(fēng)和健康知識(shí)，特別是性與生殖健康知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、明、健康的理念和生活方式。動(dòng)員廣大青少年關(guān)愛自身健康，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高青少年健康、特別是生殖健康水平;動(dòng)員社會(huì)各界和廣大群眾，為促進(jìn)青少年健康成長營造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境;加大正面宣傳力度，宣傳我市為保障婦女、兒童、青少年等弱勢群體權(quán)利所作的努力和取得的成果。
三、形式多樣，確保實(shí)效。要采用廣場咨詢服務(wù)、藝演出、發(fā)放計(jì)生藥具、送服務(wù)上門等形式開展社會(huì)宣傳；要采用懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、電子屏顯示等形式開展環(huán)境宣傳；要通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多渠道開展媒體宣傳。力爭活動(dòng)主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富，吸引廣大群眾積極參與，確保為群眾辦實(shí)事，讓活動(dòng)見實(shí)效�；顒�(dòng)要貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活、貼近家庭。
四、及時(shí)報(bào)道，及時(shí)總結(jié)。宣傳活動(dòng)要及時(shí)報(bào)道總結(jié)，字及圖片資料于7月1日前報(bào)送市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)計(jì)生指導(dǎo)科（聯(lián)系人；聯(lián)系電話：）。
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