[集合]讀書主題活動方案15篇
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的讀書主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[集合]讀書主題活動方案15篇](https://p.9136.com/00/l/lm4260.jpg)
讀書主題活動方案1
書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以此進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
一、活動時間：
20xx年4月9日至5月7日。
二、活動內(nèi)容：
1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。
2.結(jié)合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。
三、活動安排：
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段(4月9-10日)
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的'課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個人博客上。)
第二階段：啟動階段(4月9日)
1.開幕式
時間：4月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式
程序：(1)升國旗
(2)致開幕辭
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會：4月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來。4月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3.好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
4.氛圍營造：各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日) 1.每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
5.語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。
6.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段(4月26日---5月3日)
1.親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。
2.誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實填寫達標(biāo)率，4月26日學(xué)校組織抽測。
3.4月27日專題博客檢查。
4.班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準，服裝整齊，態(tài)度自然。
5.“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行“讀寫繪”展示(A4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。
6.書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰(5月7日)
1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。
2.閉幕式
時間：5月7日主題升旗儀式程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
讀書主題活動方案2
為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動目的：
讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學(xué)習(xí)的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃：
學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；
四、具體實施：
根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負責(zé)具體落實；
五、活動時間：
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點：
具體活動各有安排
七、活動總負責(zé)人：孟睿
八、活動總宣傳（總負責(zé)：張永俊、周曉蕊）
1、宣傳方式
�。�1），教科室直接向各年級組發(fā)通知；
�。�2），政教處負責(zé)黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語；
2、宣傳板內(nèi)容
（1），對世界讀書日的介紹和宣傳
（2），活動主題橫幅張掛
（3），必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
�。�4），讀書手抄報、讀書筆記展評
�。�5），書店送書活動及圖書展銷。
�。�6）、世界讀書日專題讀書報告講座
�。�7）、表彰人員及單位的名單
�。�8）、向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；
（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；
�。�2），陳存璟老師、張紅霞老師負責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向?qū)W生推薦，
�。�3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長負責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。
�。�4），劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置的相關(guān)工作
2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的'修訂再版；
�。�1），教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責(zé)印刷。
�。�2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責(zé)編輯校對。
�。�3），各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。
3，讀書手抄報，讀書筆記展評
�。�1），以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負責(zé)本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。
�。�2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責(zé)讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進行評議。
�。�3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。
3、圖書展銷
�。�1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
�。�2），各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時做好學(xué)生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
�。�1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責(zé)全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。
（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。
�。�3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓學(xué)生觀看
6、總結(jié)表彰會
�。�1）、由教科室主持
�。�2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）
�。�3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎學(xué)生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
（4），孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責(zé)會場布置及其它事宜。
十二、人員分配：
總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永�。徊牧鲜绽U：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后，將會更有影響力更精彩！
讀書主題活動方案3
一、活動宗旨
通過開展“好書推薦，快樂共享”第二屆校園讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗到閱讀的樂趣。讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長，進一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
二、活動主題
“我與好書為伴，健康快樂成長”
三、活動時間
20xx年11月-12月
四、活動組織
組長：xxx
副組長：xx、xxx、xxx
組員：各班語文教師
五、活動過程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.氛圍營造
【總務(wù)處負責(zé)】
校園掛條幅——“我與好書為伴，健康快樂成長”，附：下壩小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)。
每周三中午，利用學(xué)校廣播站，開展“相約周三”——師生“美文誦讀”廣播節(jié)目。
每周午餐時間，利用班級電腦播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣，打造人文氣息。
2.讀書倡議
【教導(dǎo)處負責(zé)】
11月11日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，11月14日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。
3.指定閱讀時間
【教導(dǎo)處負責(zé)檢查】
每周三、五中午“午讀”時間為學(xué)校集中制定閱讀時間，12：20至12：50學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教導(dǎo)處定期抽查。
4.書香班級建設(shè)
【管理員、班主任負責(zé)】
以班級為單位，建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負責(zé)，到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。
5.開放圖書館、公共書吧
【德育處負責(zé)】
每天中午開放圖書館半小時以上，配套學(xué)�！白蠲篱喿x娃”獎勵政策，將到圖書館看書作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放公共書吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地隨時閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6.好書推薦
【教導(dǎo)處、圖書管理員負責(zé)】
結(jié)合部編版教材“快樂讀書吧”推薦閱讀書目，以及“親近母語公益組織”推送的“日有所誦”書目，開展“我與好書為伴，健康快樂成長”讀書活動的`相關(guān)延伸活動。
7.家校聯(lián)動
【德育處】
開展家長學(xué)校，邀請家長參與學(xué)校的閱讀講座，提高家長對課外閱讀的認識，指導(dǎo)家長正確有效地開展家庭共讀，營造書香家庭氛圍。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1.鄉(xiāng)村小學(xué)才藝大賽
——詩歌大會選拔賽(11月上旬)
以兒童詩歌創(chuàng)作和閱讀為主，結(jié)合“才藝大賽”，學(xué)校1-6年級學(xué)生，開展主題式“兒童詩歌創(chuàng)作”。要求：充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詩篇，題目自擬，體裁為現(xiàn)代詩歌，每首不超過20行。
2.開展每日誦讀評比
(1)結(jié)合部編版語文教材書中“快樂讀書吧”里推薦的書目，落實“每日誦讀”，教師對誦讀進行督促、評價、總結(jié)。每周表彰班級《閱讀記錄本》使用優(yōu)秀的學(xué)生，并對其作品進行展示。
(2)結(jié)合1-6年級語文課本內(nèi)容，開展“語文誦讀”比賽，培養(yǎng)學(xué)生語感，鍛煉學(xué)生的口語表達。
3.開展讀書活動競賽
(時間：11月下旬)
結(jié)合相關(guān)推薦書目，開展豐富多彩的讀書活動。
1-2年級開展：“兒歌朗誦比賽”、“小小故事會”、“畫畫我喜愛的人物”等活動;
3-4年級開展：“我的閱讀卡片”、“書中人物我來演”等活動;
5-6年級開展：“故事新編”“說說我喜愛/憎惡/敬佩的書中人物”;
4.開展讀書成果檢測
(時間：12月上旬)
中高年級開展必讀書目的紙筆檢測活動，以選擇、填空等題型為主，考察學(xué)生是否認真閱讀必讀書目，檢測讀書的實效。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
20xx年12月中下旬，學(xué)校將對第二屆讀書節(jié)活動進行總結(jié)，評比下壩小學(xué)第二屆“最美閱讀娃”、“書香班級”、“書香家庭”，并進行表彰。
讀書主題活動方案4
一、活動目的：
書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學(xué)習(xí)的'氛圍，促進家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園
三、活動時間：
4月15日---5月24日
四、活動日程及內(nèi)容：
(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：
1、X校長致開幕詞
2、宣讀倡議書(xx)
(二)各項活動安排
活動一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動
一、活動目的：
1腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂;我讀書，華自氣!”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進孩子知書達禮，全面健康地成長。
二、活動口號：
1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠。
2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動員。
學(xué)校：
1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。
家庭：
1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。
活動二：xx小學(xué)晨誦午讀活動
具體要求：
1、參與人員：全體師生
2、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間
3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))
4、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)
5、作文比賽。分年級，40分鐘命題作文。
活動三：xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動：
小書迷代表講話(張怡博)
經(jīng)典誦讀表演(3.1xx負責(zé))
讀書主題活動方案5
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護借閱秩序;b.愛護環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
三、征集辦法
1、征集時間：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到xx@xx.com即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學(xué)號、姓名、聯(lián)系電話(手機)等)。
四、溫馨提示語評選
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的`同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念活動時間：20xx年4月23日
活動地點：圖書館一樓中文書庫一。
讀書主題活動方案6
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行——攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以書評展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：
長江大學(xué)團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責(zé)人：
鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負責(zé)人：xx)
A.宣傳：3月10日——3月20日
B.文章收集與整理：3月10日——4月15日
電子檔：發(fā)至讀書會郵箱xx，負責(zé)人：xx。
紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，負責(zé)人：xx。
西校區(qū)：圖書館存包處，負責(zé)人：xx。
C.書評評選：(圖書館負責(zé))4月15日——4月20日
D.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等
E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責(zé))
(2)讀書筆記展(負責(zé)人：xx，xxx)
A.宣傳：3月10日——3月20日
B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的`同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記
D.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負責(zé)人：xx)
A.宣傳：4月1日——4月9日
B.演講者由圖書館聯(lián)系
C.演講時間、地點
東校區(qū)：20xx年4月7日午時3：00-5：00(具體地點待定)
西校區(qū)：20xx年4月9日上午9：30-11：00(圖書館五樓一工部報告廳)
D.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責(zé)人：xxx，xxx)
(4)世界讀書日精彩電影(負責(zé)人：xxx，xxx)
時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1；
4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(負責(zé)人：xx)
A：由圖書館主持
B：時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)
C：表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；
表彰會開始前準備：張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(6)會內(nèi)(負責(zé)人：xx)
時間地點待定
十、活動總宣傳(負責(zé)人：xx)
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十一、人員分配：
總組織：xx
總策劃：xx
總宣傳：xx
狀況總記錄：xx
開支記錄：xx
拍攝：xx
十二、預(yù)期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!
附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
讀書主題活動方案7
一、活動目的:
“4。23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的.交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦單位
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料:
(一)教師活動
1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對象:35周歲以下青年教師
(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責(zé);
�、懿┪馁Y料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
�、菸恼滦问讲幌蓿軌蚴巧⑽�、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
�、薏┪膶懽鲿r間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動
(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學(xué)生活動
1、“走進書里”讀書征文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2、4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點:
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;
這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
這一天開始，確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書主題活動方案8
各年級、班級：
為全面落實立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知（城教普字【xx】10號）的文件精神和要求，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校辦公會研究決定，從xx年10月至xx年6月，在全校學(xué)生中開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，具體活動方案如下，望各年級、各班按要求具體實施，積極參加。
一、活動目的：
充分認識開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的重大意義，通過活動，不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進我校學(xué)生健康成長。
二、活動對象：初一、初二、高一和高二年級全體學(xué)生。
三、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段（xx年10月—xx年2月）：宣傳發(fā)動，訂購《少年向上，真善美伴我行》知識讀本，組織學(xué)生閱讀《少年向上，真善美伴我行》知識讀本，組織老教師進班會開展宣講活動，加深對真善美的認識，以身邊的好人為榜樣，從我做起，從小事做起，踐行真善美。
�。ǘ┑诙A段（xx年3月）：積極開展學(xué)雷鋒活動，組織志愿者深入社區(qū)、街道等進行志愿服務(wù)，積極踐行真善美，展現(xiàn)新時代少年積極向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄈ┑谌A段（xx年4月）：組織開展“少年向上，真善美伴我行”為主題的.征文比賽和演講比賽。
1.征文比賽。
各班積極組織學(xué)生參加征文比賽，選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級，由年級統(tǒng)一交到團委，團委將組織老師進行評選，按年級分組評出一、二、三等獎若干名。
征文要求：①緊扣主題，自選題材；②脈絡(luò)清晰，語言流暢；③聯(lián)系實際，切忌空談；④用稿紙謄寫或打印，字數(shù)在1500子左右。
2.主題演講比賽。
各班積極準備，認真選拔選手參加比賽，每班選送1人，個別班級有特別優(yōu)秀的可選送2人，在各年級報名。截止時間：4月10日。團委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進行比賽，當(dāng)場評分，按得分高低評出一、二、三等獎若干名。
演講要求：①觀點正確，主題鮮明；②敘事生動，語言流暢；③儀態(tài)大方，服飾得體；④普通話標(biāo)準，富有感染力；⑤演講時間：4—5分鐘。
（四）第四階段（xx年5月—6月5日）報送演講比賽選手，遴選優(yōu)秀征文參加縣教育局關(guān)工委組織的全縣比賽。
1.按要求，根據(jù)比賽結(jié)果，推選出2名優(yōu)秀演講比賽選手，選出2篇優(yōu)秀征文。
2.積極準備，加緊訓(xùn)練。對推選征文進行潤色。
3.按時報送征文，按時參加全縣演講比賽，力求最好的比賽成績。
讀書主題活動方案9
活動主題：
書香滿蘇元
活動目的：
響應(yīng)市教育局關(guān)于“辦好廣州市第三屆中小學(xué)生讀書節(jié)”的號召，以“閱讀提高能力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成良好的讀書風(fēng)氣。
活動組織：
教導(dǎo)處、團委、圖書館、語文科組
宣傳準備工作：
讀書節(jié)海報制作，宣傳板報出版，廣播站，大屏幕（團委）
活動安排：
分位四個階段，具體如下：
第一階段時間：
3月17日——4月18日
活動項目：
1、升旗禮關(guān)于讀書的演講（3月17日）
2、開展“書香班級”主題班會，制定班級讀書節(jié)活動方案（班主任）
3、出版“書香班級“主題板報（班主任）
4、印制“100本最新館藏推薦圖書（附內(nèi)容簡介）”小冊子，高一高二每班2本，高三每班1本（圖書館）各班到圖書館領(lǐng)取
5、讀書宣傳版報設(shè)計（圖書館）
各班按圖書館分發(fā)的`主題搜集相關(guān)文章，用電腦排版，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，上交電子文檔。請高一高二各班宣傳委員于3月25日（周二）前到圖書館三樓領(lǐng)取板報內(nèi)容要求，4月11日前將電子文檔交到圖書館。
6、《哈里·波特》電影欣賞（團委）第九周
7、文學(xué)社社慶（校友）
8、高二級學(xué)生辯論賽（文學(xué)社）
時間：4月8日、4月15日、4月22日、5月6日
9、高一級書簽設(shè)計制作比賽（圖書館）
活動要求：
書簽的文字和圖畫內(nèi)容要以“閱讀提高能力”為主題，與宣傳圖書館知識和讀書知識相關(guān)。形狀不限，可手工或電腦制作。請自行保存底稿，提交實物，用中號信封裝好。每班至少提交5份作品，于4月11日前交到圖書館。優(yōu)秀作品將送交市里參賽。
第二階段：讀書現(xiàn)場大型活動時間：4月17日（星期四）第8、9節(jié)。
活動項目：
1、開展“奧運知識問答”活動（圖書館）
通過開展“奧運知識問答”活動，既可提高學(xué)生參加讀書節(jié)的積極性，又可使學(xué)生關(guān)注奧運，了解奧運，增加知識。學(xué)生答對題目可領(lǐng)取圖書館07年雜志一本。
2、“好書共享”跳蚤書市（文學(xué)社）
以班級為單位進行大型的圖書共享交流活動。各班同學(xué)把自己看過的好圖書或者是一些用完的好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料拿出來交流互換或者義賣，義賣圖書的價格可自行制定，賣得的錢捐給其所在班級作為班會費。每班同學(xué)所交上來的圖書由該班的班長負責(zé)登記管理，活動當(dāng)天每班需要4名同學(xué)負責(zé)本班圖書的跳蚤書市。
3、書簽作品展示（宣傳部）
4、舉辦“優(yōu)秀課外讀物、教育理論”書展（圖書館）
邀請新華書店舉行“送書到校園”活動，對師生進行優(yōu)惠購書，現(xiàn)場購書8.5折。
第三階段：征文、講座時間：4月——5月
活動項目：
1、征文比賽。（語文科）
主題為“我讀經(jīng)典”，由語文科組評選一、二、三等獎共18篇（一等獎：3篇，二等獎：5篇，三等獎：10篇）優(yōu)秀文章，然后送交給圖書館（送獲獎?wù)撐牡碾娮影妫�，由圖書館送到市里參加評獎。
2、主題讀書講座。（文學(xué)社）
由征文獲獎作者分享交流讀書心得
第四階段：學(xué)期末評獎及讀書成果展示。（教導(dǎo)處）
1、“博覽之星”評選
每班評選出一名博覽群書的同學(xué)，獎品初定為50元的購書卡。
2、“書香班級”評選
標(biāo)準：本次讀書節(jié)活動參與積極性；板報設(shè)計、主題班會開展情況；班級漂流書架建設(shè)；學(xué)生在圖書館借書數(shù)量及是否過期欠書情況；每個年級評出3個“書香班級”。
3、讀書作品成果展示（校報刊登活動情況及作品）
學(xué)校將在升期禮上對讀書節(jié)活動進行總結(jié)并對獲獎學(xué)生和班級進行獎勵。
讀書主題活動方案10
按照教育局關(guān)于“書香校園”活動的統(tǒng)一部署和要求，為進一步深化書香校園活動，全面提升廣大師生的人文素養(yǎng)，努力營造濃厚的讀書氛圍，豐富書香校園內(nèi)涵，推進校園文化建設(shè)，我校決定在20xx年11月第二周開展以“學(xué)校書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的閱讀活動。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
大力實施“文化興�！睉�(zhàn)略，深入推進“書香校園”創(chuàng)建活動，營造特色鮮明的校園文化，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生及家長愛讀書的良好習(xí)慣。
二、活動主題 “書香滿校園，閱讀伴成長”
三、活動時間 20xx年11月4日--11月8日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保閱讀活動落到實處，東位小學(xué)“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：董素君（校長）
副組長：梁英輝（教導(dǎo)主任）
成 員：各班班主任
五、活動安排
（一）舉行主題閱讀活動啟動儀式
11月4日，利用升旗儀式舉行中小學(xué)“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動啟動儀式，積極發(fā)起活動倡議，號召全校師生積極參與，為活動的全面開展?fàn)I造良好的.開局。
（二）開展主題閱讀活動
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校落實實施，各個班級積極開展好“讀書”活動,即：精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會、辦好一期手抄報報、評選班級讀書先進個人等，號召全校師生及家長積極參與，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)理念。
�。ㄈ┙M織系列主題閱讀比賽
1、開展讀書征文活動。在全校舉辦“我最喜歡的一本書”讀書
心得征文大賽。
2、開展“我講書中的故事”兒童故事大王比賽。通過講故事比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事內(nèi)容的理解，分享閱讀成果，提升綜合素質(zhì)。
（四）開展書香校園、書香家庭、書香班級、書香之星評選活動 在全校評選一批“書香班級”，在教師、家長、學(xué)生中評選一批“書香之星”。
�。ㄎ澹╅_展總結(jié)表彰工作
年底，評選表彰全�！皶銤M校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動優(yōu)秀班級，命名表彰全市“書香班級”和“書香之星”。
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)。全校要將讀書活動作為一項重要職責(zé)和長期任務(wù)，納入學(xué)校的工作計劃，將其常態(tài)化、制度化。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動主題，結(jié)合本地本校實際精心策劃制定好實施方案，不斷創(chuàng)新工作方式，確保各項活動持續(xù)有效開展。
�。ǘ⿵娀麄�，營造氛圍。積極做好活動的宣傳報道工作，擴大活動覆蓋面和影響力，要充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書活動標(biāo)語，營造濃郁的讀書氛圍，推動讀書活動深入開展。
�。ㄈ┩陚錀l件，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要切實加強學(xué)校圖書館建設(shè)，完善閱覽設(shè)備，充實學(xué)生讀物，規(guī)范圖書管理，充分向廣大師生開放。
讀書主題活動方案11
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第節(jié)屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動時間
20xx年9月--20xx年2月
三、活動主題
經(jīng)典為伴美文于心
口號：我讀、我品、我思
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組員：
五、活動要求
1、精心組織，活動有序。認真制定符合學(xué)校實際的讀書節(jié)活動方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，精心設(shè)計讀書教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生喜愛的各類活動。
2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報、櫥窗、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳，向全體師生推介書目。各班根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定出切實可行的班級讀書計劃。每個學(xué)生至少參加一個項目的活動，并把讀書節(jié)與正常教學(xué)、德育有效結(jié)合，真正幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。
3、榜樣引領(lǐng)，評價督導(dǎo)。各班語文教師和班主任老師要做好本次讀書節(jié)的導(dǎo)讀工作，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生和家長。本次讀書節(jié)結(jié)束后，根據(jù)各班完成各項任務(wù)的情況和本班的讀書特色的創(chuàng)設(shè)等評價要求對班級讀書節(jié)活動進行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級考核項目中去。
4、動員家長，創(chuàng)設(shè)家庭圖書柜，營造濃濃的家庭讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
六、活動內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)性活動(班級組織)
1、營造書香氛圍，每班建一個班級圖書角，保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，開展班級“捐二本讀百本”活動。
2、建立家庭圖書柜，豐富家庭閱讀內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀氛圍，擴大閱讀視野。
3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來宣傳讀書節(jié)，營造濃濃的讀書節(jié)班級氛圍。
4、每班利用晨檢誦讀經(jīng)典的.時間，低段誦讀《弟子規(guī)》、中段誦讀《三字經(jīng)》、高段誦讀唐詩宋詞等，讓校園充滿濃濃的書香氛圍。
5、開放校圖書室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對班級經(jīng)典誦讀情況做檢查，讓書香溢滿校園。
6、每班由班主任或語文老師負責(zé)開展一次主題導(dǎo)讀課，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣及簡單的讀書方法指導(dǎo);舉行一次讀書節(jié)班級讀書交流會，交流各自的讀書經(jīng)驗和閱讀心得體會。
(二)特色活動(學(xué)校組織)
1、“書簽DIY”和手抄報比賽
“書簽DIY”：3-4年級學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求：采用手工繪畫的形式，尺寸為5cmxx15cm，在書簽的右下角注明班級、姓名，可正反面制作。
2、手抄報：5-6年級學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題：法制教育。8開紙張。作品右下角注明班級和姓名。
3、低段舉行一次親子童話劇表演賽。低段開展開展“小手拉大手，我和父母共讀書” “家庭故事會”的親子閱讀活動，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話劇比賽。要求：必須由家長和孩子共同參與表演。各班選送1-2個節(jié)目參賽。
4、中段舉辦一次講經(jīng)典故事比賽。引導(dǎo)學(xué)生閱讀《與夢同行》教育讀本同時，引導(dǎo)學(xué)生讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典故事。要求：故事內(nèi)容可以是經(jīng)典故事，也可以是《與夢同行》里的相關(guān)故事。各班選送2名代表參賽。
5、高段舉辦一次主題為“與夢同行”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容僅僅圍繞著五水共治和環(huán)保實踐為主題，抒發(fā)親身體驗環(huán)保情況的感受，參考書目《與夢同行》，自己撰寫演講稿。各班選送2個代表參賽。優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加區(qū)里在11月份舉行的演講比賽。
6、組織學(xué)生參加浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動。網(wǎng)上征文時間為：6月1日至10月30日，征文要求為記敘文，自擬提名、緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢。字數(shù)一般在900字以內(nèi)。參加對象為小學(xué)4-6年級，活動期間，新星網(wǎng)將開通指定的活動平臺，要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線書寫評語，提交推薦名單。投稿平臺地址：xxxxxxx。
7、開展閱讀日活動。讀書閱讀日這一天，全校停課一天。學(xué)校將舉行大型的讀書節(jié)活動展示，頒發(fā)讀書節(jié)的各項獲獎及評優(yōu)結(jié)果，展示讀書節(jié)期間的優(yōu)秀節(jié)目。被評為書韻少年、書香家庭、書香班級的個人、家庭、班級均要做好一個展板進行展示(規(guī)格另定)。學(xué)校活動結(jié)束后，各班級舉行本班的讀書節(jié)活動，可以是讀書交流、知識競賽、詞語迷宮、游園活動、漢字大賽等等。讓書香彌漫整個校園。
七、活動安排(分三個階段)
第一階段：啟動階段(第5周)
第五周
1、讀書節(jié)開幕式
2、做好校園班級閱讀、家庭閱讀環(huán)境的布置，營造書香濃郁的氛圍。
3、班級經(jīng)典誦讀開始，德育辦、大隊部抽查。
4、出好一期主題班刊。(第8周)
第二階段：活動階段(第6—12周)
第八周主題班刊出刊
第九周高段演講比賽
第十周中段講故事比賽
第十一周組織網(wǎng)上征文活動
第十二周“書簽DIY”和手抄報比賽
第十三周童話劇表演賽
第三階段：評比表彰與成果展示階段(第十四周)第十四——十五周
1、活動材料上傳。各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容，將材料整理好上傳到讀書節(jié)相關(guān)文件夾里。
2、評比“書韻少年”：評比標(biāo)準參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況。班級推薦2名，學(xué)校集中評選)
3、“書香班級”。(評比標(biāo)準參考：圖書角建設(shè)及利用情況、圖書閱覽借閱章、“讀書”主題黑板報出刊效果、學(xué)生參加講故事、演講比賽及征文比賽得獎情況等)
4、“書香家庭”評比。(評比標(biāo)準參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學(xué)校集中評比)。
5、舉行讀書節(jié)閉幕會，在閉幕會上展示讀書節(jié)期間的各項成果。
注：各班班級開展的讀書節(jié)活動期間的各類材料、照片都要整理好好以備上交檢查。上交的材料均用電子稿。
讀書主題活動方案12
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場（4月19日早上）請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（4月21日全天）在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午）開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節(jié)閉幕式（4月25日早）為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
幼兒園小班世界讀書日主題活動方案7
一、指導(dǎo)思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，推進學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師建設(shè)的創(chuàng)建，提升學(xué)校文化品位。本次活動積極響應(yīng)“太倉市中小學(xué)讀書節(jié)活動”，根據(jù)中心讀書活動方案，籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的閱讀氛圍，促進校園文化建設(shè)。
二、活動目的：
1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的.需要。
3、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4、促進幼兒園人文化發(fā)展，營造書香校園，學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建的推進。
5、通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
6、通過讀書活動，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進。享受工作的快樂，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
三、活動主題：
好書潤心伴成長
四、活動時間：
20xx年8月20日——20xx年10月20日
五、活動內(nèi)容：
1、讀書活動啟動儀式，發(fā)出“好書潤心伴成長”讀書節(jié)活動倡議。
2、進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。
3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節(jié)的力量》《幼兒園科學(xué)區(qū)》和自主選定一本教育教學(xué)專著，及時記錄精句妙段。教師好書推薦，進行經(jīng)典段落誦讀活動。
4、開展“手抄報制作”活動比賽。
5、開展“讀書沙龍”活動、認真組織論壇交流。
組織不同形式的沙龍活動，將年級組與園部相結(jié)合，年級組將定地點、定時間、定主題，結(jié)合自己在讀書中的收獲和體會，結(jié)合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學(xué)靈感和感悟。
6、認真做好讀書筆記：教職工在平時研讀中應(yīng)認真摘錄要點，記下所思所得。認真撰寫讀書心得：要求每人撰寫三篇心得體會，幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得”，在此基礎(chǔ)上推薦交流人選，并把優(yōu)秀文章發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站，推薦參加征文比賽。
讓我們積極參與到讀書活動中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對話，讓讀書成為習(xí)慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，成為我們終身的追求！
幼兒園讀書月活動方案，幼兒園讀書月是為了培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒熱衷于從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法，幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習(xí)慣。
讀書主題活動方案13
一、活動背景
“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道�！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。
二、活動主題：
悅讀閱美，開啟智慧之窗
三、活動對象：
百幼全體教職工、幼兒及家長。
四、活動時間：
20xx年10月8日——11月30日
五、活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
2.以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園的建設(shè)。
3.通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
六、活動內(nèi)容及安排：
(一)第一階段：啟動階段(10月8日——10月11日)
1.9月30日上傳活動總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準備工作。(責(zé)任人：王燕老師)
2.布置幼兒園環(huán)境，營造書香氛圍。
學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!”大廳電視機播放歷年讀書節(jié)活動掠影等。(責(zé)任人：丁玲燕老師)
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動準備家長簽字橫幅：好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責(zé)任人：張琴娣老師)
3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場，進行讀書節(jié)開幕儀式。
(二)第二階段：活動階段(10月13日-11月28日)
1. 9月30日各班發(fā)放告家長書引導(dǎo)家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長幼兒見識。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責(zé)任人打包。(責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師)
2. 10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報。可以在晨間談話時間或下午點心后進行，同時活動過程記錄在表格中)(責(zé)任人：劉佳麗老師)
3.10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目，指導(dǎo)家長如何進行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長。(要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)
4.10月中旬專家講座：邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動，交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng)，字數(shù)不少于1500)。(責(zé)任人：杭燕老師)
6. 11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長，結(jié)合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責(zé)任人：年級組長)
7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽：請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分調(diào)動孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的`作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。(責(zé)任人：高強老師)
8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實現(xiàn)圖書資源共享。(責(zé)任人：陳蓓老師)
9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責(zé)任人：費蘇亞、王燕老師)。
10.11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。
11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。
以上活動均在活動前下發(fā)具體活動方案，或布置具體活動要求。
(三)第三階段：總結(jié)評比階段(11月24日——11月28日)
1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內(nèi)容。(責(zé)任人：黃玉倩老師)
2.讀書節(jié)系列活動成果展示。(責(zé)任人：王燕老師)
3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責(zé)任人：高強老師)
七、其他事項：
1.各主題活動負責(zé)人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動成果，歸檔整理。
2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責(zé)任人：杭燕老師)
3.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動通訊報道安排。(責(zé)任人：葉婷老師)
讀書主題活動方案14
一、時間：
20xx-xx-xx
二、地點：
xx教室
三、班會主題：
讀書心得交流
四、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
五、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答
女：讀書的好處是什么？
等待回答
男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？
暢談讀書目的……
女：你會讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的'書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
女：書給我們知識，給我們力量！
�。ê希鹤屛覀儙е环轃崆�，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結(jié)束！
讀書主題活動方案15
一、活動宗旨:
認真落實鹿城區(qū)教育局《“品味書韻沐浴書香——鹿城區(qū)教育系統(tǒng)20xx年讀書節(jié)”活動方案》精神，結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動課程方案》的讀書活動要求和我校師德教育、廉政從教主題教育活動、教育教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作，積極開展讀書反思活動，激發(fā)師生讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)校文化，構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。
二、活動時間:
20xx年4月1日——8月30日
三、活動形式:
(一)啟動師生師生共讀一本書工程。分班級開展“1+x”讀書、班級漂書活動。
1、分班級開展“1+x”讀書活動
(1)學(xué)校準備系列圖書，每種圖書各備60本，供班級選擇。
(2)“1”指以班級為單位，全班學(xué)生共讀一本書，并組織討論、讀書心得等活動，班主任必須參與共讀，鼓勵學(xué)科教師也積極參與共讀。
(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書籍，具體由學(xué)生自主選擇，可選讀幾本，也可選擇不讀。
(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者，每人獎勵“閱讀獎?wù)隆薄?/p>
(5)班級選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”，由學(xué)校表彰。
2、讀完一本書后，以班級為單位與其它班級漂書。
(二)開展教師主題教育活動
1.全體班主任實施我校“師生共讀一本書”制度，與學(xué)生共讀一本書，通過班會課等渠道，與學(xué)生討論讀書體會。本制度啟動之后，將一直延續(xù)，每學(xué)年讀書不少于5本。
2.每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評價、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書籍進行自主閱讀，并結(jié)合我校教育教學(xué)品牌設(shè)建進程，加強自主作業(yè)、學(xué)生星卡評價、國家課程校本化、德育序列化活動課程實施、有效課堂、家校合作等方面進行實踐探索。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評價”案例征文比賽，由教導(dǎo)處與德育處匯編，一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會、星卡評價推廣會積累素材。
3.積極參與教育系統(tǒng)六個一反腐倡廉主題教育活動，聽一堂廉政課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品。
4.組織一次班主任論壇活動，各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任，通過典型事跡演講，推廣教育經(jīng)驗，傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)驗交流會，讓每一位教師談?wù)動私?jīng)驗。
5.開展“學(xué)生評教師、家長評學(xué)�！被顒�，自覺接受學(xué)生與家長的監(jiān)督。
6.開展“我的教育夢”征文活動。
7.開展家訪活動，完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度，通過引導(dǎo)家長實施我校原創(chuàng)性的《自主教育評價表》、家庭教育溝通等內(nèi)容，將師愛帶進學(xué)生家庭。
8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。
(三)班子成員主題教育活動
學(xué)校班子成員在參與教師主題教育活動的同時，另外加強學(xué)習(xí)，組織如下活動:
1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》，每周結(jié)合班子會，主動宣講讀書體會。
2.研究一個課題:通過全文學(xué)習(xí)謝樹華局長《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)校》文章，就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工作，特別是如何在謝局長提出的教育理念、課程體系、教師隊伍設(shè)建、校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個方面，結(jié)合工作實際進行整改，不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。
3.作一次專題報告:正職中層以上干部，每人結(jié)合所從事、所分管的工作，整理不少于一小時的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與經(jīng)驗的講稿，結(jié)合上級“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求，對外來客人或者進社區(qū)、進兄弟學(xué)校進行宣講。
(四)開展學(xué)生主題教育活動
分年級實施主題教育
一年級:開展主題“小手拉大手，親子共讀，溫馨滿家庭”
活動細則:積極推薦繪本閱讀書目，讓一年級的孩子快樂閱讀，指導(dǎo)家長幫助學(xué)生選購圖書，讓書香飄進每一戶家庭;開展“小手拉大手，親子共讀，溫馨滿家庭”。以“秀一秀我的.親子讀書單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書臺”、“我最愛聽的故事”等活動，評價和鼓勵每個一年級家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍，積極參與至少一項活動的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎?wù)隆薄?/p>
二年級:開展主題“我愛讀書，我會講故事”
活動細則:根據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書節(jié)“1+x”讀書活動，在校本課程——“故事天地”課上開展講故事活動，每個學(xué)生輪流上臺展示自己在“1+x”讀書活動中讀到的、喜歡的1—2個故事。“1+x+故事"任務(wù)達標(biāo)后給予“閱讀獎?wù)隆豹剟�。其中“x”閱讀居班級前5—10名的學(xué)生評為“閱讀之星”，由學(xué)校表彰。
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