活動方案

時間：2024-04-06 07:24:44 活動方案我要投稿

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活動方案4篇(通用)

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案4篇(通用)

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為推進(jìn)陽光體育活動，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內(nèi)容，推動武術(shù)健身操的開展，樹立“健康第一”的思想，確�！懊刻戾憻捯恍r”得以落實，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、集體主義精神，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：譚自云

　　副組長：付小波劉育康肖艷芳歐陽蘭桂

　　成員：陳浩陳志芳劉純志譚海青各班主任

　　三、工作人員

　　評委：譚自云劉育康肖艷芳陽蘭桂陳浩劉純志王雪萍符炎譚琪琪

　　統(tǒng)計員：羅瓊楊守琴

　　場地劃分：謝石濤劉小青

　　音響、評委席布置：譚海青劉黎平喬書龍龍鑫良

　　攝像、拍照：譚海青龍貴東

　　學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉芳

　　四、比賽時間：第十四周星期五（12月7日）

　　五、比賽地點：田徑場

　　六、比賽內(nèi)容及順序：武術(shù)健身操“旭日東升”、小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”、英語字母操、兔子舞

　　七、參賽方法：以年級為單位

　　八、參賽對象：

　　1—6年級全體學(xué)生（初中點除外），不能參加的學(xué)生報政教處審批。

　　九、比賽順序：

　　按由低到高年級進(jìn)行。

　　十、比賽流程

　　1、按大課間模式入場：跑步入場、口號響亮、原地踏步、齊呼校訓(xùn)

　　2、展示項目：武術(shù)操、廣播體操、字母操、兔子舞

　　3、按大課間模式退場：直角轉(zhuǎn)彎、齊唱《弟子規(guī)》

　　十一、評分方式（百分制）

　　入場5分、退場5分、武術(shù)操20分、廣播體操20分、英語字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀(jì)律、衛(wèi)生5分

　　十二、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、入場（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓(xùn)響亮、直角轉(zhuǎn)彎

　　2、退場（5分）精神飽滿隊伍整齊直角轉(zhuǎn)彎歌唱洪亮

　　3、武術(shù)操（20分）

　�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）

　�。�2）氣勢恢弘、精神狀態(tài)良好、動作有力度（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　4、廣播體操（20分）

　�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）

　�。�2）動作有力、精神面貌好（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　5、英語字母操（20分）

　�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）

　　（2）動作有力、精神面貌好（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　6、兔子舞（20分）

　　（1）活潑、動作整齊一致

　　（2）韻律感強(qiáng)，節(jié)奏準(zhǔn)確

　　（3）形體優(yōu)美、造型到位

　　7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一

　　8、紀(jì)律、衛(wèi)生（5分）整個比賽秩序井然，報以掌聲，不留任何垃圾。（退場后將對各班就坐區(qū)域進(jìn)行檢查）

　　十三、評分方式：

　　去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分

　　十四、獎勵辦法

　　1、每個年級按最后得分評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名（六年級不設(shè)二等獎）。獲得一等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵100元；獲得二等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵80元；獲得三等獎的`班級頒發(fā)獎狀并獎勵60元。

　　2、比賽結(jié)果納入班主任與相關(guān)指導(dǎo)教師的績效考核

　　說明：

　　1、一年級只參加“比賽流程”中的第一項“入場”、第二項展示項目中的“兔子舞”和第三項“退場”比賽。

　　2、獎勵的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語教師1：音樂教師1。

　　3、指導(dǎo)教師按所教班級數(shù)及獲得的獎勵金額相加。

　　4、其他未盡事宜另行通知

　　5、解釋權(quán)歸政教處

　　世紀(jì)星小學(xué)部政教處

　　20xx年12月

活動方案篇2

　　為促使中小學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，豐富中小學(xué)生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開展全縣中小學(xué)生20xx--20xx年寒假讀好書品書香讀書征文活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動意義

　　讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴(kuò)展視野，增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時間，引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀、寫作能力，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動形式

　　分三步：讀書;寫讀后感;征文。

　　三、活動范圍

　　全縣小學(xué)三至六年級學(xué)生，初中一、二年級學(xué)生。每名學(xué)生僅限報1篇讀后感。

　　分別設(shè)小學(xué)中年級組(三、四年級)、小學(xué)高年級組(五、六年級)和初中組(初一、初二)三個組別。

　　四、時間安排

　　20xx年1月3月。本次征文活動截稿日期2月28日。

　　(一)各學(xué)校在放假前布置好活動，寒假期間學(xué)生閱讀書目，寫讀后感。

　　(二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)

　　(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報送推薦作品。(縣城學(xué)校每個組別各上交5篇推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個組別各上交3篇推薦作品，作品紙質(zhì)和電子均上報)

　　(四)3月20日前縣教育局完成初評，并向白城市教育局報送推薦的'優(yōu)秀作品。

　　五、活動要求

　　(一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實好此項活動，讓學(xué)生積極參與、全員參與，注重發(fā)揮好語文教師的引領(lǐng)作用，組織好評比活動，按時上報推薦作品。

　　(二)具體活動內(nèi)容和作品要求見市文件(附件)。(活動必須是根據(jù)推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見附件)

　　(三)各學(xué)校上報縣教育局的推薦作品，紙質(zhì)和電子版都上報。(紙質(zhì)要按文件要求書寫工整、格式規(guī)范，一定要有指導(dǎo)教師點評和指導(dǎo)教師姓名;電子版要與紙質(zhì)作品一一對應(yīng)，文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別，并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)

　　活動聯(lián)系人：基教辦xx

　　電話：xx

活動方案篇3

　　新的一年即將來臨，辭舊迎新，為了讓孩子體驗到新年的喜悅，充分體現(xiàn)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時培養(yǎng)班級學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣，我校將開展趣味體育活動來慶祝，為使活動有序開展，特擬定本方案。

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：吳宏武

　　副組長：李仕明李開躍

　　成員: 林慧萍農(nóng)漢友岑文新張文東黃正波工作職責(zé)：負(fù)責(zé)慶“元旦”活動的籌備工作，安排各項活動的人員和經(jīng)費籌集等。

　　二、活動主題

　　快樂運動健康成長

　　三、活動時間

　　20xx年12月27日下午（星期五）

　　四、比賽項目

　　1、騎跳跳球

　　2、三人四足

　　3、螞蟻搬家

　　4、跳長繩

　　5、滑板車

　　6、袋鼠跳

　　7、拔河

　　8、滾輪胎

　　五、比賽方法：

　　1、拔河比賽

　　賽前抽簽定位，三局兩勝，在兩分鐘時限內(nèi)將中心標(biāo)志完全拔過本方區(qū)域2米線內(nèi)獲勝。

　　2、跳長繩計數(shù)賽

　　男、女隨意排立在兩搖繩中間，開始后集體跳起計個數(shù)，如中間失敗，該次個數(shù)不算繼續(xù)進(jìn)行。時間：2分鐘計總個數(shù)與失敗次數(shù)，兩人搖繩間隔3米。

　　3、20m袋鼠跳接力賽

　　同20m迎面接力賽，每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

　　比賽規(guī)則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的.布袋完全套好前，

　　整個交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出名次。

　　4、三人四足比賽

　　1、三人站成一排用繩子或紅領(lǐng)巾將相鄰兩人的兩腿綁在一起。2、從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。

　　比賽規(guī)則：a將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸�，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

　　b必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

　　c中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。

　　5、螞蟻螞家

　　每組人員同時站在起跑線上，聽到口令同時出發(fā)，把指定的物件搬到指定地點（物件與指定地點相隔20m），用時最少的隊贏得比賽。

　　6、騎跳跳球

　　比賽形式同迎面接力，每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。每組A隊的第一名隊員騎在跳跳球上，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途不得脫離跳跳球，至B隊時，由B隊隊員騎上跳跳球向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直

　　至最后一名隊員。

　　7、滑板車

　　每隊隊員站成一路縱隊，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時較短的次序排出名次。

　　8、滾輪胎

　　六、各年級參賽項目：

　　一年級組:(每班每項18人，每生只能參加一項不能重復(fù))

　　1、騎跳跳球

　　2、三人四足

　　3、螞蟻搬家

　　二年級組：(每班每項15人，每生只能參加一項不能重復(fù))

　　1、騎跳跳球

　　2、三人四足

　　3、螞蟻搬家

　　三年級組：(每班每項13人，每生只能參加一項不能重復(fù))

　　1、跳長繩

　　2、三人四足

　　3、滑板車

　　四年級組：(每班每項13人，每生只能參加一項不能重復(fù))

　　1、跳長繩

　　2、袋鼠跳

　　3、滑板車

　　五年級組：(每班每項19人，每生只能參加一項不能重復(fù))

　　1、袋鼠跳

　　2、拔河（三打兩勝）

　　3、滾輪胎

　　六年級組：(每班每項16人，每生只能參加一項不能重復(fù))

　　1、拔河（三打兩勝)

　　2、袋鼠跳

　　3、滾輪胎

　　七、各組人員及職責(zé)

　　1、主持人：李開躍

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的主持工作。

　　2、指揮組：農(nóng)漢友

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的指揮。

　　3、攝影、廣播組

　　組長：張?zhí)炝?/p>

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的攝影和廣播。

　　4、裁判組：

　　組長：陳萬祥

活動方案篇4

　　［設(shè)計思想］

　　環(huán)保作為一個全球性話題，意義重大而深遠(yuǎn)。今天的幼兒，是祖國未來的主人，加強(qiáng)對他們的環(huán)保教育，將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此，我們根據(jù)幼兒的年齡特點出發(fā)，設(shè)計了與他們的生活息息相關(guān)的一系列活動，目的是讓他們從小認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，并讓幼兒從他們身邊的一點一滴的小事做起，讓環(huán)保意識扎根在孩子們幼小的心靈里。

　　活動一：水是寶

　�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。

　　3、幫助幼兒了解水的用途，知道水對人類動物、植物的重要性。

　�。刍顒訙�(zhǔn)備］

　　1、請家長配合，生活中注意節(jié)約用水，并有意識地引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。

　　2、地球上可飲用水示意圖。

　　3、歌曲《水龍頭不哭了》、兒歌《水是寶》磁帶。幼兒園水的環(huán)保綜合活動案例

　　［活動過程］

　　一、教師以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，引出對水的作用的討論。

　　二、出示地球上可飲用水的示意圖，讓幼兒知道地球上的可飲用水資源是非常有限的，并且當(dāng)前面臨水缺乏的嚴(yán)峻形勢。

　　三、欣賞兒歌《水是寶》，讓幼兒進(jìn)一步理解水與人類生活的關(guān)系。并且讓幼兒想像假如沒有水我們的生活會怎樣，讓幼兒更深刻地體會水的重要性。

　　四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：我們該如何節(jié)約用水。（隨手關(guān)緊水龍頭，減少漏水量；刷牙時，盡量用漱口杯裝水，不要開著水龍頭讓水嘩嘩地流；洗碗時，先把水放水槽里，再放碗盤清洗；洗澡多用淋浴，且最好采用噴水量小的噴頭；一水多用等）。

　　五、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗。

　�。刍顒友由欤菖c爸爸、媽媽共同討論節(jié)約用水的好辦法，在生活中身體力行，并把好的經(jīng)驗與幼兒一起交流。

　　活動二：傷心的鯉魚

　�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護(hù)水資源的意識。

　　2、幫助幼兒懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評價故事中的角色行為。

　�。刍顒訙�(zhǔn)備］

　　1、請父母帶幼兒觀察住所附近河流、池塘的水質(zhì)。

　　2、故事錄音帶和故事課件。

　�。刍顒舆^程］

　　一、設(shè)置懸念：

　　畫面上顯示鯉魚在河里自由自在地游來游去的情景，突然鯉魚在河里翻白肚皮。教師提問：“河里的鯉魚怎么了？為什么會出現(xiàn)這種情況？”教師請幼兒當(dāng)小法官，查出事故的原因。引出故事《傷心的鯉魚》。

　　二、看課件，聽故事，找出答案。

　　大黑熊工廠里的工業(yè)廢水沒有處理直接排放到河里，這種水是有毒的，因此小鯉魚差點被毒死。

　　三、討論評價：黑熊做得對不對？為什么？

　　引導(dǎo)幼兒從兩方面看待這個問題，一是黑熊辦工廠為大家造汽車是好事，但因為開工廠而破壞了人們周圍的`環(huán)境，損害了大家的健康，這是不對的。

　　四、請幼兒聯(lián)系身邊的生活，說一說水污染對人、動植物的傷害。舉例：臨村有個加工蒜油的工廠，由于沒有處理排放的污水，導(dǎo)致周圍村莊生活用水嚴(yán)重污染，極大地影響了人們的生活，人們只能買水喝；附近造紙廠的水直接在田邊地頭流淌，致使莊稼、樹木枯萎等，這些觸目驚心的現(xiàn)象讓幼兒更深刻地體會到水污染已嚴(yán)重地危害到人及動植物的生存。

　　五、引導(dǎo)幼兒討論：我們該怎樣保護(hù)水資源？

　　1、節(jié)約用水、一水多用；

　　2、不往河里亂排污水；

　　3、不亂倒垃圾；

　　4、河邊多種植花草樹木；

　　5、建議父母使用無磷洗衣粉等。

　�。刍顒友由欤葑層變焊鶕�(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演。

　　活動三：參觀汶河

　�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、通過參觀汶河，了解河水被污染的原因。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。

　　3、讓幼兒進(jìn)一步體會保護(hù)水資源的重要性。