活動方案

時間：2024-04-10 08:02:04 活動方案我要投稿

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活動方案優(yōu)選（7篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案優(yōu)選（7篇）

活動方案篇1

　　一、你好時間：

　　目的：幼兒能大膽的介紹自己。

　　準備：紅蘋果

　　過程：邀請幼兒上來自我介紹（姓名、年齡）

　　給家長的意見：家長要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極引導。

　　二、運動時間：

　　目的：

　　1、鍛煉幼兒身體的各種機能。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心家人的意識。

　　準備：《敲咚咚》音樂

　　過程：

　　1、熟悉音樂

　　2、教師示范表演

　　3、請幼兒跟著老師一起做

　　4、請家長配合，幼兒要為家長敲敲背

　　給家長的意見：家長和孩子一起動起來，增進家長與孩子之間的情感

　　三、認知時間：

　　目的：

　　1、學會安靜傾聽故事，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　2、認識圓形、三角形、正方形。

　　準備：故事《捉迷藏》、圓形、三角形、正方形。

　　過程：

　　1、老師講故事，家長幫助幼兒一起翻閱聽故事。

　　2、以小黑開頭，認識各種顏色的圓形，知道這些都叫圓形。

　　3、認識三角形、正方形。

　　4、游戲：看圖片說名字。如：老師高舉三角形，幼兒快速說出三角形。

　　給家長的意見：閱讀是一件安靜的事情，家長要以身作則，給幼兒創(chuàng)造一個閱讀的氛圍。

　　四、生活時間：

　　入廁、點心休息時間，可提供一些班級積木等供孩子玩玩。

　　五、操作時間：

　　目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受成功的喜悅。

　　準備：小兔家、有圖形的長長的紙路、圓形、三角形、正方形圖案。

　　過程：

　　1、介紹這是小兔家。

　　2、小兔家的路上面都是各種形狀的.小坑，請小朋友幫忙修路。

　　3、幼兒自由挑選圖案，給小兔家修路。

　　4、歡迎小朋友進小兔家玩。

　　給家長的意見：家長給幼兒自由選擇的空間，肯定幼兒的成功。

　　六、親子游戲時間：

　　目的：增進親子之間的情感交流；熟悉手指的名字《快樂的手指一家》

　　準備：家長和幼兒一同游戲，然后每人一只手互動游戲。

　　過程：

　　拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在這里，在這里，我是拇指；

　　食指媽媽食指媽媽在哪里？在這里，在這里，我是食指；

　　中指哥哥中指哥哥在哪里？在這里，在這里，我是中指；

　　無名指姐姐無名指姐姐在哪里？在這里，在這里，我是無名指；

　　小指寶寶小指寶寶在哪里？在這里，在這里，我是小指。

　　給家長的意見：家長學會后平時可以在家和孩子一起做。引導幼兒熟悉手指的名字。

　　七、拜拜時間（1分鐘）

　　目的：進行禮儀教育

　　準備：音樂《再見歌》

　　過程：和每一位寶貝說再見

活動方案篇2

　　時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：本學期，我繼續(xù)擔任舞蹈興趣小組的工作，面對14個活潑可愛的孩子，上課時，我檢查同學們預習的效果，并及時鼓勵學生大膽地展示自己的動作，充分地肯定主動做動作的同學，增加自信心，克服羞怯心理。學生做動作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學生一定的活動空間，讓學生相互進行分析、評價、探討。不斷地完善組合動作，此時，我再在學生理解的基礎(chǔ)上，進行啟發(fā)、指導，講明動作的難點與重點，以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求，使學生從中獲得學習的好方法，總結(jié)自己學習過程中的問題與得失，提高學習的效率，從而達到正確理解、評價舞蹈組合的訓練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學過程中，我注意學生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣。

　　我進行示范，只教正面的動作，讓學生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動作遷移到背面去練習，再請其他小組的成員來再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來的動作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過這個主動參與的過程，學生們不僅掌握了動作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語匯的強烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力，并形成了自己獨特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時也有利于培養(yǎng)學生的上進心、責任心、集體榮譽感和集體觀念。

　　在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。

　　作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)學生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

　　忙碌充實的一學期結(jié)束了，在學校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，按照本學期

　　初制定的計劃我做到以下幾點：

　　一、主要成績

　　1.積極發(fā)動學生，組建了一支17—24人的校園舞蹈隊伍。

　　2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

　　3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

　　4.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

　　5. 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學校領(lǐng)導、老師、家長的贊揚，為學校爭得了榮譽，舞蹈隊同學們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

　　7.在時間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學期的計劃目標。

　　二、存在問題

　　1.家長的對舞蹈的.認識還不夠深刻。

　　2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

　　3.學校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。

　　4.訓練時間上因為種種原因沒有保障。

　　5.大部分學生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

　　三、采取措施

　　1.發(fā)動學生，積極報名。

　　首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向?qū)W生保證讓學生能真正學導知識。經(jīng)過努力，最后學生報名人數(shù)達到了二十四人。

　　2.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。

　　教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。

　　3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的有效實施。

　　首先組織小組成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，并于各班主任達成共識，到點放人，確保了活動的正常進行。活動中，我特別注重學生的基本功訓練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。

　　4.無私奉獻，以身示范。

　　為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點，

　　全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學生參與其中。

　　5.認真仔細體驗小學生的生活，洞察學生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學生所接受、風格高雅、適應(yīng)小學各年齡學段的學生的舞蹈。

活動方案篇3

　　一、主辦單位：中國荊州淡水漁業(yè)博覽會組委會

　　承辦單位：市體育局、市水產(chǎn)局

　　協(xié)辦單位：湖北大明水產(chǎn)科技有限公司

　　二、比賽時間：20xx年9月24日上午9:50—下午16:50

　　地點：荊州開發(fā)區(qū)漁悅路

　　三、比賽項目：競技釣：手竿3.6米釣兩場對象魚（鯽魚）和手竿4.5米釣兩場混養(yǎng)魚。分個人賽和團隊賽（以漁具店、協(xié)會等名義，4人自由組隊）。

　　四、報名條件及地點：所有熱愛釣魚運動、身體健康的湖北釣友均可報名。

　　報名地點：老鬼漁具店、碧波漁具店、洪家垸漁具店、荊州釣魚協(xié)會、荊楚漁具店。

　　五、競技釣比賽規(guī)則

　　1、運動員按參賽號碼檢錄、分組、抽簽，各場釣位號簽一經(jīng)確定，不得私自調(diào)換。

　　2、比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令訊號為準，比賽訊號發(fā)出前，竿、線、魚護一律不準下水。

　　3、運動員釣餌自備，不許用活體動物餌，不準在餌料中摻入有害魚類的物質(zhì)。比賽全過程不得以任何形式撒投誘餌。賽后剩余餌料不得撒入塘內(nèi)。

　　4、運動員的釣具自備。比賽用竿統(tǒng)一規(guī)定釣對象魚竿長不超3.6米，釣混養(yǎng)魚竿長不超4.5米，線長不得長于竿長的0.3米，拴法不限，每竿釣鉤1—2個，嚴禁使用錨鉤、連體鉤、倒刺鉤。

　　5、嚴禁放水、錨魚、撈魚、串魚并護、偷魚、換人。運動員一律自釣自取，獨立操作。比賽結(jié)束信號發(fā)出后，運動員應(yīng)立即收竿，魚護一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員記錄成績。在比賽結(jié)束信號發(fā)出的同時，沒有入護的魚不計成績。

　　6、熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境，愛護賽場設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，遵守賽場管理制度。運動員須品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，嚴禁運動員越位遛魚和抄魚。

　　7、釣魚比賽的成績以運動員賽區(qū)的名次分相加得出。名次以分計算，第一名得1分，第二名得2分，依次類推。未上魚者，以實際參賽人數(shù)為其得分。每個運動員的.各場成績分相加為該運動員總成績分，總成績分少者領(lǐng)先，排定個人名次。如總成績分相同，則先看單場分，再看總尾數(shù)，最后看總重量，如果全相同以抽簽方式?jīng)Q定名次。團隊賽按每隊3名運動員總成績分之和為團體成績分，分數(shù)少都領(lǐng)先，以此排定團體名次。如總成績分相同，則先看個人總成績分，再看個人單項成績分決定名次。

　　六、競技釣比賽安排

　　9月24日，7：00，進行調(diào)漂、試塘及掐魚。

　　日程安排如下：7：00—9：00報到、抽簽

　　開幕式9：00—9：20

　　第一場比賽9：50—10：50

　　第二場比賽11：00—12：00

　　第三場比賽15：00—16：00

　　第四場比賽16：30—17：30

　　七、獎勵辦法

　　比賽分三項（總成績、單尾數(shù)、總重數(shù)）設(shè)名次：

　　個人比賽取前二十名，第一名：證書和獎金1000元。第二名：證書和獎金500元。第三名：證書和獎金300元。第四至十名：證書和獎金200元，第十一至二十名證書和獎金100元。

　　團隊賽以總成績?nèi)∏叭�，頒發(fā)“大明杯”金、銀、銅獎杯。

　　八、其它

　　1、參賽運動員要身體健康，凡患有傳染性、心腦血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的運動員謝絕參加，競賽組委會已不承擔任何責任。

　　2、組委會提供2瓶礦泉水，中餐提供盒飯。

　　3、外地參賽隊員住宿自理。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　十、工作職責

　　荊州市體育局：

　　1、負責制定“大明杯”釣魚賽工作方案；

　　2、組織參賽運動員信息、方案發(fā)布、報名等；

　　3、裁判長、裁判員、工作人員組織工作；

　　4、外地運動員報名、住宿安排聯(lián)系；

　　5、參賽運動員集中、乘車到達指定地點。

　　荊州市水產(chǎn)局：

　　1、與大明公司協(xié)調(diào)相關(guān)賽事活動事宜，比賽場地換水、魚類投放等；

　　2、協(xié)調(diào)組織開幕式、頒獎會的布置；

　　3、邀請有關(guān)領(lǐng)導參加并頒獎，聯(lián)系宣傳媒體。

　　大明公司：

　　1、比賽場地周邊環(huán)境氣球、彩虹門的布置，魚池換水、魚類投放；

　　2、安排主席臺、比賽場、休息區(qū)、裁判、帳、棚、桌、椅；

　　3、落實裁判所需器材如稱、籮筐等；

　　4、負責運動員、裁判及工作人員中餐、茶水；

　　5、籌備落實獎品、獎金及有關(guān)費用。

活動方案篇4

　　為了優(yōu)化育人環(huán)境，提高學校藝術(shù)氛圍，落實上級關(guān)于校園文化建設(shè)的相關(guān)文件要求，將舉行**中學校園文化建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，特擬訂方案如下：

　　一、領(lǐng)導機構(gòu)

　　組長：**

　　副組長：**

　　成員：**********

　　辦公室設(shè)在校團委，石遠軍負責辦公室工作

　　二、活動時間

　　**年4月1日——4月8日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、各教研組根據(jù)自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關(guān)活動場所進行合理規(guī)劃設(shè)計，使之達到學校關(guān)于校園文化建設(shè)規(guī)劃的相關(guān)要求。各組的規(guī)劃自行設(shè)計，學校不做統(tǒng)一要求，資金先由學校發(fā)放的教研經(jīng)費墊付，以后按布置的實際資金持發(fā)票到學校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內(nèi)。

　　2、學校師生書畫作品征集評比，我校的學生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組參與評獎，作品一經(jīng)采用，即發(fā)給收藏證書。

　　四、活動要求

　　1、各教研組認真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學校公布。

　　2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進行提供保障。

　　3、爭優(yōu)創(chuàng)先活動應(yīng)做到人人參與，各負其責。

　　五、評獎辦法

　　1、校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組將在4月8日對各組對參與的.教研組爭先創(chuàng)優(yōu)活動進行評比，將選出完成較好的兩個教研組進行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。

　　2、校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組對收集到的學生作品進行評獎，學生組設(shè)一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。

　　3、教師作品不評獎，材料由學校購買。

　　共青團**中學委員會

　　**年4月1日

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　通過活動進一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細、負責的`工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。

　　二、活動時間和地點

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：一樓大廳

　　三、活動內(nèi)容

　　1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

　　2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

　　3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

　　4.梳小辮。參賽人員配班老師。

　　四、工作人員安排

　　1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

　　2.參賽配班老師：評委：

　　3.彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。

　　4.劉爽負責主持。

　　5.羅凡負責拍照。

　　五、比賽項目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

　　六、比賽要求：

　　(一)包餃子(每位保育老師包30個)

　　餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。

　　(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

　　從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。

　　(三)洗碗(保育老師、配班老師)

　　要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

　　(四)梳小辮(配班老師)

　　要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。

　　七、評分規(guī)則

　　1.整理床鋪(規(guī)范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)

　　2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)

　　3. 洗碗勺(規(guī)范標準、熟練程度、完成時間)

　　4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

活動方案篇6

　　為了進一步加強全公司農(nóng)電標準化管理工作，全面推進農(nóng)電標準化工作長效機制建設(shè)，根據(jù)省、市公司關(guān)于開展“標準化管理年”活動的工作部署，根據(jù)內(nèi)黃縣供電有限責任公司活動方案，結(jié)合我安全監(jiān)察部實際情況，現(xiàn)制定開展安全監(jiān)察部“標準化管理年”工作實施方案如下：

　　一、指導思想

　　按照公司20xx年重點工作安排，貫徹落實省、市公司“農(nóng)電標準化管理年”活動的要求，以“標準化管理年”活動為契機，深化農(nóng)電標準化建設(shè)，進一步提高公司管理特別是安全管理水平，打造科學的公司管理文化，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展和安全發(fā)展。

　　二、活動目標

　　(一)按照省、市公司“農(nóng)電標準化管理年”活動要求，從加強統(tǒng)一管理、夯實基礎(chǔ)管理、規(guī)范工程管理、強化專業(yè)管理、完善管理手段、加強“三個建設(shè)”這六個方面的一十七項專項工作進行貫徹落實，使安全生產(chǎn)基礎(chǔ)、精益管理能力、供電服務(wù)水平和隊伍素質(zhì)全面提升。

　　(二)在各項工作全面提升的同時，重點對標準修訂和貫徹執(zhí)行進行推進，按照上級統(tǒng)一的標準制度，修訂完善公司技術(shù)標準、管理標準和工作標準。將“三大標準”按科學、系統(tǒng)、符合實際要求、符合發(fā)展要求，實用化、可操作、可考核原則進一步修訂、完善。運用檢查、考核等手段，積極推進標準制度全面貫徹落實。

　　(三)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造良好的機制，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保證。

　　三、組織機構(gòu)和職責

　　(一)成立部標準化建設(shè)專項工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：在公司領(lǐng)導小組的領(lǐng)導、指導下，按照部門職責，負責標準化建設(shè)的各項內(nèi)容實施到位;另外負責本部門的技術(shù)標準、管理標準、工作標準的修訂完善及貫徹執(zhí)行工作。

　　四、實施步驟

　　(一)X月，制定完成“標準化管理年”活動實施方案,啟動“標準化管理年”活動。

　　(二)X月，開展系列標準宣貫、方法培訓，確定專責人進行標準化方面的知識培訓學習。培訓內(nèi)容包括標準化管理知識等

　　(三)X月，按照實施方案的工作部署和要求，精心組織，強力推進；加強對活動開展情況的全面督導檢查，監(jiān)督全公司安全生產(chǎn)責任制的落實和各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、上級有關(guān)安全工作指示的貫徹執(zhí)行，總結(jié)安全管理經(jīng)驗，研究解決標準化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題和困難，確�；顒釉鷮嵱行蜷_展。

　　(四)X月，全面總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和豐碩成果，認真做好活動情況的分析、評估和匯總工作，建立農(nóng)電標準化安全管理長效機制。

　　五、工作內(nèi)容及分工安排

　　1、修訂、完善各類標準制度

　　一是實施電網(wǎng)運行管理標準化。鞏固輸變電設(shè)施“兩清理”工作成果，強化對農(nóng)網(wǎng)缺陷及隱患的閉環(huán)管理，對客戶安全隱患做到“告知、備案、督導”到位率100%，開展“三線搭掛”專項治理工作。二是深化現(xiàn)場標準化作業(yè)。規(guī)范“兩票”管理，積極應(yīng)用省公司的'作業(yè)指導文本，參考推廣的范本和知識庫等內(nèi)容，突出防控措施的簡便易行、安全可控。建立健全施工、檢修作業(yè)網(wǎng)上公布制度并在今年全面實施等。

　　三要精心修訂、完善各類標準制度

　　我們部按照公司標準目錄收集整理相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、崗位職責、工作等，修訂完善技術(shù)標準、管理標準和工作標準。在修訂完善“三大標準”的基礎(chǔ)上，同時要對標準進行全面梳理，使之更加趨于實用性和可運行性，此階段工作在9月10日前完成。

　　修訂原則一是對省、市已經(jīng)提出明確要求的，要納入標準制度體系；對于修訂后才能適用的，要結(jié)合工作實際，在最大范圍內(nèi)補充制定。二是對涉及管理權(quán)責、管理過程進行調(diào)整的，對相關(guān)工作流程進行補充和完善。標準修訂過程中，注重各專業(yè)協(xié)調(diào)，確保管理要求相互呼應(yīng)、相互配合，最大限度提升管理效率。

　　2、推進標準制度全面貫徹落實

　　一是將標準制度分解落實到各部門的具體崗位，實現(xiàn)崗位工作與標準制度的有機結(jié)合，及時修改完善有關(guān)信息系統(tǒng)工作流程，使標準制度成為職工的崗位守則、執(zhí)行規(guī)則。二是加強標準制度學習，緊密結(jié)合專業(yè)和崗位工作，開展有針對性的培訓活動，加深員工對本崗位標準制度的理解。采取印發(fā)標準匯編等形式，方便員工查詢、學習和遵守。三是充分利用標準化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)標準制度的網(wǎng)絡(luò)查詢和執(zhí)行情況的過程跟蹤。標準的貫徹落實工作要求10月30日前完成相應(yīng)的考核細則修訂。

　　六、保障措施

　　(一)加強領(lǐng)導、落實責任

　　對這次活動高度重視，積極履行在公司“標準化管理年”活動中承擔的職責，并負責本部門的標準化建設(shè)和管理工作。同時，指定專人具體負責，在指導下按照計劃安排，按照職能劃分，按照專業(yè)歸口修訂和管理的原則完成相關(guān)標準文件的收集整理、優(yōu)化和制定標準管理手冊等工作任務(wù)。

　　(二)引進技術(shù)、加強指導

　　活動中，加強標準化管理體系建設(shè)的技術(shù)指導，及時了解、掌握系統(tǒng)內(nèi)外標準化體系建設(shè)最新情況，重視與外部專業(yè)咨詢公司的合作，引進、吸收最新成果，確保公司標準化建設(shè)水平在國內(nèi)領(lǐng)先、在國家電網(wǎng)公司、省公司內(nèi)具有示范效應(yīng)。

　　(三)績效管理、評價激勵

　　要將“標準化管理年”活動納入全部績效管理體系，對活動中工作進度，質(zhì)量水平等進行績效管理評價。對于積極完成，成績明顯，評價優(yōu)秀的個人要給予獎勵，對于動作遲緩，質(zhì)量較差，評價差劣的要給予處罰。

活動方案篇7

　　一、指導思想：

　　認真落實新政有關(guān)精神，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，進一步加強課程標準在學生學習生活中的指導作用，充實學生的精神世界，做到“減負不減質(zhì)”，提高學生的整體素質(zhì)，提高學校教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　一年目標：使學生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習慣。

　　兩年目標：使讀書成為教師和學生的需要，成為教師和學生的日常生活方式之一；

　　長遠目標：使學校形成讀書文化，成為學校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導

　　1。學校成立課外閱讀工作領(lǐng)導小組：

　　各班語文教師：負責執(zhí)行學校有關(guān)計劃、制度，開展讀書活動。

　　2。組織廣大教師認真學習省市縣有關(guān)文件精神，加強各項有關(guān)宣傳活動。

　�。ǘ┓e極營造氛圍，給學生一個樂于讀書的環(huán)境

　　積極宣傳發(fā)動，充分利用宣傳櫥窗、班會晨會、家長學校、黑板報等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等；另外，利用少先隊活動，進行課外閱讀氛圍的營造，優(yōu)秀書簽的評比等，在短時間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。具體安排： 1。學校櫥窗4塊；2。學校山墻布置兩塊大彩塑3。各班發(fā)揮自主性布置墻面和書櫥；4。召開家長會；5。晨誦宣傳、班會推動。

　�。ǘ┙鉀Q書源問題，讓學生不愁沒書讀。

　　1。建立班級圖書角和年級圖書屋，鼓勵學生為班級、年級捐書，教師做好組織工作，培養(yǎng)班級、年級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通；

　　2。學校開放圖書室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學生借書情況進行統(tǒng)計，作為調(diào)研學生讀書情況的材料之一；

　　3。爭取家長支持，印發(fā)《告家長書》，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習慣的意義，鼓勵和指導家長為學生科學購書。

　　4。開展“淘書樂”活動，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書或者圖書跳蚤市場活動。

　　（三）解決時間問題，不增加學生學習負擔。

　　鼓勵學生到校后，閱讀語文英語課本和課外書，中午在校就餐的學生看課外書；積極開展有效課堂研究，提高課堂教學效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外月度指導課，指導學生正確養(yǎng)成讀書習慣，提高學生讀書效率。

　　（四）開展讀書活動，提高學生讀書的`積極性。

　　1。開展讀書征文活動，學校推薦書目，并在一定時間后開展征文活動，對優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲獎同學；

　　2。開展讀書筆記展覽活動，在中高年級評選出優(yōu)秀讀書筆記，并在全校范圍內(nèi)展覽，以提高學生讀書的積極性；

　　3。開展讀書手抄報比賽活動。

　　4。在低年級開展親子共讀活動，鼓勵孩子家長與孩子一起讀書，學期結(jié)束評選“優(yōu)秀親子讀書家長”。