活動方案

時間：2024-04-11 07:42:03 活動方案我要投稿

元宵活動方案推薦度：
營銷活動方案推薦度：
讀書活動的方案推薦度：
活動方案推薦度：
班級活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動方案[集合7篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案[集合7篇]

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　深入動員和廣泛發(fā)動廣大師生及家長直接參與活動，將全�！叭珖踩a(chǎn)月”活動推向高潮。

　　二、活動時間

　　20xx年6月16日9:00-12:00。

　　三、活動組織

　　蚌埠市吳安小學(xué)

　　四、活動地點(diǎn)

　　蚌埠市吳安小學(xué)

　　五、活動內(nèi)容

　　1.宣傳安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)知識；

　　2.進(jìn)行校內(nèi)外安全事故的預(yù)防和應(yīng)急處理，校內(nèi)外安全事故的法律援助，以學(xué)生為重點(diǎn)對象的'安全、健康知識等方面的宣傳咨詢；

　　3.安全用電常識的宣傳咨詢；

　　4.衛(wèi)生食品安全相關(guān)知識宣傳咨詢；

　　5.水陸交通安全知識宣傳咨詢；

　　6.煙花爆竹安全知識宣傳咨詢；

　　7.防溺水安全只是宣傳咨詢。

　　六、參加活動科室

　　承擔(dān)咨詢?nèi)蝿?wù)的科室：少先隊、辦公室、綜治辦公室。

　　七、場景及服務(wù)要求

　　設(shè)置咨詢服務(wù)臺和安全生產(chǎn)知識展示板，發(fā)放安全生產(chǎn)有關(guān)資料如：防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防傳染病、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全等。

　　八、工作要求

　　各班級、科室要結(jié)合實際，有針對性、專業(yè)性地開展咨詢?nèi)栈顒�，設(shè)立安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)知識宣傳咨詢臺和發(fā)放傳單，努力營造安全生產(chǎn)濃厚氛圍。

活動方案篇2

　　一、競賽主題：撲克連接你我他。

　　二、活動目的及意義：

　　撲克大賽可以使參加者認(rèn)識自身的潛能，增加自信心，磨練毅力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在特定的環(huán)境中去思考，去感悟，對自己，對團(tuán)隊重新認(rèn)識，更深刻的理解團(tuán)結(jié)的重要性。

　　三、活動宗旨：

　　“在打撲克中玩出團(tuán)結(jié)，在實踐中提升自我�！�

　　四、活動主辦方：

　　人文學(xué)院文藝部，女生部，實踐部。

　　五、活動地點(diǎn)：

　　斗地主：

　　淮安跑得快：

　　八十分：

　　六、活動時間：

　　暫定

　　七、比賽項目：

　　斗地主，淮安跑得快，八十分。

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、將所有選手共分為斗地主，淮安跑得快，八十分三大組。

　　2、參加其中一組撲克比賽的同學(xué)不能參加另外兩組，三者只能選一。

　　3、所有參賽選手或者圍觀同學(xué)不得談及影響比賽結(jié)果的'話語或手勢，圍觀同學(xué)不可幫著出主意。

　　九、活動內(nèi)容：

　　1、斗地主：

　　1、應(yīng)用抽簽的方式，抽到同一花色的同學(xué)為一組，每組共3個人，進(jìn)行第一輪比賽。每輪比賽30分鐘。每組中獲勝的那一人直接進(jìn)入決賽，剩下的兩人進(jìn)入第二輪。

　　2、第二輪中，剩下的選手以同樣的方式再組合成若干組進(jìn)行競爭。每組中獲勝的那一人進(jìn)入決賽，與第一輪中進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行比賽。

　　3、第三輪進(jìn)行決賽，以同樣的方式分組比賽選出冠亞軍。

　　2、淮安跑得快：

　　1、采用抽簽的方式，抽到同一花色的為一組，每組共4人，進(jìn)行第一輪比賽。每輪比賽30分鐘。每組中獲勝的那一人直接進(jìn)入決賽，剩下的兩人進(jìn)入第二輪。

　　3、第三輪進(jìn)行決賽，以同樣的方式分組比賽選出冠亞軍。

　　3、八十分（升級）：

　　1、自由組合，每2人一組，每組選出1個代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的為競爭對手。（比如，抽到方片A和紅桃A的互為競爭對手）。比賽中獲勝的一組進(jìn)入第二輪。

　　2、每輪比賽結(jié)束之后每組人員不變，競爭對手重新抽簽決定。進(jìn)行第二輪比賽。比賽中獲勝的一組進(jìn)入第三輪決賽。

　　3、決賽中，以同樣的方式分組比賽選出冠軍小組和亞軍小組。

　　十、工作人員：

　　1、文藝部負(fù)責(zé)斗地主，女生部負(fù)責(zé)淮安跑得快，實踐部負(fù)責(zé)八十分的主持，監(jiān)督等。

　　2、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)抽簽環(huán)節(jié)。以及記錄每組成員。

　　3、組織監(jiān)察部負(fù)責(zé)進(jìn)局和淘汰的選手名單。

　　4、生活部負(fù)責(zé)購買獎品，食品等。

　　5、宣傳部負(fù)責(zé)海報的制作宣傳。

　　6、新聞部負(fù)責(zé)拍照。

活動方案篇3

　　為扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求活動取得實效，著力在理思路、尋差距、找問題、提建議上下功夫，切實發(fā)揮全體員工當(dāng)家作主的主人翁意識和主力軍作用，真正調(diào)動員工的積極性和主動性，提高企業(yè)管理效能，公司決定開展“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　“我為公司發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動是公司開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實”中的一個重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”要以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為指導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實”為中心，以促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以油田公司凝心聚力確保持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)，創(chuàng)新實踐促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為實踐載體，圍繞“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展，凝心聚力建設(shè)和諧小區(qū)，創(chuàng)新服務(wù)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的.體制機(jī)制，堅持傾聽民意，集中民智，問計于民，問策于民，充分調(diào)動全體員工建言獻(xiàn)策的積極性，全面推進(jìn)公司各項工作順利開展，再上新臺階。

　　二、基本原則

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位。

　　2、宣傳發(fā)動、積極引導(dǎo)。

　　3、形式多樣、富有成效。

　　4、發(fā)揚(yáng)民主、求真務(wù)實。

　　5、統(tǒng)一部署、穩(wěn)步推進(jìn)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　“我為公司科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”活動領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：

　　成員：

　　下設(shè)辦公室

　　主任：

　　成員：

　　四、具體安排

　　活動時間：4月7日—5月10日，分四個階段實施。

　　1、宣傳發(fā)動階段（ 4月8日 ——13日）：召開全體員工參加的動員大會，號召全體員工積極踴躍參加活動，各部門搞好思想發(fā)動和輿論引導(dǎo)，激發(fā)廣大干部職工建言獻(xiàn)策的熱情。

　　2、征集問題與建議階段（ 4月14日 ——28日）：全體員工圍繞發(fā)展尋差距、對照崗位找問題，并將查擺出的問題與針對性的建議，填寫在征集意見卡上，于 4月28日 12時前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　3、分類歸納階段（ 4月29日 —— 5月4日）：活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對收集到的問題與建議，分類歸納，整理成《員工建議摘要》，上報領(lǐng)導(dǎo)小組研究。

　　4、反饋意見階段（ 5月5日 ——10日）：通過召開會議、下發(fā)通報、責(zé)成相關(guān)部門辦理等形式，對員工提出的意見進(jìn)行反饋。

　　五、活動內(nèi)容：

　　圍繞六個方面，理思路、尋差距、找問題、提建議：

　　一是各部門要通過召開員工大會，采取討論、征求意見等形式，確立工作思路。同時，重點(diǎn)廣泛征求在以下幾個方面的意見、建議和要求，主要是推進(jìn)機(jī)構(gòu)優(yōu)化，加快管理升級上，在突出物業(yè)管理服務(wù)實踐特色、解決實際問題方面，在增強(qiáng)物業(yè)服務(wù)力、提升創(chuàng)效水平方面，在創(chuàng)新機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展方面，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)思想和工作作風(fēng)方面。

　　二是部門及崗位工作方面：包括部門、科室之間如何配合協(xié)作；員工所在部門、科室及所在崗位工作中存在的問題；各項業(yè)務(wù)流程是否合理、崗位職責(zé)、工作程序是否合理等。

　　三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)效能方面：包括如何加強(qiáng)員工之間、部門之間的溝通與聯(lián)系；在工作紀(jì)律、員工素質(zhì)、服務(wù)業(yè)主等工作作風(fēng)方面的問題；如何提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率；如何增強(qiáng)員工責(zé)任心等。

　　四是制度落實和監(jiān)督考核方面：包括現(xiàn)行制度中存在的問題；如何監(jiān)督考核；如何保證制度落實到位等。

　　五是企業(yè)文化和精神文明建設(shè)方面：包括如何增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神和愛崗敬業(yè)精神；如何增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；員工培訓(xùn)、文體活動如何開展；職工參政議政等方面存在的問題等。

　　六是員工切身利益方面：包括工作生活環(huán)境、工資、福利待遇等。

　　六、獎罰措施：

　　1、獎勵：優(yōu)秀建議獎3名：每人獎勵100元，優(yōu)秀組織獎：200元。

　　2、處罰：對不填寫征求意見卡的員工，處罰責(zé)任人50元。對態(tài)度不端正、未在規(guī)定時間內(nèi)上交征求意見卡的員工，處罰責(zé)任人50元。

　　七、活動要求：

　　一是統(tǒng)一思想、消除顧慮。公司開展這次活動，目的是為了傾聽員工真實心聲，決不“揪辮子、扣帽子”，對職工的意見與建議嚴(yán)守機(jī)密，決不對外泄露。全體員工要消除思想顧慮、暢所欲言、大膽建言獻(xiàn)策。

　　二是認(rèn)真填寫征求意見卡。要求提出的問題必須真實可靠，有針對性提出解決辦法和建議。如需單獨(dú)就某個具體方面提出問題與建議，可以附帶以書面形式說明。

　　三是領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)真組織。各部門要組織召開部門專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)公司相關(guān)文件，引導(dǎo)本部門的員工積極投入到建言獻(xiàn)策活動中。

　　四是狠抓落實、及時反饋。收集到的問題與建議要轉(zhuǎn)交相關(guān)部門辦理，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期通報轉(zhuǎn)辦落實情況，做到“件件有落實、事事有回音”。

活動方案篇4

　　一、方案設(shè)計：

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費(fèi)、不挑食、食物搭配合理)

　　2、愛惜廚師的勞動成果。

　　3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。

　　三、活動時間：

　　定于每月中下旬

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、自助餐禮儀教育——各班級提前進(jìn)行教育。

　　(1) 幼兒進(jìn)行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

　　(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的'太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費(fèi)。

　　(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學(xué)會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

　　(4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

　　(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。

　　(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。

　　(7)每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

　　五、活動流程：

　　1、當(dāng)天提前布置好用餐場地(餐點(diǎn)、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序：提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等)

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒入座————背景音樂、PPT播放：

　　3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

　　(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。

　　(2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。

　　(3)幼兒取食物過程中，生活老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐，教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

　　(4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)

　　(5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。

　　4、適當(dāng)延長進(jìn)餐時間：

　　5、整理收拾。

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　為認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園，通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺，自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的.認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。

　　二、活動主題

　　體驗、感悟、成長

　　三、活動時間

　　20xx年3月7日—4月10日

　　四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　顧問：

　　組長：

　　組員：

　　五、活動內(nèi)容和時間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(3月7日-3月13日)

　　制訂“活動月”實施方案，并確定實施項目。

　　第二階段：組織實施(3月14日-4月1日)

　　1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。

　　2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。

　　3、各班人人參與。

　　一-三年級活動:我所喜愛的心理故事

　　四-八年級活動;校園心理劇

　　4月1日,一-三年級講故事決賽;四-八年級校園心理劇初賽。

　　4月8日，四-八年級校園心理劇決賽。

　　4、三年級：講座(身體紅綠燈)。

　　第三階段：總結(jié)工作(4月6日-4月10日)

　　1、對黑板報和活動成果進(jìn)行評比，表彰。

　　2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。

　　六、活動要求

　　各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動月的實施，抓好各方面工作的落實，使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。

活動方案篇6

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)，縣直有關(guān)單位，各明單位：

　　為全面貫徹落實中央、省市明辦工作部署，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，構(gòu)建明、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，經(jīng)研究決定在全縣開展“我們的節(jié)日——弘揚(yáng)傳統(tǒng)共話端午”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“傳遞親情、傳承化”為目的，通過組織開展各類群眾喜聞樂見的'民俗活動，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步增進(jìn)愛國主義思想情感。

　　二、活動主題

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)共話端午

　　三、活動內(nèi)容

　　1．傳統(tǒng)融端午。各單位、有關(guān)部門要充分挖掘端午節(jié)深厚的化內(nèi)涵，利用各類化陣地，深入基層，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵與當(dāng)代意義，傳承化，傳播明；新聞媒體要發(fā)揮各自優(yōu)勢，宣傳端午節(jié)慶習(xí)俗，引導(dǎo)群眾了解端午化，感悟愛國精神內(nèi)涵。組織開展“我們的節(jié)日——端午”藝演出、中華經(jīng)典誦讀、網(wǎng)上紀(jì)念屈原等活動，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀化和傳統(tǒng)美德。

　　2．濃情話端午。各單位、有關(guān)部門要以端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在全縣營造尊老、友愛、和諧的社會氛圍，以家庭為單位開展“共話濃情端午”親子活動、以社區(qū)為單位開展“共度美好端午和諧社區(qū)你我共建”活動，促進(jìn)家庭和睦、鄰里和諧。

　　3．志愿暖端午。各單位、有關(guān)部門要將端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日與志愿服務(wù)活動緊密結(jié)合起，積極組織社區(qū)工作者、學(xué)生、志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居社區(qū)清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，開展“孝老愛親傳美德包愛心粽敬老人”、“鄰里守望情暖端午”等活動，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。

　　四、活動要求

　　1．注重組織宣傳。各單位、各有關(guān)部門要把“我們的節(jié)日——弘揚(yáng)傳統(tǒng)共話端午”主題活動作為精神明建設(shè)的重要載體，精心組織實施，寓傳統(tǒng)化于端午節(jié)中，精心設(shè)計活動項目，積極創(chuàng)新活動載體，實現(xiàn)現(xiàn)代明和傳統(tǒng)明的和諧統(tǒng)一。縣屬新聞媒體、網(wǎng)站要充分報道節(jié)日活動，宣傳節(jié)日化，營造濃郁氛圍。

　　2．注重群眾參與。堅持貼近群眾，充分挖掘端午節(jié)深厚化內(nèi)涵，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中，增強(qiáng)“我們的節(jié)日——弘揚(yáng)傳統(tǒng)共話端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

　　3．注重保障協(xié)調(diào)。各單位、有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，各展所長，積極參與，主動引導(dǎo)，把活動與群眾的需求結(jié)合起，努力為市民參與活動提供必要條，切實做好端午節(jié)相關(guān)活動的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和宣傳引導(dǎo)工作。各級各類明單位、明村鎮(zhèn)要積極主動參與活動。

　　各單位、有關(guān)部門要注意收集保存端午節(jié)主題活動圖片報道等資料，于6月1日前將有關(guān)信息報縣明辦，郵箱：；明單位應(yīng)同時將開展活動的相關(guān)圖片、新聞報道及時上傳至明創(chuàng)建動態(tài)管理系統(tǒng)。

活動方案篇7

　　一、朗讀要求

　　“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀的總要求”（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》）。人民教育出版社（小語室）提出中、低年級朗讀應(yīng)達(dá)到的具體要求：（1）正確讀準(zhǔn)每一個字，尤其是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音，或根據(jù)地方方言特點(diǎn)容易讀錯的音，還要讀準(zhǔn)輕聲、兒化、變調(diào)。（2）讀通句子，包括不多字、不少字、不錯字，不顛倒、重復(fù)字句；讀準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號的停頓；讀好長句子中詞語間的停頓和難讀的句子。（3）流利朗讀，并有一定的表達(dá)語氣，有適當(dāng)?shù)那楦型度搿?/p>

　　二、測試標(biāo)準(zhǔn)

　　朗讀測試分“正確、流利、感情、姿勢”四方面進(jìn)行，采用星級評定法（總分10分，9分以上，8分以上，7分以上，6分以上，6分以下）。8分以上為優(yōu)秀，6分以下為不合格（即不過關(guān)）。

　　1．正確（3分）

　　●要求：能正確地進(jìn)行朗讀，念準(zhǔn)字、詞的.讀音，不讀錯字。

　　●評分：錯、漏、添，每出現(xiàn)一次扣0.2分，最高扣分不超過2分。

　　2．流利（3分）

　　●要求：能通順、流利地通讀完整的一段文字，不讀破句，不重復(fù)。處理好語氣上的停頓及段與段、句與句之間的停頓。

　　●評分：每回讀一次扣0.2分；停頓不當(dāng)酌情扣0.1——0.5分；語速、節(jié)奏過快或過慢，酌情扣0.1——0.5分。最高扣分不超過3分。

　　3．感情（2分）

　　●要求：朗讀習(xí)慣良好，神態(tài)自然、大方，聲音響亮，有適當(dāng)?shù)那楦型度搿?/p>

　　●評分：聲音不響亮、神態(tài)不大方酌情扣0.1——0.5分；沒有適當(dāng)?shù)那楦型度胱们榭?.5——1.0分。

　　4.姿勢（2分）