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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-04-13 07:40:55 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案常用【9篇】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案常用【9篇】

活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目的:通過這次活動(dòng),隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)感恩之情,同時(shí)付諸行動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 收集有關(guān)感恩的資料。

  2. 閱讀有關(guān)感恩的故事。

  3. 全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  一、 主持人:五(3)中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng) 現(xiàn)在開始。

  1. 全體起立,出旗,敬禮。

  2. 唱隊(duì)歌。

  3. 全體坐下。

  二、 主持人:同學(xué)們,你們讀過這首詩嗎?

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  知道這是首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng),你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目!、

  三、 1. 詩歌朗誦:《母親》

  母親,母親像冬天的太陽一樣,在我遇到挫折時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,溫暖我的心。母親,母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明,母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨(dú)、無助時(shí),她會(huì)陪 伴我、支持我,給我充滿信心。母親, 她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無怨無悔,所以,我要說,媽媽感謝您!我愛您!

  2.游戲:體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛

  讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋,沙袋就象征著肚子里的'寶寶,然后走下樓梯,拿書再走上樓梯、過獨(dú)木橋,最后再把書放在書架上坐回原位,從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

  3.話題討論:由游戲延伸出:為什么要感謝父母?

  4.女生獨(dú)唱:《燭光里的媽媽》

  5.折千紙鶴:發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙,讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說話,最后折成千紙鶴。

  6.集體合唱:《感恩的心》

  四、主持人:同學(xué)們,知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎?對(duì)啦,就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感恩,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。

  五、結(jié)束語:

  學(xué)會(huì)感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱辛、父母的愛,心靈深處受到感動(dòng),懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛,懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源,讓每個(gè)人的心中充滿愛心,使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

  六、主持人:退旗!

活動(dòng)方案 篇2

  為全面提高教師素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,幫助新教師盡快掌握教育教學(xué)規(guī)律,熟悉教書育人之道,促使他們快速成長,特制訂“新老教師拜師結(jié)對(duì)”條例如下:

  1、須拜師對(duì)象:

  剛剛畢業(yè)分配參加工作的新教師以及未從事過高中教學(xué)調(diào)入的教師,視其學(xué)科須拜師2-3年。

  2、拜師對(duì)象:

  從事高中教學(xué)多年,有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有良好的政治思想道德修養(yǎng)和較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力的教師擔(dān)當(dāng)師傅。

  3、師傅要求:

  師傅應(yīng)將自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給自己的徒弟,要負(fù)責(zé)指導(dǎo)如何備課、上課、改作、命題、閱卷、分析練習(xí)和考試情況,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鉆研教育教學(xué)理論,撰寫科研論文,如何遵守師德,經(jīng)常聽課,了解徒弟的教育教學(xué)進(jìn)展情況,為徒弟指明努力方向,并不定時(shí)檢查徒弟上課和聽課。

  4、徒弟要求:

  徒弟應(yīng)虛心學(xué)習(xí)師傅的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常到師傅處聽課。教育教學(xué)中遇到疑難問題及時(shí)向師傅求教,并在師傅指導(dǎo)下,每學(xué)期開匯報(bào)課一次,由學(xué)校教導(dǎo)處和教研組安排驗(yàn)收。

  5、新老教師結(jié)對(duì)一般由教導(dǎo)處根據(jù)具體情況確定,而后由校方組織拜師儀式,頒發(fā)有關(guān)證書,表明新老教師結(jié)對(duì)關(guān)系的真正確立。

  6、新教師“拜師”期滿,完成相關(guān)的拜師學(xué)藝內(nèi)容后,還須填寫“拜師授藝”協(xié)議期末檢查考核鑒定表,經(jīng)導(dǎo)師簽定,考核組考核,如確實(shí)完成預(yù)期的目標(biāo),則由學(xué)校發(fā)給“合格證書”。否則,將延長“拜師學(xué)藝”時(shí)間。

  7、被延長“拜師學(xué)藝”時(shí)間的新老師其年度考核有關(guān)欄目予以相應(yīng)扣分,同年一般不予任教高三年級(jí)。

活動(dòng)方案 篇3

  一、 活動(dòng)主題:暖春四月是一個(gè)追夢的季節(jié),工作忙碌的我們?cè)谑聵I(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。春節(jié)后幾個(gè)月的忙碌過去了,為了豐富大家的`業(yè)余生活,在公司之余組織大家一次春游活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日

  三、 活動(dòng)人員:全體公司成員

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):xx山

  五、 活動(dòng)目的:

  1、希望通過本次活動(dòng),給大家留下美好的回憶。

  2、通過本次活動(dòng)促進(jìn)一下公司新老員工的交流,彼此之間加深了解。

  3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),使員工能夠充分認(rèn)識(shí)到集體的力量。

  4、讓員工們離開城市的喧囂,親近自然,放松身心,回歸自然。

  5、本次爬山活動(dòng)既是一次旅游,也是一次身材磨煉,同時(shí)也以此為契機(jī),加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識(shí)。

  六、 活動(dòng)具體實(shí)施方案

  1、活動(dòng)日期:20xx年xx月xx日

  早上8:00公司集合,8:20出發(fā),9:00左右到達(dá),開始登山比賽。

  游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡餐環(huán)節(jié)。

  下午16左右返回,晚飯聚餐。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):某某國家森林公園

  3、活動(dòng)項(xiàng)目戶外爬山,團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。

  4、活動(dòng)參與人員:

  5、預(yù)算費(fèi)用:

  6、活動(dòng)策劃人:

  7、安全保障預(yù)員:

  七 、活動(dòng)團(tuán)體游戲

  1、 爬山比賽

  2、游戲名稱:交換名字

  3、猜詞游戲

  八 、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、 在活動(dòng)期間,參加者應(yīng)特別注意安全,一切同從指揮,嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動(dòng)。

  2、成員之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,共同進(jìn)退。保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么都別留下,除了回注意事項(xiàng)

  3、提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

  4、出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等,以處理突發(fā)狀況。

  九、應(yīng)急預(yù)案

  1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動(dòng)時(shí)間改期,活動(dòng)時(shí)間再議。

  2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,事先由負(fù)責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。

  十、最后提示各位參與者貴重物品,貴重財(cái)物不要隨身攜帶,以免丟失。

活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道小蝸牛的家雖然和別的小動(dòng)物不同的,但它同樣能為主人遮風(fēng)擋雨。

  2、初步建立“家”的概念,知道人人都有家,懂得要愛自己的家和家人。

  3、通過畫房子的形式,對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人的情感教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、插入式背景圖一張;多媒體課件、動(dòng)畫一份。

  2、蝸牛、小老鼠、螞蟻、蚱蜢等小動(dòng)物圖片各一張;

  3、幼兒美術(shù)紙第人一張。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引入課題

  1、小朋友,星期天,老師出去玩的時(shí)候,看到很多美麗的風(fēng)景,就拍了不少的照片,今天帶來一張給你們看,(出示背景圖)不知哪個(gè)小朋友能把你看到的說給大家聽。(請(qǐng)小朋友看圖說出圖上的內(nèi)容:樹及樹上的鳥窩、草地、草叢、房子,其是一間有煙囪的房子需特別點(diǎn)一下)

  2、今天的天氣真好,小動(dòng)物也從自己的.家里出來到草地玩,請(qǐng)小朋友看好,都有哪幾個(gè)動(dòng)物出來玩了。(小朋友根據(jù)自己的觀察隨意表述后,教師點(diǎn)評(píng)一下后再請(qǐng)幼兒完整表述:小鳥從鳥窩里飛出來了、小螞蟻從泥洞里鉆出來了、小蚱蜢從草叢里蹦出來了、還有小老鼠聽見外面這么熱鬧也打開門走出來了。)

  二、講述故事:播放動(dòng)畫

  1、這么多的小動(dòng)物出來玩了,真是熱鬧,這時(shí),一只蝸牛也慢慢地爬了過來,和大家一起玩……(邊講故事邊根據(jù)故事情節(jié)提問。)

  問題:小老鼠、小螞蟻、小蚱蜢他們看見蝸牛是怎么說?小蝸牛是怎么說的?

  2、你覺得小蝸牛的家好嗎?

  3、教師小結(jié):

  (1)原來小蝸牛的家真是和別的家不一樣,既沒有窗、沒有煙囪、也沒有家具。而且還是一直背在小蝸牛的背上,怪不得有人說蝸牛是“說牛不是牛,生來愛閑游,房子背著走,刮風(fēng)下雨它不愁!(幼兒練習(xí)說謎語)

  (2)每個(gè)動(dòng)物都有家,(出示課件)綠綠的草地是小羊的家,清清的河水是小魚的家。紅紅的花兒是蝴蝶的家,快樂的幼兒園是小朋友的家。

  三、活動(dòng)延伸“幼兒畫房子”

  師:我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家,可是還有很多小朋友在地震、海嘯等自然災(zāi)害中失去了自己的家,成了無家可歸的人。小朋友愿意幫助他們嗎?請(qǐng)你用已經(jīng)學(xué)會(huì)的的本領(lǐng),畫一間漂亮的房子,然后讓建筑工人幫忙造好后送給這些災(zāi)區(qū)的人,讓他們?cè)缛兆∩蠝嘏募遥^上幸福的生活。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

  2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日上午

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

 。ǘ┑谝还(jié)活動(dòng)課

  1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

  我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的.地位,特意確立9月_日為教師節(jié),xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  五、第二節(jié)活動(dòng)課

  全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

 。1)愛要大聲說出來。

 。2)大班幼兒代表講話。

  2、愛心手工送祝福

 。1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

 。2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

 。3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  六、作品展示

  活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目的:借助房交會(huì)購房人及開發(fā)商相對(duì)集中的機(jī)會(huì),進(jìn)行xx銀行“易貸通”個(gè)人貸款品種齊、服務(wù)優(yōu)的品牌形象宣傳,提高市場認(rèn)知度和美譽(yù)度。

  活動(dòng)時(shí)間:XX年4月20日——4月23日

  活動(dòng)方案:

  1、在進(jìn)場參展的開發(fā)商的展位上擺放“易貸通”宣傳展架,同時(shí)由經(jīng)辦支行派駐客戶經(jīng)理在現(xiàn)場進(jìn)行房貸咨詢。

  2、選擇部分中高檔樓盤提供房貸金融咨詢并開展現(xiàn)場簽約優(yōu)惠活動(dòng)。對(duì)有意向購房者免費(fèi)設(shè)計(jì)房貸理財(cái)建議書,即根據(jù)購房人的家庭收入情況提供貸款金額、貸款年限、還款方式、貸款銀行選擇等注意事項(xiàng)進(jìn)行理財(cái)建議。對(duì)經(jīng)審查符合貸款條件的現(xiàn)場簽約購房者提供優(yōu)惠固定和浮動(dòng)利率、減免房貸保險(xiǎn)、免費(fèi)辦理可免息分期付款購買家電建材的信用卡等優(yōu)惠。

  3、現(xiàn)場:根據(jù)與組委會(huì)聯(lián)絡(luò)情況選擇以下一種或兩種方式進(jìn)行形象現(xiàn)場宣傳。

  a.租展位。

  b.周六(22日)在展會(huì)周圍進(jìn)行一天集中宣傳(或在場外搭設(shè)帳篷、或借用組委會(huì)主席臺(tái))。

  c.爭取以義務(wù)提供房貸咨詢方式在長沙信息中心“網(wǎng)上房展”展位開設(shè)銀行咨詢區(qū),打出招商銀行提供房貸咨詢的醒目標(biāo)識(shí)。

  4、參加房交會(huì)“金融漫市”主題日活動(dòng)。根據(jù)組委會(huì)安排,4月23日將舉辦由房地產(chǎn)開發(fā)商與銀行共同參加的房地產(chǎn)銀企對(duì)話主題日,我行將積極聯(lián)系參加該活動(dòng)。

  營銷宣傳:

  1、在場館外東門入口定制充氣拱門,打上“招行易貸通,買房更輕松”的廣告語。

  2、在場館外定制印有xx銀行、易貸通標(biāo)識(shí)及產(chǎn)品的彩旗綁在場館外隔離欄桿上,在場館內(nèi)電梯扶手懸掛印有“招商銀行易貸通提醒您注意安全”的公益彩旗(需組委會(huì)同意)。

  3、在展會(huì)門口向帶小孩參展的.人群發(fā)送印有招商銀行主要貸款產(chǎn)品的氫氣球。

  4、在展位或場外活動(dòng)場地設(shè)計(jì)小游戲,吸引市民參加,并定制印有xx銀行產(chǎn)品的小禮品(卡通扇、紙巾、鼠標(biāo)墊等)發(fā)送。

  5、在報(bào)紙(如長沙晚報(bào))冠名理財(cái)專欄,連續(xù)刊登有關(guān)個(gè)人貸款理財(cái)?shù)奈恼隆?/p>

  6、在房交會(huì)期間爭取以嘉賓的形式參與電臺(tái)房交會(huì)的互動(dòng)節(jié)目。如金鷹95.5或交通頻道等。

  7、在長沙市房地產(chǎn)信息網(wǎng)及政務(wù)網(wǎng)上刊登廣告,爭取在房交會(huì)期間請(qǐng)我行領(lǐng)導(dǎo)就招行個(gè)人貸款產(chǎn)品和服務(wù)接受網(wǎng)上直播訪問。

  8、與交通頻道聯(lián)系共同舉辦“免費(fèi)送您去看房交會(huì)”活動(dòng),由我行負(fù)責(zé)租車費(fèi)用,由交通頻道安排電臺(tái)信息發(fā)布,提升我行品牌認(rèn)知。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、分行零售銀行部負(fù)責(zé)收集參展開發(fā)商名單,各支行與合作開發(fā)商聯(lián)系展位,在展位擺放我行資料并提供現(xiàn)場咨詢。

  2、分行零售部聯(lián)系現(xiàn)場宣傳場地。

  3、分行辦公室聯(lián)系媒體。

  4、分行辦公室負(fù)責(zé)小禮品定制。

  5、分行辦公室聯(lián)系專業(yè)廣告公司負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施、現(xiàn)場活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場布置和宣傳資料設(shè)計(jì)。

  6、分行零售部個(gè)人資產(chǎn)管理中心負(fù)責(zé)宣傳單、折頁、x展架等宣傳資料文案。

  7、分行零售部個(gè)人資產(chǎn)管理中心負(fù)責(zé)編寫和組織理財(cái)專欄文章。

活動(dòng)方案 篇7

  勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)"為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解"勞動(dòng)節(jié)"的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將"勞動(dòng)最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  一、活動(dòng)主題:

  紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月30日--20xx年5月2日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  低年級(jí)(1-2年級(jí)):

  1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;

  4.學(xué)會(huì)自己整理書包;

  5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的.家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場景拍成照片,每班上交兩份。)

  中年級(jí)(3-4年級(jí)):

  1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

  2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào),每班上交五份;

  5.在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片,每班上交兩份。)

  高年級(jí)(5-6年級(jí)):

  1.知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

  2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;

  4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào),每班上交五份;

  5.寫一篇"以勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的文章,B5稿紙每班上交五份。

  ( 注:材料級(jí)主任在5月3日上午收齊送交政教處)

  

活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過班會(huì),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,樂觀向上的精神。

  2.通過參與,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢群體,熱心公益事業(yè),樹立良好社會(huì)公德的意識(shí)。

  3.進(jìn)一步營造關(guān)心殘疾人工作的社會(huì)氛圍。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.首先在全班通知主題班會(huì)事宜,全面動(dòng)員學(xué)生參與;召開班委會(huì)議商議班會(huì)主題和形式。

  2.動(dòng)員全班同學(xué)查閱收集有關(guān)殘疾人自強(qiáng)不息的感人事跡和圖片。

  3.同學(xué)們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人,每人總結(jié)一條建議,準(zhǔn)備小組競賽。

  4.設(shè)計(jì)體驗(yàn)殘疾人艱辛的體驗(yàn)活動(dòng),并準(zhǔn)備好體驗(yàn)的相關(guān)道具。

  5.排演反映如何正確對(duì)待和關(guān)愛殘疾人的小品;排練手語歌曲《感恩的心》。

  三、班會(huì)過程:

  開場白:愛是世界上最純潔的,是最親近的。愛是不朽的,愛是無限的,愛是無法用語言形用的,在世界上千萬種愛中,有親情的愛,

  有父愛,有母愛,但世界上最偉大的愛是社會(huì)的愛。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人伸出援助之手時(shí),那就是體現(xiàn)大愛的時(shí)候。我們不圖回報(bào),我們的世界需要愛,讓世界充滿愛吧!

  第一部分:感動(dòng)殘疾人的堅(jiān)強(qiáng),體驗(yàn)殘疾人的艱辛。

  1.多媒體圖片展示:殘奧會(huì)開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運(yùn)上的中外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

  2.配樂介紹北京殘奧會(huì),學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān),永不服輸?shù)木瘛?/p>

  3.組織同學(xué)參加體驗(yàn)活動(dòng):①單手穿衣—體驗(yàn)肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗(yàn)盲人生活中的困難③二人配合,一名同學(xué)指揮另一名蒙上雙眼的同學(xué)繞過障礙—體驗(yàn)殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

  4.學(xué)生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關(guān)愛殘疾人的倡議。

  第二部分:尊重殘疾人,幫助殘疾人。

  1.向全班同學(xué)介紹全國助殘日的由來。

  2.全班以組為單位,進(jìn)行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的.注意事項(xiàng)。

  3.小品表演—表現(xiàn)如何保護(hù)殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

  4.手語歌曲《感恩的心》。

  主持人總結(jié):愛,可以改變一切。因?yàn)橛袗,我們擁有了希望和夢想,生命的前程灑滿陽光;因?yàn)橛袗,我們擁有了勇氣和力量,一切的困難和挫折都不能阻擋;因?yàn)橛袗,讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因(yàn)橛袗,才可以改變一切,這個(gè)世界才充滿陽光。

  愛是一種崇高的情感形式,她是愛心、良知和無私;愛是一場及時(shí)的春雨,滋潤著田地,豐富著河流;愛是一顆閃閃的新星,照亮你照亮了我,照亮了他,照亮了我們每一個(gè)人!愛是給與,愛是奉獻(xiàn),正是因?yàn)閻蹣?gòu)建了和諧,讓我們共同去珍惜和擁有!

  因?yàn)楦淖儯攀箰鄹哂泻憔玫牧α!?/p>

  讓我們關(guān)愛的陽光,溫暖每個(gè)殘疾人的心靈!

  讓世界充滿愛吧!

活動(dòng)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想:為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實(shí)學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

  二、誦讀內(nèi)容:誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。

  三、參賽人員:1—6年級(jí)全體學(xué)生

  四、比賽時(shí)間:12月底,1月初舉行,具體時(shí)間另行通知

  五、活動(dòng)形式:

  1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

  2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

  3、以抽簽確定參賽順序。

  六、活動(dòng)步驟

  1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個(gè)人誦、小組誦,力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。

  2、決賽階段:各班推薦的'優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)二名(六年級(jí)一名) ,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,最富感染力獎(jiǎng)1名。

  七、后勤工作安排:

  (1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì): 徐xx

  (2)獎(jiǎng)狀書寫:張xx

  八、活動(dòng)要求

  1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。

  2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

  3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名,以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。

  xx小學(xué)教學(xué)管理中心

  xx年11月24日

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