活動(dòng)方案實(shí)用9篇
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
經(jīng)過工商局與工商局共同商議，決定在20xx年度,工商局與工商局開展“互學(xué)互促”活動(dòng)。兩地工商局分別組織部分基層工商所長進(jìn)行換崗學(xué)習(xí)，并對所學(xué)習(xí)的單位的工作提出積極建議，共同促進(jìn)基層工商所建設(shè)水平的提升。
一、參加人員：工商局、工商局基層工商所的所長。首期跟班學(xué)習(xí)人員各8名。
二、時(shí)間安排：20xx年4月上旬在，20xx年9月下旬在。每次換崗交流時(shí)間約在十天左右。
三、活動(dòng)形式：換崗交流的干部分別委派到對方工商局的基層工商所，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)氐墓ど谈刹恳煌ぷ�，一同學(xué)習(xí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)對方的先進(jìn)做法，也要坦誠地發(fā)現(xiàn)對方工商所運(yùn)作中存在的問題，有可能的，幫助提出解決辦法。原則要求，跟班學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)工作日，每日記載工作日志。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后，需形成專門的`互幫互學(xué)交流材料。
四、互幫互學(xué)交流材料的寫法及內(nèi)容：
1、互幫互學(xué)工商所的基本情況
2、在基層工商所跟班學(xué)習(xí)的工作情況（參與了哪些工作，完成了哪些工作，了解了哪些工作）
3、跟班學(xué)習(xí)的工商所做得好的工作及對自己的啟發(fā)
4、跟班學(xué)習(xí)的工商所做得不好的工作及改進(jìn)措施
5、跟班學(xué)習(xí)工商所所長對跟班人員的評價(jià)
后勤保障事項(xiàng)：
跟班學(xué)習(xí)人員由、工商局的下屬直屬局、分局分配安排，由跟班工商所屬地的工商局負(fù)責(zé)食宿，費(fèi)用由當(dāng)?shù)毓ど滩块T全部負(fù)擔(dān)。跟班學(xué)習(xí)人員除承擔(dān)與間來回交通費(fèi)外，其它費(fèi)用都由跟班學(xué)習(xí)地的單位承擔(dān)。
五、紀(jì)律要求：
1、要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。跟班學(xué)習(xí)人員必須放下架子，安下心來，虛心學(xué)習(xí)。帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，不斷提高基層工商所建設(shè)的水平。
2、要加強(qiáng)廉政建設(shè)。在學(xué)習(xí)期間，除了抵達(dá)日和結(jié)束日可以在晚間接受招待外，其它時(shí)間一律用工作餐。不得向跟班學(xué)習(xí)單位提出非份要求，服從跟班單位的統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)。
3、要形成學(xué)習(xí)成果。在跟班學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)人員將集中交流，在學(xué)習(xí)半年后，將跟蹤了解學(xué)習(xí)成果，有哪些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用了，有哪些對方提出的問題改進(jìn)了，為下一期的跟班學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)方案 篇2
一、主持人上場，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù);出隊(duì)旗(敬隊(duì)禮);唱隊(duì)歌。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.請聽錄音：雷鋒的生平
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
3.請聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。主持人宣讀班里出現(xiàn)的.拾金不昧的事跡。
5、討論交流：從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么?
6、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
三、輔導(dǎo)員小結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
效果
本次隊(duì)會(huì)通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，激勵(lì)了更多少先隊(duì)員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
活動(dòng)方案 篇3
一、 指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。 經(jīng)研究決定，我校將在20xx年開展：“20xx慶元旦校園書畫展”。
二、 活動(dòng)主題：樹德立志，和諧共進(jìn)
塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個(gè)性化及發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。
三、 活動(dòng)宗旨
面向全體師生，為師生發(fā)展著想，樹南中學(xué)新形象!
四、 活動(dòng)目標(biāo)
努力營造一個(gè)積極向上的'，健康的，文明的校園文化藝術(shù)氛圍。 通過組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。同時(shí)促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高我校師生藝術(shù)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育與教育的成果。
五、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日---------20xx年12月25日
六、 參展地點(diǎn)(另定)
七、 活動(dòng)對象
本屆校園書畫展活動(dòng)對象為全體師生。
八、 活動(dòng)設(shè)置
九、 活動(dòng)項(xiàng)目
1.美術(shù)展覽
繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…
書法：硬筆、毛筆。
2. 美術(shù)展評
(1) 繪畫、設(shè)計(jì)評比。
(2) 書法評比。
(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)參展數(shù)量而定)
十、作品統(tǒng)一交到王xx老師處
十一、 組織機(jī)構(gòu)：
為保證本屆校園書畫展活動(dòng)的順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成的“南田中學(xué)首屆校園書畫展組委會(huì)”。全體教師，尤其是班主任、美術(shù)老師應(yīng)大力支持本屆校園書畫展的各項(xiàng)活動(dòng)，具體工作安排如下：
1. 組 長：
2. 副組長：
3. 活動(dòng)小組安排
成員：
活動(dòng)方案 篇4
秋游目的：
1、 全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，成為地球人共同的責(zé)任和義務(wù)。引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒從小就有環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。
2、 通過此次活動(dòng)，我們要有將日常生活中的垃圾進(jìn)行分類的好習(xí)慣，指導(dǎo)并督促幼兒養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。
秋游口號：我是文明環(huán)保小游客（講文明禮貌、互相謙讓、排隊(duì)等候、團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心、不破壞景區(qū)的綠化、設(shè)施、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等）
秋游安排：時(shí)間：本周六上午8：40分地點(diǎn)：敬亭山
秋游人員：果果班全體幼兒和家長（要求每位幼兒由一位家長全程陪同）、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒穿園服、背園包。
2、每位幼兒帶兩個(gè)垃圾袋。（一個(gè)裝自己的垃圾，一個(gè)裝撿的垃圾。）
3、每位幼兒帶足所需的`食物、水及紙巾。
活動(dòng)時(shí)間具體安排：1、8:30——8:40 家長帶幼兒到敬亭山大門口集合（不得遲到）。2、8:40——8:50 千人唱園歌活動(dòng)3、8:50——9：40 帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)遠(yuǎn)足到敬亭山下，并進(jìn)行20分鐘的親子活動(dòng)（家長唱歌、幼兒表演節(jié)目等）4、9:40 -----11:30 家長自由帶幼兒爬敬亭山、撿垃圾；活動(dòng)結(jié)束后家長將幼兒帶回5、下午放假半天
活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、要求每位家長準(zhǔn)時(shí)帶幼兒前往敬亭山大門口集合，不得遲到。
2、整個(gè)活動(dòng)需家長全程陪同�；顒�(dòng)過程中，家長要對樹立“安全第一”的意識(shí)。幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)。 并做好來回途中的安全。
3、活動(dòng)過程中，家長和幼兒的一切行動(dòng)要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動(dòng)，不得擅自行動(dòng)，有特殊情況要及時(shí)與教師溝通。
4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
5、家長在家要對幼兒進(jìn)行一系列的安全教育，以便增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6、活動(dòng)中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
7、親子活動(dòng)后，家長要將幼兒帶走，請務(wù)必到班級老師處簽字，方可離開。
8、若有特殊的情況，不能參加活動(dòng)的。請?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒口述寶寶日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、每位幼兒回家后畫一幅秋游場景的畫。
3、張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的寶寶日記。
活動(dòng)方案 篇5
為了豐富職工的精神文化生活，進(jìn)一步開展醫(yī)院全民健身活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工身體素質(zhì)，加強(qiáng)各科之間相互交流，展示醫(yī)院團(tuán)結(jié)拼搏、共建和諧的良好精神風(fēng)貌，根據(jù)年度工作安排，經(jīng)院黨委同意，定于10月中旬舉辦20xx年度金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，以強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)交流、增進(jìn)友誼、凝心聚力、鼓舞干勁為目的，以各種文體活動(dòng)為載體，大力弘揚(yáng)我院職工吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的'精神，進(jìn)一步推進(jìn)我院全面快速發(fā)展。
二、活動(dòng)安排
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：總負(fù)責(zé)人：xxx；拔河比賽（負(fù)責(zé)人）：xxx；登樓（負(fù)責(zé)人）：xxx；競走（負(fù)責(zé)人）：xxx；騎自行車（負(fù)責(zé)人）：xxx；
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我拼搏、我快樂！
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20xx年10月中旬（具體時(shí)間另行通知）。
4、比賽項(xiàng)目：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)4個(gè)項(xiàng)目。 集體賽：拔河比賽(分男女組，每組10人)；
個(gè)人賽： 登樓 (分男女組、夫妻組)；競走(分男女組)；騎自行車 (分男女組，自行車自備)；
5、參賽資格及報(bào)名辦法：凡報(bào)名參賽的均應(yīng)為本院正式在職職工及與本院簽訂合同的臨聘職工，且身體健康者。根據(jù)本人能力可多項(xiàng)報(bào)名。報(bào)名辦法：拔河比賽以支部為單位集體報(bào)名，填寫報(bào)名表報(bào)黨辦，其他項(xiàng)目以科室為單位報(bào)名，各科在登記參賽人員及項(xiàng)目后，及時(shí)將表報(bào)黨辦，以便統(tǒng)計(jì)。
6、比賽地點(diǎn)
拔河比賽在醫(yī)院籃球場； 登樓比賽在病房大樓；
競走、騎自行車比賽在新醫(yī)院東門至觀光大道；
三、工作要求：
各支部、各科室要認(rèn)真安排，做好選拔、報(bào)名、和參賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；合理安排工作和比賽的關(guān)系，做到工作比賽兩不誤、兩促進(jìn)。參賽隊(duì)員做到遵守比賽規(guī)程，服從指揮，尊重裁判，維護(hù)比賽秩序，文明參賽。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方法
拔河比賽采用循環(huán)淘汰制，各取男、女前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)；登樓、騎自行車比賽，均按最優(yōu)成績各取冠軍一名、亞軍二名、季軍三名，給予獎(jiǎng)勵(lì)；競走分男、女兩個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按年齡段分三組（一組：35歲以前、二組：35歲—45歲、三組：45歲以上），每組按最優(yōu)成績?nèi)∧�、女�?名，給予獎(jiǎng)勵(lì)；
五、注意事項(xiàng)
1、凡因病或因其他特殊原因不宜參加比賽的職工不能勉強(qiáng)參加。參賽者需要上班時(shí)要跟科主任、護(hù)士長聯(lián)系協(xié)調(diào)好，在不影響工作的前提下參賽。
2、運(yùn)動(dòng)員本著“友誼第一、比賽第二”的原則參賽，既要賽出水平，更要賽出風(fēng)格，賽出友誼。
3、具體比賽規(guī)則，另行制定。
此次比賽是我院每年一次的一個(gè)大型群眾性活動(dòng)，以豐富職工精神文化生活為重點(diǎn)，獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)為主。力爭通過這次活動(dòng)，在全院營造出健康向上、文明和諧、團(tuán)結(jié)拼搏的良好氛圍，讓全院職工以健康的體魄和良好的精神狀態(tài)投入工作。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)摘要：
為了全面活躍基層團(tuán)支部的工作，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年和志愿者以更加飽滿的熱情關(guān)注社會(huì)，投身社會(huì)。增強(qiáng)廣大團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)高尚情操。同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)支部的內(nèi)部凝聚力。以“活力在基層”的團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī)，廣東石油化工學(xué)院化工四班團(tuán)支部積極開展了以“手拉手，心連心”為主題的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
活動(dòng)目的意義：
不少留守兒童對學(xué)習(xí)有恐懼心理。成績不好，厭學(xué)情緒和自卑感較強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)孩子們的“人生小導(dǎo)師”，對留守兒童進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。從而使那些留守兒童更加自信樂觀，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。使他們懂得一些學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)可以促進(jìn)支部團(tuán)員及志愿者積極關(guān)注社會(huì)，投入社會(huì)，在堅(jiān)持積極開展多姿多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，也對學(xué)院乃至學(xué)校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好地服務(wù)群眾，特別是關(guān)愛社會(huì)弱勢群體，構(gòu)建和諧設(shè)社會(huì)。
組織類型：
團(tuán)（總）支部
活動(dòng)成效：
大部分留守兒童明顯更加自信樂觀了，有些留守兒童思想觀念有了很大的提高，對自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣的一個(gè)弱勢群體，通過我們活動(dòng)的宣傳，也使他們得到了社會(huì)的更多的關(guān)注與關(guān)懷。團(tuán)員的思想也了一定提高，班級凝聚力明顯增強(qiáng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳情：
670元
媒體報(bào)導(dǎo)：
無
活動(dòng)方案：
活動(dòng)時(shí)間及安排
1、組織留守兒童參加活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：茂名學(xué)院圖書館后面的'草坪
參加人數(shù)：全班
活動(dòng)內(nèi)容：
上午：
1、我們采取一對一的模式進(jìn)行組織他們進(jìn)行一些小游戲。
2、組織他們手拉手學(xué)習(xí)一段氣氛活躍兔子舞
3、比賽吹氣球。
4、老鷹抓小雞。
5、教這些留守兒童唱歌：
6、全體合唱《世上只有媽媽好》
中午：帶他們在學(xué)校飯?zhí)贸燥垼屗麄兏杏X到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。吃晚飯后給他們講故事，從中穿插價(jià)值觀人生觀的指導(dǎo)。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己，隨后讓他們講故事或者唱歌。對于表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不太好的同學(xué)積極鼓勵(lì)。
下午：帶小朋友到預(yù)先定好的教室里進(jìn)行活躍的課堂培訓(xùn)，課堂的內(nèi)容主要是思想品德及一些學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，激起他們對學(xué)習(xí)的興趣。讓他們看一段關(guān)于留守兒童的視頻，并激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)好好的生活。并給予他們一些心理撫慰，詢問這些小孩心理和生活上的問題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學(xué)以一對一的方式跟每一個(gè)留守兒童配對，每個(gè)人送與自己配對留守兒童一個(gè)禮物（圖書文具等）。并建立長期幫助關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系并幫他們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的難題。
后期對留守兒童的大力宣傳，讓整個(gè)學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都一起來關(guān)注這個(gè)特殊的群體。為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)壞境。助他們更加健康地成長。
活動(dòng)總結(jié)：
這次活動(dòng)從前期的確定留守為兒童對象到組織他們前來參加活動(dòng)，我們每一個(gè)組員都?xì)v盡心機(jī)，到之后的活動(dòng)策劃安排與準(zhǔn)備，到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來，雖然很辛苦，但廣大團(tuán)員青年熱情積極，踴躍參加。在活動(dòng)中感受了合作及勞動(dòng)的快樂，也讓受助的學(xué)生感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。在活動(dòng)中，我們班集體體現(xiàn)出了整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作這次活動(dòng)緊緊圍繞“弘揚(yáng)五四”精神展現(xiàn)青年風(fēng)采”的團(tuán)活動(dòng)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任�？傊�，為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。同時(shí)，這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用，高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。我們覺得應(yīng)該從以下幾方面做好關(guān)愛留守兒童工作：
1、學(xué)校，家庭，社會(huì)要密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。
2、學(xué)校可以對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等
3、留守兒童的老師應(yīng)在學(xué)習(xí)上對他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)
4、相關(guān)部門應(yīng)該確定留守兒童的監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。
5、學(xué)校應(yīng)該健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息
6、班主任保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重
7、社會(huì)應(yīng)多給他們一些支持，大部分留守兒童來自貧困山區(qū)，我們可以適當(dāng)?shù)木桢X捐物最大限度幫助他們。
活動(dòng)方案 篇7
一、 家長會(huì)(1:30—2:30)
二、 第一節(jié)教育活動(dòng)(2;30---3：00)
執(zhí)教人：夏淑芳
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)兩數(shù)多1和少1的關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備：教具;白蝴蝶兩只，紅蝴蝶2只，藍(lán)蝴蝶4只，2、3、4、的數(shù)字卡片各一張，每人兩個(gè)紅色圓片，三個(gè)綠色圓片，4個(gè)黃色圓片
重點(diǎn)：比較3和2,3和4之間多1捎1的關(guān)系，知道3的鄰居是2和4、
難點(diǎn);用語言清楚的表述
活動(dòng)過程：
1.給蝴蝶排隊(duì)，比較2和3,3和4，的關(guān)系教師出示白蝴蝶2只、紅蝴蝶3只吧，幼兒點(diǎn)數(shù)后說出紅、白蝴蝶各有幾只，并貼上相應(yīng)的數(shù)字，比較兩種顏色蝴蝶誰多誰少?3只紅蝴蝶逼兩只白蝴蝶多幾只?白蝴蝶比紅蝴蝶少幾只?按從少到多給蝴蝶排隊(duì)時(shí)，誰應(yīng)排在前面，誰應(yīng)排在后面?啟發(fā)幼兒回答兩只白蝴蝶排在前面，3只紅蝴蝶排在后面，2比3少1。
2、 用同樣的方法再出示4只藍(lán)蝴蝶，通紅蝴蝶進(jìn)行比較，那個(gè)多，哪個(gè)少?多幾個(gè)，少幾個(gè)?那個(gè)應(yīng)該排在前面，哪個(gè)應(yīng)該排在后面?4比3多1、
3、小結(jié)：3個(gè)數(shù)字的排列順序應(yīng)該是2、3、4、3和2在4的.中間，所以2和4是3的好朋友
幼兒操作活動(dòng)：紅綠燈
請幼兒將兩個(gè)紅圓片、3個(gè)綠圓片、4個(gè)黃圓片，用同置發(fā)放人啊一對一排列，說出誰多誰少?多幾個(gè)，少幾個(gè)?那個(gè)應(yīng)在前面，那個(gè)應(yīng)在后面?啟發(fā)幼兒說出：2比3少1,4比3多1，比3少1的2和多1的4就是3的鄰居和好朋友
第一節(jié)教育活動(dòng)后小便喝水：(3;00—3;10)
三、 第二節(jié)區(qū)域活動(dòng)(3:10—3:50)
執(zhí)教人：崔曉芹、夏淑芳
開展的區(qū)角有閱讀區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、醫(yī)院
第二節(jié)活動(dòng)后小便、喝水(3;50—4;00)
四、 下午點(diǎn)(4;00—4;20)
五、 戶外游戲活動(dòng)(4:20---4;50)
幼兒玩輪胎、跳繩、跳房子、拍球
六、 家長和幼兒離園
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國務(wù)院對建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”提出了號召，要求全社會(huì)積極行動(dòng)起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。
倡議林村小學(xué)全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動(dòng)”中來，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
二、成立工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)、宣傳階段
1、班隊(duì)活動(dòng)（凌正偉）
利用第6周班隊(duì)活動(dòng)課，各班組織學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動(dòng)方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級節(jié)約活動(dòng)計(jì)劃和布置本次的活動(dòng)安排，指導(dǎo)開展經(jīng)�；墓�(jié)約活動(dòng)。
2、出版節(jié)約主題班級黑板報(bào)（梁鳳鳴）
學(xué)校宣傳部門四月份開展節(jié)約主題班級黑板報(bào)評比，宣傳節(jié)約知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3、第5周教師會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)本方案，公布活動(dòng)要求，做到師生齊參與。（黎）
4、四月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標(biāo)語橫額。（梁鳳鳴）
5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識(shí)材料。
�。ǘ╅_展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動(dòng)
1、一、二年級在15周前開展一次以上的`“設(shè)計(jì)“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級評選5件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（李艷瓊）
2、三年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用水宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（駱漢堂）
3、四年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用電宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（駱漢堂）
4、五年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。（葉石泉）
5、全體老師（含教輔員）在15周前自行選擇以上一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一件宣傳畫。（梁鳳鳴）
6、以上作品一律用A4紙制作，于15周星期一上交。（教師作品全部展出）（梁鳳鳴、吳莉莉）
�。ㄈ┕�(jié)約體驗(yàn)日記評選（葉石泉、駱漢堂、李艷瓊）
1、學(xué)生通過觀察體驗(yàn)，把本次活動(dòng)的收獲和感受用日記的形式記錄下來。
2、在班內(nèi)評選出若干名最佳感受獎(jiǎng)，在班內(nèi)公布表揚(yáng)。
3、各班以電腦打印的方式上交3篇節(jié)約體驗(yàn)日記。
4、全體老師（含教輔員）在15周前撰寫一篇節(jié)約心得體會(huì)。（劉強(qiáng)）
5、以上文字材料規(guī)定紙張為A4紙，字體仿宋，標(biāo)題二號，正文四號，上交時(shí)間：15周星期一
（四）“節(jié)約標(biāo)兵、節(jié)約班級、節(jié)約科室”評選
1、“節(jié)約標(biāo)兵”評選（凌正偉）
（1）根據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)和平時(shí)的節(jié)約態(tài)度，各班評選2名節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
（2）據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)和平時(shí)的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選2名教師為節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
2、“節(jié)約班級”評選（劉強(qiáng)）
值日教師、值日學(xué)生以及全體學(xué)校行政不定期檢查各班級、學(xué)生用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、洗手用水過度、打水仗等等），即時(shí)扣該班級1—3分，并記錄在“八項(xiàng)常規(guī)”公布欄和值日登記冊內(nèi)。
3、“節(jié)約辦公室”評選（李潤華）
全體學(xué)校行政不定期檢查四個(gè)辦公室、功能室用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、打印復(fù)印浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)飲用水等等），即時(shí)扣該科室1—3分，并記錄在《林村小學(xué)三節(jié)約記錄冊》內(nèi)，該記錄在每周行政例會(huì)時(shí)匯報(bào)并記錄一次。
4、班級有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約班級；學(xué)生、教師有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約標(biāo)兵（功能室扣分即負(fù)責(zé)老師扣分）；科室有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約科室。以上三項(xiàng)評比于15周進(jìn)行，以扣分少者為勝。
三、活動(dòng)總結(jié)
1、評選“三節(jié)約”先進(jìn)宣傳班級6個(gè)，（以班級黑板報(bào)評比為基準(zhǔn)）獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀一張。（梁鳳鳴）
2、評選“節(jié)約標(biāo)兵”42名（學(xué)生38名，教師6名），“節(jié)約班級”6個(gè)（每級部2個(gè)班），“節(jié)約科室”1個(gè)（4個(gè)辦公室參評）。（李潤華、劉、凌）
3、評選學(xué)生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗(yàn)日記”各20件，教師優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”“節(jié)約活動(dòng)心得體會(huì)”各10件，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。（級組長、梁、吳）
4、13周召開“林村小學(xué)‘三節(jié)約’活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)”，表彰我校的“節(jié)約標(biāo)兵”“節(jié)約班級”“節(jié)約科室”。（溫）
5、獎(jiǎng)勵(lì)“節(jié)約標(biāo)兵”每人獎(jiǎng)狀一張，紀(jì)念品一份；獎(jiǎng)勵(lì)“節(jié)約班級”獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)50元用作班級活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；獎(jiǎng)勵(lì)“節(jié)約辦公室”獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)500元用作科室活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
四、展示階段（溫、梁）
1、16周以班級為單位，展示宣傳畫、體驗(yàn)日記等。
2、歸總展示節(jié)約標(biāo)兵事跡、教師節(jié)約心得體會(huì)。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月6日（周六）
上午9：00——下午15：00
二、活動(dòng)策略解析
1、活動(dòng)主題思路
●著重體現(xiàn)“鴻博商鋪”商業(yè)氛圍
●切合本案目標(biāo)客群心理認(rèn)同
●時(shí)時(shí)傳達(dá)本案項(xiàng)目信息
�。ㄔ谝钥蛻艟S護(hù)及強(qiáng)化市場信心為目的基礎(chǔ)上，此次業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)要注重與本案的產(chǎn)品定位相符合，貼合商鋪新概念。從活動(dòng)現(xiàn)場包裝、活動(dòng)內(nèi)容等各個(gè)環(huán)節(jié)，均體現(xiàn)出商鋪的升值空間。）
場地選址
興龍泉商務(wù)酒店（林甸最高檔次飯店，最多可容納約220—250人）
活動(dòng)形式
以以聯(lián)誼晚會(huì)的形式展開整場活動(dòng)，切合本案意圖傳達(dá)的“商鋪新概念。
活動(dòng)內(nèi)容
在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，將能體現(xiàn)“鴻博商鋪”的元素融入到活動(dòng)細(xì)節(jié)當(dāng)中，同時(shí)貼合本案目標(biāo)客群的心理認(rèn)同，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中貫穿他們所熟知的內(nèi)容。
三、活動(dòng)名稱：
名稱方案一：鴻博商貿(mào)**項(xiàng)目業(yè)主答謝會(huì)
名稱方案二：鴻博商貿(mào)**項(xiàng)目歡慶party
四、參加人員及聯(lián)系方式
1、開發(fā)商地產(chǎn)相關(guān)工作人員，**項(xiàng)目所有銷售人員
提前確認(rèn)開發(fā)商地產(chǎn)參加此次活動(dòng)的工作人員名單，并提前明確分工職責(zé)。
2、項(xiàng)目部分業(yè)主
活動(dòng)前由銷售部以客戶資料作為基礎(chǔ)，邀請客戶參加。
邀請為電話邀約的形式與客戶確認(rèn)。確認(rèn)后發(fā)放請柬。每張請柬可進(jìn)入2人（不包括兒童）�？蛻粼趦商熘畠�(nèi)給于回復(fù)。并且在活動(dòng)前一周內(nèi)再行確認(rèn)。
3、項(xiàng)目意向客戶群（非業(yè)主）
在活動(dòng)前投放硬性報(bào)廣，并在業(yè)主論壇發(fā)布此次活動(dòng)信息，邀請消費(fèi)者參加。自行前來的非業(yè)主，須憑報(bào)廣進(jìn)場。
另外，**項(xiàng)目的`每位業(yè)主可帶1位非業(yè)主參加。
4、活動(dòng)現(xiàn)場主持人1—2名
提前與餐廳協(xié)商，聯(lián)系1—2名主持人主持整場活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場氛圍。
4、禮儀小姐2名
提前與相關(guān)禮儀公司聯(lián)系，準(zhǔn)備2名禮儀小姐，負(fù)責(zé)活動(dòng)開場前的接待與引導(dǎo)指示工作。
6、現(xiàn)場樂隊(duì)
7、相關(guān)媒體記者及攝影。
8、政府領(lǐng)導(dǎo)
邀請相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)人，于活動(dòng)前1周內(nèi)，電話確認(rèn)后發(fā)放邀請函。
●備注：所有在場人員均佩帶識(shí)別性標(biāo)牌：
項(xiàng)目所有工作人員：懸掛工作牌，并穿著統(tǒng)一工作服
d、其他到場來賓：佩帶印有“項(xiàng)目”logo的編號牌（編號按到場先后依次發(fā)放，用于抽獎(jiǎng)）
五、活動(dòng)目的
1、利用業(yè)主聯(lián)誼會(huì)，作為“項(xiàng)目”工作的總結(jié)與匯報(bào)，一方面以“聯(lián)誼會(huì)”名義，感謝并回報(bào)項(xiàng)目已有業(yè)主，利用老業(yè)主帶動(dòng)新客戶，擴(kuò)大市場認(rèn)知度，挖掘更多潛在客群；另一方面，將本案準(zhǔn)業(yè)主、意向客戶及潛在客戶聚集一堂，再次樹立“項(xiàng)目”在其心目中的良好形象，增強(qiáng)對本案的信心。
2、利用現(xiàn)場銷售人員溝通講解及開發(fā)商代表發(fā)言，進(jìn)行答疑解惑，消解前期購房業(yè)主顧慮，促進(jìn)良性口碑傳播，促進(jìn)后續(xù)銷售的展開。
3、利用開業(yè)時(shí)間，傳達(dá)開發(fā)商對業(yè)主的心意及祝福，增強(qiáng)開發(fā)商美譽(yù)度，為后續(xù)推廣銷售造勢。
六、活動(dòng)主要環(huán)節(jié)建議
1、餐會(huì)、品酒，來賓互動(dòng)與溝通環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)以餐會(huì)及自由交流為主，銷售人員配合講解與交流（事先請銷售人員熟記項(xiàng)目統(tǒng)一說辭，以便對項(xiàng)目形象達(dá)成統(tǒng)一性傳播；對于客戶個(gè)別提出的疑慮問題，銷售人員視現(xiàn)場情況機(jī)動(dòng)把控并靈巧回答）
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