硬筆書法比賽活動方案(精選33篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的硬筆書法比賽活動方案,希望對大家有所幫助。
硬筆書法比賽活動方案 1
活動目的:
1、慶祝國慶,豐富師生文化生活,營造學(xué)校文化氛圍。
2、以比賽引領(lǐng)師生重視書寫練習(xí),促進(jìn)書寫水平提高。
活動時間:
xx
參與對象:
全體教師及學(xué)生
活動安排:
1、作品要求:內(nèi)容健康、積極向上,體現(xiàn)“迎國慶”主題。參賽師生統(tǒng)一用學(xué)校印制的硬筆書法專用紙書寫。學(xué)生作品背面左上角要求注明作品名稱、班級、姓名、指導(dǎo)教師。教師作品應(yīng)在其中署名。
2、作品報送:學(xué)生組以班級為單位報送,各班語文教師先在班級內(nèi)組織評選,每班報送學(xué)生作品10份至教務(wù)處。教師組以年管辦為單位報送至工會,各年管辦報送作品不少于10份。作品報送截止日期為20xx年9月28日(周三)。
3、作品評比:學(xué)校教務(wù)處和工會將組織評委對所有參賽作品進(jìn)行公正評比。參賽學(xué)生作品以各年級組為單位,評選出一、二、三等獎,由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行表彰。參賽教師作品評選出一、二等獎,由學(xué)校工會頒發(fā)獎狀和獎品。對此次競賽中的'師生優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行展覽。
硬筆書法比賽活動方案 2
一、活動目的
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的'基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣,同時檢驗學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果,讓學(xué)生認(rèn)識到自己書寫上的差距,激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時,此次活動也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。
二、活動安排
1、時間:20xx年5月10日
2、地點:校綜合樓一樓大會議室
3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人
4、組織人員:七年級語文教師張老師
5、評委:趙老師、喬老師、薛老師
三、比賽須知
1、書寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)
《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)
《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓)(劉成章)
《房兵曹胡馬》(杜甫)
《老馬》(臧克家)
2、書寫字體:正楷
3、書寫工具和紙張:藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。
4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。
5、參賽選手名單于xx年5月8日前報送至張老師處。
四、獎項設(shè)置
1、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)書寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)
。2)無錯別字,內(nèi)容完整,無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)
(3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當(dāng)。(20分)
。4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)
2、評獎辦法
由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,紀(jì)念獎12名。
硬筆書法比賽活動方案 3
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來寫字課的`效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
組員:
三、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆。
書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級每班交作品6件),須在指定時間上交到組長。
四、比賽方式:
1、全員參與。比賽時間:11月29日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點:各班教室。
五、獎項設(shè)立:
一至三年級。
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名四至六年級:
一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名
六、評委:
組長:小雪
副組長:小葛
成員:小葛、小王、小雪
硬筆書法比賽活動方案 4
一、比賽目的:
為檢驗各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的'高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評分
8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時間:5月15日(星期二)下午4點半——5點
12、比賽地點:各班教室。
三、獎項設(shè)立:
一、四、五、六年級:
一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名,共24名。
二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。
四、評委:
互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級
五、各年級負(fù)責(zé)人:
1、比賽用紙:xxx
2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:xxx):xxx
硬筆書法比賽活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設(shè)置:
創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6.獎勵辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的`評選。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。
硬筆書法比賽活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:五年級教室。
4.比賽時間:20xx年3月20
5.設(shè)獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
四、參賽對象
全校所有教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。
硬筆書法比賽活動方案 7
一、比賽目的.
為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養(yǎng),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
二、實施方案
1、參賽對象:全體教師。
2、截稿時間:第九周星期一
4、比賽形式:
A、比賽要求:
①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
、谧髌芬宦捎娩摴P書寫。
③書寫字體、書寫格式不限。
、芤髸鴮懻_,不能有錯別字或添字、漏字。
、輹鴮憙(nèi)容自主選定。
B、作品評選
書法比賽評審小組成員:陶小玲、艾晶輝、易明、羅云成
C、作品展示
全部作品將在校園內(nèi)展出。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):
總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。
1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯別字、湊筆字,若有錯別字、湊筆字的,每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。
硬筆書法比賽活動方案 8
一、比賽目的:
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的.書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。
參賽字體:硬筆楷體。
參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學(xué)生鋼筆。
書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式、時間和地點:
方式:全員參與。
時間:11月12日下午第四節(jié)課。
地點:各班教室。
四、獎項設(shè)立:
一至三年級:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名
四至六年級:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名
五、評委:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:各班語文教師
硬筆書法比賽活動方案 9
為全面貫徹教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時間
時間:12月19日周一下午課外活動時間進(jìn)行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。
四、評比標(biāo)準(zhǔn):
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)
五、獎項設(shè)置
每個組別各設(shè)一、二、三等獎(凡獲獎?wù),頒發(fā)證書)。1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名2.初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名3.初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名六、參賽程序
每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。
硬筆書法比賽活動方案 10
一、指導(dǎo)思想
傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學(xué)生的書寫,推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制,使書法成為推進(jìn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽目的
為檢驗寫字課的效果,進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象:四年一班全體學(xué)生
2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)
3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆
4、參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的`作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
四、比賽方式
1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,有專人負(fù)責(zé)下載,拼圖,制作成微信公眾號,設(shè)置評選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。
2、比賽地點:教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長要實事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設(shè)立
一等獎5名;
二等獎10名;
三等獎18名。
七、評委
主評委:石老師
成員:全體家長。
八、獎品
建議:購買獎品的費用由全體家長集資,由家委會集中采購禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。
硬筆書法比賽活動方案 11
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦中學(xué)生規(guī)范字書寫比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時通過活動給他們一個展示自我的舞臺;互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。
二、實施方案
。ㄒ唬┏踬
1、參賽對象:
七——九年級全體同學(xué)。
2、比賽辦法:
各班在班主任和語文教師的'組織下自主進(jìn)行,
3、學(xué)具準(zhǔn)備:
鋼筆或圓珠筆
4、參加復(fù)賽:
各班選五名優(yōu)勝者參加學(xué)校復(fù)賽。
。ǘ⿵(fù)賽
1、每班五名學(xué)生參加。
2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。
。ㄈ┮
1、書寫內(nèi)容:
富強(qiáng)、民主,有夢想;文明、和諧,人人夸;自由、平等,齊歡樂;
公正、法治,齊歡樂;愛國、敬業(yè),民族振興;誠信、友善,惹人喜愛;
核心價值觀真是好,五星紅旗迎風(fēng)飄!
2、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):
1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。
2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0.5分。
四、獎項設(shè)置:
設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
硬筆書法比賽活動方案 12
一、比賽目的`:
為進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、參賽對象:
三年級全體學(xué)生。
三、參賽字體:
硬筆楷體。
四、參賽要求:
學(xué)生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆,書法紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
五、比賽方式:
1、班主任組織初賽,每班選出10名同學(xué)參加決賽。
2、決賽時間:5月9日下午大課間。
3、比賽地點:多媒體教室
六、評委:
四年級語文組
出題:
監(jiān)考:
組織和宣傳:
比賽結(jié)束后請郭老師將獲獎名單公布到學(xué)校網(wǎng)站上。
七、獎項設(shè)立:
一等獎8名,二等獎8名,三等獎34名。
硬筆書法比賽活動方案 13
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的`熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:
。1)、書寫必須合乎規(guī)范,紙面整潔,不能有涂改的痕跡,否則不予評獎。
(2)、書寫時,在比賽用紙下面墊一薄本,筆畫更富有彈性。
。3)、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:
正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足安。
正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
。4)、每班交20幅作品到教導(dǎo)處。
三、比賽方式:
每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作(比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材)。
作品上交后分年級進(jìn)行評比。
四、活動程序:
。ㄒ唬┑谝浑A段:練習(xí)階段(20XX年3月13日—4月12日)
活動內(nèi)容:利用課外活動時間,以各班為單位練習(xí).
(二)第二階段:校級比賽階段(4月12日下午第三節(jié)課)
活動內(nèi)容:
1.全校各年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
。ㄈ┑谌A段:強(qiáng)化練習(xí)階段(4月13日-26日)
活動內(nèi)容:利用課外活動時間,針對存在問題,強(qiáng)化練習(xí)。
。ㄋ模┑谒碾A段:參加市級比賽階段(4月27日上午)
活動內(nèi)容:組織推選的班級及學(xué)生參加市級比賽。
五、獎項設(shè)立:
校級比賽每年級評選“小小書法家”20名:其中一等獎5名,二等獎7名,三等獎8名
六、評委:
組長:
成員:臨時通知
硬筆書法比賽活動方案 14
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,傳承我國文字文化,豐富同學(xué)們的'課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動互相促進(jìn)交流,營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)!爸袑W(xué)生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。
二、活動對象:
九年級全體學(xué)生
三、活動時間:
20xx年11月26日
四、比賽地點:
各班教室。
五、比賽方式:
每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。
按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。
六、比賽程序:
。ㄒ唬┗顒拥谝浑A段(20xx年9月13日11月26日)活動內(nèi)容:利用課外活動時間,以各班為單位練習(xí)。
。ǘ┗顒拥诙A段(11月26日下午第二節(jié)課)活動內(nèi)容:.全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
七、書寫規(guī)則及要求:
。ㄒ唬┛瑫、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
。ǘ┈F(xiàn)場比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
。ㄈ┮笞髌芬笳麧、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字。不漏字添字,不涂改。
八、評選辦法:
。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。
。ǘ┰u獎以班級為單位,評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
九、作品展示:
月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。
硬筆書法比賽活動方案 15
一、學(xué)生硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體學(xué)生。
2、比賽時間:第12周周星期一(x月5日)天天練時間。
3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的.方式進(jìn)行。
4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。
5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設(shè)置:以年級為單位,每個年級分別設(shè)一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。
二、教師硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體教師
2、創(chuàng)作時間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評:
教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評。
上交藝術(shù)作品時間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
硬筆書法比賽活動方案 16
一、活動前言
書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……
二、活動目的
目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法人生,你行你就寫!
四、活動時間
4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。
4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。
五、活動地點
教學(xué)樓教室202
六、活動對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動開展過程
1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。
2、中期準(zhǔn)備:
a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委。
b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。
九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的`形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;
(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。
(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。
十、作品的要求:
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔,字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特點。
(3)布局合理,落款正確。
十二、經(jīng)費預(yù)算
證書六本60元。
獎狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎品:筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計175元。
硬筆書法比賽活動方案 17
一、比賽主題
發(fā)揚中華藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)采,共創(chuàng)魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。
三、實施方案
1、參賽對象:七、八年級全體學(xué)生。
2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。
3、比賽要求
、俦荣悆(nèi)容:書寫篇目:七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。
②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。
、蹖W(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ臅r間寫完,不完整的`作品不能參評。書寫格式不限。
、菀髸鴮懻_,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標(biāo)點符號標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。
、迏①愖髌返木砻骓氄麧,無折皺、不卷曲。
四、評選辦法
1、學(xué)校成立評委小組,對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。
五、組織
xx
六、策劃
陳xx
七、監(jiān)考
七(1)班陳xx,七(2)班周xx,七(3)班林xx。
八(1)班張xx,八(2)班xx,八(3)班李xx。
八、后勤
黃xx、高xx
九、評卷
七年級陳xx,八年級王xx
硬筆書法比賽活動方案 18
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高我校學(xué)生寫字水平,結(jié)合課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求,本學(xué)期將舉行硬筆書法比賽。
一、活動形式:
二至六年級學(xué)生全員參加。
二、比賽組織機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
三、比賽時間和地點
時間:10月22日14:00-14:20地點:二至六年級各班教室
四、比賽內(nèi)容:
各年級語文課本上的古詩、古詞選2首,由各年級語文教師確定。
五、比賽要求:
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評。
2、二年級用鉛筆抄寫,三年級以上用藍(lán)黑水性圓珠筆或鋼筆抄寫。(比賽用筆學(xué)生自行準(zhǔn)備)、每位參賽者,按規(guī)定的文字,在統(tǒng)一的參賽用紙上抄寫一遍。注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標(biāo)點符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一般的'一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。
3、由二至六年級美術(shù)老師賽前負(fù)責(zé)發(fā)送學(xué)生比賽專用紙和內(nèi)容至各班、賽后收集各年級上送作品參加總評(每班選送15-20件作品)。監(jiān)考老師:由各班班主任擔(dān)任。
具體負(fù)責(zé)以下工作:
①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置比賽內(nèi)容。
、诎l(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。
、20分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束,并收齊、整理學(xué)生作品交本年級各班語文老師。
六、評委工作:
1、初評:各班語文老師進(jìn)行第一次作品篩選,評出優(yōu)秀作品15-20張,交給本年級負(fù)責(zé)的老師,進(jìn)行下一輪評比。
2、總評:各年級評出一等獎10名,二等獎20名、三等獎30名。
3、評比要求:工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分),錯別字、涂改一個字扣0.5分。
七、獎勵方法:
1、每個年級各評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,獲獎的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀。
2、獲獎的部分優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
硬筆書法比賽活動方案 19
一、活動意義
中華文化源遠(yuǎn)流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的'民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我!翱鞓妨(xí)字”書法教育特色,給教師一個展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時間、地點:
比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00
比賽地點:B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)
三、參賽對象:
參賽對象:全體教師
獎項設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)
名次:取前十名。
四、活動要求:
1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。
3、各參賽教師準(zhǔn)時到競賽點集中,進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。
6、每位參賽者在限定時間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。
五、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。
3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無涂改。
六、大賽組成員
組 長:
副組長:
評 委:
攝 像:
硬筆書法比賽活動方案 20
一、教學(xué)目標(biāo)和要求:
1、培養(yǎng)一批硬筆書法特長生,爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。
2、養(yǎng)成書寫硬筆字良好的書寫習(xí)慣。
3、學(xué)會硬筆書寫基本用筆方法、結(jié)構(gòu)規(guī)律和各種形式的作品章法。
4、學(xué)會臨帖,能把帖中范字的用筆、結(jié)構(gòu)特點臨寫到位,并能感受、表現(xiàn)其中意趣。學(xué)習(xí)創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入,能夠大致把字帖的特點結(jié)合到創(chuàng)作中。
二、活動時間:
每周三、四下午課外活動。
三、活動地點:
五(4)班教室
四、教學(xué)方法和措施
1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫姿勢等要領(lǐng)。
2、要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。
3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看字體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;
4、在活動組內(nèi)、校內(nèi)可開展一些形式多樣的書法比賽,如現(xiàn)場寫字競賽,書法作品展覽,或組織學(xué)生抄寫課室黑板報、寫作品向?陡,參加比賽等等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,使一些書法素質(zhì)好書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
五、授課時間和內(nèi)容
第一周組建硬筆書法小組,明確學(xué)習(xí)要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識
第三周基本筆畫、偏旁練習(xí)。
第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習(xí)
第六、七周以捺、點、折、鉤畫為主筆的字的練習(xí)
第八周獨體字練習(xí)
第九周左右結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)
第十周上下結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)
第十一周半包圍結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)
第十二周全包圍結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)
第十三周品字形結(jié)構(gòu)的字的練習(xí)
第十四周綜合練習(xí)、相機(jī)指導(dǎo)
第十五周書法比賽
第十六周展示、評價。
六、指導(dǎo)思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的.藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。
寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。
對學(xué)生來說,教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
硬筆書法比賽活動方案 21
為配合縣教體局體育藝術(shù)活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的書法書寫規(guī)范意識,提高同學(xué)們書法書寫水平,營造校園文化建設(shè)氛圍,給同學(xué)們展示自我的舞臺,結(jié)合課改精神和xx校的.教研工作計劃要求,xx校決定舉辦xx鎮(zhèn)第一屆中小學(xué)生硬筆書法比賽,具體事項如下:
一、參賽對象:
全鎮(zhèn)學(xué)校三至九年級學(xué)生。
二、參賽字體:
硬筆楷體。
三、比賽時間:
20xx年xx月xx日上午
四、比賽地點:
xx鎮(zhèn)東門小學(xué)
五、比賽規(guī)則:
1、比賽用紙由xx校統(tǒng)一發(fā)。
2、書寫工具一律自備(參賽學(xué)生須用鋼筆、簽字筆或水筆)。
3、參賽者必須在限定的時間內(nèi)抄寫完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評。書寫格式不限,內(nèi)容由xx校選定、比賽時通知參賽者。
4、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標(biāo)點符號標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。
5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
6、參賽者比賽時須交來本學(xué)期《寫字步步高》字帖。、中學(xué)參賽名額每校不超過40人、完全小學(xué)參賽名額3-5人,其余學(xué)校2-3人。
8、所有學(xué)校均需參加本次書法比賽。
六、評比要求
1、本次比賽采取100分制,其中:工整勻稱(35分);大小適中(35);無錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面整潔(10分),錯別字、涂改一個字扣1分。
2、按參賽者(中學(xué))、年級(小學(xué))評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)證書和獎狀以示鼓勵。
七、評委:
組長:
成員:語文教師
八、注意事項
1、首次寫的不好的參賽者不能重寫。規(guī)定時間內(nèi)沒有寫完的學(xué)生,取消參賽資格。
2、參賽者的學(xué)校、姓名、班級等信息一律寫在填寫在卷面相應(yīng)的位置上,無作者信息算無效作品處理。
3、書寫時,在比賽用紙下面墊一薄本,筆畫更富有彈性。
4、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
5、各學(xué)校切記參賽學(xué)生路途安全。
硬筆書法比賽活動方案 22
為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的.學(xué)習(xí)熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書法創(chuàng)作水平,推動硬筆書法藝術(shù)的普及,借書法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
一、參賽對象:
四到六年級。
二、競賽項目:
硬筆書法:時間80分鐘,書寫內(nèi)容由學(xué)校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙
由學(xué)校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時間及地點:
硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社)
五、名額分配:
每班限3名
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、紙面整潔
2、規(guī)范正確
3、結(jié)構(gòu)緊湊
4、筆畫生動
5、字跡清晰
6、字體端正
7、排列整齊
8、章法合適
七、獎項設(shè)置:
視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。
硬筆書法比賽活動方案 23
一、活動目的:
為傳承中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,并結(jié)合初中新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生素質(zhì)的要求,發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,豐富同學(xué)們的生活,給他們一個展示自我的舞臺,提高初中學(xué)生的'審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),從而營造良好的校園文化環(huán)境,為涇渭中學(xué)在實行新課標(biāo)后取得輝煌的成績打下堅實基礎(chǔ),特舉行涇渭中學(xué)七、八年級硬筆書法大賽。
二、組織成員:
組織學(xué)生:七八年級組全體教師
主要職責(zé):制訂比賽方案,賽前宣傳活動目的,動員學(xué)生“讀好書,書經(jīng)典,寫好字”,組織學(xué)生參加比賽,確定獎勵對象。
三、參賽年級:
七、八年級(全體學(xué)生)
參賽字體:硬筆楷體。
參賽內(nèi)容:自選
活動具體流程:
1. 活動時間及地點安排
20xx年元月4日下午第一節(jié)課,在各班教室舉行。
2.監(jiān)考方式:七、八年級組老師監(jiān)考。
(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)
四、比賽要求和內(nèi)容:
比賽要求:
、俦荣愑眉埥y(tǒng)一發(fā)放,用規(guī)定紙完成作品;
②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫;
、蹠鴮懽煮w:楷書;
、芤髸鴮懻_,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字、創(chuàng)作發(fā)明字。
、輹r間要求:在指定時間完成,超時即取消參評資格。
五、注意事項:
1. 比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
2. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。
3. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,注意運筆、作品排版和落款位置。
備注:以上要求,請各班教師賽前在班。
4.在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品。
硬筆書法比賽活動方案 24
一、比賽目的':
為了檢驗學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至三年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師:各語文科科任教師
4、參賽要求:
(1)一至二年級用鉛筆書寫,三年級學(xué)生鋼筆。
。2)書寫內(nèi)容:一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。
。3)書寫格式不限,字體要求均為正楷。
。4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1、全員參與,由科任教師初選,每年級選出5名學(xué)生參加決賽。
2、比賽時間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點:三年級教室
四、評比標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀(90分以上):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。
良好(80-90分):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。
好(70-80分):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
一般(酌情評分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)
五、獎項設(shè)立:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
六、評委:
組長:
成員:
硬筆書法比賽活動方案 25
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項如下。
一、競賽時間:
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點:
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實相關(guān)工作。
書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的'相關(guān)具體事項由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排:
1、書法比賽組織人員:
組長:xxx
組員:xxx
2、書法比賽評委:
組長:xxx
組員:xxx
3、演講比賽人員:
組長:xxx
組員:xxx
五、計分辦法
書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。
六、獎項名額:
1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)
2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)
七、獎勵及表彰:
1、獎品:獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另:各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
硬筆書法比賽活動方案 26
一、比賽目的:
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的.書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1.參賽對象:五年級學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。
三、比賽方式:
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點:7號樓二樓電教室。
3.比賽時間:20xx年3月25日下午。
四、評比要求:
1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。
2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。
五、組織和評委:
組長:
副組長:
組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員
指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師
評委:另行通知
監(jiān)考:另行通知
硬筆書法比賽活動方案 27
一、活動主題:
高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動目的:
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學(xué)校的.英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。
三、活動時間:
20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動地點:
高一7班教室
五、活動對象:
高一年級每班3人。
六、比賽方式:
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
八、評委及評分細(xì)則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評分細(xì)則:
1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)
2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)
3)字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(25%)
4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)
九、評選辦法:
。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
。ǘ┆勴椩O(shè)置:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
。ㄈ┆剟钷k法:對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:
賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
硬筆書法比賽活動方案 28
為了提高教師基本素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,我校積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好規(guī)范字的意識,提高書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計,以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行教師書法比賽。
一、比賽時間:
20XX年3月11日(第四周周一),下午4:50-5:20
二、比賽地點:
一樓禮堂
三、比賽人員:
35歲以下教師,歡迎其他書法愛好者屆時參加本次比賽。(如有遺漏,請科組長將名字報給黃文兵)
四、比賽形式
1.書寫工具自備,以黑色、藍(lán)色簽字筆/鋼筆為主。
2.書寫紙張,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā);書寫內(nèi)容,學(xué)校統(tǒng)一指定(兩首古詩)。
五、評比辦法
。ㄒ唬┰u比標(biāo)準(zhǔn)
1.書寫規(guī)范,筆鋒凸顯,筆劃剛勁有力。(30分)
2.間架穩(wěn)重,結(jié)構(gòu)勻稱,字體大小適中。(30分)
3.布局合理,分布均勻,具備書法韻味。(30分)
4.卷面整潔,沒有涂改,整體感觀舒適。(10分)
。ǘ┆剟钷k法
1.評委名單:
2.密封評分,計6位評委的平均分。
3.獎勵方式:評出一等獎5人,二等獎10人;三等獎15人;分別授予獎狀,或有相關(guān)獎品。
六、其他事項
1.場地布置、現(xiàn)場標(biāo)語、攝影:
2.撰寫報道:
3.書法展出:
七、經(jīng)費預(yù)算
本次活動預(yù)計2800元,含比賽用品、獎勵金額等。
硬筆書法比賽活動方案 29
一、活動目的
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
二、活動對象
xx學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動時間
xx月xx日至xx月xx日。
四、活動形式
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
五、活動出展場所
a座大廳。
六、活動流程
前期:策劃、宣傳安排:
1、利用展板,海報,進(jìn)行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學(xué)積極參與。
2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準(zhǔn)備:
1、購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。
2、組織布置裝飾宣傳板。
后期:
1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2、對作品進(jìn)行評定,選出優(yōu)秀作品。
3、作品的出展以及維護(hù),出展過程中,安排人員看護(hù),保證作品的完好,防止人為破壞。
4、活動結(jié)束后,收拾好作品,做好完備的.活動書面總結(jié)。
5、為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)
七、作品的評定
作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定xx份作品,再由我系老師選出一等獎,二等獎,優(yōu)秀獎。
八、評定標(biāo)準(zhǔn)
主題鮮明,內(nèi)容健康積極,書寫工整,頁面整潔,字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。
九、作品的要求
1、作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2、用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。
3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。
4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以內(nèi),作品一律不退稿。
十、獎項設(shè)立及獎品
比賽設(shè)一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書。
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽(yù)證書。
硬筆書法比賽活動方案 30
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚漢字硬筆書法藝術(shù);推動我校學(xué)生書法教學(xué)的廣泛開展,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的習(xí)慣,豐富學(xué)生課余生活,挖掘?qū)W生特長,展示學(xué)生風(fēng)采;切實加強(qiáng)美育工作,學(xué)校決定舉辦一至六年級學(xué)生硬筆書法活動。
一、比賽目的':
1、檢驗開學(xué)以來書法課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
3、豐富學(xué)生的校園生活,切實加強(qiáng)美育工作。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件(三、四、五年級每班交作品20件),須在12月30日12:00前交學(xué)校教導(dǎo)處。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:12月29日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點:各班教室。
四、獎項設(shè)立:
一至三年級:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
四至六年級:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
五、評委:
組長:
副組長:
成員:
硬筆書法比賽活動方案 31
一、活動目的:
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,弘揚中華民族的書法藝術(shù),養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。政教處舉辦第一屆“愛我中華”硬筆書法比賽。具體安排如下:
二、參賽對象:
全體學(xué)生
三、比賽程序:
第一階段(以班級為單位組織):
。1)各班要做好宣傳發(fā)動工作,充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
(2)各班組織初賽,初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實際情況制定。
。3)在初賽的基礎(chǔ)上,每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
(4)各班把參加復(fù)賽的名單上交級組,各年級主任10月18前將參賽同學(xué)名單發(fā)送至政教處郵箱。
第二階段(學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行復(fù)賽):
學(xué)校于10月20日(星期四)下午第七節(jié)課(暫定),組織參加復(fù)賽的'學(xué)生在學(xué)校美術(shù)和書法教室進(jìn)行復(fù)賽。
四、比賽規(guī)則(復(fù)賽階段):
1、作品一律在A4紙(由學(xué)校提供)上,用黑色的鋼筆、圓珠筆書寫;內(nèi)容為政教處提供的名篇名段;
2、參賽者在作品的指定位置處書寫年級、班級、姓名。
3、書寫字體及書寫格式不限,但要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
4、書寫應(yīng)在35分鐘內(nèi)完成。
五、評獎方法
1、本次比賽設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎40名。
2、按學(xué)校量化加分。
3、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀、獎品,并將獲獎作品集中展覽。
硬筆書法比賽活動方案 32
一、指導(dǎo)思想
為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦第19屆中學(xué)生硬筆書法比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時通過活動給他們一個展示自我的'舞臺;互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。
二、實施方案
(一)、初賽(9月8日)
1、參賽對象:一至八年級全體同學(xué)。
2、比賽辦法:各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行,
3、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆或碳素筆
4、參加復(fù)賽:各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
。ǘ、復(fù)賽(9月10日)
1、每班五名學(xué)生參加。
2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。
。ㄈ、要求
1、書寫內(nèi)容:課文中的古詩詞,形式不限。
2、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):
1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。
2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0.5分。
四、獎項設(shè)置:
一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。
五、組織安排
1、評委:
2、計時、統(tǒng)分:
硬筆書法比賽活動方案 33
一、比賽目的
寫好正楷字,不僅有利于學(xué)習(xí),更重要的是可以鍛煉意志,培養(yǎng)毅力,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,讓學(xué)生進(jìn)一步了解寫字的重要性,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,養(yǎng)成練字的習(xí)慣,提高審美和欣賞的能力,營造書香校園,配合學(xué)校開展好特色活動,特舉行本次硬筆書法比賽。
二、主題和要求
本次活動的主題是“認(rèn)認(rèn)真真寫字,踏踏實實做人”。
要求:規(guī)范寫字教學(xué),強(qiáng)化寫字意識。培養(yǎng)良好的`寫字習(xí)慣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。面向全體學(xué)生,做到“人人抓,抓人人”。全員參與,整體推進(jìn)。以語文課教學(xué)為重點,抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程,初步掌握漢字的書寫方法,逐步做到寫字正確、端正、整潔。
三、比賽對象
比賽對象為我校全體一至六年級的全體學(xué)生。
四、比賽要求
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。
五、比賽時間
20xx年1月3日下午第三節(jié)課
六、比賽寫字的內(nèi)容
各年級語文組決定,書寫課文內(nèi)容。
七、評比標(biāo)準(zhǔn)
總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改。以書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好為標(biāo)準(zhǔn)。
八、表彰獎勵
各班選出前10余名為優(yōu)勝者,發(fā)獎本紀(jì)念。優(yōu)秀作品分別張貼在學(xué)校櫥窗和班內(nèi)。
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