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五月國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案,護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五月國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案,護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)背景：
南丁格爾是一位在英國一家醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士主任的女性。她帶領(lǐng)著38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。當(dāng)時(shí)，醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員的死亡率高達(dá)50%。為了改善這種狀況，南丁格爾致力于改善病房的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理工作，提供更多的營養(yǎng)。經(jīng)過半年的努力，傷病員的死亡率下降到2。2%。這一壯舉傳遍全歐洲。1860年，南丁格爾在倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)理工作專著成為醫(yī)院管理和護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。由于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理的創(chuàng)始人。南丁格爾逝世后，國際護(hù)士理事會(huì)將她的生日5月12日定為“國際護(hù)士節(jié)”。
“512”是為了紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的紀(jì)念日。舉辦紀(jì)念活動(dòng)的目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士傳承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人，做好治病救人的工作。
護(hù)理工作的最獨(dú)特之處在于協(xié)助病患和健康人群預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康。護(hù)理是一門結(jié)合科學(xué)、倫理和藝術(shù)的學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷自我充實(shí)，培養(yǎng)護(hù)理事業(yè)素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，將真誠的愛心無私奉獻(xiàn)給每一位患者。他們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，即“燃燒自己，照亮別人”。南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英鎊的正背面。這位1820_年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。她永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們共同努力，培育更多的跨世紀(jì)的南丁格爾式護(hù)士。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。
2、學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。
為了創(chuàng)造適合活動(dòng)的環(huán)境，我們可以在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請幼兒們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對了嗎？
3、那你們來想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢？（幼兒討論）
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒們聽聽為什么有這個(gè)節(jié)日。
活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作
�。ㄒ唬⒂變簜冎雷o(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？
快速聯(lián)想：
1、當(dāng)幼兒生病時(shí)，護(hù)士阿姨會(huì)做些什么？（打針、量體溫等等）
2、請班上的一個(gè)幼兒分享一下對護(hù)士工作的了解。
�。ǘ┯懻摚喝绻變菏且幻∽o(hù)士，你是怎樣對待病人的？
1、先討論，然后再請個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動(dòng)三：邀請護(hù)士講解護(hù)士的工作
�。ㄒ唬⒔裉煳覀冋垇砹宋覀冇變簣@的晨檢護(hù)士來給我們幼兒講一講她的工作。幼兒們大家一起來歡迎她。
1、幼兒們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還戴著什么？（白大褂、白色扁形帽子）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評價(jià)一下護(hù)士的工作是怎樣的？
5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，他們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿著白色的衣服工作，所以我們都稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>
�。ǘ�、幼兒們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體
1、請大家一起來說說我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家如何保護(hù)好自己的身體。
活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄像
1、現(xiàn)在我們一起來看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄像。
2、讓幼兒們從錄像中觀察護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
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