數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案15篇[通用]
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案1
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校決定組織開(kāi)展“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成 員：xx
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、參加對(duì)象
二至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、競(jìng)賽具體安排
1、競(jìng)賽時(shí)間：四、五、六年級(jí)20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級(jí)20xx年12月17日下午自習(xí)
2、形式：二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。
3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
4、競(jìng)賽地點(diǎn)：
四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。
五、組織管理
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。
團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。
2、各年級(jí)組織教師安排
總負(fù)責(zé)：x 協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷
四年級(jí)負(fù)責(zé)：x 具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷
五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷
3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：
四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。
4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒�(dòng)有序、順利進(jìn)行。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案2
各處室、年級(jí)組、教研組：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：全體數(shù)學(xué)組教師
二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競(jìng)賽時(shí)間：XX年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
三、參賽學(xué)生：
高一年級(jí)每班5-10人，高二年級(jí)每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級(jí)：xx 高二年級(jí)：xx
五、監(jiān)考安排：xx
六、閱卷安排
高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：xx
高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：xx
七、評(píng)比方法：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”
八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
xx學(xué)校
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的`成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽時(shí)間：時(shí)間待定。
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)(上面)
四、參賽對(duì)象：全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
五、競(jìng)賽方式：采用筆試形式完成
六、報(bào)名時(shí)間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：六年級(jí)：張維琴五年級(jí)：杜剛忠四年級(jí)：徐春
三年級(jí)：郭銘二年級(jí)：舒培煥一年級(jí)：饒?zhí)裉?/p>
監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：吳艷趙軍
五年級(jí)：杜剛忠黃啟軍
四年級(jí)：徐春柳大江
三年級(jí)：郭銘韓宇
二年級(jí)：舒培煥王陸幫
一年級(jí)：饒?zhí)裉裰苊鱾?/p>
考場(chǎng)布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng)：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年__月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的'邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年__月__日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
五、競(jìng)賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題：__、__。
監(jiān)考：__、__。
閱卷：__、__。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
為了開(kāi)發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門(mén)在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動(dòng)口號(hào)
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的'魅力!”
三、活動(dòng)目標(biāo)
使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的融入校園活動(dòng)中。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無(wú)故缺席。
2.采取智力測(cè)試的形式，在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
五、所需設(shè)備及工具
1、 多媒體教室及設(shè)備
2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、A4答題紙
六、工作安排(人員另定)
1、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：
2、 參賽活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定
3、評(píng)委、主持人
4、活動(dòng)過(guò)程的記錄(包括照片、新聞稿等)
七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書(shū)上基礎(chǔ)知識(shí)、定理、定義、概念的理解掌握；同時(shí)為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)思維，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的宗旨，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的`掌握舉辦此次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
二、主辦單位：
阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處
承辦單位：高中部數(shù)學(xué)
三、競(jìng)賽各項(xiàng)人員安排：
1、出卷人：張xx
2、監(jiān)考人員：各班班主任
3、閱卷組：數(shù)學(xué)組
四、競(jìng)賽時(shí)間：統(tǒng)一于周日（12月xx日）第九節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行，有各班班主任監(jiān)考。于12月x日公布獲獎(jiǎng)名單。
五、參賽對(duì)象：
高一、高二全體學(xué)生
六、競(jìng)賽方式以及競(jìng)賽題范圍：
競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的試題，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完，并上交答卷。范圍是：
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及發(fā)放時(shí)間
1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
2、20xx年12月日頒發(fā)獎(jiǎng)品
八、資金預(yù)算：見(jiàn)附表1。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽時(shí)間：時(shí)間待定。
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：xxx小學(xué)(上面)
四、參賽對(duì)象：全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
五、競(jìng)賽方式：采用筆試形式完成
六、報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。
七、人員安排：
出題人員：六年級(jí)：xxx五年級(jí)：xxx四年級(jí)：xxx
三年級(jí)：xxx二年級(jí)：xxx一年級(jí)：xxx
監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：xxx
五年級(jí)：xxx
四年級(jí)：xxx
三年級(jí)：xxx
二年級(jí)：xxx
一年級(jí)：xxx
考場(chǎng)布置：xxx xxx xxx
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng)：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的`保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案8
為了豐富學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：全體數(shù)學(xué)組教師
二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競(jìng)賽時(shí)間：
競(jìng)賽地點(diǎn)：
三、參賽學(xué)生：
高一年級(jí)每班5-10人，高二年級(jí)每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級(jí)：
高二年級(jí)：
五、監(jiān)考安排：
六、閱卷安排
高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：
高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：
七、評(píng)比方法：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”
八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案9
一、競(jìng)賽目的
為了提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營(yíng)造你追我趕的`學(xué)習(xí)氛圍，特組織本次活動(dòng)，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。
二、競(jìng)賽內(nèi)容：
以本學(xué)年教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。限時(shí)20分鐘。
三、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：戚仁凱、副組長(zhǎng)：穆世武、執(zhí)行委員：張?jiān)�、鄧�(guó)P蓉、張麗、於丙燕、王宇、
成員：1～5年級(jí)數(shù)學(xué)教師
四、參賽對(duì)象：
1～5年級(jí)每班5名同學(xué)。
五、評(píng)獎(jiǎng)方式：
按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出各年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
六、注意事項(xiàng)：
1、凡在指定時(shí)間內(nèi)缺席的班級(jí)及個(gè)人視為主動(dòng)棄權(quán)。
2、監(jiān)考：考前10分鐘請(qǐng)監(jiān)考老師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進(jìn)場(chǎng)，組織學(xué)生就坐，強(qiáng)調(diào)把班級(jí)和姓名一律寫(xiě)在上邊密封線(xiàn)內(nèi)。
3、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒�(dòng)有序、順利進(jìn)行、
4、各班參考學(xué)生不準(zhǔn)動(dòng)用稿紙，一律口算。
七、競(jìng)賽時(shí)間：
1～2年級(jí)11月28日午休。3～4年級(jí)11月29午休。5年級(jí)11月30午休。
八、競(jìng)賽地點(diǎn)：
本班教室。
九、試卷由1～5年級(jí)數(shù)學(xué)教師交叉統(tǒng)一流水閱卷。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間: 五、六年級(jí)11月2日 上午9:00--9:40
一、二年級(jí)11月2日 下午13:40--14:10
三、四年級(jí)11月2日 下午14:50--15:30
監(jiān)考人 : 五六年級(jí) 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣
一二年級(jí) 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅
三四年級(jí) 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗 競(jìng)賽地點(diǎn): 三樓會(huì)議室
五、競(jìng)賽形式
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一二三四六年級(jí) 一等獎(jiǎng)18名 二等獎(jiǎng)24名 三等獎(jiǎng)18名
五年級(jí) 一等獎(jiǎng)21名 二等獎(jiǎng)28名 三等獎(jiǎng)21名
八、考號(hào)安排
各年級(jí)從一班開(kāi)始排序 一班:1至10 號(hào)
二班:11至20號(hào)
三班:21至30號(hào)
四班:31至40號(hào)
五班:41至50號(hào)
六班:51至60號(hào)
七班:61至70號(hào)
九、注意事項(xiàng)
1.請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。
實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)
二○XX年十月三十一日
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的'創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節(jié)
2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室
五、競(jìng)賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹
監(jiān)考：陶先鋒 唐杰
閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊
數(shù)學(xué)教研組
20xx-04-16
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)生的`語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，特開(kāi)展此次語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
由中心學(xué)校組織和出題，各校教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
三、競(jìng)賽時(shí)間
初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節(jié)（全體學(xué)生）
決賽xxx年月23日上午舉行（星期六），上午八點(diǎn)三十分至九點(diǎn)十分考語(yǔ)文；上午九點(diǎn)三十分至十點(diǎn)十分考數(shù)學(xué)（25%的優(yōu)秀學(xué)生）。
四、參賽對(duì)象
一年級(jí)至六年級(jí)全體學(xué)生，每年級(jí)從初賽中選拔出來(lái)25%的優(yōu)秀選手參加競(jìng)賽。
五、比賽地點(diǎn)
初賽：在本學(xué)校各班教室舉行
決賽：加茂中心學(xué)校
六、競(jìng)賽方式
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)時(shí)間安排是40分鐘內(nèi)完成。以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，加茂小學(xué)全體老師監(jiān)考、改卷。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
各個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。并舉行頒獎(jiǎng)儀式，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。一等獎(jiǎng)教師獲得輔導(dǎo)證書(shū)，并納入績(jī)效工資中。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案13
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對(duì)新教材研究的步伐，深入研究在新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數(shù)學(xué)教師的知識(shí)水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周開(kāi)展全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
一、活動(dòng)宗旨：
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、競(jìng)賽形式：
一至六年級(jí)各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿(mǎn)分100分。
三、競(jìng)賽時(shí)間、賽場(chǎng)安排：
低年級(jí)組（一、二年級(jí)）：13日（周三）中年級(jí)組（三、四年級(jí)）：14日（周四）高年級(jí)組（五、六年級(jí)）：15日
比賽時(shí)間統(tǒng)一為中午12：50至1：50
各年級(jí)統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場(chǎng)。
四、競(jìng)賽試題準(zhǔn)備：
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的'公平性。
五、閱卷、監(jiān)考教師安排：
一年級(jí)：王麗玲、曹彥
二年級(jí)：劉竹喧、劉玉梅
三年級(jí)：伍向華、曾陽(yáng)崢
四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝
五年級(jí)：田立、謝東輝
六年級(jí)：李果、鄒娟
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長(zhǎng)整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。
六、評(píng)獎(jiǎng)：
比賽成績(jī)排名后，按名次取各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（不分班）。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案14
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩停瑢�(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。根據(jù)我校的'實(shí)際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的口算能力。數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)口算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度，提高口算能力。
2、通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11、22—11、26一周。
四、參加活動(dòng)人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)方式：
各年級(jí)提前準(zhǔn)備紙質(zhì)口算練習(xí)題，不得使用其他計(jì)算工具，考查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
六、活動(dòng)規(guī)則及要求：
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
七、評(píng)選辦法：
1、本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選。
2、每位學(xué)生10分鐘答題時(shí)間，根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將根據(jù)學(xué)生口算的正確率評(píng)定口算小能手，每班5人。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案15
一、競(jìng)賽目的
學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳立新、諶皓
成員：柯賢耀、徐遠(yuǎn)良、王萍、于明明活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。
三、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)
初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時(shí)進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動(dòng)在學(xué)校食堂進(jìn)行，所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題，并且當(dāng)場(chǎng)閱卷，評(píng)出結(jié)果。
四、參賽對(duì)象
中學(xué)全體學(xué)生。
五、競(jìng)賽具體方案
1、活動(dòng)方式：
�。�1）競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。
�。�2）活動(dòng)分初賽和復(fù)賽，初賽評(píng)出十位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽評(píng)出第一名、第二名、第三名。
2、活動(dòng)流程：
（1）初賽。一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問(wèn)題，學(xué)生自行答題，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；科任教師自行批改試卷，選出前十名進(jìn)入復(fù)賽。
�。�2）復(fù)賽。一共十道題，教師出示相應(yīng)的問(wèn)題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案，評(píng)委組根據(jù)相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行小組評(píng)分，根據(jù)各組得分評(píng)出一、二、三名，并且評(píng)出兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。
每個(gè)年級(jí)各評(píng)出前三名以及兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。
獲得前三的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本五本，黑色中性筆兩支，獎(jiǎng)狀一張。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的`同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本三本，黑色中性筆三支。
七、活動(dòng)要求
1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與，并分好各自班級(jí)的小組，進(jìn)行小組編號(hào)。
2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競(jìng)賽結(jié)果的公平與公正。
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