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快樂暑假社會實踐活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編整理的快樂暑假社會實踐活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂暑假社會實踐活動方案1
一、組建團隊
參加20xx年學生暑期社會實踐的學生務必是20xx年12月之前仍在校的學生(xx屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的,可持學院相關(guān)證明,參加學生暑期社會實踐)。
要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6~10人組成,可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊。
團隊務必有1名指導老師。
注意:團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐,并撰寫實踐報告。
二、確定實踐地點
團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。
為方便聯(lián)系,團隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系,最終需要得到實踐地的.接收證明(原件或傳真件)。
三、做出實踐計劃
具體化:選定活動資料,確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況,結(jié)合專業(yè)特點,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢。
書面化:用A4紙打印書面材料,于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。
四、申報立項
1.立項申報:各團隊可于5月29日(周三)前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》,填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。
2.等候批復:到各學院團委蓋章,征得各學院團委的批復同意。
3.材料上報:于5月30日(周四)將《20xx年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交,申請實踐經(jīng)費,等待審批。
其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(華山活動中心206房)。
注意事項:
1、經(jīng)費申請截至5月29日(周三),各實踐團隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單:
(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準確填寫并打印,簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式,能夠是傳真件)。正式立項務必有實踐地接收證明,特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料,否則不予資助。
(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。
3、如有問題,請到校團委詢問。
五、立項及經(jīng)費審批
1、立項申報過程中,各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理,并要及時對立項信息進行核實,對不符狀況的資料進行修改。
2、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后,各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊,并打印學院團隊總表蓋章。
3、6月6日(周三)前,各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。
4、校團委對推薦的資助團隊予以審批,初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額,經(jīng)費審批結(jié)果公示3天。
六、動員會議
7月上旬,校團委召開實踐團隊領隊動員會議,下發(fā)有關(guān)材料,明確注意事項。
七、出征儀式
7月上旬,將召開20xx年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。
八、領取活動相關(guān)物品
出發(fā)前,各團隊到校團委領取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認信息
各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi),到校團委確認并登記。
十、開展實踐
暑期,各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導,確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題,及時與校團委聯(lián)系。
在實踐開展期間,要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言,并及時反饋團隊實踐信息;用心聯(lián)系媒體做宣傳報道,向校團委至少提交2篇新聞稿。
十一、總結(jié)工作
材料上交
開學后第一周(即9月3日~9月10日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委,并將其他實踐書面成果上交。
快樂暑假社會實踐活動方案2
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期,克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒,培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì),西城小學將在暑假開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動,引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線,以實踐活動為主渠道,使學生從書本走向生活;從課堂走向社會,讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨,引導學生積極投身實踐活動,通過體驗性學習,獲取直接經(jīng)驗,發(fā)展實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,為服務社會做出貢獻。
活動主題
多彩暑假快樂成長
活動內(nèi)容(自選超市)
1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動
(1)以“今天,我當一名義務志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦,選擇飯店、攤位等一個處所,實實在在打一天工,感受生活的辛苦,附照片。
(2)可以在家?guī)椭謰尅敔斈棠痰茸鲎约毫λ芗暗氖虑,附照片?/p>
(3)利用假期學會一項生活技能,可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的快樂,體驗成功的`喜悅,然后以《我學會了……》為題寫一篇感想文章,附照片。
活動方式
在班主任或任課教師的指導要求下,家長的積極參與和配合下,自主開展活動。
活動要求
1.活動中注意安全,遵紀守法、文明禮貌。
2.各班根據(jù)學校活動安排,結(jié)合本班實際,有計劃的開展活動,開學第二天每班上交5份到德育處。
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