親子家庭日活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的親子家庭日活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子家庭日活動方案1

　　各單位：

　　為促進XX外教職工家庭的和睦、幸福和進步，提高孩子動手能力、反應力、創(chuàng)造力，讓孩子和父母更親近，促進孩子身心的健康成長。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛之家”親子趣味運動會。具體事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　5月15日（本周日、上午9:00點開始，活動時間半天

　　二、活動地點

　　山下排球場

　　三、活動主題

　　“大手牽小手，共筑愛之家”

　　四、活動對象

　　XX外國語大學全體教職工及子女，以家庭為單位報名參加。

　　五、活動要求

　　請各家庭于5月15日上午8:40到山下排球場報到。

　　六、報名

　　報名時間：5.9-5.12

　　報名方式：編輯內(nèi)容“所屬單位+老師姓名+孩子姓名+孩子年齡+聯(lián)系電話+活動項目”（如“宣傳部+王某某+孩子姓名+3歲+1+寶寶快爬、接力傳球”、發(fā)送至1（王同學、。

　　注：如一個家庭有兩個孩子，請編輯兩條進行發(fā)送；

　　七、活動內(nèi)容

　　2歲以下；小蘋果跳起來；寶寶快爬；顏色對對碰

　　2—5歲；小蘋果跳起來；找寶寶；你扔我接；接力運球：借東西;車輪滾滾

　　6—8歲：小蘋果跳起來；你是我的腳；你扔我接；接力運球：借東西;你做我猜；寶寶父母知多少；車輪滾滾

　　9—12歲：小蘋果跳起來；你是我的腳；接力運球；你做我猜；寶寶父母知多少；車輪滾滾

　　八、評獎方式：

　　集齊10枚印章以上，可獲得超級大禮包一個

　　集齊7—10枚印章，可獲得大禮包一個

　　集齊4—6枚印章，可獲得禮包一個

　　集齊1—3枚印章，可獲得小禮品一份

　　九、游戲介紹

　　1、小蘋果跳起來：在主持人的帶領下，播放小蘋果音樂，爸爸媽媽帶領各位小朋友自發(fā)上臺跳舞。

　　2、寶寶快爬：兩個瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的一端爬向另一端，三組家庭同時進行。

　　3、彩球?qū)�對碰：幼兒在家長的引導下，根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個小朋友同時進行。

　　4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個圈，家長蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請家長通過摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務。

　　5、你是我的'腳：場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個家庭為一組，聽到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點跑。

　　6、你扔我接：孩子和家長對拋抱枕，先是孩子拋家長接，然后家長拋,孩子接，抱枕兩個。完成10個對拋，根據(jù)不同年齡段，設有不同間距。

　　7、接力運球：聽口令，孩子手持乒乓球在起點起跑，到達在終點的教師那兒，將乒乓交給家長，家長再用乒乓球拍運球由終點奔向起點，中途掉落需折返重來。3組同時進行。

　　8、借東西：根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容，在父母的引導下到現(xiàn)場借到相關東西，5組同時進行。

　　9、你做我猜：由一名家庭成員負責猜題，其余成員負責做動作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負責做動作的成員，該成員需向負責猜題的人用動作示意解答

　　10、寶寶父母知多少：由裁判提問關于寶寶或父母的生活習慣喜好類問題，由寶寶和父母同時作答，考驗彼此的默契和了解度。抽取10個題進行回答。10秒鐘雙方給出答案

　　11、車輪滾滾：3個年齡階段的小朋友和家長組成一組，進入場地，在指定跑道就位，腳踩在一個由寬0.5米，總長約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi)（猶如滑輪帶、，發(fā)令槍響后，集體向前行進，完成50米的賽跑，一次三組同時進行。

　　注：如遇下雨另行通知

親子家庭日活動方案2

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準備：

　　1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班區(qū)角活動展示

　　展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的.海洋球各十個。

　　玩法：

　�。�1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發(fā)獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

親子家庭日活動方案3

　　一、活動主題：

　　親子親情，棟梁幼兒園歡樂家庭日

　　二、活動目標：

　　1.通過活動，提高本園在該社區(qū)的認知度、美譽度；給園外家長提供與教師親密接觸的機會，增強家長選擇本園的意愿，提高入園率。

　　2．通過游戲給適齡幼兒提供和爸爸、媽媽等一起游戲的機會，增進親子親情、家長與幼兒園的互動情感。

　　三、活動內(nèi)容：

　　公益親子活動

　　四、活動時間：

　　20xx年07月每周六17：00—19:00

　　五、活動形式：

　　宣傳品發(fā)放；游戲互動；自由游戲；解答家長問題；留存意向家長資料。

　　六、活動地點：

　　社區(qū)內(nèi)。

　　七、活動參與人員：

　　教師、招生老師。

　　八、活動準備：

　�。ㄒ唬┪镔Y準備：

　　1．活動宣傳彩頁、宣傳海報

　　2．制作條幅：“親子親情、棟梁幼兒園歡樂家庭日”、“自信、健康、快樂、感恩”等。

　　3．幼兒園宣傳冊50份。

　　4．親子活動中的教具、音樂。

　　5．照相機、攝像機、音響等設備。

　　6．制作寶寶、家長胸牌（可用即時貼制作），例：寶寶、寶寶媽媽、寶寶爸爸、寶寶奶奶等。

　　7．為加深家長對幼兒園品牌、品質(zhì)的印象，現(xiàn)場所有教師統(tǒng)一穿園服。 8.展臺（帶展板）、宣傳展架一個。 9.幼兒桌椅（一套：一張桌子、四把椅子）。

　　10.拼插玩具兩組。

　　11.氣球100個。

　　12.幼兒信息登記表。

　　（二）宣傳準備：

　　1．將活動宣傳彩頁張貼在小區(qū)宣傳欄或幼兒園門口。

　　2．給幼兒園儲備的能聯(lián)系到的園外家長打電話或發(fā)短信，告知本次活動內(nèi)容，邀請其帶幼兒參加。如不能馬上給予回復，可約定其他時間再聯(lián)系該家長，確定參與人數(shù)。

　　3．安排一名溝通能力強的教師在自由游戲期間與家長溝通，了解幼兒的入園意向，有意向入園的家長促成簽單。

　�。ㄈ�）活動準備：

　　1．活動時長為120分鐘，互動游戲40分鐘，自由游戲活動80分鐘；

　　2．親子活動中所有材料和教具，活動開始前先不展示，在活動中依次展示。

　　（四）場地準備：

　　1．提前布置活動場地，對場地環(huán)境進行裝飾，擺放展臺展架；保證衛(wèi)生、整潔。

　　2．幼兒園安全小組，全面檢查場地，排除安全隱患。

　　（五）接待禮儀

　　活動當天，在活動現(xiàn)場的教師要注重禮儀：

　　1．統(tǒng)一園服。

　　2．言行舉止大方、得體。

　　3．面帶微笑接待每一位幼兒、家長。 4．積極主動幫助家長解答問題。

　　5．教師要親切、熱情，帶領家長給孩子更多的掌聲和鼓勵。

　�。�六）活動中教師的配合

　　1．組織活動的教師：引導組織幼兒、家長進行活動，關注到所有的幼兒。 2．配課教師：1）教具的出示。

　　2）有特別“活躍”的'幼兒，悄悄提醒家長注意幼兒的安全，不能干預到活動。 3）協(xié)助教師解決活動中的突發(fā)事件。

　　九、人員分工

　　1．活動組織：教師1名，配合教師1名

　　2．攝像攝影：園內(nèi)教師1名

　　3．場地布置：園內(nèi)教師

　　4．安全預案：園內(nèi)教師

　　5．家長簽到登記：園內(nèi)教師一名

　　6．宣傳人員：園內(nèi)教師一名

　　十、詳細流程

　　（一）入場

　　場地播放音樂

　　教師接待參與活動的家長，已報名的幼兒，家長簽到并接待咨詢。

　　（二）組織活動的教師開場（做好隨機應變的準備。）

　�。ㄈ�）親子活動開始

　　◆互動游戲：

　　1．音樂律動《我愛幼兒園》

　　2．引導幼兒自我介紹

　　教師示范：大家好，我叫XXX

　　幼兒進行自我介紹（可按順序依次進行，特別注意不要漏掉任何一名幼兒）

　　在幼兒介紹完之后，教師引導大家鼓掌：“歡迎XXX小朋友”

　　3．音樂游戲：《碰一碰》

　　4．教師帶領所有家長寶寶唱《拍手歌》

　　5．所有寶寶、家長圍在一起唱《再見歌》

　�。ㄋ模┗顒友由欤弘娫捇卦L，傾聽家長對于本次活動的想法和建議。

　　1．篩選出的有意愿參加活動的家庭，要特別關注，這表示該寶寶入園的機率很大。

　　2．如果園外幼兒有3歲以上的幼兒參加，可安排供3歲以上幼兒活動的場地，在場地里準備一些桌面游戲：如拼插玩具、棋類或圖書等，然后教師帶領他們玩幾個親子游戲。

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