朗誦比賽活動方案

時間：2024-09-11 07:48:29 活動方案我要投稿

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(優(yōu))朗誦比賽活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))朗誦比賽活動方案

朗誦比賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥腵進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽

　　三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩歌。

　　四、活動時間：9月26日下午

　　五、活動地點：教學(xué)樓前

　　六、活動對象：1——6年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

　　七、比賽規(guī)則

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、每號選手朗誦時間3——5分鐘

　　6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

　　八、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制：

　�、拧⒆髌分黝}鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　�、啤⒕耧枬M，姿態(tài)得體大方。（1分）

　�、�、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）

　�、�、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

　　⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。

　　（2分）

　�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

　�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其他為優(yōu)秀獎

　　九、評委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉

　　十、活動分工：

　　標(biāo)語：劉祥豪

　　音響：吳瑾純、熊建城

　　獎狀獎品：鄧潤霞、鄧念遠(yuǎn)

　　計分：韋丹、蔡延艷

　　十一、其他未盡事宜，另行通知。

朗誦比賽活動方案2

　　為深入實施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，豐富和活躍校園生活，提高師生的人文素質(zhì)和道德情操，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推動語言文字工作科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦“中華誦·20__經(jīng)典誦讀”比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　引導(dǎo)和鼓勵廣大師生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。

　　二、參賽對象

　　四五年級學(xué)生。

　　三、比賽規(guī)格

　　本次比賽采用集體誦讀的形式，集體誦讀的學(xué)生人數(shù)不少于16人，于10月26日以班級為單位進(jìn)行。四年級上午8：00——9：10五年級上午9：30——10：40

　　四、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎四五年級各1名，二等獎各2名、三等獎各3名。

　　五、比賽規(guī)則

　　（一）誦讀內(nèi)容

　　本次活動誦讀篇目以傳統(tǒng)紅色經(jīng)典為主，內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。

　�。ǘ┱b讀時間

　　誦讀時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　（三）表演形式

　　誦讀時必須采用脫稿形式，表演形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可以使用音樂伴奏，相關(guān)音頻和視頻資料由選手自備。

　�。ㄋ模┱Z言技巧

　　要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，能從誦讀中體會到節(jié)奏感，品味出作品的情趣和神韻。

　　六、相關(guān)要求

　　一）各年級要高度重視，周密安排、科學(xué)組織，確�；顒禹樌M(jìn)行，拓展經(jīng)典誦讀活動的.深度和廣度。

　�。ǘ┮赃@次比賽活動為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的誦讀活動，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

　　七、比賽評分細(xì)則

朗誦比賽活動方案3

　　一、活動宗旨

　　為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動。

　　二、活動主題：讀經(jīng)典詩文

　　做儒雅少年

　　三、比賽形式

　　1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個節(jié)目。

　　2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）

　　3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的'意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　四、比賽要求

　　1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

　　2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　五、比賽時間、地點

　　1、時間：20xx年10月12日。

　　2、地點：校園旗臺前。

　　六、比賽評獎辦法

　　1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

　　2、本次活動設(shè)：

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。

　　七、評委名單

　　1、評委：張麗麗

　　劉金艷張艷

　　陳靜

　　王秀梅

　　2、

　　合分：靳秀偉

　　3、

　　主持人：崔雨婷

　　郎子琪

　　八、活動過程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護(hù)工作。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　1、表情生動，口語表達(dá)流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（3分）

　　4、吐字清晰。（2分）

　　5、脫稿朗誦（附加分0.5分）

　　6、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。

朗誦比賽活動方案4

　　一、目的：

　　豐富校園文化生活。

　　提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

　　給學(xué)生展示的'舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長。

　　二、比賽方式：

　　配樂朗誦

　　三、參賽內(nèi)容：

　　古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。

　　四、比賽要求：

　　脫稿，背會全文；

　　口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；

　　感情充沛；

　　配樂合適。

　　五、參賽對象：

　　初一、二學(xué)生。

　　六、時間安排：

　　下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；

　　下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。

　　決賽時，初一二全體師生參加。

　　七、建議：

　　考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；

　　參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；

　　參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；

　　可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

　　八、獎項設(shè)置：

　　評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。

　　優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎兩名。

朗誦比賽活動方案5

　　古代春詩是我國傳統(tǒng)文化中的精華，它內(nèi)蘊(yùn)深刻，意境優(yōu)美，情感豐富。有效的發(fā)掘春詩課程資源，開展誦讀品析、圖文轉(zhuǎn)換、春詩趣味誦讀競賽等活動，不僅能讓學(xué)生感受到古代春詩文化的魅力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情，調(diào)動他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動性，而且能豐厚他們的語言積累，提高他們的語言表達(dá)能力和鑒賞能力。在開闊學(xué)生視野，發(fā)展思維，陶冶情操，感受美好春天的同時，提升他們的審美情趣和做人的'品位。

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，感受到古代春詩文化的魅力，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情，更好的調(diào)動他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動性。

　　2、通過活動，開發(fā)語文學(xué)習(xí)資源，豐厚學(xué)生的語言積累，提高他們的語言表達(dá)能力和鑒賞能力。開闊視野，發(fā)展思維，陶冶情操，在感受美好春天的同時，提升他們的審美情趣和做人的品位。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動學(xué)生從唐宋詩（或宋詞）中遴選出若干首吟誦春天的詩作，考慮到學(xué)習(xí)時間和學(xué)生的接受能力，推薦給學(xué)生欣賞的詩作以絕句為宜。

　　2、將遴選的春詩打印成冊，將詩歌內(nèi)容及標(biāo)題、作者、朝代制成PPT（亦可由書法好的學(xué)生用毛筆正楷寫在一張張八開的紙上，一張白紙一首詩，便于張貼），便于在教室里播放和學(xué)生記誦。

　　三、活動周期

　　活動為期大約兩個月，計40首詩。

　　四、活動內(nèi)容及方式

　　每節(jié)課課前5分鐘復(fù)習(xí)舊詩，品讀新詩，并當(dāng)堂記誦，每天一首；涉及圖文轉(zhuǎn)換活動，時間可適當(dāng)延長。課代表按學(xué)號做好標(biāo)簽，活動開始前抽簽決定當(dāng)天活動發(fā)言人選，亦可讓學(xué)生毛遂自薦。

　�。ㄒ唬┱b讀品析

　　品讀方法：

　　1、教師示范。選擇某一角度，可以是作者，也可以是創(chuàng)作背景，主要是就煉字煉意等特點即興點評，不求面面俱到，但求激發(fā)情趣。

　　2、經(jīng)典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關(guān)鑒賞辭典中選取—精短的賞析文字向?qū)W生介紹。

　　3、學(xué)生仿析。事先安排能力較強(qiáng)的學(xué)生，做好賞析準(zhǔn)備，或提供資料，或自己查閱，或自選角度，鼓勵隨機(jī)生發(fā)，開拓創(chuàng)新。

　　4、現(xiàn)場點評。就最欣賞、最喜歡的某一點，說一段有中心有條理的話。

　�。ǘ┰�、圖、文多方轉(zhuǎn)換�？勺寣W(xué)生為意境優(yōu)美的詩歌配上插圖或發(fā)揮想象描述畫面，改寫成故事；亦可展示優(yōu)美的畫面，讓學(xué)生配上相應(yīng)的詩句，然后進(jìn)行點評。這樣就能把聽說讀寫思有機(jī)融合，讓創(chuàng)造力、審美力、鑒賞力同步提升。

　�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束時舉行春詩趣味誦讀競賽。

　　五、春詩趣味競賽，規(guī)則和有關(guān)說明。

　　1、參加對象：全班學(xué)生。

　　2、競賽方式：個人搶答或分組對抗

　　3、時間：一小時。

　　4、涉及作品：已介紹和已學(xué)過的春詩。

　　5、主持人：語文課代表（語文教師）。

　　6、獎勵辦法和獎品：每答對一小題，老師將制作的書簽一枚作為獎品獎給學(xué)生。

　　7、材料準(zhǔn)備：需必答的題制作成PPT。

朗誦比賽活動方案6

　　一、比賽意義：為全面推行素質(zhì)教育，為了切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的'基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及方式：比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。

　　三、比賽時間：20xx年5月21日下午4：30

　　四、比賽地點：田徑場

　　五、評委安排：評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

　　六、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）

　　2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）

　　3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

　　4、朗讀時輔助以合理的動作（酌情打分滿分5分）

　　七、獎勵辦法：一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

　　八、具體準(zhǔn)備：

　　報幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。

　　音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

　　觀眾人員、座位：各班班主任按照場地劃分具體安排

　　攝影：賀森

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：唐蘭楊曉燕

　　九、備注：

　　1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開展。

　　2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語文組少先隊

　　二〇xx年五月二十一日

朗誦比賽活動方案7

　　一、目的：豐富校園文化生活。

　　提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

　　給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長。

　　二、比賽方式：配樂朗誦

　　三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。

　　四、比賽要求：脫稿，背會全文；

　　口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；

　　感情充沛；

　　配樂合適。

　　五、參賽對象：初一、二學(xué)生。

　　六、時間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；

　　下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。

　　決賽時，初一二全體師生參加。

　　七、建議：考慮參賽學(xué)生的.服裝，整潔大方；

　　參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；

　　參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；

　　可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

　　八、獎項設(shè)置：評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。

　　優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎兩名。

　　xx三中德育處

朗誦比賽活動方案8

　　一、活動背景與目的

　　紅色詩歌是對中國共產(chǎn)黨和革命先烈的崇高贊頌，是對中國革命歷史和紅色文化的珍貴記錄和傳承。通過朗誦紅色詩歌，可以讓人們更加深刻地認(rèn)識中國革命的`艱辛和勝利，感受到革命先輩們的心路歷程和堅定信念，從中不斷汲取奮斗的力量和智慧。舉辦詩歌朗誦大賽是為同學(xué)們建立一個表達(dá)愛國情懷，致敬那些為國家無私奉獻(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人同時鍛煉自我、提升自我、展示自我的舞臺。

　　二、活動名稱

　　三、活動主題

　　紅星記憶，詩頌華年

　　四、活動對象

　　XX大學(xué)XX學(xué)院全體學(xué)生

　　五、初賽

　�。ㄒ唬┏踬悾ň€上）：20xx年10月31日20：00前上傳作品

　�。ǘ┚唧w要求

　　1、每位參賽選手按照要求提交朗誦視頻至釘釘群文件，以[班級+姓名+學(xué)號]進(jìn)行命名；

　　2、報名之后的參賽選手錄制自己的朗誦參賽視頻，朗誦自選詩歌一篇，要求符合活動主題；

　　3、視頻自己用手機(jī)錄制即可（有更先進(jìn)的設(shè)備皆可），時長不超過3分鐘，不抖動，聲音清晰，不用話筒，可配背景音樂，不得進(jìn)行后期合成，保持原汁原味即可；

　　4、盡量能夠脫稿完成朗誦篇目，衣著得體；

　　5、本次初賽將選出兩名選手代表人文與法學(xué)學(xué)院參加XX學(xué)院決賽。

　　六、決賽

　　（一）時間：20xx年11月8號13：30

　�。ǘ┑攸c：XX

　　（三）具體要求

　　1、第一輪朗誦，選手按賽前抽取的號碼牌依次朗誦自己準(zhǔn)備的篇目，時長不超過3分鐘。朗誦結(jié)束后，現(xiàn)場抽題庫里的詩篇下臺準(zhǔn)備第二輪朗誦。

　　2、第二輪朗誦，選手朗誦現(xiàn)場抽取到的題庫中的詩歌，時長不超過2分鐘。

　　七、報名方式

　　通過掃描二維碼，進(jìn)入釘釘群報名

　　初賽截止時間：20xx年10月31日20：00前上交視頻

朗誦比賽活動方案9

　　國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日之一，為了豐富學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)他們的愛國主義情感，樹立正確的價值觀，我校決定舉辦一場盛大的國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是該活動的方案：

　　一、活動目的

　　1、增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，培養(yǎng)對祖國的熱愛和感恩之情。

　　2、提高學(xué)生的`朗誦技巧和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。

　　二、活動時間和地點

　　活動時間：國慶節(jié)當(dāng)天上午9點至11點

　　活動地點：學(xué)校禮堂

　　三、參與人員和形式

　　1、參賽選手：全校各年級的學(xué)生均可參加，每個年級選派2名代表參賽。

　　2、形式：比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽通過學(xué)校內(nèi)部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。

　　3、評委：由學(xué)校教師組成的評委團(tuán)負(fù)責(zé)評選優(yōu)勝者。

　　四、比賽內(nèi)容

　　1、自選詩詞：選手可以自由選擇任何一首與國慶節(jié)相關(guān)的詩詞進(jìn)行朗誦。比賽時間為35分鐘。

　　2、給定課文：除了自選詩詞外，選手還需朗誦學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的國慶節(jié)相關(guān)的課文。比賽時間為35分鐘。

　　五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、發(fā)音準(zhǔn)確、語音表達(dá)清晰。

　　2、朗誦語調(diào)把握得當(dāng)，情感真摯。

　　3、聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫自如。

　　4、節(jié)奏感強(qiáng)，節(jié)奏與意境相結(jié)合。

　　5、情感表達(dá)自然真實，引發(fā)觀眾共鳴。

　　六、獎項設(shè)置

　　1、冠軍獎：獎勵一等獎、獎狀和獎杯。

　　2、亞軍獎：獎勵二等獎、獎狀和獎杯。

　　3、季軍獎：獎勵三等獎、獎狀和獎杯。

　　4、優(yōu)秀獎：獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。

　　七、活動流程

　　1、開場：校長致辭，介紹比賽背景和意義。

　　2、初賽：各年級選派2名代表參加，每人依次進(jìn)行自選詩詞朗誦，評委打分。

　　3、決賽：初賽中評分最高的四名選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，朗誦給定課文，評委打分。

　　4、表彰：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀和獎杯。

　　八、宣傳工作

　　1、校內(nèi)宣傳：將比賽活動張貼在學(xué)校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。

　　2、校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過校園廣播、報紙等媒體進(jìn)行宣傳。

　　以上是我校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過此次活動，我們相信學(xué)生們能夠更加深刻地體驗到國慶節(jié)的意義，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，同時也提高他們的朗誦能力和語言表達(dá)能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

朗誦比賽活動方案10

　　為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

　　一、內(nèi)容和形式參考

　　1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

　　2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃�。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

　　二、活動的有關(guān)事項如下：

　　1、參加對象：全體學(xué)生。

　　2、程序：各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。

　　3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00

　　高二年級4月31日晚6：00—8：00

　　4、比賽地點：校階梯教室

　　5、評委：非班主任語文老師

　　6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的.思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

　　7、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

　　三、其他注意事項

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案11

　　一、活動目的：

　　為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的'價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。

　　二、參賽對象

　　全院學(xué)生

　　三、朗誦主題

　　我的大學(xué) 青春飛揚(yáng)

　　四、比賽時間及地點

　　比賽時間：20xx年4月12日14點30分

　　比賽地點：工業(yè)中心

　　五、參賽方式及要求

　　參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團(tuán)體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。

　　參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

　　2、朗誦時間3―5分鐘。

　　六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

　　1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）

　　2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。（3分）

　　3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）

　　4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）

　　七、獎項設(shè)置

　　根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　附：“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報名表。

　　圖書館、團(tuán)委學(xué)生處、霓裳園書社

　　20xx年03月31日

朗誦比賽活動方案12

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè);為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操;為增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生們閱讀詩歌的興趣，提高學(xué)生的朗誦水平，更為了激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，學(xué)院特舉辦愛國詩歌朗誦比賽，現(xiàn)藝術(shù)系為了響應(yīng)院里的號召，特舉辦初賽。

　　一、活動主題

　　彰顯愛國情懷

　　二、比賽要求

　　1、以團(tuán)總支為單位，從各團(tuán)總支推選出2個節(jié)目參賽。

　　2、朗誦篇目：詩歌或散文詩，內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，可原創(chuàng)。

　　3、著裝要求整齊得體、大方。

　　4、參賽選手發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果，朗誦時要求脫稿配樂朗誦。

　　5、每位選手朗誦時間不能超過5分鐘。

　　三、參賽對象

　　學(xué)院全體同學(xué)

　　四、比賽時間

　　xxxx年12月2日晚上19:30--21:00

　　五、比賽地點

　　階梯教室(主校區(qū))

　　六、參賽形式

　　由各班負(fù)責(zé)人在班上發(fā)動并推選出參賽選手，由團(tuán)委文體部向各參賽隊收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。

　　七、獎項設(shè)置

　　本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

　　八、比賽評委、主持人：
(暫定)

　　九、評分方法

　　滿分為 10 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。由各位評委當(dāng)場對各參賽隊打分。

　　附：演講比賽活動評分細(xì)則

　　分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。 b、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的.評價。

　　十、活動流程

　　1.主持人的開場白及介紹蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)

　　2.系領(lǐng)導(dǎo)講話(暫定)

　　3.主持人介紹參賽隊及評委

　　4.主持人宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，正式比賽

　　5.評委組請代表對比賽進(jìn)行點評

　　6.系領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

　　7.公布比賽的最后成績

　　8.頒獎儀式

朗誦比賽活動方案13

　　為深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提高老師們語言文字運(yùn)用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學(xué)校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動方案。

　　【活動主題】我讓實小更美好

　　【活動時間】第十四周(周五下午4:00)

　　【活動場地】尚德廳

　　一、關(guān)于作品

　　1.作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。

　　2.可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。

　　3.要適當(dāng)配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的.感染力。

　　二、活動要求

　　1.各級部主任要認(rèn)真組織，調(diào)動本組老師的參賽熱情。

　　2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。

　　三、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名。

　　四、工作小組安排

　　1.評委

　　組長：劉_

　　組員：張_

　　2.現(xiàn)場調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場組織、獎品分發(fā)等)

　　組長：薛_

　　組員：滕_

　　3.統(tǒng)分組

　　組長：唐_

　　組員：周_劉_

　　4.主持人：徐_

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場報分。(起評分6分，保留到小數(shù)點后兩位。)

　　1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)

　　2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分);語調(diào)準(zhǔn)確(1分);語言流暢自然(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。(0.5分)

　　3.表達(dá)生動，動作恰當(dāng)(1分);感情處理得當(dāng)(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)

　　4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)

　　5.朗誦時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。

朗誦比賽活動方案14

　　為弘揚(yáng)五四精神、豐富同學(xué)們的課余生活、營造良好的讀書氛圍、促進(jìn)揭陽廣播電視臺與各院校的親密合作，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部擬與華僑中學(xué)聯(lián)合舉辦“青春之歌”詩朗誦比賽，具體方案如下：

　　一、主辦機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：揭陽華僑中學(xué)

　　揭陽廣播電視臺讀書俱樂部

　　二、比賽時間

　　預(yù)賽：4月中旬

　　決賽：5月3日19:00

　　決賽地點：勵耘樓五樓會議室

　　三、參賽要求

　　參賽者在比賽中演繹的`作品必須為詩歌朗誦，以“青春之歌”為題，內(nèi)容健康向上，以充分弘揚(yáng)五四精神、展示學(xué)生青春活力，詩朗誦比賽方案。學(xué)生參賽作品可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學(xué)生以自己的原創(chuàng)詩歌來參加比賽。

　　四、比賽相關(guān)安排

　　本次比賽分為初賽和決賽兩場比賽。

　　1.初賽分年級進(jìn)行，各年級推選出成績優(yōu)秀的選手參加決賽。

　　2.決賽由揭陽廣播電臺讀書俱樂部派出部分代表與華僑中學(xué)的老師們組成評委團(tuán)進(jìn)行評分，并評選出相關(guān)獎項。

　　3.為了鼓勵原創(chuàng)詩歌，本次比賽特設(shè)立“最佳作品獎”，對各班選手演繹的原創(chuàng)作品進(jìn)行評比，以獎勵在詩歌創(chuàng)作方面有突出才能的同學(xué)。

　　五、獎項設(shè)置

　　本次比賽共分為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干名，并設(shè)立“最佳表現(xiàn)獎”、“最具潛力獎”、“最佳作品獎”三個單項獎。

　　六、合作方式

　　1.作為本次比賽的協(xié)辦單位，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部將派出代表為進(jìn)入決賽的選手輔導(dǎo)培訓(xùn)，并擔(dān)當(dāng)比賽評委，參與決賽的評審工作。

　　2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學(xué)們示范如何更好地朗誦詩歌，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部屆時將邀請揭陽廣播電視臺主持人現(xiàn)場進(jìn)行示范表演。

　　3.揭陽廣播電臺將在新聞生活之聲（FM103.9兆赫）的《青春飛揚(yáng)》節(jié)目中專設(shè)小版塊，對本次“青春之歌”詩朗誦比賽進(jìn)行相關(guān)報道，并邀請獲獎選手作客節(jié)目現(xiàn)場，談?wù)劔@獎感言以及比賽、創(chuàng)作歷程；同時展播獲獎作品。

　　4.獲獎選手代表與揭陽廣播電視臺的主持人聯(lián)手在10月份推出“祝福祖國十月歌會”活動，以祝福祖國為主題，用詩歌、歌曲打造一臺主題晚會。

朗誦比賽活動方案15

　　一、活動目的：

　　為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

　　三、參賽對象：

　　七八年級全體學(xué)生

　　四、報名方式：

　　以班級為單位組織報名，各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。

　　五、比賽時間及地點：

　　1、比賽時間：3月13日（周二）晚上

　　2、比賽地點：會議室

　　六、參與人員

　　主持人：張琦悅、王一薄

　　評委：吳成麗、張明玉