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學校教師戶外拓展活動方案優(yōu)秀[2篇]
為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先制定好方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學校教師戶外拓展活動方案,希望能夠幫助到大家。
學校教師戶外拓展活動方案1
一、活動時間:
20xx年4月25日下午15:00--17:00
二、活動地點:
籃球場
三、活動目的:
通過幾個游戲,讓員工互相認識,增加團隊的溝通能力和團隊協作能力,使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性。
四、活動流程:
破冰(30min)
。1)按照報數將所有員工分為4-6組,每組排成一排,從第一個人開始,第二個人要先介紹第一個人再,以此類推,說錯即重新開始。哪組最先介紹完則贏。團隊拓展四人三足(30min)
。1)小組賽:每個大組先組內比賽,分為3組,時間最短的組獲勝進入決賽。
(2)決賽:通過小組賽的小組以綁足的方式行進一個來回,時間最短的.為最終冠軍
(3)輸的隊伍要接受懲罰:對贏的隊伍說:你真棒!贏的隊伍則回答:小意思啦!
石頭剪刀布(30min)
每組派出一個人與另一組猜拳,贏的人要迅速抓住輸的人,被抓住就淘汰換下一個人,哪組最先被淘汰完所有組員,哪組就輸。兩兩PK,最后贏得隊伍獲勝,輸的隊伍每個組員做俯臥撐10個。
滾珠子
每組隊員各拿一節(jié)水管剖面,裁判扔下一顆珠子,以接力的方式將珠子滾到桶里,用時最短的隊伍獲勝。
報數:(40min)這個游戲可以替換成“石頭剪刀布”
此游戲有兩個規(guī)則:1.一切服從裁判。2.如有不服,請參照第一條。
(1)1,3組合為一組,2,4組合為一組。
(2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊長。
(3)每組按照順序開始報數,1,2,1,2···所有人報完之后報1的人向左跨一步,報2的人向右跨一步,時間最長的一組隊長需要接受懲罰:俯臥撐10個
。3)第二次報數,輸的隊長需做20個俯臥撐,第三次40個,第四次80個,以此類推。
在游戲過程中,不允許任何人代替隊長受罰,必須是隊長受罰。這個游戲告訴員工,在工作中,員工的任何一點點小小的失誤,承擔責任的永遠是領導。所以員工在日常工作中需恪盡職守,勇于承擔。
抬單杠(可以用木條,報紙卷成的長條代替):(30min)--備選
每組分成兩隊,相向站立,伸出食指,將單杠放在食指上,保持單杠平衡并且每個人的食指都不能離開單杠,將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個游戲主要考驗大家的團隊協作能力,游戲成功的訣竅是每個人的動作都要一致。
紅與黑:--備選游戲規(guī)則:
。1)兩隊均選紅,各得1分。均選黑,各減1分。
。2)一隊選紅、一隊選黑,選紅者減3分,選黑者加3分
(3)第9與第10輪選擇,得分乘3后計入總分。得分最高的隊獲勝
。4)溝通:兩隊在第四輪選擇后,征得雙方同意,可進行第一次溝通,雙方各派一名代表外出面談,面談時間為一分鐘。兩隊在第八輪選擇后,雙方必須進行溝通,面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外,禁止其它溝通。游戲目的:
1要取得長期利益,必須采取合作的態(tài)度。
2團體合作的基礎是相互信任。
3信任來自于暢順的溝通。
4信任一旦逝去,難以補救。
五、現場人員安排:
主持人:xxx拍照攝影:xxx
裁判:xxxxxxxxx
六、道具:
布條。水管4根。桶。滾珠。
學校教師戶外拓展活動方案2
一、活動目的
為了緩解教師平日工作的緊張,增進教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構筑教師之間交流平臺,走進大自然,學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。
二、活動內容
釣魚(魚具可不帶)、呼吸戶外新鮮空氣、欣賞自然風光、品嘗綠色食品等
三、活動場所
xx,距學校大約有40分鐘車程。地點:xxx。整個莊園有幾百畝面積,內有竹林、魚塘、小橋流水…..可以釣魚,也可以漫步在山莊小路上感受自然風光
四、活動時間及乘車指南
1、活動時間:x月x日。早上8:30在校門口門口集合,由負責人點名,用過晚餐后于7點30左右返回。
2、車輛:包車接送。
五、活動細則
1、學校負責車費、租房費、餐費,教師參加其它活動,如釣魚等費用自理。
2、每位教師可一名家屬,費用自理(60元)
3、活動用餐不提供酒
六、活動安全預案
(一)活動紀律
1、教師無特殊原因原則上不得請假。
2、教師集體活動注重教師形象,言行文明,不做有損學校形象的事。
3、垂釣或靠近水域觀看要注意人身安全,不得在水邊開動作性玩笑。
4、注意野外用火,預防火災,男士不得亂扔煙頭,以免引起森林火災。
5、娛樂活動要健康文明,不得賭博或變相賭博。
6、請各教師做好家屬的.安全教育工作,特別管好自己的小孩。
(二)各負責人職責
1、隨同前往的班子成員為該天活動的負責人,負責協調和管理。
2、教研組長職責:
(1)活動前由教研組長負責做好紀律、安全等方面的教育。
(2)以教研組為單位,設立責任小組。
(3)各教研組長負責清點本組人數。
(4)提醒教師在活動時注意自身言行舉止,不亂扔垃圾,文明乘車,注意活動安全。
(三)事故處置方案
1、嚴格規(guī)范操作程序,誰管理、誰負責,誰組織、誰負責。
2、報告機制
(1)當事人或在場人員應立即向校領導匯報
(2)在規(guī)定時間內上報主管部門。
(3)對事故隱瞞不報的追究其責任。
3、自救機制:若遇到突發(fā)事件,即刻啟動預警機制:(1)途中遇險機制;(2)落水救治機制。
4、保留事故現場;
5、配合調查。
(四)事故處理
由單位、個人、學校及上級部門組成事故處理小組,對事故產生原因及責任大小、有無違規(guī)操作等情況作出相應處理。
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