技能競賽活動方案

時間：2024-09-29 17:36:02 活動方案我要投稿

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技能競賽活動方案15篇【優(yōu)選】

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的技能競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

技能競賽活動方案15篇【優(yōu)選】

技能競賽活動方案1

各縣市區(qū)總工會、教體局、電教館，市直各中小學(xué)校工會：

　　20xx年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，為提高教職工隊伍素質(zhì)，當(dāng)好主力軍，建功“十二五”，在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用，根據(jù)xx市勞動競賽委員會辦公室文件要求，xx市總工會、xx市教育局決定：繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實施。

　　組長：聶首梅（市總工會副主席）

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。

　　2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學(xué)情況進行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。

　　二、競賽內(nèi)容

　　20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。

　　三、競賽要求

　　1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實際情況統(tǒng)一部署，制定切實可行的競賽方案（報市教科文衛(wèi)體工會一式兩份），認(rèn)真抓好這項工作。

　　2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的'教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。

　　3．堅持廣泛參與的原則。以競賽為契機，在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻的熱潮。

　　4．堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)選拔程序而直接申報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽稱號外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　5．要認(rèn)真做好宣傳報道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地，加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度，對先進的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗要積極組織推廣應(yīng)用。

　　6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。

　　7．對設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實際情況，采取適當(dāng)方式進行公示，公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。

　　四、表彰獎勵

　　1．競賽設(shè)特等獎8名：高、初級中學(xué)和小學(xué)8個科目，各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行實地觀摩后，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

　　2．本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。

　　3．參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。

　　五、注意事項

　　1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報送材料。

　　2．各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。

　　3．參加競賽者要提供以下申報材料：

　�。�1）“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競賽申報審批表”1份（打印）；

　　（2）20xx字左右的先進事跡材料1份；

　�。�3）所授科目教案1份；

　�。�4）20xx年以來有關(guān)獲獎成果或榮譽稱號的證書復(fù)印件（推薦單位負(fù)責(zé)查驗原件并在復(fù)印件上蓋章）；

　�。�5）課堂教學(xué)實錄dVd光盤1份（光盤實錄音影限所教課程全過程，不得超時）。

　　上報的申報審批表、先進事跡材料、教學(xué)教案必須用A4紙打印。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報材料、光盤過后不退。

　　4．報送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。

　　5．xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報送的材料、教案、光盤等進行評審。

技能競賽活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激勵教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

　　2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實踐，開展教師教育技能競賽活動，改進教師教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx）》為依據(jù)，以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點，堅持“以人為本”的原則，促進教師全面發(fā)展。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　學(xué)校成立教師教學(xué)教育技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，領(lǐng)導(dǎo)組人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競賽安排和資料準(zhǔn)備、收集和日常事務(wù)。辦公室人員如下：

　　主任：

　　成員：

　　三、實施細(xì)則與方案

　　（一）教育理論學(xué)習(xí)

　　以教研組為單位，結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開展讀書活動。

　　1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。

　　2、教師個人制定讀書計劃，每次學(xué)習(xí)做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負(fù)責(zé)檢查，教研組長交領(lǐng)導(dǎo)組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進行網(wǎng)上交流。

　�。ǘ┤珕T業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　根據(jù)縣培訓(xùn)機構(gòu)的工作安排，按時、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費及參加培訓(xùn)人員旅差的及時報銷。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽

　　1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭，教研組長負(fù)責(zé)對教研組成員進行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，注意檢查備課環(huán)節(jié)，對檢查結(jié)果進行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視，并納入年度考評的'重要依據(jù)。

　　2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計競賽，由領(lǐng)導(dǎo)組組織進行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進行交流。

　�。ㄋ模⒔處熃虒W(xué)成績考核與展示

　　結(jié)合我校每期的教學(xué)成績統(tǒng)計與分析，從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個指標(biāo)進行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。

　　（五）教材教法考試

　　組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識競賽考試。

　�。┢渌�

　　1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動，調(diào)整學(xué)校競賽方案，做到與縣上統(tǒng)一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標(biāo)。

　　2、將競賽活動與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合，促進教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。

　　3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我校活動開展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機構(gòu)上報。

　　4、學(xué)校對活動情況進行小結(jié)、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。

技能競賽活動方案3

　　一、活動背景

　　為提升員工勞動技能，增強團隊合作精神，特舉辦此次勞動技能競賽。

　　二、活動目標(biāo)

　　提高員工專業(yè)技能水平；

　　加強團隊間的溝通與協(xié)作；

　　營造積極向上的企業(yè)文化氛圍。

　　三、活動對象

　　公司全體員工。

　　四、活動內(nèi)容

　　設(shè)置多個勞動技能項目，如裝配比賽、焊接比賽、設(shè)備操作比賽等。員工自愿報名，分組進行競賽。

　　五、活動安排

　　宣傳發(fā)動：通過公司內(nèi)部通知、海報等形式廣泛宣傳；

　　報名組織：員工自愿報名，成立各項目組；

　　競賽準(zhǔn)備：組織培訓(xùn)、預(yù)選賽等，確保比賽順利進行；

　　正式比賽：各項目組進行技能競賽；

　　表彰獎勵：根據(jù)比賽成績，頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀員工。

　　六、活動預(yù)期效果

　　通過此次競賽，提高員工技能水平，增強團隊合作精神，為公司發(fā)展注入新動力。

技能競賽活動方案4

各部門：

　　為加快公司技能人才隊伍建設(shè)，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

　　一、競賽目的

　　員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運營提供有力的保障。

　　二、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬榇_保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XX、XX成員：XX、XX、XX

　　2、工作小組組長：XX成員：XXX、XX

　　3、考評小組組長：XX

　　組員：XX、XX、XXX、XXXX、XX

　　（二）競賽組織委員會成員職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；

　　2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的'發(fā)布；

　　3、負(fù)責(zé)競賽報名、考核、考務(wù)組織工作；

　　4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。

　　三、競賽項目

　　安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

　　四、參加競賽對象

　　從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。

　　五、競賽組織形式及要求

　�。ㄒ唬└傎悎竺�

　　各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

　�。ǘ└傎惙绞郊耙�

　　1、競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進行。由人力資源部統(tǒng)一組織實施，具體考務(wù)工作由管網(wǎng)部、客戶事務(wù)部、市場部、工程部等部門負(fù)責(zé)落實；

　　2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作；

　　3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負(fù)責(zé)；

　　4、所有業(yè)務(wù)部門相關(guān)崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)；

　　5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。

　　（三）競賽時間

　　1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）

　　2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）

　　六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┍敬渭寄芨傎愐訶X培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《XXXX員工應(yīng)知應(yīng)會燃?xì)庵R100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

　　（二）實操考試內(nèi)容包括：

　　1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；

　　2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

　　3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；

　　4、管工：絞絲裝配、工具使用；

　　5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；

　　6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

　�。ㄈ┍荣悆�(nèi)容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。

　　七、獎勵

　　各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。

　　八、競賽原則

　�。ㄒ唬楸ＷC競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

　�。ǘ└傎愴椖苛硇兄贫ǜ傎悓嵤┘�(xì)則，競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。

技能競賽活動方案5

　　一、活動目的

　　通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。

　　二、活動原則

　�。ㄒ唬┤珕T動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

　�。ǘ┢郊苯Y(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。

　�。ㄈ┗顒舆^程堅持公開、公平、公正。

　　三、活動項目和參賽人員

　　全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)以下3個項目：

　�。ㄒ唬┩话l(fā)急性的傳染病防控；

　�。ǘ┩话l(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援；

　　（三）突發(fā)中毒事件處置。

　　參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事突發(fā)急性的傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事件處置的專業(yè)技術(shù)人員。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合舉辦。市疾病預(yù)防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計生委、市總工會相關(guān)科室協(xié)辦。

　　成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實施工作。下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負(fù)責(zé)競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）開展活動；競賽組負(fù)責(zé)競賽的組織、競賽命題和競賽規(guī)則制訂等工作；宣傳組負(fù)責(zé)競賽活動的全程宣傳工作；專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督活動全過程。

　　五、活動形式

　�。ㄒ唬┛h（市、區(qū)）級技能競賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會負(fù)責(zé)組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起來，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點訓(xùn)練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，重點提高實際操作能力，進一步調(diào)動廣大衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員積極性，促進技能水平不斷提高。

　　技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的廣泛參與。各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級技能競賽。各縣（市、區(qū)）技能競賽具體形式和內(nèi)容由當(dāng)?shù)馗鶕?jù)實際情況確定，突發(fā)中毒事件處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學(xué)救援內(nèi)容中。

　�。ǘ┤行l(wèi)生應(yīng)急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽命題。各項競賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場技能操作、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。

　　1、筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發(fā)急性的傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事件處置3個項目分別出題，由相應(yīng)參賽隊員作答。

　　2、現(xiàn)場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現(xiàn)場模擬或

　　假設(shè)場景下的現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。

　　3、實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發(fā)盲樣標(biāo)本進行檢測。

　　4、桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的.方式，就給定的場景進行模擬應(yīng)對與處置。

　　六、全市技能競賽組隊要求

　　所有參賽人員應(yīng)具備政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

　�。ㄒ唬┛h（市、區(qū)）級代表隊組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局以縣（市、區(qū)）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領(lǐng)隊2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性的傳染病防控”、“突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事件處置”3個競賽項目各3名，分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的突發(fā)急性的傳染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事件處置人員參加。各項目競賽人員可由醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)等聯(lián)合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

　�。ǘ┦兄贝黻牻M成。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1—2支隊伍參加市級“突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級競賽，但要安排業(yè)務(wù)骨干組隊在市級競賽結(jié)束后進行現(xiàn)場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準(zhǔn)備，與市級競賽選拔的優(yōu)秀隊員一同參加省級競賽。

　　七、全市技能競賽獎項設(shè)置

　　競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。

　�。ㄒ唬﹤€人獎項。根據(jù)市級競賽成績，“突發(fā)急性的傳染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發(fā)中毒事件處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名。

　�。ǘ﹫F體獎項。根據(jù)參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。

　　（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　在“突發(fā)急性的傳染病防控”、“突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事件處置”3個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照酒泉市有關(guān)規(guī)定，在申報相應(yīng)市級榮譽稱號時給予優(yōu)先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關(guān)規(guī)定，申報授予相應(yīng)榮譽稱號。

　　各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會根據(jù)本地實際，參照全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎項設(shè)置，逐級設(shè)置技能競賽獎項。

　　八、活動宣傳

　　（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區(qū)）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

　　（二）利用報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

　　九、時間安排

　　（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合發(fā)文部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。

　�。ǘ└骺h（市、區(qū)）技能競賽（20xx年7月30日前）。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。

　　（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛(wèi)生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯(lián)合通報競賽結(jié)果。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓(xùn)練。

技能競賽活動方案6

　　為進一步提升護理人員業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平，推進全縣醫(yī)療服務(wù)“雙提升”活動深入開展，根據(jù)市衛(wèi)計局、總工會《關(guān)于印發(fā)固原市護理崗位技能競賽活動實施方案的通知》要求，特制訂本實施方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過在全縣開展護理崗位技能競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，切實提高護理工作者理論水平和技能操作，展現(xiàn)護理工作者勇于奉獻的拼搏精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良水平過硬的護理隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

　　二、活動主題

　　技能竟賽歷練精兵，白衣天使護航健康。

　　三、活動原則

　�。ㄒ唬⿵V泛動員、全員覆蓋、層層選拔；

　�。ǘ┢郊苯Y(jié)合、注重技能操作、突出專業(yè)特點；

　�。ㄈ┗顒舆^程堅持公開、公平、公正。

　　四、活動項目和參賽人員

　　全縣護理崗位技能竟賽活動設(shè)急救護理、重癥監(jiān)護護理2個項目，參賽人員為全縣各級各類醫(yī)療機構(gòu)中的臨床護理人員。

　　五、組織機構(gòu)

　　全縣護理崗位技能竟賽活動由縣衛(wèi)生計生局和縣總工會聯(lián)合舉辦，成立全縣護理崗位技能竟賽活動組委會（以下簡稱組委會）負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。組委會下設(shè)綜合組、竟賽組、宣傳組3個工作組。綜合組負(fù)責(zé)競賽活動的組織協(xié)調(diào)，指導(dǎo)全縣開展活動；竟賽組負(fù)責(zé)全縣技能竟賽復(fù)賽的組織、竟賽命題、竟賽規(guī)則制訂和競賽評判等工作；宣傳組負(fù)責(zé)竟賽活動的全程宣傳工作。競賽規(guī)則如有重大調(diào)整須經(jīng)組委會討論通過，未盡事宜由組委會竟賽組負(fù)責(zé)解釋。組委會人員組成和工作職責(zé)詳見附件1。

　　六、競賽內(nèi)容及命題標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┛疾炫R床護理人員掌握急救護理、重癥監(jiān)護護理基礎(chǔ)技能、搶救配合技術(shù)及相關(guān)理論知識的情況，提高整體護理服務(wù)的能力。

　�。ǘ├碚摼官悆�(nèi)容依據(jù)《護士崗位技能訓(xùn)練50項考評指導(dǎo)第三版》（主編：張春舫任景坤，人民軍醫(yī)出版社）、《基礎(chǔ)護理學(xué)》（人衛(wèi)第五版）、《WS／T433—2013靜脈治療護理技術(shù)操作規(guī)范》。

　�。ㄈ┘寄懿僮饕�(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)參照《護士崗位技能訓(xùn)練50項考評指導(dǎo)第三版》。

　　1、個人賽：

　　必賽項目2項，抽賽項目1項。

　　必賽項：徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈輸液技術(shù)。

　　抽賽項：氧氣吸入技術(shù)、心電監(jiān)測技術(shù)、除顫技術(shù)。

　　2、團體賽：

　　必賽項：雙人心肺復(fù)蘇術(shù)、氧氣吸入技術(shù)、心電監(jiān)測技術(shù)、

　　靜脈輸液技術(shù)。

　�。ㄋ模┟}：嚴(yán)格遵循公平、公正、保密原則，竟賽活動選題、命題由活動組委會競賽組負(fù)責(zé)抽調(diào)有關(guān)專家完成。

　　七、競賽形式

　　護理崗位技能競賽分為初賽、復(fù)賽。

　　（一）初賽：縣衛(wèi)生計生局、總工會聯(lián)合組織實施，選撥優(yōu)秀選手，組隊參加市級復(fù)賽。

　�。ǘ⿵�(fù)賽：由初賽選撥出的優(yōu)秀選手，組隊代表縣級參加市級復(fù)賽。

　　八、參賽要求

　　（一）縣級初賽參賽人員為縣人民醫(yī)院、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站臨床護理工作人員。初賽選出一支代表隊，代表縣級參加市級復(fù)賽。復(fù)賽代表隊由7人組成，其中領(lǐng)隊1名，聯(lián)絡(luò)員1名，參賽選手5名。5名參賽選手中，2人參加個人賽、3人參加團體賽（參賽選手報名表見附件4）。

　�。ǘ﹨⒓觽€人竟賽的選手不能同時參加團體竟賽。參賽人

　　員資格要求：

　　1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無護理事故和違紀(jì)情況。

　　2、在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中，立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，受到患者和同行認(rèn)可。

　　3、參加縣（區(qū)）或市級醫(yī)療機構(gòu)護理技能競賽活動，并取得優(yōu)異成績。

　　4、從事臨床護理工作滿2年以上的在崗注冊護士。

　　九、競賽類型

　　（一）筆試（理論）。

　　為閉卷考試，所有隊員均參加。試卷卷面總分100分。題型為單選、多選題。

　�。ǘ┘寄懿僮�。

　　1、個人賽：參賽選手依次進行二項必賽項目和一項抽考項目的.競賽。

　　2、團體賽：組委會設(shè)定病案情景，各參賽隊根據(jù)情景設(shè)置串聯(lián)4項操作。

　　①規(guī)定流程：現(xiàn)場給患者基本信息（姓名、床號、住院號）參賽隊準(zhǔn)備用物（10min以內(nèi)）、由1名參賽選手簡要匯報病案（1min以內(nèi)）后即開始比賽計時。

　　②時間限定：15min，操作完畢報告即終止計時，若16min未結(jié)束則停止操作，并扣除相應(yīng)超時分。

　　十、競賽成績

　　個人賽和團體賽成績均包括理論及技能操作兩個部分。

　�。ㄒ唬﹤€人賽成績。

　　理論成績滿分100分，按權(quán)重30％計入總分；技能操作滿分100分（徒手心肺復(fù)蘇、靜脈輸液各占35%，抽賽項目1項占30%），按權(quán)重70％計入總分。

　�。ǘ﹫F體賽成績。

　　理論成績滿分100分，5人成績的平均分作為該隊筆試的總分，按權(quán)重30％計入總分；技能操作滿分100分（雙人心肺復(fù)蘇術(shù)25%、氧氣吸入技術(shù)15%、心電監(jiān)測技術(shù)15%、靜脈輸液技術(shù)25%、綜合評價20%），按權(quán)重70％計入總分。

　�。ㄈ┚官惓煽儾⒘袝r計分優(yōu)先規(guī)則。

　　個人或團隊竟賽總成績出現(xiàn)并列時，按照技能操作、筆試成績的高低排名。如仍無法決出，通過現(xiàn)場知識搶答加賽題目的方式產(chǎn)生排名在前的選手或參賽團隊。加賽題目分?jǐn)?shù)僅作為排名使用，不計入個人或團隊竟賽總成績。

　　十一、實施步驟

　　竟賽活動分為籌備部署、動員培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽4個階段。

　�。ㄒ唬┗I備階段（20xx年X月）。

　　按照市衛(wèi)生計生委、總工會的統(tǒng)一部署，制訂我縣競賽活動實施方案。

　　（二）培訓(xùn)階段（20xx年X—X月）。

　　各醫(yī)療機構(gòu)按照《全縣護理崗位技能竟賽活動實施方案》和主要參考資料要求自下而上，層層動員，強化練兵，舉辦培訓(xùn)班。

　　（三）初賽階段（20xx年X月X日前）。

　　縣衛(wèi)生計生局和縣工會聯(lián)合負(fù)責(zé)，組織完成護理技能竟賽初賽工作。選拔優(yōu)秀選手參加市級復(fù)賽，并將相關(guān)活動資料整理上報市競賽組委會綜合組。

　　（四）復(fù)賽階段（20xx年X月X日前）。

　　組織初賽優(yōu)秀選手參加市級復(fù)賽。

　　十二、獎項設(shè)置

　　（一）團體獎項。

　　根據(jù)全縣護理崗位技能竟賽復(fù)賽成績，評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由縣衛(wèi)生計生局、總工會按照有關(guān)規(guī)定聯(lián)合授予相應(yīng)榮譽稱號。

　�。ǘ﹤€人獎項。根據(jù)全市護理崗位技能競賽復(fù)賽成績，評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。對獲得個人一等獎的選手由縣衛(wèi)生計生局、總工會聯(lián)合授予“全縣護理崗位技能標(biāo)兵”稱號。獲得個人二、三等獎的選手由市衛(wèi)生計生局、總工會聯(lián)合授予“全縣護理崗位技術(shù)能手”稱號。獲得個人優(yōu)秀獎的選手，由縣衛(wèi)生計生局、總工會聯(lián)合授予“全市護理崗位技能競賽優(yōu)秀選手”稱號。

　　十三、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。

　　開展護理崗位技能競賽活動是落實國家衛(wèi)生計生委《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》和中華全國總工會關(guān)于《全國職工素質(zhì)建設(shè)工程五年規(guī)劃（2015—2019年）》的重要內(nèi)容，也是提升醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的有力舉措。各有關(guān)單位要高度重視，充分認(rèn)識活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立競賽活動組織機構(gòu)，制定竟賽實施方案，指定專人負(fù)責(zé)，確保竟賽活動順利進行。

　　（二）周密安排，注重實效。

　　加強溝通協(xié)調(diào)、密切配合，明確任務(wù)分工和時間表，保障活動所需經(jīng)費，落實工作要求和榮譽獎勵，在組織動員、宣傳引導(dǎo)和激勵保障等環(huán)節(jié)作出具體安排，強化組織動員和培訓(xùn)，激發(fā)調(diào)動各級護理人員參與競賽積極性，增強基層一線護理人員獲得感，提升活動影響力。要周密安排競賽項目設(shè)計、組織實施和考核評估等工作，始終堅持競賽過程公平、公正、公開，確保竟賽活動取得實效。

　�。ㄈ┲蹖崙�(zhàn)，提升能力。

　　各醫(yī)療機構(gòu)在開展竟賽過程中，要緊緊圍繞重點任務(wù)，著眼于一線和護理核心能力提升，體現(xiàn)廣泛動員、全員覆蓋、層層選撥，突出平急結(jié)合和護理專業(yè)特點，將開展技能竟賽、普遍提高護理專業(yè)水平和加強護理隊伍建設(shè)結(jié)合起來，以賽促學(xué)、以賽促練，切實提升護理工作整體能力水平。通過開展護理技能竟賽，進一步激勵廣大護理工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵、提升能力，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。同時向公眾宣傳護理健康知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生健康素養(yǎng)。

　　（四）廣泛宣傳，營造氛國。

　　此次竟賽宣傳口號為“技能竟賽歷練精兵、白衣天使護航健康”（見附件3）。針對籌備部署、組織竟賽等不同階段特點，進行全程宣傳報道，發(fā)揮技能竟賽的持續(xù)性影響和效應(yīng)。要及時將本轄區(qū)、本單位組織開展竟賽活動情況以信息簡報形式，上報市竟賽活動組委會綜合組和宣傳組。要通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等多種載體進行系列宣傳、重點報道和深度挖掘，展現(xiàn)護理人員勇于奉獻的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)，營造良好的競賽氛圍。

　　十四、其他事項

　�。ㄒ唬┛h衛(wèi)生計生局于20xx年X月X日前將本轄區(qū)、本單位竟賽活動實施方案報市競賽組委會綜合組，于X月X日前完成初賽，并將參加市級復(fù)賽人員名單上報組委會綜合組。

　　（二）及時收集整理竟賽活動過程的圖文、影像資料，并于X月X日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報活動市競賽組委會綜合組。

　　（三）縣競賽活動組委會聯(lián)系方式

　　縣衛(wèi)生計生局聯(lián)系人：XXX電話：

　　縣總工會聯(lián)系人：XXX電話：

技能競賽活動方案7

各縣區(qū)教育局，市直各初級中學(xué)：

　　為扎實推進新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實驗教學(xué)工作，進一步提高全市初中實驗教學(xué)水平和學(xué)生實驗動手操作能力，經(jīng)研究，決定組織開展20xx年全市初中生實驗操作技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象及競賽內(nèi)容

　　競賽對象為全市初級中學(xué)20xx屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　競賽內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)行物理、化學(xué)、生物課程標(biāo)準(zhǔn)要求的實驗操作能力設(shè)定，參照但不限于現(xiàn)行教科書中的學(xué)生實驗。

　　二、競賽辦法

　　1．競賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段，實行分級負(fù)責(zé)，逐級選拔的方式進行。

　　2．初賽由各級中學(xué)負(fù)責(zé)。初賽的競賽時間、內(nèi)容由各學(xué)校自行確定�？h區(qū)屬學(xué)校初賽選拔出的學(xué)生方能參加縣區(qū)組織的`復(fù)賽。

　　3．復(fù)賽由縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織。復(fù)賽的競賽時間、地點、試題和參賽名額由縣區(qū)教育局確定。縣區(qū)復(fù)賽選拔出的學(xué)生方能參加全市統(tǒng)一組織的決賽。

　　4．競賽決賽由市教育局負(fù)責(zé)組織實施。時間安排在20xx年11月下旬進行。分縣區(qū)組和市直學(xué)校兩個組進行。參加決賽的選手抽簽決定競賽試題，每位選手選做一道實驗題（物理、化學(xué)或生物），滿分15分，時間15分鐘。

　　5．參加決賽的名額分配�？h區(qū)教育局各12人，市直學(xué)校每校6人。

　　6．各縣區(qū)教育局、市直各初中請于20xx年11月5日前將參加實驗操作技能競賽決賽的學(xué)生名單報市教育局裝備辦（報名表見附件），并將電子稿（word 格式）報。聯(lián)系電話：1234567890。

　　三、獎勵辦法

　　決賽設(shè)團體獎6個，個人一等獎24名、二等獎48名、三等獎48名。獲得個人一等獎、二等獎的，同時各設(shè)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎1名。

　　獲得決賽個人一等獎的學(xué)生，20xx年中招實驗操作考試可申請免試，按滿分計入中招總成績；獲得決賽個人二等獎的學(xué)生，20xx年中招實驗操作考試成績加5分（加到實驗總成績滿分為止）；獲得決賽個人三等獎的學(xué)生，20xx年中招實驗操作考試成績加2分（加到實驗總成績滿分為止）。

　　四、有關(guān)要求

　　1．各單位要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，積極組織學(xué)生參賽，不得以任何理由向?qū)W生收取任何費用。

　　2．各單位要高度重視競賽的安全工作，要采取有效措施保證參賽學(xué)生的安全。要科學(xué)制定設(shè)置競賽內(nèi)容，認(rèn)真排查競賽活動中的安全隱患，確保學(xué)生安全。

技能競賽活動方案8

　　為了積極響應(yīng)公司號召，充分調(diào)動員工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高職工的勞動技能，激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，確實形成一個“比、學(xué)、幫、超”的工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采，現(xiàn)將處室勞動技能競賽活動具體安排如下：

　　一、成立部門活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長楊權(quán)林副組長何喜輝

　　組員胡志剛張曉亮賈志平張淑玲王芳總計分李柳

　　二、競賽項目

　　1、切土豆絲

　　2、包包子

　　3、個人才藝展示（廚藝、工作相關(guān)的技藝等）

　　三、活動時間及地點

　　1、切土豆絲競賽6月13日中午13:30

　　2、包包子競賽6月15日中午14:30

　　3、個人才藝競賽6月19日中午13:30

　　第一、二項活動比賽地點為五號廚；第三項的制作和準(zhǔn)備，食堂人員可在各班組進行，其他片區(qū)人員由活動小組為其協(xié)調(diào)，最后的評比在五號廚餐廳舉行。

　　四、項目評判規(guī)則

　　1、切土豆絲比賽規(guī)則：參賽選手人數(shù)、男女不限，每個片

　　區(qū)或班組最少有三人以上參加；每位選手發(fā)規(guī)格大小等同的土豆兩個，裁判下令后競賽開始，選手要充分發(fā)揮自己的技能，看誰能在最短的時間切出長短、粗細(xì)勻稱，質(zhì)量最優(yōu)的土豆絲；本環(huán)節(jié)主要考驗參賽選手的工作效率、刀工等操作能力。

　　2、包包子比賽規(guī)則：參賽人數(shù)不限，但每個片區(qū)或班組至少推選兩名代表參加;個人為單位，活動領(lǐng)導(dǎo)小組為每位選手提供和好的面與陷等份，由掐底子開始，直至包出成品包子，要求包子大小要勻稱，皮薄、形狀美觀、漂亮且用時最短；本環(huán)節(jié)主要考驗參賽選手在食品制作過程中的技術(shù)操作能力和個人的熟練程度等。

　　3、個人才藝比賽規(guī)則：參賽人數(shù)不限，但每個片區(qū)或班組必須有一名選手參與，要求參賽選手充分發(fā)揮個人能力和想象，可制作自己拿手的家常菜、小吃、拼盤、糕點、面點、日常工作中的制作技能、勞動創(chuàng)新才藝等。

　　五、獎項設(shè)置及評獎辦法

　　1、本次勞動技能競賽評獎辦法參照公司勞動競賽的文件要求執(zhí)行，具體獎項的分配原則按照公司文件：一等獎?wù)伎偑剟蠲~的10%，二等獎?wù)伎偑剟蠲~的15%，三等獎?wù)伎偑剟蠲~的50%，四等獎?wù)伎偑剟蠲~的10%，五等獎?wù)伎偑剟蠲~的.15%。

　　2、本次勞動競賽活動的評委由組委會組員擔(dān)任，最終獲獎名次由活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各位參賽選手的個人成績以公平公正的原則予以決定。

　　六、本次活動要求

　　1、處室各片區(qū)負(fù)責(zé)人做好活動宣傳和動員，員工必須積極

　　踴躍報名參加，針對所報參賽項目必須認(rèn)真準(zhǔn)備，按時參加。

　　2、各片區(qū)及班組主管必須認(rèn)真落實，積極動員大家參與，參賽選手名單于11日前上報活動小組。對本次組織好、參賽人數(shù)多的班組處室給予獎勵，組織不力的將給嚴(yán)肅批評。

　　3、凡是活動小組成員或報名參賽選手必須提前協(xié)商安排好自己手頭工作和休假，不得遲到、退賽。做好參與活動的準(zhǔn)備工作，確保本次活動按時、有序的開展使其圓滿成功。

技能競賽活動方案9

　　一、競賽目的

　　根據(jù)xxx電廠《20xx年度職工崗位業(yè)務(wù)技能競賽活動方案》的要求，開展20xx年度熱控專業(yè)職工技能競賽活動。本次競賽是面向全體熱控班組員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的`新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為我廠機組的安全生產(chǎn)提供有力的保障。

　　二、競賽組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、工作小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xx

　　3、考評小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動內(nèi)容

　　1、競賽專業(yè)：熱控自動熱控程保熱控儀表

　　2、競賽時間：

　　第一階段：理論考試：擬在x月xx日進行。

　　第二階段：現(xiàn)場實操：擬在x月xx－xx日進行。

　　3、競賽地點：

　　理論考試：xx樓五樓培訓(xùn)室；現(xiàn)場實操：熱控實操培訓(xùn)室。

　　四、競賽對象：熱控班組全體員工。

　　五、競賽方法

　　1、理論筆試和現(xiàn)場實操技能考試由考評小組組織命題。試題統(tǒng)一由人力資源部培訓(xùn)分部管理。

　　2、競賽規(guī)則

　　2.1理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷。

　　2.2實操技能考試由考評小組組織考務(wù)工作。

　　2.3理論考試包括理論基礎(chǔ)知識、技能筆試和工作票三部分。理論基礎(chǔ)知識試題將從XX集團公司試題庫中隨機抽取；技能筆試默畫熱力系統(tǒng)圖和原理圖；工作票知識結(jié)合日常工作實際填寫一張工作票。

　　2.4看圖講解及實操技能考試：按各競賽項目及鑒定方案的要求執(zhí)行。

　　2.5計分方法

　　理論基礎(chǔ)知識滿分為100分，占總成績40%；技能筆試總分100分，占總成績10%；工作票知識100分，占總成績10%；實際操作100分，各占總成績40%；

　　總成績=理論基礎(chǔ)知識、技能筆試、工作票、實際操作各項成績加權(quán)分之和。（滿分100分）

六、競賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

6.1競賽內(nèi)容及分值結(jié)構(gòu)

　　競賽題型

　　具體內(nèi)容理論基礎(chǔ)知識

　　理論考試

　　技能筆試工作票知識

　　技能考試總積分

　　實際操作

　　60分鐘150分鐘考試時間

　　成績滿分100分滿分100分滿分100分滿分100分100分

　　積分值40%10%10%40%

　　范圍

　　熱控考工試題

　　結(jié)合日常工作

　　6。2實操考試部分的內(nèi)容及評分細(xì)則6。2。1實操考試試題共七題：⑴熱控DCS和DEH邏輯設(shè)計；⑵PLC邏輯組態(tài)；

　　⑶按所提供的保護原理圖，查找出回路故障并處理，再進行功能試驗；⑷彈簧管式壓力表校驗；

　�、摄Q工：用ф14不銹鋼管制作一個緩沖器；⑹火檢放大器校驗實操；⑺水位變送器調(diào)試投運。

　　6。2。2每人至少選擇一項實操考試項目，獨立完成要求內(nèi)容；也可以選擇多項，以單項最高分為實操技能考試成績。試題及評分細(xì)則格式為：

　　編號時限試題正文考試時間60min題型題分10要求單獨完成其他需要說明的需要協(xié)助時可口頭向考評員說明問題要求安全文明生產(chǎn)工具、材料、設(shè)備、場地操作步驟評項目名稱質(zhì)量要求滿分扣分扣分分標(biāo)準(zhǔn)七、獎勵辦法

　　1、本次競賽設(shè)四種獎勵等級：一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。由競賽考評小組根據(jù)選手個人成績和表現(xiàn)確定，考評結(jié)果報競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、獲得競賽項目一、二、三等獎?wù)�，由廠部授予XXX電廠“技術(shù)能手”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

　　3、對不積極參加競賽培訓(xùn)活動的員工，由部門視情況進行績效考核。

　　擴展閱讀：20xx年度公司職工職業(yè)技能競賽活動實施方案

　　20xx年度公司職工職業(yè)技能競賽活動實施方案

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　公司成立職工職業(yè)技能競賽組委會：顧問：公司總經(jīng)理主任：公司黨委書記

　　標(biāo)簽：計劃方案

技能競賽活動方案10

　　為豐富教師業(yè)余生活，進步教師身體素質(zhì)，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經(jīng)研究決定，學(xué)校將于20xx年12月中旬舉行全校教師跳繩比賽�，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知以下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年12月中旬（具體比賽時間待定）

　　二、比賽地點：

　　學(xué)校東區(qū)操場

　　三、比賽項目：

單人跳繩

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內(nèi)，累計單人跳繩次數(shù)。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績，有效計數(shù)多者名次列前。

　　2、參賽職員到總務(wù)處報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20xx年12月9日——11日。

　　3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

　　4、比賽跳繩采用學(xué)校同一購置的`計數(shù)跳繩，個人自帶的跳繩無效。

　　5、參賽職員比賽完，要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

　　6、比賽順序根據(jù)報名順序而定。

　　7、比賽裁判長由校長擔(dān)負(fù)，其他裁判由未報名職員擔(dān)負(fù)（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

　　五、留意事項：

　　1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預(yù)備，確保安全。

　　2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準(zhǔn)時趕到比賽場地，順次比賽。

　　沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

　　六、嘉獎辦法：

　　根據(jù)男、女兩組報名人數(shù)的1／3分別取獎。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。

技能競賽活動方案11

　　根據(jù)《市、區(qū)教育局關(guān)于開展第十三屆教師五項技能競賽活動的通知》要求，學(xué)校組織開展了20xx年教師五項技能競賽活動，通過活動的開展，搭建教師相互展示的平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校認(rèn)真組織了“教師五項技能競賽”活動。現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面落實。

　　根據(jù)學(xué)校總體安排，成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)校務(wù)會、各教研組長擴大會落實競賽要求，由工會主辦、教導(dǎo)處承辦，制定了活動實施方案，擬定了競賽實施細(xì)則，明確了內(nèi)部激勵措施。使整個活動的領(lǐng)導(dǎo)、方案、過程、效果得到保障。

　　二、全體動員，參與面廣。

　　在制定活動方案的基礎(chǔ)上，于4月29日下午召開全體教職工動員會，宣傳五項技能競賽對提高教師整體素質(zhì)、增強教育教學(xué)效果、確保教學(xué)質(zhì)量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強化崗位練兵，形成鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的良好氛圍，更好地適應(yīng)本職工作，為培養(yǎng)合格、優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。參賽時間：20xx年5月4日（星期六）上午。參賽對象：45周歲以下（19xx年5月1日以后出生）的教師，均需參加本次競賽活動，45周歲以上的教師參加觀摩學(xué)習(xí)（也可到工會報名參加本次競賽活動）。

　　三．競賽內(nèi)容、地點、時間過程規(guī)范。

　　1.案例分析（限時1小時）

　　時間安排：7:30—8:30。地點：微機室。電腦操作，按材料論述，緊密聯(lián)系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法；立論正確、觀點鮮明、說理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通暢�；顒迂�(fù)責(zé)人：李美珍、羅千勝、余金明。

　　2.電子教案（限時1小時）

　　時間安排：8:30—9:30。地點：微機室�，F(xiàn)場命題，確定每一年級的課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交�；顒迂�(fù)責(zé)人：姚滿珍（數(shù)學(xué)）、肖述交（語文）、羅千勝（綜合）。

　�。ㄕf明：第1、2項競賽時，所有選手的.通訊工具均不得帶進比賽場地。）

　　3.教學(xué)演示（限時20分鐘）

　　時間安排：9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學(xué)演示內(nèi)容與電子教案的選題一致，時間為20分鐘。演示內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言、教態(tài)板書（或教具運用）四個方面。教學(xué)反思30分鐘，教學(xué)演示完成后迅速到微機室完成書面反思材料提交。

　　4.師德演講（限時3分鐘）

　　時間安排：11:00—11:30。地點：階梯教室�，F(xiàn)場抽簽確定主題后，用普通話演講。要求主題鮮明，觀點正確，聲情并茂，儀表端莊。活動負(fù)責(zé)人：肖登賢劉欣邵詩杰。

　　5.才藝展示（限時4分鐘）

　　時間安排：11:30—12:10。地點：階梯教室。結(jié)合教育教學(xué)工作，選擇自己的一項特長進行展示�；顒迂�(fù)責(zé)人：明淑琴、羅千勝、王清飛。根據(jù)競賽過程的實施細(xì)則，對教學(xué)案例分析、電子教案制作、課堂教學(xué)演示、師德演講及個人特長展示等各個環(huán)節(jié)逐一組織競賽。評委全程參加評比，認(rèn)真給予評價，確保方案公開，規(guī)則公平，結(jié)果公正。既賽出了風(fēng)格、水平，又增進了選手間的了解和友誼。

　　四、校級比賽獲佳績。

　　經(jīng)過初賽，學(xué)校27名教師參加競賽，張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成績。根據(jù)成績，張靜、汪凱兩人均被學(xué)校推薦成為代表學(xué)校參加開發(fā)區(qū)教師五項技能競賽的選手。整個活動組織有序，進行順利。在比賽過程中，年青的教師準(zhǔn)備充分，年齡大的教師也積極參與。本次活動為每位老師的發(fā)展搭建了平臺，讓每位教師都得到了一次學(xué)習(xí)的機會，提升了自己的教育教學(xué)水平，展示了自己的風(fēng)采！

　　黃陵小學(xué)工會黃陵小學(xué)教導(dǎo)處

　　二○xx年五月

技能競賽活動方案12

　　一、活動背景：

　　為弘揚勞動精神，提高員工的勞動技能，增強團隊合作意識，特舉辦此次勞動技能競賽。

　　二、活動目標(biāo)：

　　提升員工的實際操作能力。

　　增進員工間的溝通與交流。

　　選拔出優(yōu)秀的勞動技能人才。

　　三、活動對象：

　　公司全體員工。

　　四、活動內(nèi)容：

　　包括理論測試和實際操作兩部分，涵蓋工作中的基本技能和知識。

　　五、活動流程：

　　報名階段：員工自愿報名，組成參賽隊伍。

　　培訓(xùn)階段：組織專業(yè)培訓(xùn)，提高員工技能水平。

　　比賽階段：進行理論測試和實際操作比賽。

　　頒獎階段：對優(yōu)勝者進行表彰和獎勵。

　　六、活動意義：

　　此次競賽不僅是一次技能的較量，更是一次團隊精神的體現(xiàn)。通過競賽，我們能夠選拔出優(yōu)秀的勞動技能人才，為公司的持續(xù)發(fā)展提供有力的'人才保障。同時，也能夠激發(fā)員工的勞動熱情，提升公司的整體勞動效率。

技能競賽活動方案13

　　為加強職工隊伍建設(shè)，全面提高人員綜合素質(zhì)，實現(xiàn)局班子確立的“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”年度奮斗目標(biāo)，經(jīng)研究決定，20__年在全局范圍內(nèi)開展崗位練兵競賽活動。現(xiàn)結(jié)合實際制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，通過開展崗位練兵競賽活動，進一步激發(fā)干部職工的內(nèi)在動力，在全局范圍內(nèi)形成學(xué)專業(yè)、破難題、做行家、當(dāng)能手的濃厚氛圍，激發(fā)起比學(xué)趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對業(yè)務(wù)工作精通的優(yōu)秀人才脫穎而出，促進我局工作上臺階。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　局成立練兵及競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱活動領(lǐng)導(dǎo)小組)，負(fù)責(zé)對該項活動的全程領(lǐng)導(dǎo)，名單如下：

　　活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)年度練兵及競賽活動的具體組織工作。

　　三、參與的專業(yè)

　　餐飲，會務(wù)，服務(wù)，車輛駕駛，強、弱電，智能管理，保安。

　　四、方法步驟

　　第一階段：思想發(fā)動(3月上旬)。局于2月底前完成局班子專題討論、局主要領(lǐng)導(dǎo)與中層干部談心、證詢建議工作，各專業(yè)練兵、競賽方案的審定。3月上旬召開動員大會，在此基礎(chǔ)上，各科室組織所屬人員認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案，層層發(fā)動，明確開展崗位練兵和競賽活動的目的意義、方法步驟和基本要求，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性，增強參與意識。各級要把經(jīng)常性思想工作貫穿于練兵競賽的全過程。

　　第二階段：崗位練兵(3月中旬至11月底)。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)面上練兵情況的掌握、指導(dǎo)；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴(yán)格按照崗位規(guī)范，要積極開展互幫互學(xué)互助活動，抓好重點崗位、重點人員的練兵活動。各級部門領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，爭做標(biāo)桿；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。

　　第三階段：競賽比武(7、10、12月)。局于12月份組織崗位技能大比武；各科室分別于7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結(jié)果報局活動領(lǐng)導(dǎo)小組。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)局崗位技能大比武的具體組織工作，對各科室、各專業(yè)的階段性技能比賽進行指導(dǎo)。

　　五、競賽形式

　　(一)崗位技能競賽。由各科室按照局總體安排，根據(jù)本部門練兵進程，在局領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下分別于7月份、10月份自行組織，競賽結(jié)果不列入局崗位技能比武。

　　(二)崗位技能比武。由局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織。同一崗位同一競賽標(biāo)準(zhǔn)，以精度、時間為依據(jù)綜合評定，由高向低決定名次。

　　(三)對獲得各專業(yè)第一的授予“國資局崗位標(biāo)兵”，獲得第二、第三的授予“國資局技術(shù)能手”

　　六、表彰獎勵

　　局對獲得各崗位前三名的進行通報表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵；為“國資局崗位標(biāo)兵”和“國資局技術(shù)能手”頒發(fā)榮譽證書。

　　七、幾點要求

　　(一)提高認(rèn)識。開展崗位練兵競賽活動，是加強職工隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力的重要抓手，是培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進工作落實，實現(xiàn)“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”的'有效途徑。各科室要高度重視，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識開展這項活動的重要性和必要性，切實增強責(zé)任意識。

　　(二)認(rèn)真組織。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強對年度崗位練兵、各專業(yè)階段性競賽的跟蹤和指導(dǎo)，抓好實施方案的落實，認(rèn)真組織好年度崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負(fù)責(zé)對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導(dǎo)。各科室要采取各種有效形式，深入動員，適時掌握人員思想實際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競賽方案，認(rèn)真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領(lǐng)所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指導(dǎo)。

技能競賽活動方案14

　　各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)：

　　根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、充分認(rèn)識開展技能競賽的意義

　　隨著社會經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件處置能力，展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認(rèn)識到該活動開展的`重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應(yīng)急意識，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力；通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

　　二、加強部門合作，強化組織動員

　　各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起來，立足實際，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升。

　　三、廣泛開展宣傳

　　此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介，及時報道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和模范人物，講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。

　　四、其他事項

　　（一）各縣區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構(gòu)、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科），并于8月10日前完成本級預(yù)賽。

　�。ǘ└骺h區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，制作初賽視頻紀(jì)錄片（15分鐘）、團體及個人事跡短片（5分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于3份）。

　�。ㄈ﹪�(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。

　�。ㄋ模┞�(lián)系方式

　　1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科）

　　聯(lián) 系人：崔xx(傳真)

　　電子郵箱：xx

　　2.市總工會

　　聯(lián) 系人：楊xx

　　市衛(wèi)生計生委市總工會

　　20xx年7月7日

技能競賽活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實現(xiàn)的，從21世紀(jì)人才的要求和實施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會學(xué)生學(xué)會做人來看，班主任的水平，也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競賽，對班主任工作進行基本功達標(biāo)考核競賽活動。

　　二、競賽目標(biāo)

　　以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競賽實施方案》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力，溝通能力，分析、解決問題的能力，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的.教育途徑。進一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)。

　　三、組織機構(gòu)：

　　本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長（德育校長）

　　副組長（德育主任）

　　成員（班主任）

　　四、競賽時間

　　1、20xx年5月進行班主任技能大賽

　　2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級班主任技能大賽。

　　五、參賽對象

　　從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

　　六、競賽內(nèi)容

　　1、教育故事演講