讀書活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的讀書活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——20xx年x月
二、活動(dòng)對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動(dòng)
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì)，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱xx@qq.com，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。
4.“實(shí)踐助成長”寒期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合寒期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過參觀愛國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”寒期讀書系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《寒期致家長的.一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開展。
2.各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展寒期閱讀大講堂活動(dòng)，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長和留守兒童閱讀交流會(huì)、小家書香互漂流等活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評。
5.“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
讀書活動(dòng)方案2
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對于全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓讀書成為孩子生活的習(xí)慣，讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢想的重要手段，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
禮儀南京綠色青奧
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月～xx月
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)(4月18日～4月23日)
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)。
組長：褚裕鋒
副組長：徐安斌、鄭松龍
成員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛萍及各年段主任
2、宣傳啟動(dòng)，營造氛圍：
為了迎接校園讀書節(jié)，學(xué)校利用板報(bào)、廣播電視臺、標(biāo)語等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。每位學(xué)生都積極參與，各年級根據(jù)不同的閱讀書目，開展不同主題的讀書活動(dòng)。
(1)讀書開幕式。(4月23日進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。)
(2)積極營造校園書香氛圍：
�、倮脤W(xué)�！皩帉帯睆V播，開設(shè)讀書節(jié)活動(dòng)專欄，讓學(xué)生感受讀書的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生讀書能力。
②通過校園電子屏、櫥窗、班級板報(bào)和張貼宣傳畫等形式，營造書香校園環(huán)境。
③利用校園網(wǎng)平臺，開設(shè)讀書節(jié)專題，鼓勵(lì)各班級能介紹好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享，展示優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書推薦等。
�、苎堉麅和骷翼n開春來我校講座。
3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的`倡議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，開展好“我與父母同讀一本書”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，并進(jìn)行“書香家庭”評選。
4、印發(fā)各年級推薦書目和《小學(xué)生必背古詩》材料。
第二階段：扎實(shí)推進(jìn)。(4月-9月)
(1)啟動(dòng)準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月)：開展“文明禮儀教育”主題活動(dòng)，充分認(rèn)識“八禮四儀”的內(nèi)涵，營造濃烈的“講文明禮儀迎青奧盛會(huì)”的氣氛。
校長室、德育處、教科室認(rèn)真組織開展“八禮四儀”教育研究活動(dòng)，深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價(jià);少先隊(duì)利用相關(guān)知識展板對“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出;利用“國旗下講話”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會(huì)、校園網(wǎng)站、板報(bào)等途徑積極宣傳、學(xué)習(xí)文明禮儀;在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會(huì)”的熱潮。
(2)習(xí)慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬)：明確活動(dòng)機(jī)制，開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃，并檢查督促，與正常教學(xué)、德育活動(dòng)有效結(jié)合，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)安排。每天晨讀活動(dòng)中安排半小時(shí)“共讀時(shí)間”，班主任老師陪同孩子開展好“每天共讀半小時(shí)”活動(dòng);做好就餐排隊(duì)、等候乘車時(shí)間的“選讀”閱讀活動(dòng)安排，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好點(diǎn)滴時(shí)間開展閱讀活動(dòng)。值日行政對每天的規(guī)定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄、評價(jià)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng)，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。
認(rèn)真組織好5月初開展的“第九屆南京市中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”活動(dòng)。做好活動(dòng)的宣傳、指導(dǎo)工作，學(xué)校德育處親臨現(xiàn)場參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)學(xué)校參加活動(dòng)人數(shù)，總結(jié)活動(dòng)情況。
學(xué)校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加閱讀活動(dòng)，帶動(dòng)廣大學(xué)生的閱讀熱情。
(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動(dòng)。
圍繞“禮儀青奧”主題，開展各種閱讀競賽活動(dòng)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造更多便利，營造良好讀書環(huán)境。
①“親子誦讀大賽”
時(shí)間：5月20日;地點(diǎn)：階梯教室;
參加對象：一年級，每班選派一到兩個(gè)家庭
比賽內(nèi)容：包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項(xiàng)內(nèi)容。
比賽目的：促進(jìn)親子共讀(負(fù)責(zé)人：杜云珠)
�、凇安樽值浔荣悺�
時(shí)間：5月22日午自習(xí);地點(diǎn)：階梯教室;
參加對象：二、三年級，每班選派5名學(xué)生。
比賽內(nèi)容：根據(jù)所給定的“中國夢”相關(guān)知識文檔，結(jié)合閱讀需要進(jìn)行字典查閱比賽。如：字母寫出相應(yīng)字的拼音、所在頁碼(統(tǒng)一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項(xiàng)等。
比賽目的：學(xué)會(huì)借助工具書掃除攔路虎，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人：劉蓉)
�、邸懊涝娢恼b讀”比賽
時(shí)間：5月30日
參加對象：全校各班級
比賽要求：各班級選擇美詩文，組織不少于16人進(jìn)行美詩文誦讀，從誦讀內(nèi)容、情感表達(dá)、普通話水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評價(jià)。
比賽目的：鍛煉學(xué)生合作表達(dá)閱讀體會(huì)，提高誦讀水平。
�、堋白x書知識競賽”
時(shí)間：5月28日午自習(xí)
參賽對象：三到五年級學(xué)生
比賽內(nèi)容：各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要內(nèi)容等。(負(fù)責(zé)人：程愛萍)
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書籍。
�、荨皟�(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(dòng)
時(shí)間：6月10日
參賽對象：全體學(xué)生
比賽內(nèi)容：各班級推薦3-5本學(xué)生讀書筆記本，從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書筆記本，進(jìn)行展覽。
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生邊記筆記邊讀書，養(yǎng)成認(rèn)真做好讀書筆記的習(xí)慣。
⑥組織參加中國移動(dòng)杯南京市中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文比賽
(詳見具體通知)
(4)自主閱讀階段(暑假期間)：鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍，回校后開展讀書交流活動(dòng)。
(5)交流研討階段(9月上中旬)：交流分享閱讀之樂。
以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)。
要組織高學(xué)生撰寫閱讀體會(huì)并進(jìn)行評比，作為書香少年評比重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰(9月下旬)
1、開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)，書面材料上報(bào)區(qū)教育局。
2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級”“讀書之星”以及各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。
3、通過多種途徑，進(jìn)行讀書活動(dòng)成果展示。
四、活動(dòng)要求及保障：
1、要勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成績等各類圖片新聞發(fā)送到校園網(wǎng)，德育處甄選并向市、區(qū)兩級“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報(bào),與他人分享。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任(語文教師)要做好導(dǎo)讀工作：
(1)每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃。
(2)每兩周安排一節(jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導(dǎo)課。語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、交流評論，使孩子們讀有計(jì)劃、讀有方法。
(3)在課余時(shí)間上做文章。如班主任利用中午空余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀一定量的書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求。
4、中高年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀在班級學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
5、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開放，各班必須去借閱，鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書。
6、我校將把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。
讀書活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的.發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員各班班主任
三、活動(dòng)安排
(一）宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動(dòng)；
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級設(shè)立班級圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
（二）開展教師讀書活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開學(xué)初進(jìn)行評比公示。
�。ㄈ╅_展學(xué)生讀書活動(dòng)
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng)；
3、語文組、英語組聯(lián)合組織開展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語口語”選拔比賽；
4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國中小學(xué)生作文大賽；
6、校心理輔導(dǎo)中心組織開展“與心靈相約與幸福同行”心理健康教育系列讀書活動(dòng)，舉行洲沙中學(xué)首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽；
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動(dòng)。
四、具體時(shí)間見后附通知
讀書活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：
“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、經(jīng)過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的`家庭自我購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還能夠開展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號：
1、我讀書，我歡樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、、讀書成長冊等展評活動(dòng)。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
附錄：
學(xué)生讀書推薦書目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學(xué)生必背古詩》《全書》。
讀書活動(dòng)方案5
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月23日7點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、活動(dòng)對象：
"書評大賽"參賽同學(xué)
4、活動(dòng)簡述：
5、前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場的布置。
6、活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動(dòng)的開展情況;
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的'語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"x月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
5.主持人致辭結(jié)束
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
讀書活動(dòng)方案6
小學(xué)生讀書活動(dòng)方案模板
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。
4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：崔進(jìn)超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語文老師
四、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，（如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“
閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。
五、主要讀書活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)
1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的`時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學(xué)生）
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
六、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁碜怨膭�(lì)，習(xí)慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、
佳作欣賞會(huì)、人物評論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，
提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
七、讀書活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）各班級成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動(dòng)檢查評價(jià)。
�。�2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
�。�3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評選 “讀書明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
總之加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讀書活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持長期開展“書香校園”的讀書活動(dòng)，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。
2、以讀書活動(dòng)為載體，組織*容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。
4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》。詳見附件。
（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）
以語文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導(dǎo)，語文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛讀書的熱潮。具體評比項(xiàng)目：
1、開展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào)，要求8k鉛畫紙，班級、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評選后獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展示。
�。▊溥x名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽修、茨威格、海倫·凱勒、高爾基、安徒生等）
2、讀書征文比賽。每班選送2篇，每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己*成長的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
3、“我
的讀書名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。
向全體學(xué)生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話語等，經(jīng)學(xué)校評比挑選后將用于展示。
4、“好書共讀”活動(dòng)。（3.22——）。
5、現(xiàn)場作文競賽（初一、初二年段 第五周，3月17日）
6、以讀書為主題的黑板報(bào)比賽（第7周）
（三）、評比表彰階段：（4月上旬）
1、評比各類單項(xiàng)獎(jiǎng)和校級“讀書之星” ，學(xué)校表彰。
2、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。
錢清鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處
20xx年3月17日
附：《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》
《中學(xué)生推薦閱讀書目》
浙江少兒 第4屆冰心作文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集 初中卷
浙江文藝 99個(gè)成功育心的經(jīng)典故事（王菘舟 著）
浙江文藝 特別的貓（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主多麗絲萊辛代表作）
浙江文藝 父親的榮耀(法國2*0世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說)
浙江文藝 母親的城堡(法國20世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說)
浙江文藝 傳記館：林肯傳
浙江教育 天氣與氣候 / 科學(xué)探索者叢書
浙江教育 地球上的水 / 科學(xué)探索者叢書
浙江教育 天文學(xué) / 科學(xué)探索者叢書
浙江文藝 地球的故事 /【美】房龍 著 陳瘦石 胡澱咸 譯
浙江文藝 熱愛生命 /【美】杰克倫敦 著
浙江文藝 獵人筆記 /【俄】屠格涅夫 著 力岡 譯
浙江文藝 百萬英鎊 /【美】馬克吐溫 著
浙江文藝 鋼鐵是怎樣煉成的` /【蘇】尼奧斯特洛夫斯基 著
浙江文藝 海底兩萬里 /【法】儒勒凡爾納 著
浙江文藝 名人傳 /【法】羅曼羅蘭 著 陳筱卿 譯
浙江文藝
童 年 /【俄】高爾基 著 木雷 譯
浙江文藝 繁星春水——冰心詩選
浙江文藝 荷塘月色——朱自清散文
浙江文藝 培根隨筆 /【英】弗蘭西斯培根 著 徐樸 譯
浙江文藝 駱駝祥子月牙兒
浙江文藝 南方有嘉木 / 王旭烽 著
浙江文藝 季羨林散文精選
浙江文藝 林清玄散文選
浙江文藝 朝花夕拾野草
浙江文藝 吶 喊
浙江文藝 邊城 / 沈從文 著
浙江文藝 初中生必背古詩文50篇
《教師推薦閱讀書目》
《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》，《班主任最需要什么—中處教育家給班主任最有價(jià)值的建議》
《教師教育轉(zhuǎn)型研究》，鐘秉林主編，北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版
《走向新師德》，檀傳寶等著，北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版
《學(xué)習(xí)：為人的發(fā)展》，鄭太年著，上海教育出版社20xx年2月出版
《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》，徐斌艷著，上海教育出版社20xx年1月出版
《非智力因素與學(xué)習(xí)》，燕國材著，上海教育出版社20xx年8月出版
《教育十大基本問題》，金忠明著，上海教育出版社20xx年9月出版
《教育尋根叢書：過去的教師》，*商友敬主編，教育科學(xué)出版社20xx年11月出版
《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版
《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》，祝墡珠、陳興杰主編，華東師大出版社20xx年6月出版
《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》，[美]杰弗里科特勒等編，華東師大出版社20xx年7月出版
《班級生活與公共精神的養(yǎng)成》，卜玉華著，江蘇教育出版社20xx年11月出版
《好教育，好人生》，肖川著，江蘇教育出版社20xx年1月出版
《教師生涯中的心理成長》，吳增強(qiáng)、沈之菲主編，上�？萍冀逃霭嫔�20xx年6月出版
讀書活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
在6.8世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動(dòng)，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚(yáng)海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍(lán)色國土，引導(dǎo)國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護(hù)海洋，提高全民海洋意識。
二、活動(dòng)主題：
“蔚藍(lán)海洋我的家”
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局
協(xié)辦單位：市教育局xx市攝影協(xié)會(huì)
承辦單位：股份有限公司
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月25日-20xx年6月30日
五、媒體支持：
電視臺、經(jīng)濟(jì)報(bào)、新聞網(wǎng)
六、活動(dòng)組別：
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品
2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
專業(yè)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)800，500，200元及80元。
手機(jī)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及80元。
中高年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。
低年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。
八、評選方式：
1、微信投票：投稿作品將在xx海洋與漁業(yè)局、xx新聞網(wǎng)、xx經(jīng)濟(jì)報(bào)、xx電視臺等微信公眾平臺進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評委評選：聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組，對微信投票入圍的作品進(jìn)行評選，并擬定最終獲獎(jiǎng)等級。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽攝影作品，要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題，可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動(dòng)、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī)，也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機(jī)攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的.家”的風(fēng)物、景觀、活動(dòng)等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級班級、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：xxxxx聯(lián)系電話：xxxxx地址：xxxxx。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2M。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式，所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。
讀書活動(dòng)方案9
一、目的意義
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動(dòng)的通知》精神，我校在中小學(xué)生中開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。通過舉辦“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)，使我校學(xué)生成為既有遠(yuǎn)大理想，又能腳踏實(shí)地進(jìn)一步具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的.中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長辦公室
組織部門：教務(wù)處
實(shí)施部門：團(tuán)支部、各年級組
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀一本書
讀書是主題教育讀書活動(dòng)的核心部分。認(rèn)真組織中小學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
2、開一次主題班會(huì)
召開一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會(huì)，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開討論。
3、參加一次社會(huì)實(shí)踐
各地根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。
4、開展征文評比
結(jié)合讀書和主題班會(huì)的內(nèi)容，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，組織學(xué)生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。
5、舉辦一次主題演講比賽
小學(xué)高段、初中部在讀書活動(dòng)基礎(chǔ)上舉辦演講比賽。
四、活動(dòng)安排
1、本次活動(dòng)以班級為單位，組織全體學(xué)生參加“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間為xx年4月至xx年6月。分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（xx年4月），組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本和收集征文。由團(tuán)支部組織年級組征文評審，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑奈母灏匆�、二、三等順序排列并編好目錄，�?xx年4月18日前，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。第二階段（xx年5月至6月）由團(tuán)支部組織各班級結(jié)合實(shí)際開展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和演講比賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.征文分年級組別進(jìn)行評選。分別設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。各組根據(jù)本且參與活動(dòng)情況選拔獲獎(jiǎng)學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)名單報(bào)教務(wù)處。特等獎(jiǎng)獲得者，將報(bào)送給區(qū)教體辦參加區(qū)級評比。
2.演講在小學(xué)高段、初中部分別進(jìn)行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3.對于積極輔導(dǎo)學(xué)生參加征文和演講比賽的老師，授予和該學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)一致的征文指導(dǎo)獎(jiǎng)和演講指導(dǎo)獎(jiǎng)。
4.對成績突出的班級授予先進(jìn)集體獎(jiǎng)。對成績突出的個(gè)人，授予先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。
5. 對活動(dòng)開展扎實(shí)、取得良好效果的年級組，對年級組長給予獎(jiǎng)勵(lì)。
xx學(xué)校
xx年四月
讀書活動(dòng)方案10
為配合我校開展讀書節(jié)活動(dòng)，營造讀書氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長，本學(xué)期英語科組教師讀書活動(dòng)方案如下:
1. 各教師列出自己的讀書清單，科組已統(tǒng)一購買《How to teach English》一書，科組教師每人人手一本，為必讀書。另外，每位教師選讀1至2本其它書，類別不限，可以是本專業(yè)的，也可以是有關(guān)教育教學(xué)的或是其它科類的，讀書活動(dòng)要長期堅(jiān)持下去。
2. 每位教師本學(xué)期至少要寫兩篇以上的讀書心得，學(xué)期末每人上交兩篇讀書心得。
3. 每周科組教師會(huì)議都安排十分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行讀書心得交流，集體討論在讀書過程中遇到的`問題。
4. 第十五周專門開展一次科組教師分享閱讀會(huì)議，科組內(nèi)每位教師都要匯報(bào)自已在讀書過程中的心得體會(huì)，通過讀書活動(dòng)取得什么收獲，有何感想等。
5. 各教師在各任課班上要求全體學(xué)生積極開展相關(guān)的閱讀活動(dòng)，擴(kuò)大信息的攝入量，豐富知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的閱讀水平和能力得到不斷的提高。
6. 做好百科知識大講堂的工作，主講老師要做好充分的準(zhǔn)備，輪到本科組的老師主講時(shí)，科組其他老師都要到場聽講座。
7. 選好一些有關(guān)的讀書格言，以中英文對照的形式，放在校園若干地方，展現(xiàn)校園文化，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富學(xué)校師生的生活，使師生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓師生熱愛讀書，快樂讀書。通過書籍，引領(lǐng)教師專業(yè)成長；通過讀書活動(dòng)，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的.朋友。在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，在書海暢游，讓好書伴隨師生共同成長。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書，我快樂！
2、浸潤書香，健康成長
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
1、利用家長會(huì)或者海報(bào)、給家長的一封信等形式列出推薦書目和必讀書目。
2、在校門口張貼每周教育金句。
3、在樓梯，走道等處貼上關(guān)于讀書的名言或經(jīng)典詩文。
（二）、具體活動(dòng)安排：
教師活動(dòng)
1、在辦公室盛書袋內(nèi)放置部分圖書、雜志，教師在空堂課時(shí)間可以隨時(shí)翻閱。
2、每學(xué)年為教師購買圖書，訂閱各種雜志。
3、教師每學(xué)期末做讀書筆記至少二十頁（或一萬字左右），交一篇質(zhì)量較高的讀后感。
4、每學(xué)期末評出教師讀書先進(jìn)個(gè)人，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生活動(dòng)
1、每天中午抽出30分鐘讀書時(shí)間，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。
2、班級設(shè)立圖書角，每位同學(xué)從家中拿1——2本圖書，制定班級圖書管理辦法，由專人管理，負(fù)責(zé)借閱，填好管理登記冊。
3、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗開辟讀書角（或讀書專欄），如：好書推薦、讀書之星、讀后感、讀書感言等。
4、每周完成兩篇讀書筆記。
5、為確保讀書活動(dòng)的順利開展，學(xué)校將充分利用圖書館，進(jìn)一步完善圖書借閱制度，提高圖書使用率。改革語文作業(yè)布置和閱讀教學(xué)，落實(shí)減負(fù)措施。結(jié)合少先隊(duì)及班隊(duì)活動(dòng)舉行豐富多彩的活動(dòng)，具體如下：
1）評選讀書之星。每周評出班級讀書之星，班級讀書之星參與學(xué)校每月讀書之星評選。學(xué)期末評出年度讀書之星。
“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)良，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。如果在一周之內(nèi)讀書較多，寫出質(zhì)量較高的文章，可以向讀書之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評為后讀書之星，參與下一輪評選。
2）講故事比賽。三月份中下旬，低年級小朋友舉行一次講故事比賽。
3）作文比賽。四月下旬中高年級舉行一次作文比賽。
4）親子共讀。師生共讀一本書，家長孩子共讀一本書。
5）評選書香家庭，書香班級。啟動(dòng)家庭小書房建設(shè)，填好讀書成長記錄袋。
“書香家庭”評選要求：家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。（*年6月進(jìn)行評比。每個(gè)班級評選1——2個(gè)家庭作為“書香家庭”）
“書香班級”評選要求：讀書活動(dòng)開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績顯著。
五、活動(dòng)要求
1、根據(jù)我校實(shí)際情況，先選取班級做試點(diǎn)，然后根據(jù)活動(dòng)開展情況隨時(shí)調(diào)整方案，下學(xué)期在全校推廣。試點(diǎn)班級采取教師自愿報(bào)名形式，制定學(xué)期（年）班級讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀、親子共讀；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)。
2、學(xué)期末各試點(diǎn)班級撰寫班級讀書活動(dòng)小結(jié)，教科室撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)。對活動(dòng)中涌現(xiàn)的一大批讀書小標(biāo)兵和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
讀書活動(dòng)方案12
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。
二、參加人員：
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的'教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書方式：
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
五、讀書內(nèi)容：
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、用豎行抄寫《孟子》。
5、鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、讀書評價(jià)
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、9月1日前，把您認(rèn)為最得意的2篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至。
3、9月8日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評價(jià)。
七、教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：梁守超
成 員：姜廣俠(一年級、幼兒園)、鄧風(fēng)雷(二年級)、方旭(三、四年級)、劉國鋒(五、六年級)
注：暑假教師讀書活動(dòng)實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，年級主任負(fù)責(zé)督促并與教師一起閱讀。
讀書活動(dòng)方案13
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
二、活動(dòng)主題：
全員閱讀，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈。
三、活動(dòng)口號：
“我讀書，我快樂，我成長”
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，
好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
五、活動(dòng)對象：全校師生
六、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的`書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
(一)教師閱讀書目
1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2. 蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
七、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班 級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
八、活動(dòng)實(shí)施方案：
1.加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
2.營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;
中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)
(4)開展閱讀活動(dòng)。
?設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
?開好“班級讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
?開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。 ?充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不
定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
九、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：xxxx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：xxxx年10月—xxxx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級組織的活動(dòng)。
第三階段：xxxx年1月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動(dòng)。
十、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
讀書活動(dòng)方案14
一、 活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓每一位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
營造書香校園 爭做文明學(xué)生
三、 活動(dòng)口號：
快樂閱讀 精彩無限
四、 活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
五、 活動(dòng)安排：
1、常年開展“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起閱讀），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書漂流活動(dòng)。
以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級圖書角，五月份開展優(yōu)秀圖書角評選活動(dòng)。
3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報(bào)，可介紹讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)?圖畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
4、以班級為單位舉行好書推介會(huì)和讀書交流會(huì)（班主任），可以介紹自己喜歡這本書的理由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
5、 舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級為單位開展活動(dòng)，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
六：總結(jié)評比
1、 評選讀書明星（具體要求另行通知）
2、 書香班級評選（具體要求另行通知）
讀書活動(dòng)方案15
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯為“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
讀書能增長知識，開闊眼界，讀書能明白事理，增強(qiáng)能力，為慶祝“4.23世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園，黃淮學(xué)院讀書協(xié)會(huì)開展“4.23世界讀書日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：暢想春天，分享閱讀
二：主辦單位：共青團(tuán)黃淮學(xué)院委員會(huì)
黃淮學(xué)院圖書館
三、承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)名稱：音樂欣賞晚會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)藝苑戲劇社
2、活動(dòng)名稱：快樂晨讀
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日早6：10
活動(dòng)地點(diǎn)：黃淮學(xué)院圖書館門前廣場
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)論辯演講部
3、活動(dòng)名稱：正版圖書進(jìn)校園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
活動(dòng)地點(diǎn)：黃淮學(xué)院圖書館門前廣場
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)
4、活動(dòng)名稱：辯論賽總決賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)論辯演講部
5、活動(dòng)名稱：影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐部
6、活動(dòng)名稱：讀書心得征文
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)書苑文學(xué)社
7、活動(dòng)名稱：“我最愛的圖書、期刊”評選活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)
8、活動(dòng)名稱：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐部
9、活動(dòng)名稱：網(wǎng)絡(luò)專家講座
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)
�。褐袇^(qū)9號樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)辦公室
五、活動(dòng)目的：
1、通過一系列的活動(dòng)，有利于激發(fā)同學(xué)們對讀書的興趣，動(dòng)員全校的'師生共同參與到書香校園的創(chuàng)建中。
2、培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神，積淀了校園人文底蘊(yùn)。
3、此次活動(dòng)活躍了校園社團(tuán)文化，加強(qiáng)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以特有的方式體現(xiàn)了閑暇教育。
六、注意事項(xiàng)：
1、積極聯(lián)系媒體記者，通過媒體宣傳擴(kuò)大活動(dòng)影響。同時(shí)提高協(xié)會(huì)影響力。
2、活動(dòng)之前通過海報(bào)，分會(huì)長與飛信相結(jié)合將活動(dòng)宣傳最大化，確保參加人數(shù)，提高活動(dòng)品質(zhì)。
3、活動(dòng)時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案，防止出現(xiàn)問題。
4、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫出新聞稿，并且及時(shí)發(fā)布到博客上;同時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
5、做好財(cái)務(wù)預(yù)算與財(cái)務(wù)總結(jié)。
【讀書活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
讀書活動(dòng)方案,讀書活動(dòng)方案12-23
校園學(xué)生讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng) 方案12-16
讀書活動(dòng)方案03-25
讀書活動(dòng)的方案09-26
讀書活動(dòng)方案(精選)07-18
[精選]讀書活動(dòng)方案07-10
讀書活動(dòng)方案09-29
讀書活動(dòng)方案02-19
讀書活動(dòng)方案02-10