室內(nèi)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-27 08:57:35 活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園室內(nèi)活動(dòng)方案推薦度：
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[薦]室內(nèi)活動(dòng)方案15篇

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的室內(nèi)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

[薦]室內(nèi)活動(dòng)方案15篇

室內(nèi)活動(dòng)方案1

　　一、人員集合

　　點(diǎn)到，品牌老板確認(rèn)

　　二、集合、問好、回答問題yes or no、解散

　　統(tǒng)一口徑

　　集合=40秒按組站好，組長站前面

　　肅靜：哈嘍嗨;嗨哈嘍

　　問好=親愛的家人們大家早上好

　　回答=好，很好，認(rèn)識你，真好

　　回答問題=yes no

　　解散=散同時(shí)拍手

　　三、人員自我介紹

　　四、人員分組

　　1-6報(bào)數(shù)

　　五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)歌演唱

　　六、團(tuán)隊(duì)展示

　　按小組順序看哪個(gè)組聲音大，有創(chuàng)意

　　七、團(tuán)隊(duì)建設(shè)互動(dòng)游戲

　　夏天到了什么花會(huì)開呢?。

　　夏天到了花兒開，開幾朵，N朵

　　游戲二：松鼠、大樹

　　意義：在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，我們在不斷的認(rèn)識著新的朋友，接觸著新的團(tuán)隊(duì)，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我們隨時(shí)面對這淘汰、孤立、拒絕等等的困擾，有時(shí)我們是失敗者，但又有時(shí)候我們是成功著，所以我們要正確的看待事、物、調(diào)整好自己的心態(tài)，以平常心的心態(tài)來看待所面臨的事、物，正所謂心態(tài)好了哪里都是舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

　　游戲三：我來比劃你來猜

　　團(tuán)隊(duì)的有效溝通不單單是短信、電話、語言就能表達(dá)的，不同的表達(dá)方式會(huì)帶來不同的`表達(dá)效果，正如某總經(jīng)理穿100元的西裝和乞丐穿100元的西裝，給人的感覺是不一樣的，所以說同樣的意思要用最有效最直接的方式表達(dá)出來，同時(shí)又能讓搭檔明白你所表述的意思。這就是團(tuán)隊(duì)的默契與高效溝通。

　　游戲四：信息驛站

　　在信息傳遞的時(shí)候，感覺是不一樣的，理解能力是不一樣的，所以會(huì)出現(xiàn)一定的偏差，如何縮小偏差呢，提前演練、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一計(jì)量方法、調(diào)配順序。

　　游戲五：小組報(bào)數(shù)推進(jìn)到大組報(bào)數(shù)推進(jìn)到全體報(bào)數(shù)

　　按時(shí)間算，意義：團(tuán)隊(duì)當(dāng)中往往都會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的不努力而給團(tuán)隊(duì)拖后腿，時(shí)間通過演練后不斷的縮短，證明了不是不可能只是沒有找到方法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)人只要用心做了，按要求做了，努力做了，帶著責(zé)任和使命去做了，那么我們最終的目標(biāo)才能夠達(dá)成。

　　八、注意事項(xiàng)

　　安全、衛(wèi)生、職業(yè)道德與素養(yǎng)

　　九、工作要求

　　按時(shí)到場、會(huì)議紀(jì)律、執(zhí)行文化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　不能遲到、不能說話、服從指揮、小組作戰(zhàn)。

室內(nèi)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　7月18日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　室內(nèi)

　　參加人員：

　　南昌分公司店長xx名

　　第一部分：破冰、分組

　　撲克分組

　　目的：分組

　　材料：一副撲克牌

　　活動(dòng)程序：

　　1、指導(dǎo)者給每一位學(xué)員發(fā)一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到；

　　2、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達(dá)出你的花色，其他學(xué)員也不可以提問，整個(gè)活動(dòng)過程所有人都不能說話；

　　3、其他學(xué)員要認(rèn)真的觀察，用肢體語言表達(dá)完自己的花色后，站在認(rèn)為跟自己是同一花色的學(xué)員后面，站成一排；

　　4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。

　　5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。

　　分享：1、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會(huì)站錯(cuò)——自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚

　　2、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性

　　第二部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　活動(dòng)一：信任之旅

　　目的：通過助人與受助的體驗(yàn)，增強(qiáng)對他人的信任與接納；通過競爭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

　　協(xié)作和團(tuán)結(jié)意識。

　　時(shí)間：約30分鐘

　　材料：各種障礙物，眼罩，一次性水杯，水，計(jì)時(shí)器

　　場地：活動(dòng)之前一定要先把場地看好，并且將所有道具按照活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)搭建好，

　　以防出現(xiàn)產(chǎn)地不夠大，等等一系列的問題

　　流程：

　　1、每組學(xué)員站成一列，各組的障礙物相同（允許障礙物的順序不同），每組兩個(gè)眼罩。

　　2、每組成員按照規(guī)定路線進(jìn)行，后面的成員做前面成員（盲人）的指揮者，指揮者只能站在原地進(jìn)行言語指揮，在前進(jìn)之前盲人要原地轉(zhuǎn)兩圈；到達(dá)目的地之后原指揮者成為盲人，后面的成員做指揮者，依次進(jìn)行，最后一名由第一個(gè)指揮。

　　3、每組派一名監(jiān)督員到其他組，記錄違規(guī)現(xiàn)象（違規(guī)現(xiàn)象有：轉(zhuǎn)圈不夠、取下眼罩、水打潑一半以上、未按規(guī)定路線行走），犯規(guī)一次加時(shí)30秒。注意：必須是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做指導(dǎo)者，而不是一組派一個(gè)人做指導(dǎo)者；在活動(dòng)的過程中每個(gè)組都要有一名監(jiān)督者，記錄這組在活動(dòng)進(jìn)行中發(fā)生的

　　一些情況，如犯規(guī)、指揮者指導(dǎo)不當(dāng)、指揮者指導(dǎo)順利、盲人不信任指導(dǎo)者等等情況；

　　在活動(dòng)開始之前，在安靜的境況下，由指導(dǎo)者統(tǒng)一說明活動(dòng)規(guī)則和要求；

　　分享的時(shí)間一定要給足了，或者讓學(xué)員坐下來回答

　　1、在你做盲人時(shí)，你是完全信任你的指揮者嗎？如果不是，那是因?yàn)槭裁丛?/p>

　　呢？

　　2、作為團(tuán)隊(duì)的一員，在你進(jìn)行比賽時(shí)，你的心態(tài)是怎樣的？

　　3、團(tuán)隊(duì)的成功或失敗，你覺得與你的關(guān)系大嗎？

　　4、在做指揮者時(shí)，你又是如何給予盲人信任感的呢？

　　活動(dòng)二：同舟共濟(jì)

　　活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

　　形式：6人為一組

　　時(shí)間：30分鐘

　　材料與場地：每組報(bào)紙20張，膠帶一卷，空地

　　操作程序：

　　1、每組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體成員的.封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。（可以先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為）

　　2、全程進(jìn)行記時(shí)比賽，從做“船”至到達(dá)目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進(jìn)，但記時(shí)不斷，最后船必須保持完整。

　　3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　分享：1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢？你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)？

　　2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做？

　　3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。

　　第三部分：情緒釋放

　　活動(dòng)：說出你的煩惱

　　活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

　　材料：A4報(bào)紙若干張，中性筆若干只

　　活動(dòng)規(guī)則：1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張A4的白紙

　　2、每位學(xué)員在白紙上面寫下自己近段時(shí)間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題（記住白紙上面不用寫下姓名、店鋪，只要寫問題）

　　3、指導(dǎo)者將小組的問題收上來，打亂順序后，再發(fā)給小組成員每人一個(gè)問題，記住不同拿自己的問題

　　4、每個(gè)人在拿到的問題上面寫下針對這個(gè)問題的建議，和鼓勵(lì)的話；寫完后按順時(shí)針的方向傳給下一位學(xué)員，當(dāng)拿到自己的問題時(shí)，不用寫，直接傳遞下去。

　　5、所有學(xué)員都寫好后，再由指導(dǎo)者將問題收上來，發(fā)給問題所有者。

　　分享：1、分享大家給他的建議

　　2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受

　　3、和給她建議的學(xué)員擁抱以示感謝

　　活動(dòng)：千千結(jié)

　　活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、所有成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位學(xué)員的手。

　　2、指導(dǎo)者下令所有學(xué)員都松開自己的左右手，在圈內(nèi)走動(dòng)，和在這堂課程中還沒有交流過的學(xué)員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，所有同學(xué)都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。

　　3、在不動(dòng)的情況下，去牽原來的左手和右手的學(xué)員，一定不能牽錯(cuò)。當(dāng)所有學(xué)員都牽好之后，開始結(jié)節(jié)，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。

　　活動(dòng)總結(jié)：不管我們的人生路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。

　　第四部分：結(jié)束

　　活動(dòng)：故事接龍

　　活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

　　材料：錄音器/MP3

　　活動(dòng)規(guī)則1、指導(dǎo)者說一句話引出故事。“今天……”

　　2、每位成員依次盡快接上一句話，要和前面的內(nèi)容銜接好，內(nèi)容要積極向上，個(gè)故事要完整并有深刻的寓意。

　　3、最后將故事的錄音放給學(xué)員聽

　　4、最后以《我相信》結(jié)束整個(gè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　此游戲由于參加活動(dòng)的人的想象力和反應(yīng)能力不一致，所以很容易導(dǎo)致大家都自顧自的說自己的故事，達(dá)不到預(yù)期的目的。

室內(nèi)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，以增強(qiáng)學(xué)生的`身體素質(zhì)為目的，抓好“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的落實(shí)，我校在本學(xué)期開展室內(nèi)操活動(dòng)。

　　二、具體方案

　　1、討論制定活動(dòng)方案階段。

　　2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段：2月24—3月14日各校區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)室內(nèi)操。

　　3、實(shí)施活動(dòng)階段：3月15日開始各校區(qū)每周一、二、四、五下午第二節(jié)課后做室內(nèi)操。

　　三、幾點(diǎn)說明

　　1、室內(nèi)操伴奏音樂《不怕不怕》，視頻校園網(wǎng)上下載。

　　2、整套室內(nèi)操共8節(jié)，（預(yù)備兩腳開立站在自己位置上）：

　�。�1）伸展運(yùn)動(dòng)6×8拍

　�。�2）頭部運(yùn)動(dòng)6×8拍

　�。�3）伸展運(yùn)動(dòng)2×8拍

　　（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4×8拍

　�。�5）體側(cè)運(yùn)動(dòng)4×8拍

　�。�6）肩部運(yùn)動(dòng)8×8拍

　�。�7）下蹲運(yùn)動(dòng)12×8拍

　�。�8）全身運(yùn)動(dòng)4×8拍

　　3、各校區(qū)體育教師對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)后，2月底—3月14日的大課間時(shí)間先在教室看視頻做室內(nèi)操后再到操場做《七彩陽光》廣播操，室外活動(dòng)暫停。

　　4、3月15日各校區(qū)正常開展大課間活動(dòng)和全面鋪開室內(nèi)操活動(dòng)。

室內(nèi)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過一系列趣味盎然的室內(nèi)游戲和活動(dòng)，讓孩子們在歡樂中度過六一兒童節(jié)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　開幕式：由校領(lǐng)導(dǎo)致辭，為孩子們送上節(jié)日祝福。

　　趣味接力賽：分組進(jìn)行，每組成員需完成不同項(xiàng)目的接力任務(wù)，如跳繩、傳球、拼圖等，培養(yǎng)孩子們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　才藝展示：鼓勵(lì)孩子們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。

　　互動(dòng)游戲：組織“搶椅子”、“踩氣球”等經(jīng)典室內(nèi)游戲，讓孩子們在輕松愉快的'氛圍中度過節(jié)日。

　　閉幕式：頒發(fā)獎(jiǎng)品，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，總結(jié)活動(dòng)成果。

　　三、注意事項(xiàng)

　　確�；顒�(dòng)場地安全、整潔；合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免孩子過度疲勞；關(guān)注每個(gè)孩子的情緒，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

室內(nèi)活動(dòng)方案5

　　設(shè)計(jì)背景：

　　親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會(huì)在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。

　　親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。積累了感覺印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展；

　　2。體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展；

　　3。聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　獎(jiǎng)品若干、橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

　　先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的'圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　怎么玩：

　　1。由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2。隨著一、二、一、二？？的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

　　趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

　　先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍？？我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

　　目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。

　　怎么玩：

　　1。家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

　　2。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

　　3。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

　　4。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

　　再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！

室內(nèi)活動(dòng)方案6

　　主題：夏日探險(xiǎn)，尋寶之旅

　　目標(biāo)：激發(fā)幼兒的探索渴望，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　設(shè)置尋寶地圖：在教室內(nèi)布置尋寶路線，設(shè)置簡單的謎題或任務(wù)。

　　分組探險(xiǎn)：將幼兒分成小組，按照地圖提示進(jìn)行尋寶。

　　寶藏分享：找到寶藏后，引導(dǎo)幼兒分享自己的`發(fā)現(xiàn)和感受。

　　準(zhǔn)備物品：尋寶地圖、小獎(jiǎng)品、裝飾物（用于布置尋寶路線）。

室內(nèi)活動(dòng)方案7

　　班主題活動(dòng)：

　　從室內(nèi)到室外

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)、外玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

　　3、認(rèn)識“室內(nèi)” “室外”“安全”

　　4、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌《滑滑梯》。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　幼兒在室內(nèi)、外自由活動(dòng)的錄象;字卡“室內(nèi)、室外、安全”;小滑梯

　　[活動(dòng)過程]

　　1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。(活動(dòng)課的引子部分)

　　2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。

　　老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”

　　3、播放幼兒在“室內(nèi)”玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。

　　老師提問：

　　1：這段錄像是在什么地方錄的?(出示“室內(nèi)”的字卡)

　　2：被錄像的這幾個(gè)小朋友做的`好不好?

　　3：哪些地方做的不好?

　　4：他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

　　5：應(yīng)該怎么做?

　　從幼兒“應(yīng)該怎么做?”這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

　　4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。

　　老師提問：

　　1：看了這段錄像，你感覺怎么樣?

　　2：小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

　　3：小朋友除了喜歡在室內(nèi)玩游戲以外還喜歡到什么地方去玩?

　　從幼兒回答中(廣場、滑梯、濟(jì)南……)引入下一環(huán)節(jié)。

　　5、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

　　老師提問：

　　1：這段錄像是在什么地方錄制的?(出示“室外”的字卡)

　　2：在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好?

　　3：不好在什么地方呢?

　　4：他們這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

　　5：應(yīng)該怎么做?

　　從最后這個(gè)問題幼兒的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

　　6、出示“小滑梯”。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

　　老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。出示“安全”字卡

　　在一組示范、演示中，其他兩組說兒歌《滑滑梯》

　　在活動(dòng)中結(jié)束這節(jié)安全課。

室內(nèi)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)背景

　　為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，在六一兒童節(jié)當(dāng)天舉辦一場創(chuàng)意手工坊活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　手工材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，供孩子們使用。

　　創(chuàng)意手工教學(xué)：邀請專業(yè)的手工老師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，教孩子們制作各種有趣的.手工作品，如紙藝、布藝、泥塑等。

　　作品展示：孩子們完成作品后，進(jìn)行作品展示，讓孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)。

　　手工比賽：設(shè)立手工比賽環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　三、活動(dòng)宣傳

　　通過學(xué)校、少年宮、社區(qū)等渠道進(jìn)行宣傳，吸引孩子們和家長的參與。

室內(nèi)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x幼兒園

　　四、活動(dòng)對象：

　　全園孩子和家長

　　五、活動(dòng)主題：

　　紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“”的'親子手工制作活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)安排和要求：

　　1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。

　　2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。

　　3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

　　4、開展交流評比活動(dòng)，評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

　　5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)

　　大班組制作：機(jī)器人

　　最佳觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。

　　最佳制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。

　　最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

　　最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。

室內(nèi)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為豐富學(xué)生的校園文化生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平，結(jié)合中心學(xué)校舉辦的“中國夢我的夢”學(xué)生書信比賽活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　學(xué)生交稿時(shí)間為：12月17日—10月19日

　　三、參賽對象

　　全校2——6年級學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　（一）活動(dòng)主題：中國夢我的夢

　�。ǘ┮�

　�、僮詡浼垙�，字跡清楚，卷面整潔。

　�、诰o扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

　�、凼惆l(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。

　　④作文體裁不限，六年級字?jǐn)?shù)不少于500字，其余年級酌減。詩歌不少于15行。

　　⑤正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，寫規(guī)范字。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　分年級評選設(shè)獎(jiǎng)。

　　每個(gè)年級組：一等獎(jiǎng)：4名二等獎(jiǎng)：8名三等獎(jiǎng)：10名

　　六、評閱細(xì)則

　　（一）評閱辦法

　　1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出20篇左右優(yōu)秀作文用統(tǒng)一書信紙謄抄（每份5.5元）裝訂密封參加年級復(fù)評。分?jǐn)?shù)打在另備的登記表上。

　　2、每份復(fù)評作文應(yīng)由兩人獨(dú)立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應(yīng)由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。

　　3、若評定獎(jiǎng)次時(shí)，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。

　　4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

　　5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。

　　（二）評分細(xì)則

　　基礎(chǔ)分：一類文（80－90分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（70－79分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　創(chuàng)新分：（1—10分）思想深刻構(gòu)思新穎語言生動(dòng)

　　另減分：無題目扣2分。錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)每3個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯(cuò)別字重復(fù)的不計(jì)。

　　字?jǐn)?shù)不足：每少50字扣1分。詩歌每少一行扣2分。

　　七、評閱小組

　　組長：夏志科副組長：向艷青

　　成員：六年級唐永治、彭慧輝二年級謝力、李淑紅三年級文潔、譚芳四年級鄧奕花、譚平宇五年級文麗娟、杜小芳

　　八、評閱時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：12月19日（星期四）下午2：00

　　地點(diǎn)：多媒體教室

室內(nèi)活動(dòng)方案11

　　為提升我市房屋裝修設(shè)計(jì)水平，使廣大市民享受到裝修設(shè)計(jì)成果，方便選擇裝修商家，更好地為消費(fèi)者服務(wù)，促進(jìn)我市裝飾裝修行業(yè)繁榮發(fā)展，經(jīng)研究決定，特舉辦20xx’撫州市首屆室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計(jì)大賽。

　　一、組織形式及時(shí)間：

　　主辦單位：

　　承辦單位：撫州廣播電視臺

　　協(xié)辦單位：撫州市家裝建材行業(yè)商會(huì)

　　媒體支持：撫州日報(bào)、臨川晚報(bào)、撫州廣播電視報(bào)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月初――9月中旬

　　評選時(shí)間：

　　二、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　1.金獎(jiǎng)1名現(xiàn)金3000元

　　2.銀獎(jiǎng)2名現(xiàn)金20xx元

　　3.銅獎(jiǎng)3名現(xiàn)金1000元

　　4.最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名(可重復(fù)得獎(jiǎng))現(xiàn)金500元

　　5.優(yōu)秀作品獎(jiǎng)現(xiàn)金500元

　　具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書;所有獲獎(jiǎng)作品和入圍作品將由主辦方安排在市區(qū)舉辦巡回展。媒體公布名單并展示作品。

　　三、評選委組成人員：

　　1、撫州市裝飾裝修協(xié)會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)2人;

　　2、冠名單位1人

　　3、主辦單位2人;

　　四、評選辦法：

　　1、所有設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品完成后，集中在報(bào)紙刊登全彩作品，省市內(nèi)大專院校權(quán)威教授及知名專家打分評選;最終選定三十件入圍作品。

　　2、入圍作品由撫州電視臺安排現(xiàn)場決賽錄播，由設(shè)計(jì)師詳細(xì)解說設(shè)計(jì)理念。專家評審團(tuán)(邀請省內(nèi)大專院校權(quán)威教授及知名專家組成評審團(tuán)4人及冠名單位代表)，客觀公正地對每件入圍作品現(xiàn)場打分，最終評出獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　五、大賽參賽戶型：

　　1、由xx房地產(chǎn)公司提供最新樓盤所有戶型。

　　大賽流程：本次大賽各環(huán)節(jié)均圍繞xx房地產(chǎn)公司新開樓盤與業(yè)主的互動(dòng)而進(jìn)行，各環(huán)節(jié)都設(shè)置了現(xiàn)場互動(dòng)活動(dòng)。分為信息發(fā)布、設(shè)計(jì)作品收集、優(yōu)秀作品評選、作品展示、頒獎(jiǎng)及互動(dòng)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。

　　(一)信息發(fā)布階段(即征集家裝公司參與階段)(7月初)

　　與房地產(chǎn)公司友好協(xié)商，達(dá)成一致。房地產(chǎn)公司冠名本次活動(dòng)并提供家裝大賽的比賽戶型，發(fā)布大賽相關(guān)的新聞報(bào)道及廣告宣傳，擴(kuò)張聲勢。宣布大賽開篇召開新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布大賽信息，呼吁裝飾公司或設(shè)計(jì)師積極參加，引起社會(huì)關(guān)注。

　　(二)作品準(zhǔn)備階段(7月上旬――8月初)

　　裝飾公司或設(shè)計(jì)師向大賽組委會(huì)通過網(wǎng)上提交作品，所有作品均以xx房地產(chǎn)公司新開樓盤所提交的房型圖為設(shè)計(jì)戶型。

　　(三)初評階段(9月初)

　　(四)復(fù)評階段(在現(xiàn)場答辯)

　　具體內(nèi)容：

　�、傺垖＜�、房地產(chǎn)公司戶型設(shè)計(jì)專家代表、裝飾公司設(shè)計(jì)師、媒體代表、部分業(yè)主參加;

　�、谌雵攥F(xiàn)場用投影儀講解作品，并回答專家及業(yè)主評委提出的相關(guān)問題;

　�、蹖＜以u委與業(yè)主評委現(xiàn)場為設(shè)計(jì)作品評分。

　　(五)設(shè)計(jì)大賽作品展示

　　所有獲獎(jiǎng)作品(10套)在xx房地產(chǎn)公司新開樓盤售樓處、報(bào)紙家裝專欄設(shè)的設(shè)計(jì)大賽作品展示，供廣大業(yè)主欣賞、借鑒與選擇。

　　(六)頒獎(jiǎng)儀式及展示會(huì)(展示會(huì)方案另行擬定)

　　9月中旬，在撫州電視臺舉行頒獎(jiǎng)儀式，同時(shí)稍后時(shí)間在洪客隆或步步高、融旺商業(yè)廣場開展大賽獲獎(jiǎng)作品、家裝產(chǎn)品展示會(huì)。家裝大賽設(shè)計(jì)師與廣大業(yè)主見面，并且，開通直通車，參賽公司設(shè)計(jì)展示與優(yōu)惠活動(dòng)設(shè)計(jì)聯(lián)動(dòng)，使消費(fèi)者享受到空前的優(yōu)惠。帶業(yè)主觀看由xx房地產(chǎn)公司打造的精品樣板房。

　　2、市民提供戶型參賽：(僅作為參考)

　　面向全市市民征集戶型圖(30戶)。前期上門實(shí)地勘測，初步設(shè)計(jì)圖紙免費(fèi)。對于報(bào)名參與活動(dòng)的業(yè)主，將安排資深設(shè)計(jì)師進(jìn)行一對一專屬設(shè)計(jì)咨詢。(上屆的參賽戶型為各家裝公司自行安排設(shè)計(jì))。

　　六、評選原則(待定)

　　七、冠名單位及參賽商家回報(bào)

　　A、冠名贊助：(贊助費(fèi)20萬元)

　　(一)宣傳回報(bào)：

　　1、作為冠名單位名稱出現(xiàn)在所有活動(dòng)宣傳。

　　2、冠名單位的視頻廣告在每天的'黃金廣告段播放，每天3次，每次45秒。為期三個(gè)月。

　　3、廣電報(bào)一次�？嫘麄�

　　4、撫州電視臺家住撫州欄目記者采編新聞報(bào)道

　　(1、大賽展示活動(dòng)篇;2、公司形象發(fā)展及優(yōu)惠活動(dòng)篇)。并進(jìn)行長達(dá)1個(gè)月的持續(xù)重點(diǎn)宣傳報(bào)道。

　　(二)現(xiàn)場回報(bào)：

　　1、撫州市優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)場展示冠名單位產(chǎn)品。

　　2、頒獎(jiǎng)典禮和作品展可以安排在冠名單位的場地內(nèi)進(jìn)行。

　　(三)榮譽(yù)回報(bào)：

　　1、頒獎(jiǎng)儀式上，冠名單位主要領(lǐng)導(dǎo)參與頒獎(jiǎng)并講話。

　　2、邀請冠名單位負(fù)責(zé)人作為本次活動(dòng)組委會(huì)名譽(yù)主席。

　　3、邀請總冠名單位領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)頒獎(jiǎng)嘉賓，享受大賽全程VIP。

　　B、全程協(xié)辦單位(贊助費(fèi)2萬元)

　　(一)宣傳回報(bào)：

　　1、作為協(xié)辦單位名稱出現(xiàn)在撫州電視臺所有宣傳片花。

　　2、協(xié)辦單位的視頻廣告在每天的黃金廣告段播放，每天3次，每次30秒。為期兩個(gè)月。

　　3、市內(nèi)所有媒體將對此項(xiàng)賽事進(jìn)行宣傳，均體現(xiàn)協(xié)辦單位名稱。

　　(二)現(xiàn)場回報(bào)：

　　撫州市優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)場展示協(xié)辦單位產(chǎn)品。

　　(三)榮譽(yù)回報(bào)：

　　1、頒獎(jiǎng)儀式上，協(xié)辦單位主要領(lǐng)導(dǎo)參與頒獎(jiǎng)并講話。

　　2、邀請協(xié)辦單位負(fù)責(zé)人作為本次活動(dòng)組委會(huì)委員。

　　3、邀請協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)頒獎(jiǎng)嘉賓。

　　C、參賽展播(贊助費(fèi)6000元)

　　1、一個(gè)月的形象宣傳片15秒，三個(gè)頻道黃金時(shí)間各播1次;

　　2、多頻道，撫州三個(gè)頻道統(tǒng)一品牌展播游動(dòng)字幕;

　　3、《愛尚撫州》、制作專題一期(每期2分鐘);

　　4、《愛尚撫州》欄目對各參賽公司跟蹤拍攝。

　　D、大賽指定品牌(每一行業(yè)類別僅限三家)：(贊助費(fèi)10000元)

　　(一)宣傳回報(bào)：

　　1、作為協(xié)辦單位名稱出現(xiàn)在撫州電視臺所有宣傳片花。

　　2、協(xié)辦單位的視頻廣告在每天的黃金廣告段播放，每天3次，每次15秒。為期兩個(gè)月。

　　(二)現(xiàn)場回報(bào)：

　　撫州市優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)場展示指定單位產(chǎn)品。

　　(三)榮譽(yù)回報(bào)：

　　邀請協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)頒獎(jiǎng)嘉賓，享受大賽全程VIP。

　　活動(dòng)聯(lián)系電話：

室內(nèi)活動(dòng)方案12

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

　　遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　自制長尾巴。

　　【活動(dòng)過程】

　　開始部分

　　(1)請幼兒說說什么動(dòng)物有尾巴，誰說出一個(gè)動(dòng)物名，即給按上一條布尾巴。

　　(2)模仿小動(dòng)物走路，來起到活動(dòng)身體的效果。

　　基本部分。教師和幼兒共同游戲

　　游戲開始，教師說“捉尾巴的人來啦”!小動(dòng)物四散跑開，教師想辦法把小動(dòng)物的尾巴揪下來，小動(dòng)物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴，被捉到尾巴的`幼兒暫時(shí)退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會(huì)被別人揪下尾巴。

　　幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。

　　結(jié)束部分

　　(1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動(dòng)中一共的到幾根皮筋。

　　(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動(dòng)室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

　　(3)老師會(huì)把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動(dòng)物，他們一定會(huì)很高興的。

室內(nèi)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平逐漸上升，人們對生活質(zhì)量和生存環(huán)境的要求不斷提高，但同時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境問題也日益嚴(yán)重，何況近年來，環(huán)境安全問題越來越嚴(yán)重，甚至威脅到人們的身心健康，各種疾病泛濫。同時(shí)對人們的日常生活也造成了影響。宣傳環(huán)保知識，保護(hù)人們身心健康，提高人們對環(huán)境防治的意識，并做到人人愛護(hù)環(huán)境，享受生活，是一件有意義而且很有必要的事。

　　二、活動(dòng)背景：

　　在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的'、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“愛護(hù)環(huán)境，讓生活更美好”

　　四、活動(dòng)主辦單位：

　　xxx市環(huán)境保護(hù)局

　　xxx大學(xué)市場營銷系

　　協(xié)辦單位:

　　xxx晚報(bào)xxx電視臺

　　xxxxxx室內(nèi)環(huán)境檢測公司

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月28日到7月1日

　　六、活動(dòng)對象

　　走出校園，走進(jìn)社會(huì)，面向大眾，宣傳環(huán)保知識，普及環(huán)保理念

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、成立青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)

　　2、對市民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境方面知識了解的市場調(diào)查。

　　3、根據(jù)調(diào)查所得出的情況，進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳和普及。

　　4、組織相關(guān)的活動(dòng)，讓人們一起參與環(huán)境知識的教育中，比如簽名活動(dòng)，有獎(jiǎng)問答等。

　　5、進(jìn)行工作總結(jié)，撰寫活動(dòng)的心得等相關(guān)材料。

　　八、活動(dòng)聯(lián)系媒體：

　　xxx晚報(bào)、xxx電視臺、xxx電視臺

　　九、活動(dòng)具體實(shí)施方案

　　活動(dòng)一：成立環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。

　　目的：為使校園環(huán)保工作長期不懈地展開，定期宣傳環(huán)保知識，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求

　　真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌，城市與環(huán)境系決定成立“青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)”。服務(wù)

　　隊(duì)將統(tǒng)一著裝，開展環(huán)�；顒�(dòng)。

　�。ㄒ唬┘尤氕h(huán)保志愿者條件：

　　1.熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感；

　　2.組織紀(jì)律性強(qiáng)，身體健康；

　�。ǘ┲驹刚哒龠x：

　　從學(xué)校和社會(huì)上招募兩種途徑。選出十名環(huán)境志愿者。

　　活動(dòng)二：對市民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境方面知識了解的市場

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年6月29日

　　活動(dòng)目的：調(diào)查居民對于一些環(huán)境的基本知識的了解程度。

　　活動(dòng)內(nèi)容：分三組對分別在的三個(gè)市區(qū)開展問卷調(diào)查。問卷總共分450份，每一小組負(fù)責(zé)150份。為了保證調(diào)查的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，所調(diào)查人群要包含各個(gè)年齡段和各個(gè)收入階層。通過問卷調(diào)查，知道市民對于環(huán)境的了解程度和知識盲點(diǎn)，方便后續(xù)的活動(dòng)開展。

　　活動(dòng)三：根據(jù)調(diào)查所得出的情況，進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳和普及

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月30日

　　活動(dòng)目的：普及環(huán)保知識，防范于未然。

　　活動(dòng)形式：通過問卷調(diào)查了解到的信息，制定相關(guān)的環(huán)境知識書分發(fā)給市民，然后我們的環(huán)保志愿者也會(huì)到街上去宣傳環(huán)保知識，為市民講解。

　　活動(dòng)四：組織有關(guān)環(huán)保的一系列活動(dòng)，讓人們一起參與環(huán)境知識的教育中。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月31日—7月1日

　　活動(dòng)目的：讓市民自己感受在身邊真實(shí)的環(huán)境問題，增加真實(shí)感，更好的提高他們的環(huán)保意識。

　　活動(dòng)形式：簽名活動(dòng)、有獎(jiǎng)問答，照片展出。

　　十：活動(dòng)要求

　　1、相關(guān)負(fù)責(zé)人必須確保活動(dòng)正常有序的進(jìn)行，實(shí)行問責(zé)制；

　　2、環(huán)保知識講解的要詳細(xì)，讓人們確實(shí)知道環(huán)保的重要性；

　　3、達(dá)到“不僅知道室外環(huán)保，更要讓人們知道室內(nèi)環(huán)保的必要性”的任務(wù)；

　　4、活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員不得無故缺席，有事之前必須請假，經(jīng)允許后，方可；

　　5、對每項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，必須進(jìn)行嚴(yán)格的審查，對活動(dòng)贊助商負(fù)責(zé)；

　　十一：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、招募志愿者（無論是在校大學(xué)生，還是社會(huì)上工作人員，只要有意愿做好，都可）；

　　2、安排相關(guān)負(fù)責(zé)人（一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目）；

　　3、制作橫幅，租賃場地

　　4、編寫整個(gè)活動(dòng)宣傳活動(dòng)方案；

　　5、聯(lián)系愛心組織，尋求他們的幫助；

　　6、收集活動(dòng)所需要的相關(guān)材料，比如作問卷，收集圖片，制作環(huán)保展板，制作環(huán)保案例等；

　　7、前期對團(tuán)隊(duì)所有成員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，并統(tǒng)一規(guī)劃。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品花費(fèi)：200元

　　服裝：T恤15元×20件=300元

　　帽子5元×20頂=100元

　　問卷和宣傳單：250元

　　橫幅100元×2面=200元

　　海報(bào)200元

　　攝影展展版200元

　　共計(jì)：1450元

　　十三、成果匯報(bào)

　　1、將通過PPT匯報(bào)

　　2、word調(diào)研報(bào)告、

　　3、隊(duì)員心得、論文等多種形式進(jìn)行展示。

　　4、實(shí)踐中各組員的暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告。

室內(nèi)活動(dòng)方案14

　　游戲名稱:吸管運(yùn)輸

　　游戲前導(dǎo)入：孩子們，大家都玩過套圈吧，平時(shí)路邊攤地上擺很多東西，套到啥拿啥，有沒有玩過……沒玩過總看見過吧，哎……!今天就有個(gè)好機(jī)會(huì)讓大家體驗(yàn)一次哦，不過啊跟路邊攤的套環(huán)游戲不一樣哦，那是用手，我們今天要用嘴，來!一起吸管運(yùn)輸吧

　　一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)合作型

　　二、游戲場地：室內(nèi)

　　三、游戲時(shí)間：10-20分鐘

　　四、游戲道具：硬的塑料吸管，每組三個(gè)小環(huán)(一次性塑料杯剪成的小環(huán)即可，細(xì)一點(diǎn))桌子、碗若干

　　五、游戲細(xì)則：分小組，例：分三組。每組每人發(fā)一個(gè)根吸管，前后隔開一定的距離，每組最后面放一張桌子，桌子上放一個(gè)碗，所有吸管含在嘴上，老師將小環(huán)套在第一個(gè)學(xué)生的吸管上，第一個(gè)人要轉(zhuǎn)身走到第二個(gè)人的位置套在第二個(gè)人的吸管上，到最后一個(gè)人走到最后的桌子邊將小環(huán)放在碗里，所有人全程是不能用手的，完成后老師再將第二個(gè)環(huán)放在第一個(gè)人的吸管上開始新一輪，總共三輪。中途若小環(huán)掉了下來則需要第一個(gè)人重新開始。

　　六、加分細(xì)則：根據(jù)團(tuán)隊(duì)名次給每個(gè)人發(fā)積分，如第一名團(tuán)隊(duì)每人30分第二名20分第三名10分

　　七、游戲目的：發(fā)揮各個(gè)孩子之間的'協(xié)作能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力，做事要細(xì)心以及平衡性。

　　八、教師總結(jié)(讓孩子之間先總結(jié))：剛剛這個(gè)游戲你們表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)人都很用心，每個(gè)人都需要很小心很專注相互配合才能順利將我們的圈圈運(yùn)到碗里而不是丟到了地上，學(xué)習(xí)也是一樣哦，多用心細(xì)心耐心，專注的去學(xué)習(xí)成績一定會(huì)更好，你們在家里也不希望做個(gè)小馬虎吧，要努力改掉小馬虎的壞習(xí)慣。