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活動(dòng)方案

主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-16 13:08:52 活動(dòng)方案 我要投稿

【精】主題班會(huì)活動(dòng)方案12篇

  上學(xué)的時(shí)候,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編為大家整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】主題班會(huì)活動(dòng)方案12篇

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng),讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無(wú)情,要預(yù)防車(chē)禍,一定要提高自己交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。

  3、通過(guò)小手拉大手,家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入引出課題。

 。1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。

 。2)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

  生:太亂了或太危險(xiǎn)啦!

  師:為什么會(huì)這樣危險(xiǎn)?

  生:路口沒(méi)有指示燈。

  師:道路上有不少路口都沒(méi)有設(shè)立指示燈。

  生:車(chē)輛和行人沒(méi)有自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

 。3)師小結(jié):同學(xué)們,在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來(lái)上學(xué),平平安安的回家去,真正確保我們同學(xué)們的生命安全,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

  2、通過(guò)交通事故數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)安全的`重要性。

  同學(xué)們,你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)在中國(guó)各類(lèi)事故中,交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故66.7萬(wàn)多起,是5年前30萬(wàn)起的一倍多。死亡人數(shù)104372人,比5年前死亡近7萬(wàn)人幅度明顯上升。平均每天有285人在車(chē)輪下喪生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來(lái)很大的痛苦和麻煩,因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”,這樣對(duì)我們出行的生命才有保障。

  3、結(jié)合實(shí)際,指導(dǎo)分析行為。

  演示圖1:行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒(méi)有人行道怎么辦?

  演示圖2:行人橫過(guò)馬路應(yīng)該怎么走?

  演示圖3;從事故圖中你知道什么?

  演示圖4:這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對(duì)嗎?為什么?

  師提問(wèn):你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則?

  4、辨析練習(xí),鞏固提高。

  演示投影,想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

  演示圖1,在車(chē)行道上行走妨礙車(chē)輛行駛,容易被車(chē)撞.行人應(yīng)該走人行道.

  演示圖2,跳護(hù)攔易摔傷,或被車(chē)撞,很危險(xiǎn).

  演示圖3,過(guò)馬路時(shí)要先看左再看右,注意來(lái)往車(chē)輛.

  5、看錄像,找問(wèn)題,提高安全意識(shí)。

  是啊,安全問(wèn)題始終是我們需要特別關(guān)注的問(wèn)題之一,圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng),我們還請(qǐng)了交警大隊(duì)叔叔來(lái)給我們講課,在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識(shí)。僅僅了解這些知識(shí)就可以了嗎?不,重要的是要真正做到自覺(jué)遵守交通規(guī)則,可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié),觀看錄象片段。

 。1)(放學(xué)時(shí)間,在學(xué)校門(mén)口家長(zhǎng)止步線之內(nèi),一名學(xué)生沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛直接撲向自己的母親,差點(diǎn)被車(chē)撞倒。)同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會(huì)被撞傷呢?

  我們?cè)龠^(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的 沒(méi)有人行橫道的——先向左看再向右看)

  同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎?這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方?

  小執(zhí)勤員的煩惱:總有一部分家長(zhǎng)超過(guò)家長(zhǎng)止步線,而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(zhǎng),為了自己和他人的安全,在家長(zhǎng)止步線外停車(chē),自己走進(jìn)來(lái)。

 。2)(過(guò)馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下,會(huì)發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶,當(dāng)我們需要橫過(guò)有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

 。ú荒芊阶o(hù)欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過(guò)街天橋要走天橋。)

 。3)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧,有一人過(guò)來(lái)勸阻)他們誰(shuí)做的對(duì),為什么?

  6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌

  1) 不闖紅燈、不越線停車(chē),過(guò)馬路走人行橫道;

  2) 未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē),未滿(mǎn)16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē);

  3) 不騎車(chē)帶人,不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē);

  4) 未戴頭盔不坐摩托車(chē);

  5)騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把;

  6)不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛;

  7)不在車(chē)行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;

  8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

  9)不追車(chē)、拋物擊車(chē),不跨越、倚坐隔離設(shè)施;

  10)不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。

  四、小節(jié):

  通過(guò)今天的學(xué)習(xí),懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護(hù),注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇2

  設(shè)計(jì)理念:

  針對(duì)學(xué)校生不講衛(wèi)生,不太喜愛(ài)勞動(dòng),自己力所能及的事也不情愿做,只講享受這一狀況做出分析,通過(guò)主持人介紹,同學(xué)講小故事,對(duì)班中詳細(xì)事物的爭(zhēng)論等,讓同學(xué)熟悉到講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的重要性,讓同學(xué)們從學(xué)校養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)小組爭(zhēng)論等形式讓同學(xué)初步懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為,講衛(wèi)生有利于身體健康。

  2.培育同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展,由此全面提高同學(xué)的身心素養(yǎng)。

  活動(dòng)預(yù)備:

  多媒體課件,講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的故事

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  1、作為學(xué)校生我們要做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今日,我們開(kāi)一節(jié)班會(huì),主題是《講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)》。板書(shū)主題:講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)

  2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

  (1)小組溝通

 。2)全班溝通

  3、你四周那位同學(xué)最講衛(wèi)生?那位同學(xué)最?lèi)?ài)勞動(dòng)?

 。ǘ┚`開(kāi):

  1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭。

  2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

  3、同學(xué)舉出名人講衛(wèi)生的'

  例子:x很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。

  我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么?應(yīng)當(dāng)怎么樣?綻開(kāi)爭(zhēng)論。

  小結(jié):講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)怎么去講衛(wèi)生,去勞動(dòng),請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,各自支招。

  每個(gè)同學(xué)自檢,看看有哪些地方做的不夠好?

 。ㄈ┙Y(jié)束:

  1、各人溝通,整理出適合自己實(shí)施的詳細(xì)措施。

  2、號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生,搞好個(gè)人衛(wèi)生。

  總結(jié):

  同學(xué)們,這次班會(huì)開(kāi)得特別勝利,同學(xué)們發(fā)覺(jué)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個(gè)人衛(wèi)生,搞好環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)做講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇3

  為在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,按照上級(jí)和學(xué)校的要求,我校決定開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、活動(dòng)主題:

  九九話(huà)重陽(yáng),感恩在我心

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月17日

  三、參加對(duì)象:

  全體師生

  四、活動(dòng)方式:

  1、學(xué)校提前做好宣傳活動(dòng),利用校會(huì),宣傳欄,紅領(lǐng)巾廣播站等通知給每位老師和學(xué)生,讓老師和學(xué)生積極參加,充分準(zhǔn)備。

  2、各班利用下午第三節(jié)課開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),把活動(dòng)開(kāi)展情況的有關(guān)照片2—3張,發(fā)送到工作群里。

  偏坡小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  今年10月17日(農(nóng)歷9月9日)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我校根據(jù)自身德育理念,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,在重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展"九九話(huà)重陽(yáng),感恩在我心"主題活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)校高度重視

  學(xué)校將此次活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝老愛(ài)親和感恩教育的契機(jī),安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間,積極組織本校學(xué)生廣泛參與此次活動(dòng),明確了活動(dòng)意義,提出了活動(dòng)具體要求。

  二、精心組織,積極實(shí)施

  1、利用校會(huì)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑做好宣傳工作,讓學(xué)生真正受到感染,發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩長(zhǎng)輩,孝老愛(ài)親。

  2、各班舉行以"九九話(huà)重陽(yáng),感恩在我心"為主題的班隊(duì)會(huì)。

  讓學(xué)生通過(guò)班隊(duì)會(huì),來(lái)表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。在這一天做一些可以感恩父母的'事情,比如為父母做一次家務(wù),洗一次腳,陪爺爺奶奶看電視。

  在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,全校學(xué)生個(gè)個(gè)參與,都通過(guò)做家務(wù)、給爸爸媽媽洗腳、陪爺爺奶奶看電視等形式來(lái)表達(dá)自己的孝老愛(ài)親,他們不僅用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感,更能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別,我校開(kāi)展的這次活動(dòng),充分體現(xiàn)出了"九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情"的主旋律,不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實(shí)地度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。我們衷心希望這些老人們,以及天下的老人們都有一個(gè)老有所為,老有所樂(lè)的晚年生活。

  最后,學(xué)校形成活動(dòng)總結(jié),進(jìn)一步提升活動(dòng)輻射力和活動(dòng)意義。此次活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)增強(qiáng)同學(xué)們的孝敬老人、體貼長(zhǎng)輩有著非常重要的教育作用。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)臘八節(jié)主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日有更深的了解和認(rèn)識(shí)。

  讓學(xué)生了解臘八節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和食俗,傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和動(dòng)手能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:有關(guān)臘八節(jié)的PPT、臘八粥的材料介紹、臘八節(jié)的故事等。

  學(xué)生準(zhǔn)備:收集臘八節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、故事等,準(zhǔn)備臘八粥的材料。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:教師介紹臘八節(jié)的起源和意義,引出班會(huì)主題。

  知識(shí)分享:學(xué)生分享收集的臘八節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和故事,了解更多關(guān)于臘八節(jié)的`知識(shí)。

  臘八粥DIY:學(xué)生分組制作臘八粥,培養(yǎng)合作精神和動(dòng)手能力。

  展示分享:各組展示自己的臘八粥,分享制作過(guò)程和感受。

  結(jié)束:教師總結(jié)班會(huì),強(qiáng)調(diào)傳承傳統(tǒng)文化的重要性,宣布活動(dòng)結(jié)束。

  四、活動(dòng)延伸:

  讓學(xué)生在家與家人一起制作臘八粥,進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  推薦學(xué)生閱讀有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的書(shū)籍,深入了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)主題

  “弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  教師節(jié)前后一周。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  今年的教師節(jié)慶;顒(dòng)本著“求真務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、隆重簡(jiǎn)樸”的原則,主要開(kāi)展好以下幾項(xiàng)活動(dòng):

  (一)組織參加慶;顒(dòng)

  1、組織參加xx月xx日下午xx點(diǎn)在xx劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會(huì)”。

  參加人員:學(xué)校部分行政等xx位教師。

  2、xx月xx日上午學(xué)校開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

  3、xx月xx日晚上慶祝教師節(jié)工會(huì)小組活動(dòng)。

  4、xx月xx日賀卡慰問(wèn)退休教師。

  (二)師德學(xué)習(xí)活動(dòng)

  組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“尋找最美教師”節(jié)目等,進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和底線意識(shí),引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷,弘揚(yáng)師德正能量,以德立身、以德立學(xué)、以德施教,樹(shù)立新區(qū)教師良好形象,營(yíng)造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正,追求卓越”的良好教育生態(tài)。

  (三)教育宣傳活動(dòng)

  1、完成“精彩100秒”短視頻征集評(píng)選活動(dòng)。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任”為主題,開(kāi)展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評(píng)選活動(dòng),在微信推送平臺(tái)上以3分鐘左右的'短視頻作品,展現(xiàn)廣大基層教師無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、快樂(lè)工作、幸福生活的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍。

  2、開(kāi)展“為教師亮燈”公益宣傳活動(dòng)。亮燈時(shí)間為20xx年xx月xx日x點(diǎn)—x點(diǎn),亮燈方式為通過(guò)LED字幕滾動(dòng),字幕內(nèi)容是“老師,您好!”。

  3、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動(dòng)。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇6

  地點(diǎn):xxx

  班會(huì)主題:團(tuán)結(jié),拼搏,奮進(jìn)。

  主持人:xxx

  一、班會(huì)背景:

  同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,充滿(mǎn)了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來(lái),發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我,特開(kāi)展此主題班會(huì)。

  二、活動(dòng)意義:

  主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  三、活動(dòng)形式:

  討論和文藝相結(jié)合

  四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

  2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)主題。

  3、劃分班委工作范圍,擬寫(xiě)班會(huì)方案。

  4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

  5、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

  主持人:老師、各位同學(xué),大家好!歡迎來(lái)到xxx班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心!睅煾感υ唬骸胺且、非也!將它投入大海之中。”??是!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

  2、團(tuán)結(jié)就是力量

  主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體同學(xué)。

  主持人:在同學(xué)們精彩的表演后,有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。

  貴寧波:同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的`學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作。張麗勇:“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ),告訴

  我們,一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校,班級(jí)是我們最親近的集體,也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、衣服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

  主持人:團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn),一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人,更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表魏海峰同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受?主持人:是。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成一個(gè)美好的人間。

  3、拼搏才會(huì)成功

  主持人:如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞楊炳、邊超群同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

  楊炳、邊超群:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。有句話(huà)說(shuō)得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!睆墓胖两,經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"?跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋于腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見(jiàn):拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒(méi)有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛(ài)拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山興嘆,埋怨山路險(xiǎn)陡??看,狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀,可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀,可未能阻止登山者的行動(dòng),那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

  主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支書(shū)、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

  4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

  主持人:我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開(kāi)你鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽(tīng)陳兆祥同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

  主持人:倘若將我們xx班看作一條航行的大船,我們xx班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船,開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》(表演者:?jiǎn)誊帍埾蚯摆w寧寧劉歡劉春張昆)

  5、尾聲

  主持人:當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師,正是在班主任燕老師的指導(dǎo)下,我們xxx班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任燕老師說(shuō)兩句好不好?

  六、班主任總結(jié)

  同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們xxx班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué),那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神!叭松苡袔谆夭,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

  接下來(lái)說(shuō)一下希望和要求:

  1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開(kāi)心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

  2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏,愛(ài)拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái),我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。

  3、奮進(jìn)是方向,是目標(biāo)。任何時(shí)候,我們都要“咬定青山不放松”,具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo),趕有方向”,具備現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

  同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn),用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活,就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)!

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇7

  作為教育工作者,我們都知道給孩子們講故事的重要性。故事是孩子們認(rèn)識(shí)世界、理解生活的重要途徑。而“我愛(ài)講故事”這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋(gè)積極的環(huán)境,讓他們盡情展示自己的講故事才能。

  活動(dòng)目標(biāo)

  培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

  提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

  增強(qiáng)孩子們的自信心。

  活動(dòng)安排

  針對(duì)“我愛(ài)講故事”主題班會(huì)活動(dòng),我們制定了以下的安排:

  1.集體講故事

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們將組織孩子們進(jìn)行集體講故事,每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)分享自己最喜愛(ài)的故事。這既是為了讓孩子們積極參與,也是為了培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們將使用角色扮演和小品等形式來(lái)豐富故事的表現(xiàn)形式。

  2.分組故事創(chuàng)作

  在活動(dòng)的第二部分,我們將孩子們分成小組進(jìn)行故事創(chuàng)作。每個(gè)小組將派代表講述他們創(chuàng)作的故事,其他小組成員則可以在旁邊進(jìn)行補(bǔ)充和配合。這樣做的目的是激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)到快樂(lè)和成就感。

  3.個(gè)人故事分享

  每個(gè)孩子都可以選擇一個(gè)自己編寫(xiě)的故事進(jìn)行分享。我們將為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)小舞臺(tái),讓他們展示自己的故事主題、情節(jié)和人物。這樣做的目的.是提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要做一些準(zhǔn)備工作:

  收集一些富有教育意義的兒童故事。

  準(zhǔn)備一些故事相關(guān)的道具和服裝。

  設(shè)置一個(gè)小舞臺(tái),供孩子們展示自己的故事。

  提前安排故事講解員和評(píng)委的角色。

  為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)獎(jiǎng)品,以激勵(lì)他們的參與。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  在活動(dòng)結(jié)束后,我們將進(jìn)行評(píng)價(jià),以了解活動(dòng)的效果和孩子們的收獲。我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):

  孩子們的參與度和表現(xiàn)。

  孩子們的口語(yǔ)表達(dá)和故事創(chuàng)作能力。

  孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

  孩子們的自信心和表現(xiàn)欲望的提升。

  通過(guò)對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)的分析,我們能夠了解到孩子們?cè)诠适轮v述中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。同時(shí),我們也能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處,以便今后改進(jìn)和完善我們的教育活動(dòng)方式。

  “我愛(ài)講故事”主題班會(huì)活動(dòng)方案將為孩子們提供一個(gè)愉快的講故事環(huán)境,促進(jìn)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、創(chuàng)造力和合作能力的全面發(fā)展。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們相信孩子們能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)和快樂(lè)!

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單,并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買(mǎi)菜。

  2、通過(guò)幫胖阿姨買(mǎi)菜,培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

  2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買(mǎi)來(lái)的呀? (菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的)是呀,菜場(chǎng)上有許多不同品種、營(yíng)養(yǎng)豐富的.菜,我們寶寶吃了才慢慢地長(zhǎng)得高、越來(lái)越聰明?墒,今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服,不能上菜場(chǎng)去買(mǎi)菜,想請(qǐng)我們小朋友幫忙買(mǎi)菜,你們?cè)敢鈫?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

  二、學(xué)習(xí)看表格師:那胖阿姨到底要買(mǎi)些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開(kāi)了一張菜單,我們一起來(lái)看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來(lái)看看是什么意思好嗎?先來(lái)看第一行,一個(gè)紅色的橢圓形,胖阿姨說(shuō)它代表要買(mǎi)紅顏色的蔬菜,右邊的數(shù)字3,告訴我們要購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買(mǎi)綠顏色的蔬菜三種。(請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說(shuō)一遍,鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二行要買(mǎi)什么顏色的蔬菜,一共要買(mǎi)多少?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答,然后請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)對(duì)不對(duì))第三行、第四行、第五行同前。

  三、學(xué)習(xí)買(mǎi)菜師:現(xiàn)在我們來(lái)買(mǎi)菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認(rèn)識(shí)嗎?一起說(shuō)說(shuō)看,有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子,你們把買(mǎi)好的菜放在籃子里。胖阿姨說(shuō)你們不能隨便買(mǎi)菜,一定要按照菜單來(lái)買(mǎi),所以呀你們一定要看清楚菜單上要買(mǎi)什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

  四、幼兒買(mǎi)菜師巡回觀察指導(dǎo),關(guān)注幼兒是否按菜單買(mǎi)菜,幫助幼兒理解表格菜單。

  五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買(mǎi)的對(duì)與錯(cuò),并表?yè)P(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬,你們真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

  六、活動(dòng)延伸:

  師:今天你們?yōu)榕职⒁藤I(mǎi)了一藍(lán)子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來(lái)開(kāi)一張菜單,去買(mǎi)買(mǎi)菜好嗎?

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇9

  xxxx年xx月xx日,是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,決定在全校開(kāi)展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動(dòng)。實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理,通過(guò)開(kāi)展宣傳教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí),掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力,遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  5月31日至6月6日

  三、活動(dòng)主題

  強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、加強(qiáng)安全教育。在5月31至6月6日開(kāi)展好四個(gè)一活動(dòng),通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣大小學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全素養(yǎng)。

  (1)懸掛安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);充分利用東門(mén)和北門(mén)電子屏宣傳安全標(biāo)語(yǔ)。

  (2)開(kāi)展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà);3月31日國(guó)旗下講話(huà) 蔣建良。

  (3)設(shè)計(jì)1份消防安全逃生通道的示意圖:和父母一起合作可以設(shè)計(jì)(家庭、教室)的逃生通道。要求:每個(gè)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選:一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。

  (4)舉辦一次安全教育主題班會(huì),具體日期為6月1日的夕會(huì)課,讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。各班要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)解決,如需服務(wù)中心幫忙解決的及時(shí)和服務(wù)中心溝通。

  2、開(kāi)展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下,利用班會(huì)、升旗、課間操等時(shí)間開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事后有評(píng)估、有總結(jié),通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的'自救技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。具體演練時(shí)間和安排等具體通知

  3、高度重視災(zāi)害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁,天氣多變,雨水較多,易發(fā)生災(zāi)害事故,也是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)。要結(jié)合本地實(shí)際落實(shí)防范措施,切實(shí)保障師生安全和校園穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育和管理,落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)飲水管理,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,強(qiáng)化春季傳染病的監(jiān)測(cè)和防控,防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開(kāi)展隱患排查治理,確保校舍、設(shè)施安全。

  五、活動(dòng)要求

  1、高度重視,精心組織,周密安排,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定完善的活動(dòng)方案,力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  2、做好主題活動(dòng)的影像或文字資料的收集存檔,并做好宣傳工作,每個(gè)級(jí)部根據(jù)開(kāi)展的活動(dòng)在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報(bào)道,不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召,人人在家庭爭(zhēng)做平安家庭的維護(hù)者,在校園爭(zhēng)做平安校園的參與者。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇10

  設(shè)計(jì)目的:

  1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.

  2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲《感恩的心》光盤(pán);蜾浺魩。

  2、在黑板上畫(huà)一顆大心,在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。

  3、選好主持人,男、女生各一名。

  4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白。

  基本步驟:

  一、播放歌曲《感恩的心》

  二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白

  是誰(shuí),在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌?是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候,講個(gè)笑話(huà)使我開(kāi)心?是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí),對(duì)我動(dòng)之以情,曉之以理?是你們,我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉煳覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō),請(qǐng)您好好聽(tīng)。

  三、活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)

  女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

  男:是我們敬愛(ài)的父母.

  女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

  男:是我們敬愛(ài)的父母.

  女: 父母賦予了我們生命

  男:父母給了我們溫暖的家庭

  女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

  男:為了子女,父母什么罪都愿與受

  女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.

  男:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

  女:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng).因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了.

  男:我們過(guò)著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎

  接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)講講生活中幾個(gè)真是的故事。

  1.《斷指》 周蓉

  2.《父親的皮帶》 徐譽(yù)潔

  3. 《母愛(ài)如佛》

  陸哲昕

  4.《偉大的母愛(ài) 永恒的雕塑》

  陳奕

  女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受.

  男:哎! 你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿??

  女:那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的.故事吧.

  男:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

  女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

  男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

  女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

  同學(xué)談

 、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)

  ②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

 、凵罟(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求

 、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).

  ⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

 、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..

 、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

  ⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

 、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

 、馕覀儜(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母.讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù).

  女:同學(xué)們說(shuō)得真好,那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里

  男:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

  女:行動(dòng)起來(lái)

  男:行動(dòng)起來(lái)

  合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心

  用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)

  《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

  第五項(xiàng):班主任講話(huà):聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào).,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

  四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇11

  一、背景分析:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助學(xué)生初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在學(xué)生園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出學(xué)生的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓學(xué)生積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要,保證學(xué)生對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

  二、活動(dòng)主題目標(biāo):

  1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,讓學(xué)生通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),分享美好的情感。

  2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  3.學(xué)生與家長(zhǎng)共同收集整理資料,提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  主題墻作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前學(xué)生園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓學(xué)生與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話(huà),成為我們主題活動(dòng)的`有機(jī)組成部分,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,先和學(xué)生討論,多關(guān)注學(xué)生,觀察學(xué)生的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽(tīng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為學(xué)生提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與學(xué)生討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和學(xué)生一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

  1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明)。豐富學(xué)生關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

  2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,可以布置中國(guó)地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

  4.團(tuán)圓樂(lè)——學(xué)生全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

  5.歡歡喜喜過(guò)中秋——學(xué)生親子手抄報(bào)。學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等,圖文并茂。增進(jìn)學(xué)生對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),接受中華文化和美德的教育。

  6.中秋祝福——教師為學(xué)生準(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,讓學(xué)生用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

  (二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

  區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,學(xué)生通過(guò)區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,

  1.團(tuán)圓超市:

  學(xué)生和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲

  2.美工區(qū)

  巧手吧:學(xué)生利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,汽車(chē)、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。

  月餅店:學(xué)生利用橡皮泥,借助模具制作月餅。

  說(shuō)明:為了體現(xiàn)學(xué)生互動(dòng),幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)學(xué)生制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由學(xué)生表達(dá)出合作游戲的愿望。

  3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓學(xué)生觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

  4.音樂(lè)區(qū):快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂(lè)圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》,用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,體驗(yàn)快樂(lè),嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏,學(xué)生接觸打擊樂(lè),能夠發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)學(xué)生耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。

  5.表演區(qū):為學(xué)生提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)學(xué)生舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演、展示自我,激發(fā)學(xué)生的自信心。

  6.閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書(shū)、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌,提高學(xué)生的閱讀能力。

  (三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  走廊是學(xué)生園環(huán)境的重要組成部分,是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道,是學(xué)生每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所,它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。

  (四)家園聯(lián)系欄

  家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩(shī)意,能吸引家長(zhǎng)眼球,要讓欄目“活”起來(lái),真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),設(shè)立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話(huà)題:——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,讓學(xué)生在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將學(xué)生園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

  在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與學(xué)生互動(dòng),與學(xué)生“對(duì)話(huà)”,發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí),讓環(huán)境也成為學(xué)生的老師。

  主題班會(huì)活動(dòng)方案 篇12

  設(shè)計(jì)目的:

  1.讓學(xué)生了解樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活的作用,懂得植樹(shù)造林的重要性。

  2.號(hào)召少先隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó),改造自然,幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.搜集關(guān)于植樹(shù)造林的好處,搜集近幾年來(lái)由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。

  2.主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3.制作相關(guān)的課件。

  4.場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、宣布活動(dòng)開(kāi)始:

  甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!

  乙:自1950年以來(lái),四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂(yōu)。

  甲:是啊,地球上的綠色在褪減,我們渴望綠色,呼喊綠色。

  乙:3月12日是植樹(shù)節(jié)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)一次“植樹(shù)造林,美化環(huán)境”的主題班會(huì)。呼吁大家為我們的地球奉獻(xiàn)一片綠色,為她披上一件新衣。

  甲、乙:下面我們宣布,“植樹(shù)造林,美化環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

 。ㄕn件出示主題詞:植樹(shù)造林 美化環(huán)境)

  二、展示地球的不堪,觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

  1.出示圖片,主持人甲配解說(shuō)詞。

  在茫茫宇宙中,地球顯得那么微不足道。而對(duì)于人類(lèi),地球是我們的全部。地球哺育了人類(lèi),人類(lèi)也改造了地球,正是由于人類(lèi)與地球的相依相守,地球才出現(xiàn)了文明,人類(lèi)才得以生存。地球是人類(lèi)的杰作,他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B,為自己遮風(fēng)擋雨;他們開(kāi)采礦藏,為自身的發(fā)展;他們耕種飼養(yǎng),為自己能更好的生活。他們,給這世界增添色彩,創(chuàng)造了財(cái)富,也給地球母親帶來(lái)了欣慰。

  然而,有些人為了自己的利益,卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺,使多少珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕;無(wú)計(jì)劃的亂砍亂伐,造成了嚴(yán)重的水土流失,泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空,污水無(wú)情地沖向小河,垃圾肆無(wú)忌憚地躺在地上……你可曾看到,地球母親在流淚呀!于是,地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

 。ㄕn件出示一組圖片:原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的`瘠山;原本土壤肥沃,莊稼遍地的農(nóng)田,變成了長(zhǎng)滿(mǎn)枯草的荒地,卷起褲腳、佝僂著背的老漢無(wú)奈地離去……)

  1.乙:同學(xué)們,看了以上的圖片,你們有什么感受?請(qǐng)大家一起來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  2.全班交流。

  3.總結(jié):

  甲:我們熱愛(ài)的地球,我們賴(lài)以生存的家園,如今已不再青山綠水,不再碧草藍(lán)天……

  乙:救救她吧,伙伴們!雖然我們的力量很小,但是在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),每人種上一棵樹(shù),數(shù)年后就有無(wú)數(shù)棵蒼天大樹(shù)。

  甲、乙:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧!人人種棵樹(shù),世間變綠色。

  三、植樹(shù)造林好處多,大家一起來(lái)種樹(shù)。

  1.出示一組小朋友在植樹(shù)的圖片,主持人簡(jiǎn)單介紹圖片的情景。

  2.由各小隊(duì)代表上講臺(tái)介紹植樹(shù)造林的種種好處,教師隨機(jī)歸納要點(diǎn),出示在課件投影上。

  自動(dòng)的調(diào)溫器

  夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2-3度。

  天然除塵器

  樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此,人們把綠色植物稱(chēng)為“天然除塵器”。

  氧氣制造廠

  樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。據(jù)測(cè)定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此,人們把綠色植物稱(chēng)為“氧氣制造廠”。

  細(xì)菌的消毒站

  松、樟、榆等樹(shù)能分泌殺菌素,殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。

  天然的消音器

  綠化還能吸收聲波,減低噪聲。

  3.總結(jié):

  甲:大家聽(tīng)聽(tīng),原來(lái)植樹(shù)能給我們的生活帶來(lái)那么多的好處呀!它們不僅美化了我們的環(huán)境,還有利于我們的身體健康。

  乙:就是,就是,那我們還猶豫什么,快行動(dòng)吧!走,我們植樹(shù)去吧!

  四、美化環(huán)境,人人有責(zé)

  1.師:剛才大家都談了植樹(shù)的種種益處,光在地球上多種幾棵樹(shù)也是不夠的,那大家想想,我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢?

  2.交流。

  3.總結(jié):美化環(huán)境,人人有責(zé),作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭地做好這件事情,你們說(shuō)呢?

  五、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策

  1.甲:這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的,一份綠色,一片燦爛,是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧!

  2.乙:是啊,我們一起來(lái)出出主意,看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢?大家以小隊(duì)為單位,一起討論討論,匯總出三、四條計(jì)策吧!

  3.學(xué)生以小隊(duì)為單位進(jìn)行討論,小隊(duì)長(zhǎng)記錄。

  4.全班交流。

 。ㄍ队罢故,如:亂砍一棵樹(shù),罰種十棵樹(shù);建立廢品回收站,廢品二度利用,制造出汽、電等能源;加強(qiáng)飯店管理,杜絕使用一次性筷子……)

  總結(jié):同學(xué)們,你們說(shuō)得真好,希望有一天你們的想法能成為現(xiàn)實(shí)。

  六、師總結(jié)本次班會(huì)

  1.師:這次主題班會(huì)總得來(lái)說(shuō)很不錯(cuò),前期的搜集資料,到今天的展示,都讓我感受到你們是做了充分的準(zhǔn)備。大家結(jié)合事例談了如何保護(hù)環(huán)境,也制定了一些保護(hù)環(huán)境的措施。但是,有些同學(xué)對(duì)于自己的想法還持有保留,沒(méi)有暢所欲言,我想在今后的班會(huì)中,大家應(yīng)該盡情表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  2.下面,戴老師送給大家一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束本次班會(huì):

  老師朗誦《植樹(shù)造林好處多》

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