象棋活動方案[優(yōu)選]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的象棋活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

象棋活動方案1

　　各小學(xué)：

　　為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)象棋愛好者之間的'交流，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定舉行第二屆小學(xué)生象棋比賽活動�，F(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、比賽項目：中國象棋

　　二、競賽分組：甲組（四至六年級學(xué)生）

　　乙組（一至三年級學(xué)生）

　　三、參賽對象：三安小學(xué)各4人，三所點校各3名，其他學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報名參加）。

　　四、報名時間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報名表（見附件）發(fā)送至13960298662@139。com。

　　五、比賽時間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。

　　六、比賽地點：三安小學(xué)棋藝室。

　　七、裁判人員：另行通知

　　八、比賽方法：

　　初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。

　　決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。

　　九、獎勵辦法：

　　1.每組按積分高低各獎勵前5名。

　　2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。

　　十、注意事項：

　　1. 加強(qiáng)選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。

　　2. 指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的安全。

　　附件： 湖頭中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報名表

　　湖頭中心學(xué)校

　　20xx年4月8日

象棋活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的.喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

　　我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩———讓每一個學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。

　　2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。

　　3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月20日下午

　　四、活動對象：

　　一到六年級學(xué)生

　　五、裁判員：

　　xx

　　六、活動過程：

　　1、同年級段進(jìn)行比賽，名次取前三名

　　2、先抽簽，在對弈

　　3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。

象棋活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強(qiáng)品質(zhì)。

　　3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┬１菊n程實施的組織和管理

　　1、落實校本課程研究教師

　　本學(xué)期校本課程一至六年級每班每周開設(shè)6節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實戰(zhàn)）

　　2、校本課程教學(xué)管理

　　①認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評。②要認(rèn)真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的'問題，及時反饋校本課程的實施情況。

　　校本課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報。

　�。ǘ�）校本課程的評價

　　1、對課程開發(fā)實施者的評價

　　⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價；

　　(2)學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。

　　2、對學(xué)生的評價

　�、艑W(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量

　�、茖W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等

　�、菍W(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學(xué)校競賽成績等。

　　（三）校本課程學(xué)生競賽活動

　　為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學(xué)期舉行“第x屆學(xué)生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。

象棋活動方案4

　　為了提高我校學(xué)生的修養(yǎng)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊學(xué)生視野，增長學(xué)生見識。我校決定開展一次象棋比賽。此次活動的開展，我校本著以下幾條原則：1.立足地方特色，傳承民族文化，弘揚民族精神，凸顯學(xué)校特色，打造校園文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋養(yǎng)性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促進(jìn)學(xué)生，教師，家長三位一體，和諧發(fā)展。

　　我校少年宮活動所秉承的目標(biāo)為："讓每一朵花兒都能在藝術(shù)和科學(xué)的熏陶中安然綻放，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。"跟據(jù)少年宮的`工作目標(biāo)和要求，在這景色宜人的春天里，我校舉行了本次少年宮："雛鷹杯"象棋友誼挑戰(zhàn)賽。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.活動地點：少年宮活動室。

　　2.活動設(shè)備：桌椅，投影儀，棋類若干。

　　3.獎品設(shè)置：決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。

　　4.活動分組：成人組和學(xué)生組。

　　5.相關(guān)人員：主持人一名，裁判員八名。

　　6.競賽項目：象棋，跳棋，五子棋，軍旗。

　　活動流程：

　　1.主持人導(dǎo)入："歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)光臨。請裁判長宣布比賽規(guī)則。

　　2.大屏幕播放關(guān)于象棋的視頻資料，讓學(xué)生和觀眾觀摩欣賞。

　　3.學(xué)員代表展示所學(xué)成果：棋諺，殘棋，棋勢，殺棋。

　　4.林校長講話，并宣布比賽開始。

　　5.預(yù)賽采取淘汰制，決賽采取循環(huán)制，最后決出冠軍。

　　6.比賽結(jié)束之后，同學(xué)們可以向成人組選手進(jìn)行挑戰(zhàn)，比賽以指導(dǎo)和切磋為主。

　　7.頒發(fā)獎品。

　　8.主持人宣布比賽結(jié)束。

象棋活動方案5

　　一、比賽時間：20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）

　　二、比賽地點：中心校會議室

　　三、比賽辦法：

　　1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。

　　2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。

　　3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。

　　4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。

　　5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時制。

　　(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；

　　(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時者判負(fù)。

　　四、注意事項：（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）

　　1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。

　　2、觸摸自己方的哪個棋子就應(yīng)走哪個棋子，除非所觸摸的'那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。

　　3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。

　　4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：

　　前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。

　　5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。

　　6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。

　　7、在規(guī)定時間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。

　　8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。

　　9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。

　　若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。

　　五、評委：

　　總裁

　　副裁判

　　六、獎勵辦法：

　　本次比賽獎勵前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。

　　各校帶隊老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。

　　七、報名時間：

　　各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報給于運進(jìn)，過期不報為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。

　　八、附報名表：（男女不限）

　　20xx年豐圩小學(xué)象棋比賽報名表

象棋活動方案6

　　中國象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國民族精神的.重要體現(xiàn)。在全面實施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國象棋作為一門藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義�；�于以上理念，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　為我校學(xué)生的全面成長和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、活動口號

　　1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人

　　2、長棋藝，促棋品，增素養(yǎng)

　　3、尊重個性，鼓勵創(chuàng)新

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組委會主任：黨賢軍

　　組委會副主任：竇寶新 石逢莊

　　組委會成員：宋恩峰 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平

　　李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強(qiáng)

象棋活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的`文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、教育性：結(jié)合國際象棋的有關(guān)典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。

　　2、每學(xué)年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。

　　3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。

　　4、一年內(nèi)申請并立項與國際象棋有關(guān)的市級以上課題。

　　四、活動對象

　　三到四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

　　五、指導(dǎo)老師：

　　劉曉靜 李如焱

　　六、活動時間：

　　每周三下午第三節(jié)課

象棋活動方案8

　　一、比賽日期與地點：初定20xx年12月24日(周六一天)上午8：00正開始。

　　二、分組及競賽項目：按甲(五、六年級)、乙(三、四年級)、丙(一、二年級)男、女個人賽和團(tuán)體賽

　　三、參加辦法：各班級可報男運動員2名(丙乙組可增報1人)，女運動員1名(丙乙組可增報1人)，男2人女1人組成團(tuán)體，運動員不足的不計團(tuán)體成績。

　　四、競賽辦法

　　(一)比賽采用7輪積分循環(huán)賽制，上午3輪，下午4輪。個人、團(tuán)體名次一次性產(chǎn)生。

　　(二)比賽設(shè)男子甲組、乙組、丙組和女子甲組、乙組、丙組。

　　(三)團(tuán)體賽：男子團(tuán)體、女子團(tuán)體的`個人各取2人和1人的最佳名次成績構(gòu)成。

　　(四)國際象棋分別執(zhí)行國家體育總局審定的《國際象棋競賽規(guī)則》。

　　(五)比賽時限：比賽均采用30分鐘的包干制，超時判負(fù)。

　　比賽第一時限(前20分鐘)必須走滿40步。

　　五、錄取名次與獎勵

　　男、女團(tuán)體取前6名和個人取前8名，并給予獎勵。本次比賽成績作為明年聰明杯參賽資格的主要依據(jù)。

　　六、報名

　　(一)各校區(qū)各班級必須于12月10日前，將報名表可直接發(fā)到z老師z或送z老師。報名后名單不得更改。逾期報名按棄權(quán)論。

　　(二)為共享集團(tuán)學(xué)校體藝活動的資源，深入貫徹實施體藝“2+1”工作，根據(jù)集團(tuán)德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員會議建議，集團(tuán)各聯(lián)盟校(分校)可以組隊參加比賽，組隊可以在甲組、乙組、丙組中跨年級班級組一個團(tuán)體。

　　七、比賽地點：江濱校區(qū)一樓食堂。家長不得進(jìn)入賽場。

　　八、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

象棋活動方案9

　　為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋道情操，為之提供一個交流切磋的機(jī)會，施展才華的.`舞臺，深入挖掘棋類內(nèi)涵和本質(zhì)，全面提高我校棋類水平。結(jié)合我校實際，特舉辦此次比賽。

　　一、活動主題：

　　運籌帷幄 決勝千里

　　二、活動時間：

　　20xx年4月19日——4月29日

　　三、活動地點：

　　大專樓426合堂

　　四、報名方式：

　　20xx年4月18日之前由各系社團(tuán)部成員到各班統(tǒng)計填表

　　五、承辦單位：

　　清風(fēng)棋社

　　六、活動內(nèi)容：

　　比賽種類：男子象棋 女子象棋

　　比賽規(guī)則：各選手抽簽（若人數(shù)為奇數(shù)，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數(shù)先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據(jù)所進(jìn)輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負(fù)者積0分。

　　預(yù)賽：4月19日

　　由清風(fēng)棋社根據(jù)報名情況進(jìn)行比賽安排，根據(jù)比賽規(guī)則選出晉級人員參與決賽。

　　決賽： 4月23日

　　按預(yù)賽勝出人員名單，安排對弈組合進(jìn)行比賽，并有監(jiān)察部監(jiān)督比賽過程，并統(tǒng)計比賽結(jié)果。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎男女各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　二等獎男女各2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　三等獎男女各3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　注：凡是報名參加以上活動的同學(xué)，以班級為單位報道各系社團(tuán)部，再有社團(tuán)部送到社聯(lián)辦公室。

象棋活動方案10

　　一、活動目標(biāo)

　　促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)

　　豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　　（二）活動地點

　　xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚��?/p>

　　二、活動內(nèi)容

　　本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、報名

　　2、統(tǒng)計報名人數(shù)（分男女組）

　　3.抽簽進(jìn)行小組比賽

　　3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)

　　4、準(zhǔn)備比賽

　�。ǘ�）調(diào)查活動

　　通過采訪方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

　�。ㄈ�）宣傳活動

　　比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

　　2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

　　3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。

　　4、活動獎品購置。

　�。ǘ�）日程安排

　　1、11月21日 13：50 所有工作人員就位

　　2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作

　　3、14：00 由棋藝協(xié)會會員布置場地

　　4、14：15 賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

　　5、14：30 比賽準(zhǔn)時開始，現(xiàn)場工作各就各位,

　　（三）預(yù)期效果

　　通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的'象棋水平。

　　四、競標(biāo)優(yōu)勢

　　一）文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢

　　1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。

　　2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個朝代的特點進(jìn)行對其改革，到了隋唐時期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。

　　3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價值。

　�。ǘ�）社團(tuán)優(yōu)勢

　　協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

象棋活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。在象棋活動中，蘊涵著我國人民的聰明智慧，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動。象棋的學(xué)習(xí)應(yīng)本著豐富學(xué)生課外活動，培養(yǎng)戰(zhàn)略思想，養(yǎng)成韜略意識，提高思維能力，全盤觀念，終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會做人教育相結(jié)合，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升我校辦學(xué)品位。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．首先要讓孩子們了解中國象棋的發(fā)展歷史，向孩子們介紹中國象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊�人而深深感到自豪，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)中國象棋技藝的興趣。

　　2．認(rèn)識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達(dá)的.意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長對弈。

　　3．掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

　　4．認(rèn)識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。

　　5．學(xué)習(xí)一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能在實戰(zhàn)中將殺對方。

　　三、學(xué)習(xí)象棋的意義

　　1、培養(yǎng)勇于進(jìn)取。

　　2、培養(yǎng)勇于拼搏。

　　象棋是激烈的競技藝術(shù)，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強(qiáng)拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進(jìn)攻，即使是最堅固的防守一方，也必須靠反擊來取勝。在學(xué)習(xí)象棋過程中，這種進(jìn)攻的意識會主導(dǎo)著棋手的思維理念，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。

　　3、培養(yǎng)認(rèn)真思考。

　　棋局變幻無窮，氣象萬千，機(jī)奧難測。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機(jī)四伏。常言道：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒。認(rèn)真思考。機(jī)會多多。

　　4、培養(yǎng)全局觀念。

　　局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見子就吃，圖個痛快，往往貽誤戰(zhàn)機(jī)。經(jīng)過失敗的教訓(xùn)，就會逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢。

　　5、培養(yǎng)注意集中。

　　孩子在學(xué)棋過程中，一定會嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負(fù)判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。

　　6、培養(yǎng)承受挫折。

　　孩子們不會對事業(yè)的成敗，有著切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一個孩子如果不服輸，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！

　　四、具體學(xué)習(xí)安排：

　　一：了解象棋的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，并初步學(xué)習(xí)認(rèn)識棋盤，知道棋盤上有哪些知識和內(nèi)容。認(rèn)識棋子，并會在老師的指導(dǎo)下，初步學(xué)會正確擺棋，知道下棋的規(guī)則和要求。

　　二：學(xué)習(xí)象棋的基本將法，了解棋步的讀法和記法，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

　　三：學(xué)習(xí)簡單的運用兵、車、馬、炮等棋子的基本殺法。

　　四：針對學(xué)生的不同情況，讓孩子們分組練習(xí)，繼續(xù)鞏固象棋殺法。期末組織一次組內(nèi)的象棋比賽。

　　五、紀(jì)律要求：

　　1、按時參加學(xué)習(xí)，不曠課；

　　3

　　2、尊敬師長、友愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)共進(jìn)；

　　3、進(jìn)入教室自覺保持安靜。

　　六、活動形式：

　　學(xué)習(xí)象棋先進(jìn)思想、學(xué)習(xí)技法及規(guī)則、棋局講解、教學(xué)比賽。

象棋活動方案12

　　為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　　二、活動地點

　　學(xué)校食堂二樓

　　三、活動內(nèi)容

　　本校舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、報名。

　　2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)

　　3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。

　　4、準(zhǔn)備比賽。

　　(二)調(diào)查活動

　　通過采訪方式，對全校學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

　　(三)宣傳活動

　　比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。

　　四、活動安排

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

　　2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

　　3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。

　　4、活動獎品購置。

　　(二)日程安排

　　1、x月x日所有工作人員就位

　　2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作

　　3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

　　4、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

　　5、下午兩點半比賽準(zhǔn)時開始，現(xiàn)場工作各就各位，

　　(三)預(yù)期效果

　　通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的.智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的小學(xué)生活更加充實，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。

象棋活動方案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過視頻和故事初步了解中國象棋的起源，知道中國象棋的發(fā)源地在滎陽。

　　2、學(xué)說《中國象棋起源歌》，能區(qū)分紅方和黑方，認(rèn)識楚河漢界。

　　3、在故事和圖片中認(rèn)識劉邦和項羽，對他們之間發(fā)生的《楚漢之爭》的故事感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、xx廣武漢霸二王城視頻資料。

　　2、楚漢之爭故事ppt（劉邦和項羽圖片、楚漢之爭圖片、鴻溝圖片等）

　　3、大型磁性棋盤、棋子一套（在棋盤上紅方和黑方范圍內(nèi)用紅色和黑色即時貼貼出紅色和黑色房子）

　　活動過程：

　　1、觀看視頻，初步認(rèn)識楚漢之爭的戰(zhàn)場。

　　*師：今天老師給小朋友帶來了一段視頻，小朋友看一看你來過這個地方嗎？你在視頻中看到了什么？你認(rèn)識他們嗎？

　　*幼兒觀看視頻，教師適時引導(dǎo)。

　　*討論：這是什么地方？你看到了什么？舉著大鼎的人是誰？他的力氣可真大呀！他穿著什么衣服？他是誰？那匹馬在干什么？它是誰的馬？那條深深的溝真長呀！誰知道它叫什么溝？

　　2、楚漢之爭的故事

　　*教師配合ppt有表情地講述《楚漢之爭》的故事。

　　故事梗概：秦末漢初（公元前2xx年到公元前2xx年），楚霸王項羽和漢王劉邦爭奪天下，逐鹿中原，前前后后在滎陽這個地方，反反復(fù)復(fù)打了四年的仗。特別是公元前2xx年，他們在滎陽北部的廣武山上隔著鴻溝打仗，相互對峙了十個多月，打得疲憊不堪，誰也消滅不了誰。相峙到最后，劉邦和項羽雙方約定：“鴻溝為界，中分天下”，“鴻溝以東為楚，鴻溝以西為漢”，這樣以來，滎陽廣武的鴻溝便成了楚漢的`河界。后來人們把這段歷史故事演繹成象棋游戲，在棋盤上用“楚河漢界”從中間分為黑方和紅方，黑方的國王是項羽，紅方的國王是劉邦。

　　*師：故事中楚國的國王是誰？西漢的國王叫什么名字？

　　*他們在什么地方打仗？

　　*最后他們想到了什么好辦法結(jié)束戰(zhàn)爭？在中國象棋棋盤上兩個國家之間劃分的界線叫什么？

　　3、尋找楚河漢界

　　*引導(dǎo)幼兒在中國象棋棋盤上尋找楚河漢界。

　　*教師出示棋盤和棋子引導(dǎo)幼兒送棋子寶寶回家：紅色棋子送紅方的家，黑色棋子送黑方的家。

　　4、兒歌《中國象棋起源歌》

　　中國象棋起滎陽，

　　楚河漢界分兩旁；

　　黑方是項羽，

　　紅方是劉邦。

象棋活動方案14

　　一、比賽日期和地點

　　日期：年月日-月日地點：小學(xué)

　　二、參賽單位

　　各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動人口子女學(xué)校

　　三、參賽辦法

　　1．各隊可報領(lǐng)隊、教練各1名，運動員：在校就讀學(xué)生，中國象棋男、女各3名，圍棋男、女各3名。

　　2．比賽采用積分循環(huán)辦法，勝一場得2分，和一場得1分，負(fù)一場得0分，棄權(quán)得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時，最后10分鐘為限時階段，超過時間判負(fù)，三次違例判負(fù)。圍棋比賽每盤1時20分，最后10分鐘為限時階段。對局開始時遲到15分鐘者，作棄權(quán)論。

　　3.比賽中運動員必須摸子動子，落子無悔，如反悔則判負(fù)，賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。

　　4.本次比賽采用“積分編排制”的'方式進(jìn)行，共賽7輪。在平衡先后手的情況下，采用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽簽相遇外，其他輪次均不相遇。

　　四、錄取與獎勵辦法

　　1、個人名次以個人總分高低排列，如總分相同，則分別比較個人累計對手分，勝局?jǐn)?shù)、直勝局，犯規(guī)。團(tuán)體名次以團(tuán)體總分排列，如總分相同，則分別比較團(tuán)體累計對手分，總勝局?jǐn)?shù)，個人名次。

　　2、團(tuán)體、個人均取前六名，不足六名則順減一名錄取，參賽隊報名不足不取團(tuán)體成績。團(tuán)體總分一至六名均發(fā)獎。

　　3、團(tuán)體總分第一名教練員獎300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學(xué)生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。。

　　4、中小學(xué)各設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎”（細(xì)則另定）

　　五、其他

　　1．各隊報名單必須打印并注明姓名、性別、年級、班級、領(lǐng)隊、教練及聯(lián)系電話，及學(xué)校蓋章送到比賽的承辦學(xué)校（逾期作廢）。

　　2．各參賽隊車旅費自理，教練、領(lǐng)隊補(bǔ)貼由大會發(fā)給。

　　3．末盡事宜，領(lǐng)隊會議商議。

象棋活動方案15

　　一、活動目標(biāo)， 促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo) 豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自 我的機(jī)會。

　�。ǘ�）活動地點 xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚��?/p>

　　二、活動內(nèi)容 本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同 提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神： 遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng). 賽出風(fēng)格，比出水平。

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備 1、報名 2、統(tǒng)計報名人數(shù)（分男女組）

　　3.抽簽進(jìn)行小組比賽 3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù) 4、準(zhǔn)備比賽

　　（二）調(diào)查活動 通過采訪方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明 意向并征求老師意見。

　　（三）宣傳活動 比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名 時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。

　　三、活動安排

　　（一）前期準(zhǔn)備 1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。 2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。 4、活動獎品購置。

　�。ǘ�）日程安排 1、11 月 21 日 13：50 所有工作人員就位 2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作 3、14：00 由棋藝協(xié)會會員布置場地 4、14：15 賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

　　5、14：30 比賽準(zhǔn)時開始，現(xiàn)場工作各就各位,

　　（三）預(yù)期效果 通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中 證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提 高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實， 使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋， 領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的`象棋水平。 四、競標(biāo)優(yōu)勢

　　一）文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢 1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù) 之為“國粹”。 2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個朝代的特點進(jìn)行對 其改革，到了隋唐時期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今 的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深 入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價值。

　　（二）社團(tuán)優(yōu)勢 1.協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

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