活動方案

時間：2024-12-17 09:40:24 活動方案我要投稿

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[合集]活動方案6篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[合集]活動方案6篇

活動方案篇1

　　一、活動主題

　　你我齊努力攜手護藍天

　　二、活動時間

　　20xx年3月24日—3月30日

　　三、活動內容

　�。ㄒ唬┡e行“你我齊努力攜手護藍天”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式

　　3月24日（周一）各中小學校利用升旗儀式時間，舉行“你我齊努力攜手護藍天”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。利用電子屏等宣傳陣地發(fā)布20xx年“地球一小時”暨第五屆“低碳宣傳周”公益宣傳標語，向學生發(fā)出“低碳環(huán)保，從熄燈一小時開始”的倡議，向家長發(fā)送20xx年“地球一小時”公益短信，號召大家從身邊小事做起，改善生態(tài)，保護環(huán)境，愛護家園，自造藍天。

　�。ǘ┥弦还�(jié)生態(tài)環(huán)保主題班會課

　　通過課堂主渠道，宣傳低碳生活知識，使每個學生具備“低碳環(huán)�！钡纳顟B(tài)度。號召每個同學從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，身體力行，爭做環(huán)保節(jié)能小標兵。此外，學校還要結合本校特點組織形式多樣的.社團活動。

　�。ㄈ╅_展低碳環(huán)保宣傳“進社區(qū)”活動

　　各學校積極推選一批“環(huán)保小講師”，組織開設“環(huán)保流動課堂”，結對周邊社區(qū)，定期開展主題豐富，形式靈活的環(huán)保知識宣講，通過“小手拉大手”的形式，結合學生在日常生活學習中廢物利用、垃圾分類，節(jié)水節(jié)能等方面的經(jīng)驗，向每一個家庭倡導“低碳生活”，征集市民反饋意見。把“進社區(qū)”宣講活動做為生態(tài)環(huán)保教育實踐的新載體，使學生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者，并每月上報活動成果。

活動方案篇2

一、活動目的

　　中華文化博大精深，源遠流長，從古代的《詩經(jīng)》到諸子百家的詩文，其知識之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內涵之豐富，是任何一個民族都難以望其項背的。國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經(jīng)典的能力，豐富和積累文學知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感；特結合學校的.養(yǎng)成教育和國學教育活動，開展了“經(jīng)典誦讀比賽”活動，努力將國學教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力打造有特質的綠色少年。

　　二、活動主題：

　　書香中起飛陽光下成長

　　三、活動原則：

　　本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。

　　四、參賽對象:

　　一到五年級學生。

　　五、活動時間：

　　下周五，學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動。

　　六、比賽內容：

　　各年級圍繞《弟子規(guī)》原文進行分段選擇。

　　參賽者以班級為單位，組成不少于40人的誦讀方陣。誦讀內容：必選篇目：《弟子規(guī)》分段篇目。自選篇目：從《弟子規(guī)》中挑選經(jīng)典故事進行編排，以課本劇的形式展現(xiàn)。選材內容要具有教育性；選篇組合形式要具有創(chuàng)新性，各選篇文本的主題具有一致性，最好能用一個標題統(tǒng)帥誦讀選篇組合的主題。

　　七、比賽要求

　　1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。

　　2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　4、可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　5、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

　　6、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。

　　八、評分標準：

　　1、內容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語調把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，服裝統(tǒng)一，整齊大方；隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時間：控制在3—5分鐘以內。（1分）

　　九、評比獎勵辦法

　　1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

　　2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，一、四、五年級獎勵頭兩名，二、三年級獎勵第一名。

　　十：注意事項

　　1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。

　　2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實職責，規(guī)定時限，高質量的完成工作。

　　3、各班于周三前將集體參賽故事題目上報德育處。

活動方案篇3

　　目的：

　　1、懂得父母的恩情

　　2、能夠用具體的行動感恩父母

　　3、能夠由孝心推及到懂得長輩、教師的愛，學會尊重和關愛他人，形成愛心和諧校園。

　　具體活動安排：

　　一、感恩故事月（四月）

　　目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行為

　　措施：

　　1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的'基礎上能背誦下來。

　　2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事

　　1）班級內故事賽，推薦2人參加年級賽

　　2）年級內故事賽，評出一二三等獎上報學校

　　3）學校內故事賽，各年級一等獎展示

　　3、校園風每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級一、二等獎同學

　　二、感恩回饋月（五月）

　　目的：用具體的行動孝敬父母

　　措施：

　　1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動（引導學生與父母進行幾個一活動：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫一封信……）

　　2、寫感恩日記（每班推薦好的上交學校至少2篇）

　　3、主題班會：感恩的心（反饋父親節(jié)活動）

　　4、校園風每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）

　　三、感恩讀書月（六月）

　　目的：通過讀書深刻理解人與人之間的關愛與感恩。

　　措施：

　　1、讀一本關于愛的教育的書，并寫讀后感（每班推薦至少2篇到學校）

　　2、自創(chuàng)表演賽——真愛無邊

　　1）自編情景劇表演賽（五六年級）

　　2）自創(chuàng)詩歌表演賽（三四年級）

　　3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級）

　　4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）

　　每班至少推薦一個節(jié)目參加學校的比賽。

　　3、過一個溫馨的母親節(jié)

　　四、感恩匯報月（七月）

　　目的：全面展示感恩教育成果，激勵學生做一個有孝心有愛心的學生。

　　措施：

　　1、辦一次感恩板報，全面展示班級教育成果，學校評出等級

　　2、感恩主題匯報會，全面展示獲獎的自創(chuàng)節(jié)目

　　3、評選“孝心學生”并頒獎

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　通過開展“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的`良好習慣，形成愛護自然、保護環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護環(huán)境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現(xiàn)影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環(huán)境、人人參與保護的良好社會氛圍。

　　二、活動主題

　　“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”

　　三、活動時間

　　20xx 年 4月1日—20xx 年 5月31日

　　四、活動范圍

　　全校學生

　　五、領導小組

　　組長：韓明鳳校長

　　副組長：陳福秋副校長鄭超副校長

　　成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任

　　六、活動須知

　　本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項內容。

　　活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。

　　以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字數(shù)在 600 字以內;征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦 2-3 篇優(yōu)秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2-3 篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。(附件一)。

　　活動二：環(huán)保主題知識競賽。

　　以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學生須收集、上交 5 斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統(tǒng)一設計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。

　　活動三：“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。

　　以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學生 (推薦學生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份 (附件二)

　　七、活動步驟

　　(一)組織發(fā)動階段(20xx年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。

　　(二)活動實施階段(20xx 年 4月1日—20xx 年 5 月31日)。廣泛發(fā)動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。

　　(三)評選表彰階段(20xx年5月)。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。

　　八、獎項設置

　　(一) “放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。

　　(二)環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。

　　(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。

　　(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優(yōu)秀班級)。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　今年9月10日是我國第三十三個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚廉潔從教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，培育學生感恩之心。

　　二、活動時間：20xx年9月6日-9月10日

　　三、活動內容

　　1、舉行一次專題晨會

　　9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發(fā)表第三十三個教師節(jié)的活動倡議。

　　2、制作一張心意卡片

　　3-6年級各年級美術老師指導學生制作心意卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的`話語，獻給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）

　　3、送上一句節(jié)日問候

　　1-2年級學生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的話語。（9月8日）

　　4、留下一個最美瞬間

　　級部輔導員將教師節(jié)當天精彩瞬間用相機捕捉，留下這個教師節(jié)師生的最美合影。（9月8日）

　　四、活動要求：

　　各級部、各班認真組織、積極參與，了解教師節(jié)活動的意義，立即行動起來，表達對老師的感恩和敬意。

　　xx實驗大隊部

　　20xx年9月6日

活動方案篇6

　　為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)禮貌建設，進一步增強學生環(huán)保意識，引導全鎮(zhèn)各方力量用心參與環(huán)境保護工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動。根據(jù)文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩小學環(huán)保主題教育活動方案，具體如下

　　在建立綠小色校園的活動中，我校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在校園、家庭中倡導綠色禮貌，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

　　我校三四年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：

　�。ㄒ唬┬@所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為校園的重要議事資料。

　�。ǘ�、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的資料，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　　在建立綠色校園的過程中，校園充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，校園還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方應對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮

　　活動課在環(huán)保教育中的作用。

　　（三）、注重“綠色”宣傳

　　目前，環(huán)境教育的當務之急從某種好處上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備“綠色”意識，校園用心創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

　　首先，校園準備設立專門的環(huán)保櫥窗，定期向學生們宣傳環(huán)保知識，配合校園的環(huán)保教育工作；每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就用心進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會；校園還將在校園內設立有關環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改善環(huán)境、拯救地球等等。透過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。

　　其次.綠色口號征集行動。以建立綠色校園，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)�？谔枴Ｋ锌谔栆M行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在校園的植物園、花壇、草坪等地方。

　　第三、綠色禮貌公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人禮貌的陋習發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征

　　集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)�；顒尤巳四軌驗�，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，構成《郝家壩小學師生綠色禮貌公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

　　第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。

　　校園注重教育師生從身邊的`小事做起，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境。

　　如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園�！暗厍蛑挥幸粋€”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！

　　保護環(huán)境，就是保護我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們人類！

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