活動(dòng)方案8篇（精選）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)理念
通過(guò)“手拉手”活動(dòng)讓參與的同學(xué)體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)，同時(shí)，充分發(fā)揮兩校及多校之間的教育優(yōu)勢(shì)，做到互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)目的和意義
“手拉手”活動(dòng)不僅可以幫助孩子們?cè)鲞M(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼;還能幫助孩子們?nèi)リP(guān)注自我以外、身邊以外的人和事，在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。此外，還能使孩子們?cè)谂c不熟悉的世界和個(gè)人的交往中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物，尤其是“關(guān)注”的實(shí)踐可使孩子們獲得了更多的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及方案
“手拉手”活動(dòng)，主要以書(shū)信往來(lái)形式為主，條件達(dá)到也可穿插其他一些其他交流方式，比如網(wǎng)絡(luò)聊天工具、手機(jī)通訊，互訪等。可以是兩班或多班之間的，也可以是兩�；蚨嘈Ｖg的。各班或校的相應(yīng)老師領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起責(zé)任。
實(shí)施方案：書(shū)信的投遞建議以一兩個(gè)大信封，集體郵寄的方式來(lái)進(jìn)行。這樣，一可以響應(yīng)國(guó)家力行節(jié)儉的號(hào)召——節(jié)省郵資，二可以避免單獨(dú)交流帶來(lái)的其他節(jié)外生枝。具體方案如下：
1、雙方學(xué)生最好是同一年級(jí)的，這樣更方便建立起長(zhǎng)期的聯(lián)系。學(xué)生的署名，可根據(jù)自己意愿用筆名或真名。但交往內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)不虛假，否則就失去了交往的意義�！跋嗷プ鹬兀远行拧边@是交友的原則與前提，對(duì)于信中所涉及的個(gè)人隱私問(wèn)題，不能出于各種原因?qū)ν饨缧孤丁?/p>
2、活動(dòng)雙方的老師或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)做為收發(fā)信件的“中轉(zhuǎn)”。收信老師收到信件后轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的同學(xué)。并負(fù)責(zé)把己方同學(xué)寫(xiě)好的'信寄出。老師，當(dāng)然也要有保護(hù)學(xué)生隱私的意識(shí)和義務(wù)，不要未經(jīng)學(xué)生本人允許偷看其信件，這不僅不道德，還是違法行為。失去了孩子的信任，那活動(dòng)將無(wú)法維系下去。
3、發(fā)起方的學(xué)生初次寫(xiě)信內(nèi)容不特指定收件人;收信方的學(xué)生可以隨意看，然后，根據(jù)自己的意愿為發(fā)起一方的學(xué)生寫(xiě)回信�；匦艜r(shí)，應(yīng)在信內(nèi)有針對(duì)性的注明為誰(shuí)寫(xiě)的。為防止別人偷看信件內(nèi)容，學(xué)生可對(duì)信紙做密封處理，關(guān)于如何做，學(xué)生可以八仙過(guò)海，比如寫(xiě)好后，折疊好，然后用膠水或膠帶封好，只有收信人可以打開(kāi)讀取。 然后在信紙的背面寫(xiě)上寄給誰(shuí)。
4、對(duì)于沒(méi)有回復(fù)的信件，收信方的老師，應(yīng)積極動(dòng)員參與學(xué)生為其寫(xiě)回信;實(shí)在不能回復(fù)的，希望活動(dòng)負(fù)責(zé)老師能注明原因一并寄回，以盡力做到對(duì)寫(xiě)信者的尊重。因?yàn)�，表達(dá)能力雖有不同，但交流交友的愿望與心情是相同的。
5、經(jīng)過(guò)一輪的來(lái)信與回信，以后的活動(dòng)就基本可走上正軌了。具體方式可以參考回信方的方式來(lái)進(jìn)行。
時(shí)機(jī)成熟時(shí)可以互送一些小禮物以作紀(jì)念，以示祝福等等;也組織開(kāi)展“異地小學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
四、近期具體活動(dòng)安排：
河北省滄州市獻(xiàn)縣高官鄉(xiāng)學(xué)禮村小學(xué)與遼寧省遼陽(yáng)市太子河區(qū)沙嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)主校區(qū)學(xué)校組織第一次書(shū)信往來(lái)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
甲：冬季鍛煉雖然好處多多，但在寒冷的冬天，人體因受寒冷的刺激而使肌肉、韌帶的彈性和伸展性明顯降低，全身關(guān)節(jié)的靈活性也較夏秋季節(jié)差得多。天氣冷，血管收縮，血液循環(huán)不暢，肌肉和韌帶也比較緊，不適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，很容易造成肌肉拉傷、韌帶撕裂甚至骨折。那么冬季鍛煉要注意哪些呢？概括起來(lái)就是“十注意”和“六不宜”。
乙：“十注意”1、積極熱身。冬季天氣寒冷，人體各器官都處于保護(hù)狀態(tài)，如果鍛煉前缺乏熱身，很容易發(fā)生肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等情況；并且，低溫還會(huì)使血液流動(dòng)受到阻礙，容易發(fā)生凍傷。所以冬季運(yùn)動(dòng)前，一定要確保耳、鼻、手受到良好的保暖措施保護(hù)，并根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容做好熱身活動(dòng)，如：慢跑、體操、緩慢拉伸等，這些都是不錯(cuò)的熱身方式。
丙：2、選擇適宜的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。冬季特殊的氣候，容易出現(xiàn)逆溫，各種有害氣體和煙塵不易擴(kuò)散，太早進(jìn)行鍛煉對(duì)人體危害較大。所以要選擇適宜的時(shí)間。通常認(rèn)為，中午或氣溫最高時(shí)是冬季戶外運(yùn)動(dòng)的'最佳時(shí)間。逆溫是指大氣層溫度結(jié)構(gòu)出現(xiàn)下層溫度低，上層溫度高的反�，F(xiàn)象。逆溫會(huì)導(dǎo)致低層水汽和污染物無(wú)法向太空擴(kuò)散，有利于霧的形成和污染物的聚集，容易讓人出現(xiàn)胸悶、咳嗽、喉痛、嘔吐、呼吸困難等癥狀。
甲：3、選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在冬季，爆發(fā)性的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)容易引起身體不適，甚至造成運(yùn)動(dòng)傷害。因此冬季健身時(shí)一定要選擇動(dòng)作幅度較小、熱量消耗較大的有氧運(yùn)動(dòng)。合適我們小學(xué)生的體育項(xiàng)目是跳繩、踢毽子和跳皮筋等。
乙：4、注意保暖。冬季在室內(nèi)開(kāi)了暖氣就可以穿短袖運(yùn)動(dòng)了嗎？答案是否定的！即使是在溫度舒適的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)也要注意保暖。一般剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一定要穿長(zhǎng)袖，等微微出汗后才可以脫衣。鍛煉完畢也要盡快穿衣保暖。這樣對(duì)人體的各個(gè)關(guān)節(jié)、骨骼都能起到保護(hù)作用。
丙：5、用鼻子呼吸。運(yùn)動(dòng)時(shí)最好不要用嘴呼吸，而用鼻子。因?yàn)榻?jīng)鼻子過(guò)濾后的冷空氣，既清潔、濕潤(rùn)，又不過(guò)冷，對(duì)呼吸系統(tǒng)能起到良好的保護(hù)作用。
甲：6、保持合理運(yùn)動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不宜過(guò)大，尤其是我們學(xué)生還在生長(zhǎng)發(fā)育，更要注意。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)主題：酒吧萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)
活動(dòng)目的：提升酒吧的市場(chǎng)知名度
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日31日
活動(dòng)口號(hào)：驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)
活動(dòng)宣傳文稿：酒吧touch
驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié) 10月30日31日
酒吧，xx首家新奇萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的`音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類(lèi)的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬(wàn)圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!
活動(dòng)當(dāng)晚酒吧門(mén)口，為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對(duì)恐怖反感者嚴(yán)禁入場(chǎng)，入場(chǎng)者一切后果自負(fù)
恐怖熱線：
尖叫地址：
1、 印刷dm宣傳單5000張，pop海報(bào)10張，x展架18幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色及公司紫色為主);
2、 針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;
3、 提前做好本次活動(dòng)的網(wǎng)站宣傳頁(yè)面。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、 鬼臉面具300個(gè)(發(fā)放給客人)
2、 羽翼面具200個(gè)(發(fā)放給客人)
3、 南瓜燈籠10個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
4、 骷髏頭5個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
5、 蜘蛛8個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
6、 黑披風(fēng)5件(進(jìn)門(mén)口2+1位、舞臺(tái)邊2位保安著裝)
7、 斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)
8、 整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)100個(gè)(隱藏在卡座與色盅)
9、 紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
活動(dòng)方案 篇4
【活動(dòng)前評(píng)析】
小蝌蚪是孩子們最喜歡飼養(yǎng)的小動(dòng)物，每天自由活動(dòng)時(shí)孩子們總是喜歡去觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程，又特別是聽(tīng)了故事《小蝌蚪找媽媽》后，他們對(duì)蝌蚪更是激情高漲，為了讓孩子們的情感得到滿足，因此通過(guò)他們學(xué)習(xí)合作畫(huà)連環(huán)畫(huà)以幫助再現(xiàn)故事《小蝌蚪找媽媽》的情景，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小蝌蚪的心情。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能根據(jù)自己的喜好選擇不同方式反映故事的情景;
2、能感受集體創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�。�1）每組放有一張大棒紙、水彩筆、各色彩紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、調(diào)好的各色水粉顏料、剪刀、膠水；
�。�2）頭飾（鴨、鵝、魚(yú)、烏龜、青蛙各一個(gè)，蝌蚪頭飾若干）、歌曲錄音帶《小蝌蚪找媽媽》。
【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】
�。ㄒ唬┮魳�(lè)游戲:小蝌蚪找媽媽
教師請(qǐng)五個(gè)孩子分別扮演鴨子、白鵝、魚(yú)、烏龜、青蛙，剩下的孩子扮演小蝌蚪站在場(chǎng)地中間。
師：小蝌蚪們，你們的媽媽在哪里？讓我們一起去找媽媽吧！
幼兒和教師一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲，找到青蛙媽媽后，“小蝌蚪”高興的親親“青蛙”媽媽。
�。ǘ┙處熗ㄟ^(guò)提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉“小蝌蚪找媽媽”的故事情景，激發(fā)幼兒集體合作表現(xiàn)連環(huán)畫(huà)的欲望。
1、師：前幾天我們聽(tīng)了故事《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)故事講了小蝌蚪在干什么？它是怎么去找媽媽的？
幼：它在找媽媽。
幼：它們先遇見(jiàn)了鴨媽媽?zhuān)唻寢屨f(shuō)“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層袃芍淮笱劬�，嘴巴又寬有大”�?/p>
幼：告別了鴨媽媽?zhuān)鼈冇鲆?jiàn)了大魚(yú)，大魚(yú)說(shuō)“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層兴臈l腿”。
幼：后來(lái)他們又遇見(jiàn)了烏龜，烏龜說(shuō)“你們的媽媽肚皮是白色的，到前面去找吧！”
幼：一只大鵝游了過(guò)來(lái)，它們一起叫媽媽?zhuān)蟀座Z說(shuō)“我是小白鵝的媽媽?zhuān)銈兊膵寢尨┲G衣裳，唱起歌來(lái)呱呱呱，走起路來(lái)一蹦一跳”。
幼：最后它們才找到青蛙媽媽。
3、 小朋友想把這個(gè)故事用連環(huán)畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？
（三）討論連環(huán)畫(huà)的方法及步驟。
1、小朋友可用哪些材料來(lái)表現(xiàn)這個(gè)故事的連環(huán)畫(huà)？你最喜歡用什么材料來(lái)表現(xiàn)？
幼：可以用油畫(huà)棒和記號(hào)筆。
幼：也可以用記號(hào)筆畫(huà)線條，水粉顏料涂色。
幼：還可以用彩色紙撕各種物體然后粘貼添畫(huà)。
幼：還可以用剪刀剪出各種物體來(lái)再粘貼添畫(huà)。
2、第一副應(yīng)該表現(xiàn)什么?第二、第三、第四、第五、第六副呢？
幼：第一福表現(xiàn)春天來(lái)了青蛙媽媽在碧綠的水草上產(chǎn)卵；
幼：第二副是小蝌蚪遇見(jiàn)了鴨媽媽?zhuān)?/p>
幼：第三副是小蝌蚪遇見(jiàn)了大魚(yú)媽媽?zhuān)?/p>
幼：第四副是小蝌蚪遇見(jiàn)了烏龜媽媽?zhuān)?/p>
幼：第五副是小蝌蚪遇見(jiàn)了白鵝媽媽?zhuān)?/p>
幼：第六副是小蝌蚪遇見(jiàn)了青蛙媽媽。
�。ㄋ模┥套h分工，合作進(jìn)行連環(huán)畫(huà)。
1、引導(dǎo)幼兒商議分工，每六人一組，自己商議誰(shuí)畫(huà)第一副，誰(shuí)又畫(huà)第二、第三、第四、第五、第六副？
2、幼兒選擇自己喜歡的材料及方法進(jìn)行創(chuàng)作，教師對(duì)幼兒提出繪畫(huà)要求。 師：你們注意保持畫(huà)面干凈，用過(guò)的東西一定要放回原處，用剪刀的小朋友一定要小心哦！
3、指導(dǎo)幼兒作業(yè)。
�。ㄎ澹⿴熡坠餐猩坛晒Φ南矏�。
1、播放錄音，再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。
2、提問(wèn)：小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣子？
小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自己的'媽媽了？
小蝌蚪去找媽媽?zhuān)扰龅搅苏l(shuí)？后來(lái)又碰到了誰(shuí)？最后它找到自己的媽媽了嗎？
小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨媽媽?zhuān)~(yú)媽媽?zhuān)瑸觚攱寢專(zhuān)Z媽媽?zhuān)诖蠹业膸椭拢K于找到了自己的媽媽。
二、討論：怎樣制作連環(huán)畫(huà)？
1、師：小朋友知道什么是連環(huán)畫(huà)嗎？（連環(huán)畫(huà)就是由一張張連續(xù)的畫(huà)面，構(gòu)成一個(gè)完整的故事，按次序裝訂起來(lái)，就成了一本連環(huán)畫(huà)。）
2、怎樣來(lái)做連環(huán)畫(huà)呢？
�、�.畫(huà)故事。每張紙畫(huà)一個(gè)故事情節(jié)，有幾個(gè)情節(jié)就畫(huà)幾張紙。
�、�.把畫(huà)好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫(xiě)上頁(yè)碼。
③.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫(huà)在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫(huà)告訴我們的是什么故事。
④.裝訂。
三、請(qǐng)幼兒欣賞圖畫(huà)書(shū)，邊思考邊討論繪畫(huà)方法。
教師：這么長(zhǎng)的故事我們可以怎么畫(huà)？（小組合作）小組合作時(shí)怎么分工？一共要畫(huà)幾張？有哪幾張？
四、播放故事，幼兒繪畫(huà)，制作連環(huán)畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)的幫助。 教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫(huà)面。
難點(diǎn)：與同伴分工合作完成任務(wù)。
五、幼兒之間互相欣賞、交流。
活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)背景：
二年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)小學(xué)才一年多，意味著幼兒期的自由、活潑、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成學(xué)科學(xué)習(xí)、有作業(yè)、受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)有的教育評(píng)價(jià)體系讓學(xué)生將成績(jī)看得比較重，而相應(yīng)的學(xué)習(xí)壓力也比較大。開(kāi)展以《今天你快樂(lè)嗎？》為主題的心理健康活動(dòng)課，旨在啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，表達(dá)快樂(lè)。這里涉及到了學(xué)生的人生觀、人際交往、情緒等方面的問(wèn)題，教師嘗試通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、角色扮演、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從體驗(yàn)到行動(dòng)的過(guò)渡。為契合“快樂(lè)”這個(gè)關(guān)鍵詞，本活動(dòng)對(duì)課堂氣氛的要求較高，具有知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性。
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、感受生活的美好。
2、讓學(xué)生理解“快樂(lè)”的真正含義。
3、指導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和珍惜快樂(lè)、幸福的生活，從而培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度。
4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)、表現(xiàn)快樂(lè)
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生嘗試打開(kāi)心靈，自信地表達(dá)自己的快樂(lè)
教學(xué)對(duì)象：
二（5）班學(xué)生
教學(xué)方式：
音樂(lè)渲染、角色扮演、討論、舞蹈學(xué)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、練習(xí)表演，準(zhǔn)備情景劇。
2、庾澄慶《快樂(lè)頌》演唱會(huì)視頻、《幸福拍手歌》的音樂(lè)。
3、課件。
4、較大的紙質(zhì)相框、
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)出：你快樂(lè)嗎？主題
教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先一起去參加一場(chǎng)演唱會(huì)。
1、音樂(lè)導(dǎo)入：庾澄慶《快樂(lè)頌》演唱會(huì)視頻。
利用歌手的引導(dǎo)和演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的高昂的情緒感染在場(chǎng)的學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的氣氛。讓學(xué)生跟著音樂(lè)歌唱，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
2、歌詞解說(shuō)。
你快樂(lè)嗎，我很快樂(lè)，第一步就是向后退一步
你快樂(lè)嗎，我很快樂(lè)，只要大家和我們一起唱
你快樂(lè)嗎，我很快樂(lè)，年輕的心能重覆用到老
你快樂(lè)嗎，我很快樂(lè)，一群人和我同樣的調(diào)調(diào)
你快樂(lè)嗎，我很快樂(lè)，常常覺(jué)得我自己很重要
你快樂(lè)嗎，我很快樂(lè)，愛(ài)一個(gè)人讓全世界知道
你快樂(lè)嗎，我想一下，快樂(lè)它到底是個(gè)什么東西
你快樂(lè)嗎，我要你管，那就讓你自己去想辦法
快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你
道理，道理，你到底在那里
快樂(lè)就是這么容易的東西
Don'tworrybehappy！
�、僭赑PT上展示并提問(wèn)：“你快樂(lè)嗎？”（學(xué)生在歌曲的引導(dǎo)下，比較容易得出“我很快樂(lè)”的回答。
�、谠谄聊簧险故靖柙~，老師重復(fù)問(wèn)：你快樂(lè)嗎？引導(dǎo)學(xué)生按歌詞回答。
�。ㄍㄟ^(guò)重復(fù)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“快樂(lè)就是這么容易的東西”這樣的觀念的認(rèn)識(shí)。）
�、劢處熆偨Y(jié)：是的，我們要快樂(lè)，因?yàn)榇蠹液臀覀円黄鸪�，我們都是同樣的調(diào)調(diào)，我們覺(jué)得自己也很重要，假如有愛(ài)，那就勇敢地表達(dá)，快樂(lè)它到底是個(gè)什么東西呢？快樂(lè)其實(shí)沒(méi)有什么道理，它就是這么容易的東西，Don’tworry，behappy！
下面交給我們的可愛(ài)的班會(huì)主持人：
甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比快樂(lè)。
乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。
甲：我們是快樂(lè)小天使。
乙：我們是快樂(lè)小精靈。
甲：同學(xué)們，就讓我們帶著這幸福的溫暖走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì)——“今天你快樂(lè)了嗎？
二、快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
1、情景劇表演，學(xué)會(huì)處理遇到的不愉快。
(1)
甲：二（5）班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎？瞧，他們是怎么做的.？
�。幔瑢W(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。
�。猓赖你U筆掉在地上，你幫她撿起來(lái)，她卻說(shuō)是你弄掉的。
ｃ．幾個(gè)同學(xué)在游戲，一個(gè)男孩來(lái)?yè)v亂。
�。�2）
乙：再次有請(qǐng)幾位小演員，你贊同他們的做法嗎？贊同的同學(xué)比圈，不贊同的比叉。
甲：看來(lái)呀，同學(xué)們都有自己正確的想法，讓我們?cè)賳?wèn)問(wèn)小演員們他們?nèi)绻龅酵瑯拥氖逻�會(huì)這樣處理嗎？這樣做你快樂(lè)嗎？為什么？
乙：好，謝謝幾位同學(xué)。
2、快樂(lè)小精靈講知道快樂(lè)的幾種方法。
甲：是呀，和別人相處時(shí)，給別人快樂(lè)自己也會(huì)快樂(lè)，遇到事情和善處理，不給別人添麻煩自己也會(huì)很快樂(lè)。下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。
小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè)呀！
小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè)的事。
小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀！
小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表?yè)P(yáng)，特別是上學(xué)期期末考試得了好成績(jī)，我覺(jué)得很快樂(lè)。
……
乙：感謝幾位可愛(ài)的小精靈為我們找到的快樂(lè)。同學(xué)們，相信你們的快樂(lè)還有很多很多。同學(xué)們可以自己去尋找，體會(huì)。下面，有請(qǐng)朱老師為我們講話。
三、快樂(lè)表達(dá)
教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)候我們的第一反應(yīng)是什么呢？（學(xué)生能夠回答出“笑”）對(duì)了，笑容是自信的最佳拍檔，也是快樂(lè)代言人�，F(xiàn)在是我們表達(dá)自己的快樂(lè)的時(shí)候了。
1、快樂(lè)大連拍：每五個(gè)同學(xué)一組，走過(guò)準(zhǔn)備好的紙質(zhì)大相框，展現(xiàn)自己最最自信，最最燦爛的笑容。（播放音樂(lè)）
教師明確：老師希望快樂(lè)的記憶能在每一位同學(xué)的腦海中定格，有時(shí)候我們會(huì)為一些事情感到很難過(guò)，我們會(huì)執(zhí)著于自己已經(jīng)失去了快樂(lè)。但事實(shí)并不是這樣。只要我們稍加發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)走進(jìn)我們的視野，不要因?yàn)樗拿煨【秃鲆曀ＵJ(rèn)真感受，那么你會(huì)覺(jué)得生活里充滿了陽(yáng)光。快樂(lè)能讓我們永遠(yuǎn)生活在春天里，請(qǐng)不要吝嗇自己的笑容。
2、《快樂(lè)崇拜》手語(yǔ)舞蹈的視頻學(xué)習(xí)。
�。◤男θ莸缴眢w的行動(dòng)，是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程，教師希望通過(guò)一步步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們得到一個(gè)關(guān)于快樂(lè)表達(dá)的好的體驗(yàn)，這會(huì)給他們?nèi)蘸笊钪械囊粋�(gè)很好的提示和鼓勵(lì)。以歌始，以舞終，使整個(gè)活動(dòng)首尾呼應(yīng)。）
四、班會(huì)總結(jié)
甲：快樂(lè)無(wú)處不在，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，分享會(huì)使快樂(lè)加倍，我們要勇敢表達(dá)。
乙：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。下面請(qǐng)班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任講話：孩子們，在成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱不可避免地要來(lái)到你的身邊。既然不可避免，就要學(xué)會(huì)排解煩惱。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活并不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛。而我們是否也可這樣說(shuō)：生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是尋找快樂(lè)的心靈。老師真的希望當(dāng)煩惱和困難來(lái)到你身邊的時(shí)候，你能勇敢的面對(duì)并戰(zhàn)勝它，希望微笑永遠(yuǎn)在你們的臉上，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你們心中。
甲：我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了，用心體會(huì)，其實(shí)快樂(lè)離我們并不遠(yuǎn)。快樂(lè)并不需刻意地去追逐，快樂(lè)就像狗的尾巴，當(dāng)你往前走時(shí)，它自然會(huì)跟在你身后。
乙：我建議，讓我們唱起快樂(lè)的《幸福拍手歌》，讓這份快樂(lè)延續(xù)下去！
班會(huì)結(jié)束！
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方萬(wàn)圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3. 增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(魔鬼走秀節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!
蘋(píng)果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)
三、活動(dòng)過(guò)程:
集體活動(dòng):
1. 萬(wàn)圣節(jié)集體開(kāi)場(chǎng)舞
2. 獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲
3. 最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小
4. 魔鬼走秀
(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:
增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力
前提:
一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的`聽(tīng)主持人口令，音樂(lè)聲響起，討糖果的游戲開(kāi)始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽(yáng)，火星，土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(lái)(主會(huì)場(chǎng)附近均可)，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)
分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加lucky大滿貫活動(dòng))
活動(dòng)一:打怪獸
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)二:咬蘋(píng)果
玩法:游戲時(shí)，讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)三:吹面粉
玩法:參加游戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字--萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂(lè)，誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。
集體活動(dòng):
lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問(wèn)題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
結(jié)束活動(dòng):
五彩幸運(yùn)球:無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè)向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!
活動(dòng)方案 篇7
天吉泰中心校
20xx/5
學(xué)校環(huán)保節(jié)能活動(dòng)方案
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，配合五原縣教育局開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定組織開(kāi)環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
為了學(xué)校更好的發(fā)展，共建節(jié)能型校園，我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：姜美玲
副組長(zhǎng)：郝永明、張瑞、王慧
成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方
式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專(zhuān)欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級(jí)組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。
6、開(kāi)展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的`手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
①作品反映一個(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。
�、谧髌芬笾黝}突出，創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。
請(qǐng)各班級(jí)從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、大隊(duì)部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生，由大隊(duì)部組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。
9、開(kāi)展“我要環(huán)保，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}簽名活動(dòng)。
天吉泰中心校大隊(duì)部
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
20xx年世界氣象日主題為“直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)”。蘭州市氣象局和市氣象協(xié)會(huì)將遵照甘肅省氣象局、甘肅省氣象學(xué)會(huì)的統(tǒng)一部署，組織系列紀(jì)念活動(dòng)，并以此為契機(jī)大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
按照省局3月13日世界氣象日活動(dòng)安排會(huì)議和活動(dòng)方案的要求，蘭州市局和省局一同開(kāi)展氣象日活動(dòng)。全市動(dòng)員，上下結(jié)合，分工負(fù)責(zé)，多方聯(lián)動(dòng)，互相配合。全市“3.23世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng)由市氣象局、市氣象協(xié)會(huì)牽頭，各縣氣象局和相關(guān)單位分工負(fù)責(zé)，結(jié)合各地各單位實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
按照豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，生動(dòng)活潑，注重實(shí)效的原則，努力爭(zhēng)取最好宣傳效果。堅(jiān)持以往走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等行之有效的方式，充分借助廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)，以舉辦座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座、參觀、展覽等多種形式，通過(guò)開(kāi)展發(fā)表專(zhuān)題文章、專(zhuān)家訪談、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、接待參觀、街區(qū)戶外展示、發(fā)放宣傳材料等，圍繞“天氣和氣候：青年人的參與”主題，結(jié)合氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化和霧霾天氣現(xiàn)象等相關(guān)熱點(diǎn)，大力宣傳氣象工作，普及氣象科學(xué)知識(shí)。
四、任務(wù)分工
�。ㄒ唬� 全市紀(jì)念活動(dòng)的組織安排
1.以市氣象局和市氣象協(xié)會(huì)名義下發(fā)文件，組織各縣氣象局和相關(guān)單位開(kāi)展紀(jì)念世界氣象日活動(dòng)。
牽頭單位：市局辦公室；協(xié)辦單位：市氣象協(xié)會(huì)秘書(shū)處
2.制定全市世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)方案，組織市氣象局各有關(guān)單位開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。
牽頭單位：市局辦公室；協(xié)辦單位：市氣象協(xié)會(huì)秘書(shū)處，相關(guān)單位
3.聯(lián)系訂購(gòu)部分相關(guān)宣傳材料。
牽頭單位：市局辦公室，市氣象協(xié)會(huì)秘書(shū)處
�。ǘ┰趶V播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體開(kāi)展宣傳活動(dòng)
1.在蘭紀(jì)念活動(dòng)和全市有關(guān)紀(jì)念活動(dòng)特色活動(dòng)宣傳報(bào)道。紀(jì)念活動(dòng)期間各項(xiàng)重大活動(dòng)的'拍照，向省氣象局報(bào)道開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)的信息等。
牽頭單位：市局辦公室；協(xié)辦單位：相關(guān)單位
2.在蘭州電視天氣預(yù)報(bào)欄目和電視臺(tái)播放電視專(zhuān)題片。
主要任務(wù)：3月18-23日，在電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目包含紀(jì)念世界氣象日活動(dòng)宣傳內(nèi)容；提前向社會(huì)通告市氣象局氣象開(kāi)放日時(shí)間；聯(lián)系世界氣象日專(zhuān)題片，在市電視臺(tái)播放。
牽頭單位：影視中心
3.網(wǎng)站宣傳。
�。�1）在蘭州市氣象興農(nóng)網(wǎng)等網(wǎng)站，增加紀(jì)念世界氣象日、氣象防災(zāi)減災(zāi)、生態(tài)文明建設(shè)、應(yīng)對(duì)氣候變化、霧霾天氣現(xiàn)象等氣象科普知識(shí)等宣傳內(nèi)容。
牽頭單位：氣象臺(tái)
�。�2）組織氣象專(zhuān)家在微博和騰迅微博與網(wǎng)民互動(dòng)。
牽頭單位：氣象臺(tái)
（三） 舉辦氣象開(kāi)放日活動(dòng)
1.3月21-22日，在蘭州氣象科技館舉辦“氣象開(kāi)放日”活動(dòng)，面向社會(huì)開(kāi)放，接待社會(huì)群眾、大中小學(xué)校師生等前來(lái)參觀。
主要任務(wù)：向社會(huì)公眾及有關(guān)企事業(yè)單位、大中小學(xué)校發(fā)布?xì)庀箝_(kāi)放日通知，進(jìn)行相關(guān)邀請(qǐng)聯(lián)系；組織安排參觀活動(dòng)，組織引導(dǎo)社會(huì)群眾參觀并介紹；發(fā)放科普資料。氣象臺(tái)安排1-2名參觀引領(lǐng)員。
牽頭單位：華云公司；協(xié)辦單位：氣象臺(tái)
2. 制作科普知識(shí)展板并展出。
牽頭單位：市局辦公室；協(xié)辦單位：業(yè)務(wù)科、氣象臺(tái)
（四）東方紅廣場(chǎng)科普宣傳活動(dòng)
3月23日，在東方紅廣場(chǎng)組織開(kāi)展紀(jì)念世界氣象日宣傳活動(dòng)，以“天氣和氣候：青年人的參與”為主題面向社會(huì)大眾開(kāi)展氣象科普宣傳。
主要任務(wù)：1.氣象科普知識(shí)宣傳單1000份，由辦公室負(fù)責(zé)。
2.人影火箭作業(yè)車(chē)和裝備去現(xiàn)場(chǎng)，人影辦負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)講解，司機(jī)1人。
3.執(zhí)法隊(duì)攜帶氣象科普知識(shí)宣傳單到現(xiàn)場(chǎng)參加科普宣傳活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展科普?qǐng)?bào)告會(huì)
與省氣象學(xué)會(huì)、市科協(xié)協(xié)調(diào)，3月20日下午，在蘭州市外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)組織科普?qǐng)?bào)告會(huì)。
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