活動(dòng)方案9篇（經(jīng)典）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：園內(nèi)
三、主題釋義
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的`第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
�、�、圖畫紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等；
②、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)
六、活動(dòng)過(guò)程；
1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
2、 幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
①幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；
�、谟變簽楦赣H自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
3、 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步開(kāi)展好我市安全生產(chǎn)月活動(dòng)，根據(jù)省委宣傳部、省安監(jiān)局、省公安廳等六部門《關(guān)于開(kāi)展xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（蘇安監(jiān)[xx]90號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案：
一、組織“六個(gè)一”活動(dòng) 強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)
1、開(kāi)展一次安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?dòng)。6月14日，由市安委辦牽頭,在新亞廣嘗人民大會(huì)堂廣嘗淮汽廣場(chǎng)設(shè)立三個(gè)咨詢點(diǎn)，各縣（區(qū)）分別設(shè)立咨詢點(diǎn)，就安全生產(chǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題及安全生產(chǎn)知識(shí)為群眾提供咨詢服務(wù)。同時(shí)在主咨詢點(diǎn)進(jìn)行安全文藝演出、放映安全生產(chǎn)錄相、開(kāi)展安全謎語(yǔ)等競(jìng)猜活動(dòng)。
2、開(kāi)展一次職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由安監(jiān)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、總工會(huì)組織各縣（區(qū)）、市有關(guān)部門和重點(diǎn)企業(yè)參加職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開(kāi)展一次“安全伴我行”演講比賽活動(dòng)。由市、縣（區(qū)）安監(jiān)局、總工會(huì)組織有關(guān)企業(yè)和基層單位廣大職工群眾，以工作和生活中有關(guān)安全生產(chǎn)的真實(shí)案例為素材，開(kāi)展演講比賽。
4、組織一次安全生產(chǎn)專題講座活動(dòng)。邀請(qǐng)一名省級(jí)安全專家教授來(lái)淮，以安全發(fā)展為主題，開(kāi)展安全法律法規(guī)、事故案例宣講教育。
5、組織一次職工安全文藝演出活動(dòng)。由縣（區(qū)）安監(jiān)局、市有關(guān)單位推薦優(yōu)秀安全文藝節(jié)目，市安監(jiān)局、總工會(huì)、文聯(lián)組織匯演，傳播安全文化，提高全民安全意識(shí)。
6、開(kāi)展一次安全生產(chǎn)綜合應(yīng)急演練活動(dòng)。由市消防支隊(duì)牽頭，市安監(jiān)局配合，組織相關(guān)部門和企業(yè)，開(kāi)展高層建筑火災(zāi)應(yīng)急救援演練，提高高層建筑火災(zāi)救援能力。
二、開(kāi)展“三送”活動(dòng) 強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管
1、送安全力量進(jìn)村居（社區(qū)）。建立市安委會(huì)成員單位選派安全生產(chǎn)指導(dǎo)員制度，“安全生產(chǎn)月”中，市安委會(huì)選送首批安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)員進(jìn)村居（社區(qū)）指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作。
2、送安全常識(shí)進(jìn)基層。聯(lián)合建設(shè)部門開(kāi)展“送安全進(jìn)工地”；聯(lián)合公安、交通、教育等部門開(kāi)展“送安全進(jìn)校園”；聯(lián)合西氣東輸蘇北管理處開(kāi)展送安全進(jìn)鄉(xiāng)村等活動(dòng)，提高農(nóng)民工、在校學(xué)生及人民群眾安全意識(shí)和自我安全防護(hù)能力。
3、送安全專家進(jìn)企業(yè)。由市安全生產(chǎn)管理協(xié)會(huì)牽頭，選派安全專家，在重點(diǎn)企業(yè)建立專家顧問(wèn)制度，開(kāi)展安全生產(chǎn)技術(shù)咨詢服務(wù)工作。
三、開(kāi)展“三行”活動(dòng) 營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍
1、新聞安全行。市領(lǐng)導(dǎo)5月31日作“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員電視講話，對(duì)全市“安全生產(chǎn)月”總體動(dòng)員和部署。6月初，市安委辦召開(kāi)新聞媒體通氣會(huì)，通報(bào)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”開(kāi)展情況。市新聞媒體在“安全生產(chǎn)宣傳周”期間深入安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)采訪，組織“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)話安全”系列報(bào)道和企業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)典型報(bào)道；利用報(bào)刊（安全專版）、網(wǎng)絡(luò)、電視宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，向全社會(huì)傳播安全生產(chǎn)知識(shí)。
2、市民安全行。進(jìn)一步擴(kuò)大安全生產(chǎn)宣傳面，邀請(qǐng)干部、職工、市民、學(xué)生等不同層面人員，開(kāi)展“安全生產(chǎn)在身邊”座談，并參與安全生產(chǎn)執(zhí)法、宣傳教育等系列活動(dòng)。
3、科技安全行。聯(lián)合市科技局組織安全科技產(chǎn)品、消防救援科技裝備展示，播放安全警示碟片，提高企業(yè)對(duì)“科技興安”重要性的認(rèn)識(shí)，逐步改善企業(yè)的`本質(zhì)安全度。
四、開(kāi)展“四個(gè)月”活動(dòng) 推進(jìn)安全生產(chǎn)三項(xiàng)行動(dòng)
1、企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育月。交通、建設(shè)、�；贰⒎敲旱V山、煙花爆竹、職業(yè)衛(wèi)生、公共聚集場(chǎng)所等安全生產(chǎn)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域，分別組織開(kāi)展安全生產(chǎn)系列宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)，努力壓降事故。
2、職業(yè)衛(wèi)生安全宣傳教育月。在全市范圍內(nèi)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育，召開(kāi)市職業(yè)衛(wèi)生安全首次聯(lián)席會(huì)議，組織全市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位積極參加職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)答，普及職業(yè)衛(wèi)生安全常識(shí)。
3、安全培訓(xùn)督查指導(dǎo)月。市、縣（區(qū)）安監(jiān)部門組織人員深入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)檔案。
4、安全生產(chǎn)執(zhí)法服務(wù)月。結(jié)合夏季和汛期特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑工地、道路和水上交通、人員密集場(chǎng)所、防汛、防雷和市區(qū)電梯安全檢查和督查；組織一次市、縣聯(lián)合執(zhí)法服務(wù)行動(dòng)，邀請(qǐng)有關(guān)安全生產(chǎn)專家參加安全執(zhí)法服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、真誠(chéng)答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持，增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)的互動(dòng)、溝通與和諧，共同展望陽(yáng)光神小教育的美好未來(lái)，促進(jìn)學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
2、提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)責(zé)任感，營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
二、活動(dòng)主題：
情滿陽(yáng)光——陽(yáng)光神小慶祝第29個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日下午16:30(學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長(zhǎng)，學(xué)生下午15:30放學(xué)，確保每位家長(zhǎng)都知道，保證學(xué)生的安全)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
文昌大廈二樓(初定)
五、活動(dòng)出席人員：
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、友好單位代表、愛(ài)心人士、家長(zhǎng)代表(一個(gè)級(jí)部一位，德育處負(fù)責(zé)，上報(bào)校長(zhǎng)室審閱)、全體教師(在職和退休教師，退休教師由郭蘭爽老師負(fù)責(zé))、新聞媒體(王魏玲老師負(fù)責(zé))等
六、活動(dòng)總指揮： 畢x利書記
七、活動(dòng)總策劃： 丁莉莉
八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：郭萍主任(活動(dòng)組織、整體調(diào)度、協(xié)調(diào)安排、整體音樂(lè)、獎(jiǎng)狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等)，另外上周和本周執(zhí)行校長(zhǎng)全面配合。
九、學(xué)校分工負(fù)責(zé) ：
1、活動(dòng)主持：騰明、宋慧娜(初定)
2、串場(chǎng)詞準(zhǔn)備：宋慧娜、楚愛(ài)華、賽世靜(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光理念和教育的陽(yáng)光傳遞。)
3、來(lái)賓迎接(送)：由小娜、王麗娟
4、陽(yáng)光神小“愛(ài)心處”負(fù)責(zé)人、來(lái)賓簽到——郭蘭爽
5、與會(huì)來(lái)賓禮品發(fā)放：郭蘭爽、史麗娟
6、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：郭蘭爽
7、請(qǐng)柬書寫：辦公室負(fù)責(zé)(名單提供見(jiàn)郵箱)
8、請(qǐng)柬發(fā)送：隋主任、騰主任等(周三前必須發(fā)送完畢)
9、獎(jiǎng)狀書寫：賽主任負(fù)責(zé)
10采購(gòu)：辦公室。負(fù)責(zé)采購(gòu)：來(lái)賓禮品、教師獎(jiǎng)品、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)布置所需物品和現(xiàn)場(chǎng)所用小吃、水果、獎(jiǎng)品、道具、獎(jiǎng)狀、簽名本、簽名筆等等。
11、會(huì)場(chǎng)布置： 隋主任、郭主任
橫幅：情滿陽(yáng)光——陽(yáng)光神小慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)
會(huì)場(chǎng)各項(xiàng)設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置
12、就餐協(xié)調(diào)、教師桌席：隋陣波
13、活動(dòng)照相：張麗娟
14、活動(dòng)錄像：丁永偉
15、活動(dòng)整個(gè)演示文稿：電教組(各分環(huán)節(jié)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供)
16、其他相關(guān)工作臨時(shí)通知。
十、活動(dòng)流程：
(一)紅色陽(yáng)光篇——愛(ài)心感恩
1、主持人上臺(tái)，宣布活動(dòng)主題，介紹來(lái)賓
2、校長(zhǎng)感恩致辭
3、學(xué)校校委會(huì)成員為來(lái)賓每人獻(xiàn)一枝花，引導(dǎo)插成心形。(音樂(lè))
4、其間由畢勝利書記隨機(jī)講話
5、校長(zhǎng)為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻(xiàn)證書和送上學(xué)校準(zhǔn)備的禮品(音樂(lè))
6、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負(fù)責(zé))
7、榜樣言說(shuō)——說(shuō)說(shuō)我的陽(yáng)光教育故事
8、辦事處領(lǐng)導(dǎo)為雙色陽(yáng)光教師、單色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀
9、隨機(jī)引導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)講話
(二)青色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著
(1)三色陽(yáng)光教師講述自己的陽(yáng)光教育故事：徐鴻——用三八節(jié)采訪時(shí)的開(kāi)頭引出，ppt:三色陽(yáng)光教師，清晰展示關(guān)鍵詞。圍繞此講述自己的故事。王魏玲、姜艾華、由小娜、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn)。但ppt自制，形式基本相同(此環(huán)節(jié)：徐鴻老師老師負(fù)責(zé))
(2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)為以上三色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(3)其間隨機(jī)采訪領(lǐng)導(dǎo)
(4)三色陽(yáng)光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽(yáng)光教師，他們既是教師，也是學(xué)校中層——學(xué)校校委會(huì)、陽(yáng)光服務(wù)室成員，請(qǐng)他們集體亮相，發(fā)表陽(yáng)光感言，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和陽(yáng)光服務(wù)獎(jiǎng))
(三)藍(lán)色陽(yáng)光篇——?jiǎng)?wù)實(shí)寬和
10、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為陽(yáng)光奉獻(xiàn)教師頒獎(jiǎng)：—上學(xué)期一次假都沒(méi)有請(qǐng)的老師
11、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)或重要友好單位來(lái)賓頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)——陽(yáng)光教研組、陽(yáng)光年級(jí)組、陽(yáng)光辦公室
(頒獎(jiǎng)詞：各獲獎(jiǎng)組長(zhǎng)自己準(zhǔn)備，賽主任審閱，其間負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也上場(chǎng))
12、主持人隨機(jī)采訪
13、教師節(jié)目：詩(shī)朗誦(姜艾華老師負(fù)責(zé))
(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂(lè)健康 (以下節(jié)目?jī)H供參考，郭主任負(fù)責(zé))
14、游戲《吹紙條》。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上，誰(shuí)先將紙條吹下來(lái)，誰(shuí)先獲勝。
15、游戲《破氣球》。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
(五)綠色陽(yáng)光篇——學(xué)習(xí)創(chuàng)新
16、企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表為陽(yáng)光先鋒教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期考核前十名教師頒獎(jiǎng)(隨機(jī)讓家長(zhǎng)講話)
17、獲得此榮譽(yù)的去年新來(lái)教師孫巍巍講述自己在新的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、讀書與創(chuàng)新故事
18、本學(xué)期新來(lái)老師亮相(楚愛(ài)華老師負(fù)責(zé))
(六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情
19、剛畢業(yè)大學(xué)生教師宣言(郭主任負(fù)責(zé))
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入神小教師的團(tuán)隊(duì)中。他們將為我們的團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺(tái)，是他們展示自己的舞臺(tái)。下面請(qǐng)我們的新教師進(jìn)行陽(yáng)光宣言。
20、青藍(lán)工程儀式 (騰主任負(fù)責(zé))
師徒結(jié)對(duì)是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并通過(guò)自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)師傅的最真摯的謝意。首先請(qǐng)出場(chǎng)教師為我們演繹一場(chǎng)特別的謝師秀。(以前的一對(duì)師徒，騰主任確定以前整體發(fā)展不錯(cuò)的青藍(lán)隊(duì)子)
(本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊(duì)伍。俗話說(shuō)“酒是陳的香”,教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(zhǎng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣，這瓶酒才會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
……
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿夢(mèng)想，滿懷激情工作，在這樣的'團(tuán)隊(duì)中確立自己的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在總結(jié)中提高。
(七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧
21、“愛(ài)生節(jié)”、“陽(yáng)光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名(郭主任負(fù)責(zé))(主持人語(yǔ)：教師節(jié)前夕，發(fā)動(dòng)每位教師工走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數(shù)”,知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導(dǎo)。最終挑選一位最需要幫助的學(xué)生，進(jìn)行后續(xù)的結(jié)對(duì)活動(dòng)。希望教師節(jié)同時(shí)也是我們學(xué)校的“愛(ài)生節(jié)”.“愛(ài)生節(jié)”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結(jié)對(duì)名單的統(tǒng)計(jì)工作。教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，同時(shí)也是“愛(ài)生節(jié)”的承諾)。
郭主任宣讀天天都是愛(ài)生日——陽(yáng)光師德承諾書，老師簽名(音樂(lè))
22、全體教師合唱“我們是相親相愛(ài)的一家人”.
23、結(jié)束語(yǔ)——陽(yáng)光祝愿，歡慶晚宴
十一、注意事項(xiàng)：
1、此次活動(dòng)具體由德育處負(fù)責(zé)，做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)檢查工作;各部門全面配合，共同努力。
2、活動(dòng)氛圍要求：充分體現(xiàn)“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。
3、各位相關(guān)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好自己負(fù)擔(dān)的工作環(huán)節(jié)，做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備，使整個(gè)環(huán)節(jié)緊而有序，活而不亂。
4、相關(guān)教師要利用本周末完成所有任務(wù)，展現(xiàn)自我風(fēng)采和良好團(tuán)隊(duì)形象。
5、所有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可商議，調(diào)配其他老師保質(zhì)保量完成各種相關(guān)工作。
6、其他未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
在這迅速發(fā)展的信息時(shí)代，學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)不夠豐富，形式比較呆一。而經(jīng)典懷舊的小游戲，往往有著無(wú)窮的快樂(lè)源泉。結(jié)合我校“有情有趣，博學(xué)雅致”的志趣兒童明德課程內(nèi)容，尊重兒童愛(ài)玩的天性，我們已經(jīng)連續(xù)兩年開(kāi)展了“情趣童玩”項(xiàng)目，各班級(jí)制定了特色童玩，讓學(xué)生感受童玩的樂(lè)趣和魅力，力求還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的童年。
我們將開(kāi)展首次童玩節(jié)，為孩子們提供了一個(gè)歡樂(lè)的游樂(lè)世界，以有趣豐富的游戲體驗(yàn)為學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)，讓學(xué)生享受歡樂(lè)的童玩之趣，讓教師與家長(zhǎng)重溫久違的童年時(shí)光，讓傳統(tǒng)童玩煥發(fā)新生機(jī)，喚起鐘小教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“童玩”這一傳統(tǒng)特色文化的重視與傳承。
二、活動(dòng)主題：
玩轉(zhuǎn)童年·童趣玩心
三、參與人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：3月份
1。學(xué)生層面：寒假社會(huì)實(shí)踐中繼續(xù)練習(xí)班級(jí)特色童玩項(xiàng)目，做到熟練玩，并能有所創(chuàng)新。向父母等長(zhǎng)輩請(qǐng)教其他童玩游戲，并在他們的指導(dǎo)下有所掌握，做好記錄。
2。教師層面：細(xì)化原有的班級(jí)特色童玩項(xiàng)目，使之更有操作性，并能督促學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行童玩游戲。
3。學(xué)校層面：歸化童玩游戲區(qū)域，安排童玩節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。
（二）啟動(dòng)儀式：4月初
1。利用升旗儀式時(shí)間，向全校師生發(fā)出童玩節(jié)倡議，校長(zhǎng)宣布童玩節(jié)開(kāi)幕。德育處宣讀有關(guān)活動(dòng)要求。（橫幅負(fù)責(zé)：楊曉磊）
2。吉祥物：面向全體學(xué)生征集“玩轉(zhuǎn)童年·童趣玩心”童玩節(jié)的吉祥物，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)，每放選出2幅作品參與評(píng)選，要切合童玩節(jié)童趣、童心、兒童游戲的主題，能夠反映學(xué)生的真實(shí)感受，具有感染力和號(hào)召力，能體現(xiàn)兒童的活潑與可愛(ài)。xx校區(qū)上交方彩燕；段墅校區(qū)上交吳黛燕。截止日期：4月21日。
3。海報(bào)：以班級(jí)為單位，手繪海報(bào)，要求原創(chuàng)，主題突出，色彩、構(gòu)圖能體現(xiàn)“玩轉(zhuǎn)童年·童趣玩心”童玩節(jié)主題。各班1張，信息組教師拍照存檔，打印后宣傳櫥窗展示，班主任保存好，閉幕式入場(chǎng)時(shí)原稿展示。xx校區(qū)上交黃秋英；段墅校區(qū)上交王玉萍。截止日期：4月21日。
�。ㄈ┗顒�(dòng)進(jìn)行：3－5月份
本次童玩節(jié)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，我們的活動(dòng)安排在各個(gè)月份之中，貫穿整個(gè)學(xué)期。
1。段墅校區(qū)“繩趣”。具體見(jiàn)王玉萍老師的《“繩趣”》的活動(dòng)方案。
2。xx校區(qū)“蓮湘樂(lè)”。具體見(jiàn)張辰老師的《“蓮湘樂(lè)”》的活動(dòng)方案。
3�！拔娜ぁ薄＝Y(jié)合閱讀節(jié)，講故事等活動(dòng)，具體見(jiàn)黃秋英老師的《“文趣”》的活動(dòng)方案。
4�！傍S趣”。具體見(jiàn)陸忠杰老師的《放風(fēng)箏比賽》的活動(dòng)方案。
5�！耙叭ぁ�。學(xué)生春季社會(huì)踏青活動(dòng)。
6�！百惾ぁ保吭滦⌒腕w育比賽。拔河、籃球、趣味接力賽跑，具體見(jiàn)體育組的活動(dòng)方案。
7。“香袋趣”。走近傳統(tǒng)文化，做香袋活動(dòng)，具體見(jiàn)吳黛燕老師的'《做香袋》的活動(dòng)
（四）閉幕展示：6月1日
1。上午，文藝演出
�。�1）以班級(jí)為單位，每班以隊(duì)列形式出場(chǎng)，結(jié)合閱讀節(jié)，以班級(jí)閱讀的內(nèi)容為主題，形式可以是電影對(duì)白、情景劇、課本劇等（由于音響原因，建議讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)在后面配音），表演的學(xué)生服裝要符合角色，建議利用家長(zhǎng)資源，經(jīng)過(guò)司令臺(tái)前進(jìn)行班級(jí)展示，時(shí)間控制在2—3分鐘。各班班主任負(fù)責(zé)。
�。�2）大海報(bào)做好宣傳，可以使用首具。
�。�3）文藝演出。
xx校區(qū)：1。蓮湘表演（屠斌斌負(fù)責(zé)）；2。情景劇演出（張辰負(fù)責(zé)）
段墅校區(qū)：1。情景劇表演（繩趣）（王玉萍負(fù)責(zé)）；2。樂(lè)器連奏（王曉燕負(fù)責(zé)）
2。下午，全校游園活動(dòng)
�。�1）12：00~13：30以年段為劃分界線，一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一組，每班申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，年段之間不重復(fù)，制定好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，安排好工作人員。
xx校區(qū)：一二年級(jí)負(fù)責(zé)：呂晶潔；三四年級(jí)負(fù)責(zé)：任云芳；五六年級(jí)負(fù)責(zé)：曹萍；
段墅校區(qū)：一二年級(jí)負(fù)責(zé)：陳佳麗；三四年級(jí)負(fù)責(zé)：戈俊玉；五六年級(jí)負(fù)責(zé)：葉林峰；
以上老師與4月24日前收好各年段的，并整理好一起發(fā)給趙金燕老師。
�。�2）13：30~14：00操場(chǎng)上安排校級(jí)體驗(yàn)項(xiàng)目，已完成年段體驗(yàn)的學(xué)生可以到操場(chǎng)上游園。（如果下雨，這段時(shí)間各班在教室慶祝）
�。�3）14：00，全校集中操場(chǎng)，校長(zhǎng)總結(jié)童玩節(jié)活動(dòng)，并宣布首屆童玩節(jié)結(jié)束。全校回教室，自由安排。
五、活動(dòng)保障：
1。6月1日，閉幕式的背景由楊曉磊老師負(fù)責(zé)。彩旗由范其觀老師負(fù)責(zé)。
2。游園活動(dòng)時(shí)的游園券由文印室負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)品由總務(wù)處負(fù)責(zé)。、
3。各個(gè)活動(dòng)的信息報(bào)道由活動(dòng)方案制定人負(fù)責(zé)撰寫。
4。音響、話筒由黃秋英老師、宣丹萍老師負(fù)責(zé)。
5。文藝節(jié)目由各班主任、負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
6。閉幕式入場(chǎng)及全校體驗(yàn)式游園有體育組負(fù)責(zé)。
7。信息報(bào)道：吳黛燕；趙金燕
xx中心小學(xué)德育處
活動(dòng)方案 篇5
聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：
做人、做事和學(xué)習(xí)。這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想。
以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所
提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。
二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容
ニ謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般物指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的'養(yǎng)成和教育。從廣義上說(shuō)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
具體劃分為以下幾點(diǎn)：
(一)、生活好習(xí)慣
1、在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。
2、經(jīng)常使用"您好"、"謝謝"、"請(qǐng)"、"對(duì)不起"、"沒(méi)關(guān)系"等禮貌用語(yǔ)，在家也講普通話。
3、未經(jīng)允許，不亂動(dòng)亂翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門，別人同意后才可以進(jìn)入。
4、待人有禮貌。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門外，并說(shuō)"再見(jiàn)"。
5、能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見(jiàn)，善于向他人提出自己合理的建議。
6、注意安全，不玩火，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。
7、注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽(tīng)、收看新聞。
8、節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
9、自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。
10、幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。家里經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)。
11、飯前喝水潤(rùn)喉，每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。
12、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時(shí)起居作息。
13、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不看電視、不看有害的書，按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。
14、不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家。
15、家長(zhǎng)叫時(shí)，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時(shí)應(yīng)答，不拖拉。
16、在家能按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。
17、遇事愛(ài)問(wèn)"為什么"，勤于思考；相信科學(xué)，不迷信更不能參加迷信活動(dòng)。
(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣
18、讀書聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。
19、讀書寫字做到"頭正、身直、足平、臂開(kāi)"，姿勢(shì)正確，書寫工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。
20、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具。
21、課堂上積極回答問(wèn)題、提出問(wèn)題。
22、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、規(guī)范。
23、課外時(shí)間多讀書、讀好書，與圖書交朋友；讀書時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。
活動(dòng)方案 篇6
一、班會(huì)目的
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過(guò)程
【提問(wèn)導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)
【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友，我們的.生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;
凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
【引入】生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。
1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)目的
為活躍節(jié)日氣氛，緩解職工工作壓力，增加項(xiàng)目部凝聚力和向心力，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，項(xiàng)目綜合管理部牽頭組織各式活動(dòng)，為大家提供一個(gè)放松和娛樂(lè)機(jī)會(huì)。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)
項(xiàng)目部籃球場(chǎng)及活動(dòng)室
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月29日下午5:30開(kāi)始
四、 活動(dòng)內(nèi)容
1.籃球比賽：實(shí)行全場(chǎng)比賽，每個(gè)隊(duì)五人，獲勝方全員獲得獎(jiǎng)勵(lì);
2.乒乓球比賽：兩兩對(duì)打，以11個(gè)球?yàn)橄蓿謨蓜僦�，勝出者自行商議組隊(duì)比賽，以此類推，角逐出一二三名獲得獎(jiǎng)勵(lì);
3.兩人三足跑：自愿組隊(duì)，以50米為限，先到達(dá)終點(diǎn)者勝。
4.南水北運(yùn)：三人一組，可多組參與比賽，其中一人將A頭一次性紙杯中的.水，在經(jīng)過(guò)幾次障礙(障礙一：起點(diǎn)單手端杯原地轉(zhuǎn)5圈;障礙二:中途深蹲5個(gè))后，運(yùn)輸至B頭，倒入透明容器中，再跑回原地將紙杯遞給另一人，三人接力，盛水多的一隊(duì)獲勝。時(shí)間3分鐘，A——B為20米。
5.珠行萬(wàn)里：五人一隊(duì)，分兩組比賽，將乒乓球通過(guò)A4紙卷起的U型管，循環(huán)接力(每名隊(duì)員在球經(jīng)過(guò)之后迅速的跑到隊(duì)尾繼續(xù)按要求接球)直至將球運(yùn)到對(duì)面的桶內(nèi)為勝。全程5米長(zhǎng)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
獲勝方獎(jiǎng)勵(lì)生活用品，參加比賽者皆有參與獎(jiǎng)品。半途離開(kāi)者活動(dòng)后不予補(bǔ)發(fā)。請(qǐng)大家積極參與活動(dòng)。
六、 活動(dòng)人員安排
總策劃：xxx
具體負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)方案 篇8
一、為落實(shí)書法進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，深入推進(jìn)書法文化名城建設(shè)。
圍繞建設(shè)“生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加快書法普及工作步伐，打造書法文化名城，不斷推進(jìn)書法進(jìn)鄉(xiāng)村，努力培育書法文化名人和文化產(chǎn)業(yè)工人。開(kāi)通鎮(zhèn)各村開(kāi)展了以書法為內(nèi)容的進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的扎實(shí)有效開(kāi)展。
二、縣書法家協(xié)會(huì)主席帶領(lǐng)了協(xié)會(huì)部分書法家精英來(lái)到了開(kāi)通鎮(zhèn)裕民村，為村民提寫春聯(lián)100余幅，為書法愛(ài)好者傳經(jīng)送寶。
這次活動(dòng)后，該村村民自主成立興趣小組，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展相關(guān)書法活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式；滿足村民群眾增長(zhǎng)知識(shí)、愉悅身心、健身強(qiáng)體、崇尚文明等方面的.需求。還有開(kāi)通鎮(zhèn)村的楹聯(lián)協(xié)會(huì)，利用農(nóng)閑時(shí)間舉辦書法培訓(xùn)和講座，提高了村民對(duì)書法的興趣，吸引村民積極參與到書法活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)該村定期組織村民自編自寫春聯(lián)，教育引導(dǎo)村民身體力行社會(huì)主義思想道德，形成平等友愛(ài)、和諧互助的社會(huì)風(fēng)尚，鄰里團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的人際關(guān)系。
三、各村為了積極響應(yīng)縣里書法“七進(jìn)”鄉(xiāng)村活動(dòng)的號(hào)召。
豐富充實(shí)書法進(jìn)鄉(xiāng)村，使活動(dòng)更貼近生活貼近群眾，村里組織參與了書法進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，使村民更多的積極參與到活動(dòng)中來(lái)，村里提供了活動(dòng)場(chǎng)所，布置了桌椅、筆墨紙硯等，使書法進(jìn)鄉(xiāng)村的活動(dòng)更加完善。本次書法進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)唱響了文化主旋律，書法“七進(jìn)”活動(dòng)全面活躍了鄉(xiāng)村文化氛圍，縣書法家協(xié)會(huì)會(huì)員到來(lái)為書法愛(ài)好者傳經(jīng)送寶，豐富了鄉(xiāng)村農(nóng)民的業(yè)余文化生活。
四、開(kāi)通鎮(zhèn)在書法“七進(jìn)”活動(dòng)的具體實(shí)踐。
把社會(huì)主義精神文明建設(shè)內(nèi)涵寓于豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)之中，通過(guò)開(kāi)展書法"七進(jìn)"活動(dòng)，鼓舞和激勵(lì)廣大群眾共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來(lái)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的發(fā)展，推進(jìn)構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市。
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校體育是提高青少年健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高青少年體質(zhì)健康水平，營(yíng)造具有宜昌四中特色的'校園體育文化，我校將開(kāi)展以“陽(yáng)光體育動(dòng)起來(lái)”為主題的課外體育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
二、工作原則：每天運(yùn)動(dòng)壹小時(shí)，師生共同做運(yùn)動(dòng)。
三、工作措施：
�。�1）體育課外活動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)指定。
�。�2）體育課外活動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目多樣化。
�。�3）多班級(jí)同時(shí)上課劃分場(chǎng)地，不同年級(jí)在周五分批次開(kāi)展活動(dòng)。
（4）七、八年級(jí)向九年級(jí)適當(dāng)讓步。
�。�5）師生全員參加，共同活動(dòng)，以年級(jí)安排表為準(zhǔn)。
四、工作職責(zé)：
1、體育老師：在體育教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測(cè)指揮班級(jí)活動(dòng)的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級(jí)按計(jì)劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)。
2、班主任及下班老師：按時(shí)到位，參與班級(jí)活動(dòng)XX，維護(hù)活動(dòng)秩序及安全，輔導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。
3、年級(jí)組：協(xié)調(diào)指揮本年級(jí)每天課外體育活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展。
4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開(kāi)展課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持考勤工作，將考勤結(jié)果納入教師30條考核工作之中。
五、班級(jí)活動(dòng)及人員下班安排表（附后）
省略
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