【集合】活動(dòng)方案10篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
市委、市政府在20xx年8月5日到11月15日期間開展全市招商引資、利用外資百日賽活動(dòng)，為了以這次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)張，加快完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保我鎮(zhèn)在這項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加大招商引資力度，提升招商引資實(shí)效，力爭(zhēng)在招引高新項(xiàng)目、重大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目上取得新的突破。
按照市委、市政府部署，這次招商引資百日賽期間，我鎮(zhèn)的目標(biāo)是：簽約開工總投資20xx萬(wàn)元以上項(xiàng)目4個(gè)，其中5000萬(wàn)元以上項(xiàng)目3個(gè)、億元以上項(xiàng)目1個(gè)、外資項(xiàng)目1個(gè)，引資額7000萬(wàn)元，協(xié)議利用外資500萬(wàn)美元，實(shí)際利用外資200萬(wàn)美元。各村、各部門、相關(guān)個(gè)人要牢固樹立責(zé)任意識(shí)和壓力意識(shí)，按照全員招商、一崗雙責(zé)的要求，把招商引資工作作為近期工作重點(diǎn)，挖線索、找項(xiàng)目，積極招引高新項(xiàng)目、重大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目，及時(shí)提供有效信息。
二、主要舉措
（一）園區(qū)建設(shè)
加快市精密鑄造產(chǎn)業(yè)園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以良好的'環(huán)境吸引投資、承載項(xiàng)目。道路建設(shè)方面，完成文正路東延、文華路東延、文高路改造、文和大橋北延等工程；橋梁建設(shè)方面，完成文盛橋、文林橋、文泰橋、文潤(rùn)橋、文和大橋建設(shè)；繼續(xù)架設(shè)10KV供電線路8公里，確保到十一月中旬全長(zhǎng)達(dá)14公里；全面完成園區(qū)二次改水管道鋪設(shè)；加快污水處理廠建設(shè)進(jìn)度，完成規(guī)劃論證和相關(guān)手續(xù)辦理，確保9月底10月初開工建設(shè)。
（二）項(xiàng)目洽談
百日賽期間分別在南京、上海、蘇州、和無(wú)錫、常熟、溧陽(yáng)組織開展形式多樣的招商活動(dòng)，通過(guò)在外能人牽線搭橋，在招商的同時(shí)開拓眼界、解放思想。全年?duì)幦『炗喞脙?nèi)（外）資20xx萬(wàn)元（外資200萬(wàn)美元）以上項(xiàng)目的正式合同20份，百日賽期間爭(zhēng)取完成10份以上，同時(shí)確保吸引內(nèi)資、利用外資及時(shí)到賬。
（三）項(xiàng)目建設(shè)
項(xiàng)目簽約后鎮(zhèn)政府將強(qiáng)化服務(wù)，每個(gè)開工企業(yè)均明確1名副鎮(zhèn)級(jí)以上干部掛鉤，督促企業(yè)全力加快建設(shè)進(jìn)度，原則上開工后9個(gè)月內(nèi)必須完成建設(shè)并投產(chǎn)，不能按時(shí)開工或投產(chǎn)的項(xiàng)目將按照市政府文件精神提高其用地門檻和成本。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)建立招商引資、利用外資百日賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同志任組長(zhǎng)，相關(guān)鎮(zhèn)干部和單位部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在企服站，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各部門要立足職責(zé)，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，全力推進(jìn)，做好服務(wù)，確�；顒�(dòng)順利開展。
�。ǘ⿲�(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì)
按照招商實(shí)績(jī)，對(duì)百日賽期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在村、單位部門中設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，同時(shí)評(píng)選出十佳招商引資先進(jìn)個(gè)人，分別給予相關(guān)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作失職給招商引資帶來(lái)?yè)p失的單位和個(gè)人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢
百日賽期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專門力量每月開展1次督查，對(duì)招商引資成績(jī)突出的單位和個(gè)人及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作措施不力、影響項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度的責(zé)任單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處分。
活動(dòng)方案 篇2
1、活動(dòng)地點(diǎn)：
烈士公園
2、活動(dòng)時(shí)間：
7月27日上午9：00，
3、活動(dòng)內(nèi)容：
打掃衛(wèi)生
4、活動(dòng)過(guò)程
7月27日上午9：00，我們一行人（zz）來(lái)到長(zhǎng)沙烈士公園進(jìn)行“踐行文明生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們決定從東門向烈士塔前進(jìn)。確定好了路線，大家便開始準(zhǔn)備衛(wèi)生工具了。我們決定分工打掃。有的同學(xué)手持一個(gè)塑料袋，手上套著手套，她們負(fù)責(zé)清理路邊及草坪里的的垃圾;有的同學(xué)扛著掃把，她們負(fù)責(zé)將路邊的落葉掃入草坪;還有的同學(xué)拿著一塊抹布，他們負(fù)責(zé)擦去路燈上的灰塵。
沿路走去，雖然每隔50米便能發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶，但路邊不難發(fā)現(xiàn)瓜子殼，果皮等垃圾，甚至草坪里還有零星的煙頭，路燈上也有一層淺淺的灰塵。于是我們趕緊彎腰拾起垃圾，將落葉掃入草坪，擦去路燈上的灰塵。大家都忙得不亦樂乎！過(guò)往的路人也向我們投來(lái)贊賞的目光，心中油然而生的一股自豪感填滿了整個(gè)胸腔！
就這樣，我們來(lái)到了烈士塔下，向上望去，通往烈士塔的臺(tái)階幾乎一塵不染�？墒亲呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，灌木叢下堆滿了垃圾。我們又是一鼓作氣把灌木叢下的垃圾扔到了垃圾桶里。到達(dá)烈士塔后，大家已是大汗淋漓。不過(guò)，只要一想到剛才的努力沒有白費(fèi)，我們的心情又飛揚(yáng)了起來(lái)。
在此，提倡所有人不要亂丟垃圾，提高環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。為地球增添一份綠色，讓生活能多一份健康。
看著松樹上掛滿了緬懷先烈的“小白花”，如同綠色的天幕上閃爍著白色的星星。我們突發(fā)奇想，決定合力做一朵小白花”。我“們把它掛在樹梢，瞧，這是我們大家智慧的結(jié)晶！
一旁有幾名清潔工正在用鏟子鏟地上黑色的'污漬，我們仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是人們吃過(guò)的口香糖殘?jiān)�！看著清潔工鏟著，大家的心也癢癢的。于是派出代表代替一位清潔工阿姨光榮接崗！
至此提倡人們不要亂丟垃圾，泡泡糖請(qǐng)用紙包好在丟入垃圾桶！可能因?yàn)槟找蝗说臒o(wú)意之舉，卻讓如今這么多人來(lái)清掃！
最后，展示我們勞動(dòng)成果的時(shí)候到了。滿滿兩大塑料袋的垃圾，碩果累累呀！
活動(dòng)方案 篇3
一、實(shí)施背景：
“義工”志愿服務(wù)的核心就是服務(wù)，是在全社會(huì)營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)的客觀要求。范羅岡小學(xué)少先隊(duì)一直以來(lái)就堅(jiān)持開展送溫暖活動(dòng)，并多次獲得上級(jí)相關(guān)部門的.表彰。送溫暖活動(dòng)與“義工”志愿服務(wù)的宗旨和意義相同，為此少先隊(duì)大隊(duì)決定成立“紅領(lǐng)巾義工預(yù)備隊(duì)”，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的公民意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，全面提高隊(duì)員們的素質(zhì)，并且促使隊(duì)員們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。
二、時(shí)間安排：
20xx年6月8日至6月10日
三、活動(dòng)對(duì)象：
三、四年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、6月8日，大隊(duì)部向各班主任發(fā)“紅領(lǐng)巾預(yù)備隊(duì)”申請(qǐng)表。
2、6月9日，各班主任向?qū)W生發(fā)動(dòng)，自愿填寫申請(qǐng)表，班主任填寫好意見。
3、6月10日上午前各班主任交名單至大隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)部填寫意見確定名單。
活動(dòng)方案 篇4
一、檢查范圍
凡我縣行政區(qū)域內(nèi)已建成使用的各種房屋及其附屬建筑物，均屬本次安全大檢查的范圍，重點(diǎn)對(duì)下列涉及公共安全的危舊房屋建筑進(jìn)行安全檢查：
�。ㄒ唬┚用褡≌瑯�；
（二）學(xué)生宿舍、幼兒園、教學(xué)樓、學(xué)校、試驗(yàn)室、科研等建筑；
�。ㄈ└栉鑿d、影劇院、健身房、浴室、體育館、商場(chǎng)等公共建筑；
�。ㄋ模┸囬g、倉(cāng)庫(kù)等生產(chǎn)建筑；
其中居民住宅為本次檢查的重點(diǎn)。
二、檢查內(nèi)容
（一）根據(jù)建設(shè)部《城市危險(xiǎn)房屋管理規(guī)定》（建設(shè)部令〔20xx〕第129號(hào)）、中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《危險(xiǎn)房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)房屋實(shí)施安全檢查，必要時(shí)可進(jìn)行安全鑒定。重點(diǎn)檢查整體危險(xiǎn)的房屋是否已被拆除或停止使用；有隱患的房屋是否已經(jīng)采取加固等措施，解除隱患。
（二）短期內(nèi)不能解除隱患的房屋是否落實(shí)監(jiān)管措施和應(yīng)急事故處理預(yù)案。
�。ㄈ┪Ｅf房屋檔案是否規(guī)范、詳實(shí)。
�。ㄋ模┡挪槭欠翊嬖诩谐善腵危陋住宅區(qū)。
三、檢查方法
�。ㄒ唬└鬣l(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各有關(guān)部門房屋安全管理部門組織本轄區(qū)范圍內(nèi)有關(guān)單位、房屋產(chǎn)權(quán)人或使用人，按上述檢查范圍和內(nèi)容進(jìn)行自查自報(bào)。要做到不留死角。檢查匯總后，于20xx年6月25日前將檢查情況總結(jié)、匯總表報(bào)縣房屋安全管理辦公室（設(shè)在縣住建局）。
�。ǘ⿲�(duì)需要進(jìn)行房屋安全鑒定的，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要及時(shí)進(jìn)行房屋安全鑒定，以準(zhǔn)確掌握房屋安全等級(jí)，提出治理建議。
�。ㄈ┛h房屋安全管理辦公室將組織有關(guān)人員對(duì)這次房屋安全大檢查的情況進(jìn)行抽查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要跟蹤監(jiān)管，督促產(chǎn)權(quán)單位及時(shí)采取技術(shù)措施，消除不安全隱患。
四、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰J(rèn)真組織房屋的安全大檢查工作，迅速成立組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，對(duì)轄區(qū)房屋進(jìn)行全面徹底檢查，要做到橫查到邊、豎查到底、全面無(wú)漏、詳實(shí)可靠，通過(guò)檢查，徹底掌握轄區(qū)內(nèi)房屋安全狀況及危險(xiǎn)房屋形成、變遷等情況，建立和完善危舊房屋檔案，實(shí)現(xiàn)房屋安全檔案的動(dòng)態(tài)化管理。
�。ǘz查中對(duì)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)隱患的房屋，要落實(shí)整改方案和責(zé)任，督促房屋產(chǎn)權(quán)人或房屋管理人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)治理。要貫徹以檢查促整改，邊檢查邊整改的原則，該修的修，該加固的加固，該拆除的拆除。對(duì)有較大隱患，暫時(shí)難以治理的，要堅(jiān)決騰空予以停用，從根本上杜絕因各類房屋倒塌傷人、毀物的事故發(fā)生，保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。
�。ㄈ┘哟笕粘Ｑ膊楹投酱僦卫淼牧Χ�。各部門房屋安全管理辦公室既要組織好大規(guī)模的房屋安全檢查，也要加強(qiáng)平時(shí)對(duì)危險(xiǎn)房屋的巡查和督促治理。要根據(jù)本次檢查的情況，安排部署治理隱患工作。對(duì)存在倒塌危險(xiǎn)的房屋，要組織產(chǎn)權(quán)單位召開專門工作會(huì)議，采取切實(shí)措施，重點(diǎn)防范、重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)治理，明確責(zé)任，限定期限，堅(jiān)決消除隱患，杜絕惡性事故的發(fā)生。
活動(dòng)方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍，根據(jù)區(qū)消防委辦《20xx年xx區(qū)“119消防周”活動(dòng)方案》的通知，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本“119消防周”活動(dòng)的方案。
一、活動(dòng)主題：“增強(qiáng)消防意識(shí)共創(chuàng)平安校園”
以宣傳普及防火、滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患方法，傳授家庭自救逃生技能，開展滅火和應(yīng)急疏散演練等內(nèi)容為重點(diǎn)，通過(guò)媒體互動(dòng)、實(shí)地查找、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論等方式，普及消防安全常識(shí)，了解火災(zāi)隱患類型，發(fā)動(dòng)師生查找和消除身邊的火災(zāi)隱患，杜絕消防安全陋習(xí)，培養(yǎng)良好的消防安全習(xí)慣，強(qiáng)化火災(zāi)報(bào)警意識(shí)，增強(qiáng)撲救初期火災(zāi)和應(yīng)急疏散逃生能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月7日——11月13日
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
【社區(qū)活動(dòng)】
1、區(qū)消防支隊(duì)在“119消防周”期間利用官方微博（微博名稱：xx公安消防支隊(duì)）、微信（微博名稱：xx消防）與網(wǎng)民開展互動(dòng)，通過(guò)電信、聯(lián)通、移動(dòng)三大發(fā)運(yùn)營(yíng)商群發(fā)宣傳短信，通過(guò)郵政公司制發(fā)宣傳名信片，廣泛發(fā)動(dòng)市民群眾參與火災(zāi)隱患舉報(bào)和排查整改活動(dòng)。
2、積極參與社區(qū)的消防安全知識(shí)講座活動(dòng)和以疏散逃生為主要內(nèi)容的消防演練，提高轄區(qū)居村民的火災(zāi)防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)能力。
【學(xué)校活動(dòng)】
1、營(yíng)造氛圍（負(fù)責(zé)人：任）
�、俳M織好國(guó)旗下講話、專題廣播等宣傳活動(dòng)。
②校園大屏幕全天候滾動(dòng)宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告，播出消防宣傳圖片和文字內(nèi)容；利用校園網(wǎng)、QQ工作群傳播消防知識(shí)。
�、鄹靼嗉�(jí)要利用午會(huì)課、班隊(duì)課、品社課的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，誦讀消防兒歌，在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)消防、講安全的班級(jí)文化氛圍。
2、專題活動(dòng)
消防周共7天，活動(dòng)分別設(shè)定一個(gè)主題，具體內(nèi)容如下：
①消防宣傳啟動(dòng)日（11月7日周一）
國(guó)旗下講話利用升旗儀式對(duì)全校師生作本�！�119消防周”活動(dòng)的介紹和動(dòng)員。講話主題為“消防安全時(shí)刻牢記”，為全校師生提出消防安全的幾點(diǎn)建議。此次講話為消防宣傳周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，正式拉開本次“119消防周”的序幕。
負(fù)責(zé)人：*
�、谙佬�(bào)制作日（11月8日周二）
各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作消防安全宣傳小報(bào),學(xué)校層面進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（每班上交3-5份）。
（主題）一年級(jí)：消防標(biāo)志及器材；二年級(jí)：火災(zāi)的預(yù)防；三年級(jí)：校園消防安全知識(shí)；四年級(jí)：火災(zāi)中的自救；五年級(jí)：火災(zāi)事故案例。
各年級(jí)除了分配的主題內(nèi)容外，可以配上相關(guān)的圖片、歌謠等。
負(fù)責(zé)人：*
�、巯阑顒�(dòng)體驗(yàn)日（11月9日周三）
中午12:15，組織全校學(xué)生及全體教職員工進(jìn)行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的'手帕或小毛巾，按照指定路線安全有序疏散。疏散后進(jìn)行教師、五年級(jí)學(xué)生滅火演習(xí)。
負(fù)責(zé)人：
④安全隱患排查日（11月10日周四）
總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓的安全管理，經(jīng)常檢查消防通道、消防器材等消防設(shè)施，確保各樓消防器材完善，擺放規(guī)范；日常檢查維護(hù)及時(shí)，安全管理人員對(duì)消防器材能夠熟練使用。
組織部分教師、大隊(duì)委員深入細(xì)致排查校園內(nèi)的安全隱患（特別是火災(zāi)隱患），提交校園安全隱患排查表，學(xué)校則責(zé)成相關(guān)部門及時(shí)回應(yīng)并予以整改。學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起認(rèn)真排查家庭火災(zāi)隱患，對(duì)家長(zhǎng)提出整改建議（3-5年級(jí)每班交5份家庭火災(zāi)隱患排查表）
負(fù)責(zé)人：*
⑤消防知識(shí)宣傳日（11月11日周五）
下午班會(huì)課，各班級(jí)根據(jù)校方提供的文字資料和視頻以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)”為主題開展一次消防專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)�？梢岳枚嗝襟w、案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育，使學(xué)生感知火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和自救逃生的方法。（各班上傳班會(huì)照片1-2張）
負(fù)責(zé)人：
�、奚鐓^(qū)消防參與日（11月12-13日）
各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生積極參加社區(qū)消防活動(dòng)，收看消防宣傳公益廣告，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，體驗(yàn)逃生技能。號(hào)召同學(xué)們“小手牽大手”，和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動(dòng)之中，查找家庭中的安全隱患，并進(jìn)行整改。
負(fù)責(zé)人：*班主任、家長(zhǎng)
備注：后續(xù)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)調(diào)查
學(xué)校將抽查三、四、五年級(jí)部分學(xué)生對(duì)消防常識(shí)的掌握情況，班主任負(fù)責(zé)各班的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳授，學(xué)校通過(guò)抽查了解相關(guān)年級(jí)、相關(guān)班級(jí)學(xué)生的安全認(rèn)知基礎(chǔ)，便于以后循序漸進(jìn)，逐年級(jí)推進(jìn)安全教育工作，為學(xué)校安全教育工作的深入開展、形成特色做好鋪墊。
負(fù)責(zé)人：*季龍、屠響軍、班主任
四、工作要求：
各班級(jí)要圍繞主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)學(xué)�；顒�(dòng)方案，堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，利用好午會(huì)、班會(huì)、品社課等教育時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科滲透，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造性地落實(shí)教育要求，使學(xué)生真正學(xué)到消防安全常識(shí)和逃生自救技能，切實(shí)增強(qiáng)宣傳實(shí)效。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
2、工作小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：
xx小學(xué)
20xx年11月4日
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：
大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程：
一、開始部分
1.問題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜�(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的.�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫筆來(lái)畫一畫自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)方案 篇7
一、隊(duì)會(huì)名稱: 《集體就是我的家》
二、教育目的:
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的集體,需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s, 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)形式:
表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.實(shí)驗(yàn)用具:飲料瓶8個(gè),帶線小球38個(gè)。
2.其它用具:一張白紙,一支彩筆
3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》
4.編排詩(shī)朗誦:《按規(guī)則行動(dòng)》
5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》
6.排練故事:《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》
7.指導(dǎo)隊(duì)儀式
五、活動(dòng)設(shè)想:
針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí),確定此次隊(duì)會(huì)主題,并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn),采用表演,故事,朗誦,合唱,實(shí)驗(yàn),討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式, 教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨(dú)到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。
一、隊(duì)儀式
隊(duì)儀式主持:
1、全體起立,稍息,立正。
2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
(小隊(duì)長(zhǎng)--中隊(duì)長(zhǎng))(中隊(duì)長(zhǎng)--輔導(dǎo)員)
出旗、敬禮--禮畢--唱隊(duì)歌,有請(qǐng)指揮。
3、我宣布五年級(jí)乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。.
中隊(duì)長(zhǎng)(黃韜):家是一個(gè)溫馨的字,每個(gè)小朋友都有家,小到家庭、班級(jí),大到祖國(guó)、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集體的`家庭里要關(guān)心同學(xué),為集體增光,在祖國(guó)的大家庭里,我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢?
二、過(guò)程:
主持人甲: 藍(lán)天是白云的家.
主持人乙: 樹林是小鳥的家.
甲:小河是魚兒的家.
乙:泥土是種子的家.
甲: 說(shuō)了這么多,你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎?
乙: 這個(gè)你還想難倒我.告訴你,聽好了. 五乙班是我們共
同的家.對(duì)不對(duì)呀? 同學(xué)們
甲:看來(lái)還真沒難倒她.對(duì)(齊答: 五乙班是我們共同的家.)
甲乙: 陽(yáng)朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題
隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始.
甲:我們是集體的一員.
乙: 我們愛這個(gè)集體.
甲乙: 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢?(搶答)
(一) 團(tuán)結(jié)
甲:對(duì),我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故
事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢?請(qǐng)看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> (學(xué)生表演)
甲: 看了這個(gè)表演你想說(shuō)點(diǎn)什么? (學(xué)生談感受)
甲:風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰(shuí)也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.
(小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對(duì)方拒絕,繼而采取報(bào)復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對(duì)方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)
甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生.你覺得這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?誰(shuí)想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)
甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,那結(jié)果會(huì)是什么樣呢?讓我們?cè)賮?lái)看看另外一對(duì)同桌是怎么做的。請(qǐng)欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.
(小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對(duì)方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)
甲:看來(lái)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請(qǐng)大家先在小隊(duì)內(nèi)說(shuō)一說(shuō).
(小隊(duì)討論)--(全班交流)
生1: 團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅
就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?
生2: 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到,說(shuō)到這,我想
給大家講一個(gè)故事. 講故事《掉隊(duì)的大雁》
生 3: ……
生 4:《拔蘿卜的故事》
生 5:我們的這次隊(duì)會(huì)要想開得成功,離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
甲: 看來(lái)只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說(shuō)對(duì)嗎?--那就讓我們來(lái)一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> (齊唱)
(二)秩序
乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
的,還需要有什么呢?做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。
乙:請(qǐng)各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--可以
了嗎?(生答) 一會(huì)兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時(shí),看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來(lái).明白了嗎?(生答)好,準(zhǔn)備: 一、二、三、停。
乙:你們都成功了嗎?(生答)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的?
(指名說(shuō))
乙:咱們大家象他們說(shuō)的那樣再來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好,準(zhǔn)備:
一、二、三、停。(各小組再做實(shí)驗(yàn))
乙: 這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒變,球也沒變,你
們是怎么成功的呀?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)?--做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你知道了什么? (指名說(shuō))
乙: 這說(shuō)明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓,守秩序,集
體中每一個(gè)人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行,大家說(shuō)對(duì)嗎? (全班答:對(duì).) 下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>
(三)創(chuàng)新
乙: 劉濤,該你上場(chǎng)了,你還呆在那干嗎呢?
(甲在一邊畫著什么)
甲: (手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說(shuō))哦,我在畫畫。
活動(dòng)方案 篇8
在上級(jí)各部門的關(guān)心和支持下，通過(guò)書屋管理員辛勤耕耘，xx村農(nóng)家書屋建設(shè)取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為長(zhǎng)沙縣一星級(jí)農(nóng)家書屋。為繼續(xù)擴(kuò)大農(nóng)家書屋在農(nóng)村中的影響力，宣揚(yáng)農(nóng)家書屋為繁榮農(nóng)村群眾文化以及為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)起到的實(shí)際意義，我農(nóng)家書屋特承辦“我愛讀書”征文比賽活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：我愛讀書
二、活動(dòng)目的：倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵(lì)留守兒童走進(jìn)圖書館，利用圖書室，培養(yǎng)讀書的.熱情，養(yǎng)成讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主辦單位：xx村村民委員會(huì)
三、活動(dòng)承辦單位：xx村農(nóng)家書館
五、活動(dòng)對(duì)象：xx村留守兒童
六、活動(dòng)時(shí)間：6月17-19日
七、活動(dòng)要求：
1、字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。
2、征文緊扣“我愛讀書”主題，題目為《讀×××有感》，內(nèi)容積極向上，情感真實(shí)，語(yǔ)言流暢。
3、征文稿件要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)絡(luò)作品。
4、文章最后注明作者詳細(xì)信息（姓名、班級(jí)、指導(dǎo)老師及聯(lián)系電話）。
4、文章于6月23日之前交稿。
八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
讀書征文比賽從優(yōu)秀作品中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)意義：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置場(chǎng)景、展板
2、社區(qū)舞蹈《木蘭扇》
3、小朋友《搖太陽(yáng)》
4、中班手語(yǔ)操《感謝》
5、手語(yǔ)舞《相親相愛一家人》
6、老師手語(yǔ)操《我相信》
7、大班配樂詩(shī)朗誦《蘋果樹》
8、親子舞蹈《親親我的寶貝》
9、親子游戲
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開始：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們大家上午好!飛鳥向天空感恩，是因?yàn)樘炜兆屗某岚蜚逶￡?yáng)光，得以承載夢(mèng)想飛翔;游魚向流水感恩，是因?yàn)榱魉o它們生命得以延續(xù)的血液;花朵向陽(yáng)光感恩，是因?yàn)殛?yáng)光用自己的營(yíng)養(yǎng)豐富了花朵的美麗。感恩，是一種美好的情感，感恩，是一種高尚的情懷。今天我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我，真情成長(zhǎng)”，活動(dòng)正式開始。
2、下面有請(qǐng)大班小朋友入場(chǎng)，看我們的大班小朋友雄赳赳氣昂昂的。你們的口號(hào)是：大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。接著出場(chǎng)的是我們中班的小朋友你看他們多整齊。你們的口號(hào)是：中班愛自己，愛家人，愛同伴。最后是我們小班和托班的小朋友別看他們小，你看多有精神啊，你們的口號(hào)是：小班愛自己，愛家人
3、有請(qǐng)我們大班的兩位小朋友升旗，全體立正，奏國(guó)歌。
4、有請(qǐng)我們大班家長(zhǎng)陶藝偉媽媽上臺(tái)發(fā)言，
5、這次的活動(dòng)得到了我們車站社區(qū)的大力支持，他們也為我們此次活動(dòng)精心準(zhǔn)備了舞蹈，請(qǐng)欣賞《木蘭扇》
6、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的，他們也很棒哦，下面我們一起來(lái)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈-----搖太陽(yáng)!小班的小朋友跳的太棒了。
7、其實(shí)我們要感謝的太多太多，要感謝上蒼，感謝父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。下面請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的.手語(yǔ)操---感謝。一曲感謝，包含了太多太多，我們要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)多姿多彩。我們?cè)俅斡谜坡暪膭?lì)他們。
8、家，是風(fēng)雨同舟，家，是榮辱與共，家，是和諧溫馨，家，是幸�？鞓�。爸爸媽媽和我組成了一個(gè)家。老師同學(xué)和我，也是一個(gè)家。我很幸福，因?yàn)�，我們是相親相愛的一家人請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)舞《相親相愛一家人》。一首相親相愛一家人，讓我在座所有的家長(zhǎng)，孩子都深深的觸到著，讓我們的世界永遠(yuǎn)都相親相愛的在一起
9、相信夢(mèng)想、相信奇跡相信自己、相信未來(lái)在此感恩節(jié)之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望讓我們帶著激動(dòng)的心共同走向美好明天，請(qǐng)欣賞有老師們帶來(lái)的手語(yǔ)操------我相信
10、有一棵大樹春天依著它幻想，夏天依著他繁茂，秋天依著他成熟，冬天依著他沉思，這課大樹就是媽媽，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的------配樂詩(shī)朗誦《蘋果樹》。這個(gè)故事好感動(dòng)，也祝愿我們?cè)谧龅哪赣H身體健康一身平安。
11、今天這個(gè)日子，我園的家長(zhǎng)和小朋友也一起通過(guò)自己的方法表達(dá)這份感激感恩，有請(qǐng)孫北侖、殷子萱、俞詩(shī)雅、家庭為我們帶來(lái)親子舞蹈《親親我的寶貝》，這個(gè)節(jié)目說(shuō)出了我們?cè)谧屑议L(zhǎng)的心聲，希望我們的家長(zhǎng)經(jīng)常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個(gè)家庭，家庭永遠(yuǎn)幸福平安。
12、接下來(lái)進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節(jié)
親子游戲：我為媽媽穿鞋每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。(配樂加油歌)
13、代表感恩節(jié)“愛的信物”黃絲帶的意義
感恩節(jié)愛的信物“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。黃絲帶結(jié)寓意打開心結(jié)”、敞開心扉，讓和諧之光照徹校園，讓感恩行動(dòng)溫暖生活
1)、大班準(zhǔn)備好黃絲帶。(和家長(zhǎng)一起將黃絲帶系在校園的圍欄上)
2)愛的箴言
(園內(nèi)事先準(zhǔn)備感恩卡，讓幼兒園與家長(zhǎng)寫出要感恩的人，投入許愿箱內(nèi)，由園長(zhǎng)隨意抽選，并當(dāng)場(chǎng)大聲宣讀，請(qǐng)這位家長(zhǎng)說(shuō)出感恩的理由，也可講個(gè)與要感恩人之間的小故事。)
14、集體歡慶感恩節(jié)：集體留影
感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
因?yàn)楦卸�，我們的心中充滿愛與感動(dòng)，我相信，感恩的種子會(huì)在我們山林苑幼兒園小朋友的心中生根、發(fā)芽、直至開出美麗的鮮花。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!山林苑幼兒園第二屆:“感恩你我，真情成長(zhǎng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!再見!
活動(dòng)方案 篇10
【構(gòu)思】
針對(duì)部分少先隊(duì)員平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開主題隊(duì)會(huì)“珍貴的一分鐘”。通過(guò)這個(gè)隊(duì)會(huì)。教育他們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使他們從實(shí)際的競(jìng)賽活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
【準(zhǔn)備】
�。�1）每位隊(duì)員收集有關(guān)時(shí)間的格言、諺語(yǔ)。
�。�2）調(diào)查一分鐘可做哪些事情。
�。�3）講故事、讀散文的隊(duì)員事先練習(xí)，做好準(zhǔn)備。
�。ǎ矗┩ㄟ^(guò)預(yù)賽選定隊(duì)會(huì)上參加競(jìng)賽的'隊(duì)員。
�。ǎ担┎贾媒淌遥瑴�(zhǔn)備器材，購(gòu)買獎(jiǎng)品。
�。ǎ叮┟课魂�(duì)員自帶一只小鬧鐘。
【過(guò)程】
主持人：少先隊(duì)員朋友們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題隊(duì)會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，克服做事磨蹭、拖拉的壞習(xí)慣。預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功�。ㄕ票R。）
主持人：朋友們，“珍貴的一分鐘”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短。
�。ㄈw隊(duì)員閉目。待鐘鈴響睜開眼。）
主持人：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道家長(zhǎng)在這一分鐘時(shí)間里干了多少活？
隊(duì)員（1）：我的姑姑在市電信局工作，她一分鐘能背432個(gè)電話號(hào)碼，還可以接通十幾個(gè)長(zhǎng)途。
隊(duì)員（２）：我的爸爸搞設(shè)計(jì)工作，他一分鐘能畫兩個(gè)圖，能編１０個(gè)程序。
隊(duì)員（３）：找的媽媽是個(gè)工人，她一分鐘可以磨出80多個(gè)小滾珠。
隊(duì)員（４）：找爸爸用電腦一分鐘可以算230多個(gè)數(shù)據(jù)。
隊(duì)員（５）：我的舅媽在銀行工作，她一分鐘能點(diǎn)鈔10萬(wàn)多元。
主持人：“大家能說(shuō)出自己一分鐘都能干些什么嗎？
甲：我一分鐘可以讀９０多個(gè)音節(jié)。
乙：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
丙：我一分鐘跳繩102次，做仰臥起坐41個(gè)。
主持人：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。
（隊(duì)員以對(duì)答形式朗誦）
隊(duì)員Ａ：愚蠢者—一隊(duì)員B：等待時(shí)間
聰明者——利用時(shí)間
隊(duì)員Ｃ：懶惰者—一隊(duì)員Ｄ：?jiǎn)适r(shí)間
勤奮者——珍惜時(shí)間
隊(duì)員Ｅ：無(wú)為者——隊(duì)員Ｆ：放棄時(shí)間
有志著—一贏得時(shí)間
隊(duì)員Ｇ：閑聊著——隊(duì)員Ｈ：消磨時(shí)間
求知者——抓緊時(shí)間
隊(duì)員１：糊涂者——隊(duì)員Ｊ：糟蹋時(shí)間
好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間
隊(duì)員Ｋ：自滿者——隊(duì)員Ｌ：蔑視時(shí)間
勞動(dòng)者——積累時(shí)間
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育找們的——
甲：魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命�！�
乙：魯迅還說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！�
丙：高爾基說(shuō)：“世界是最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
丁：華羅康說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！�
甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。
乙：醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。
�。恨r(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
主持人：下邊進(jìn)行一分鐘即興比賽。全體參加的有一分鐘寫字比賽。部分參加的有兩人賽——一分鐘背誦古詩(shī)，４人賽——一分鐘捏橡皮泥，５人賽——一分鐘疊小星星。（比賽過(guò)程略。）
主持人：請(qǐng)獲勝者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家鼓掌。
（全體熱烈鼓掌。）
主持人；朋友們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)聽配樂散文《匆匆》。
隊(duì)員（男、女兩人）朗誦散文《匆匆》（配樂。）
隊(duì)會(huì)在樂聲中結(jié)束。
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