活動(dòng)方案(通用9篇)
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
六月夏日炎炎，六月父愛如山。6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒，一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個(gè)屬于父親的.節(jié)日，為了調(diào)動(dòng)起消費(fèi)者的積極性，吸引更多的顧客，提升營業(yè)額，經(jīng)管理公司研究決定擬父親節(jié)營銷策劃方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：6月17日-6月18日
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)刺激親情消費(fèi)，提升企業(yè)的良好品牌形象;
2、拉動(dòng)消費(fèi)量，競爭市場份額;
3、加大E餐銷售量，提高各店的營業(yè)創(chuàng)收。
三、活動(dòng)主題：心系父親節(jié)，--一家親。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：--
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)期間，各店迎賓人員對(duì)來店消費(fèi)的中老年男性送上節(jié)日祝�！澳茫�(jié)日快樂”。
2、活動(dòng)期間，各店增加播放《報(bào)答一生》《父親》這兩首曲目。
3、活動(dòng)期間，訂--餐均有好禮相送。
凡電話訂餐消費(fèi)滿688元免費(fèi)贈(zèng)送--餐撲克牌4副，凡電話訂餐消費(fèi)滿888元免費(fèi)贈(zèng)送--E餐及時(shí)送VIP會(huì)員金卡一張，各店做好登記，財(cái)務(wù)備存。
4、活動(dòng)期間各店廚政部推出幾款父親節(jié)愛心套餐，價(jià)格各店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康，營養(yǎng)為主，菜品名體現(xiàn)父愛(參考：感恩之愛、父愛如山、父愛似水、父子情深)。并且主推一道父親節(jié)特色菜品。
5、活動(dòng)期間到店內(nèi)消費(fèi)的客人，單桌消費(fèi)滿800元可獲贈(zèng)免費(fèi)全家福(10寸塑封)一張，各店做好登記，財(cái)務(wù)備存。
6、企劃部統(tǒng)一利用短信平臺(tái)給客戶發(fā)送父親節(jié)祝福短信：“心系父親節(jié)，--一家親，多款父親節(jié)愛心套餐溫情推出，--餐飲祝天下所有父親節(jié)日快樂!”
六、宣傳事宜：
1、管理公司企劃部負(fù)責(zé)刻制父親節(jié)橫幅，每店一條，內(nèi)容“心系父親節(jié)，--一家親”，并與6月15日之前送至各店;
2、管理公司企劃部于6月16日統(tǒng)一為各店客戶發(fā)送父親節(jié)祝福短信，“心系父親節(jié)，--一家親，多款父親節(jié)愛心套餐溫情推出，--餐飲祝天下所有父親節(jié)日快樂!”。
七、注意事項(xiàng)：
1、各店認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，根據(jù)方案對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);
2、各店活動(dòng)期間充分做好拍照、洗照工作，增加創(chuàng)收點(diǎn);
3、積分卡活動(dòng)、贈(zèng)券活動(dòng)與此活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。為了更好地鍛煉體能、強(qiáng)化集體意識(shí)和紀(jì)律觀念、培養(yǎng)吃苦精神和愛國愛家鄉(xiāng)情感，也是對(duì)九年級(jí)全體師生中考之前的一次意志磨練，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“青春遠(yuǎn)足，放飛夢想”遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“勵(lì)志青春，放飛夢想”
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
組員：z及九年級(jí)各班主任
(二)實(shí)施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的.老師為組員，負(fù)責(zé)班級(jí)帶隊(duì)與安全管理工作；段長負(fù)責(zé)整個(gè)級(jí)段的學(xué)生、教師的點(diǎn)名、協(xié)調(diào)等工作。
九(1)：z九(2)：z
四、活動(dòng)具體安排：
(一)遠(yuǎn)足路線：二十五中--皇岙--羅山村--龍?zhí)?-瑤溪風(fēng)景區(qū)—二十五中。
(二)參加對(duì)象：九年級(jí)全體師生
(三)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容安排：
4月5日（星期二）7：50操場集合，召開行前會(huì)
8：00—11:00遠(yuǎn)足行進(jìn)
11：00—11:30野外就餐
11：30—13:00班級(jí)自由活動(dòng)
13：00--14:30集中返回
(四)班級(jí)準(zhǔn)備工作
1、班級(jí)要結(jié)合“勵(lì)志青春，放飛夢想”活動(dòng)要求，由學(xué)生精心設(shè)計(jì)班級(jí)遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)方案，包括合理購物與自由活動(dòng)兩種方案。
(1)擬定合理購物方案要求：
①經(jīng)費(fèi)節(jié)省
�、谌巳四荏w驗(yàn)吃苦，但能滿足學(xué)生吃飽與解渴
(2)擬定班級(jí)自由活動(dòng)方案要求：
①大羅山宣誓活動(dòng)（內(nèi)容各班自擬）
�、诰幣懦璧刃问秸故景嗉�(jí)風(fēng)采；
�、郯嗉�(jí)自由活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)要講究突出主題、學(xué)生參與度、活動(dòng)趣味性等。
(五)幾項(xiàng)具體工作：
1、學(xué)生行前提醒教育：z
2、協(xié)調(diào)工作：z
3、集合、整隊(duì)、指揮工作：z
4、后勤保障工作：z
5、途中護(hù)衛(wèi)工作：各帶隊(duì)老師、z及若干交警
(六)學(xué)生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機(jī)等。
2、佩戴校徽、團(tuán)徽標(biāo)志牌、穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
3、注意公共衛(wèi)生，注重公德意識(shí)培養(yǎng)，嚴(yán)禁隨意亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)守紀(jì)律、注意安全，樹立良好的精神風(fēng)貌。
(七)注意事項(xiàng)：
1、如遇大雨天則取消活動(dòng)計(jì)劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準(zhǔn)請假，確有身體原因不便遠(yuǎn)足向班主任請假。
(八)應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
z(組長)、z
2、處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1 激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
2 通過觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。
3 引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí)，文明意識(shí)，使大家都來做文明小市民。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 每組放有白紙，彩筆。
2 各種城市小黑點(diǎn)的`圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。
活動(dòng)過程：
一、談話引出課題。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。
二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、幼兒自由觀察各組照片。
師：下面請大家仔細(xì)看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）
2、提問：
（1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象？
（2）、看了這些照片，你有什么感覺？
�。�3）、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣？
�。�4）、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做？（幼兒討論回答）
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）
2、教師提出討論要求。
師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。
3、幼兒進(jìn)行分組討論，教師觀察指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
四、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的宣傳單。
1、教師提出要求。
師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設(shè)計(jì)成宣傳單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個(gè)文明小市民。
2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo)。
3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單。
活動(dòng)方案 篇4
主題的確定：
我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對(duì)一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對(duì)生在江蘇地區(qū)的我們的孩子，很多都對(duì)江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個(gè)主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區(qū)民族音樂了解起，讓他們?yōu)槠渌磉_(dá)的美所吸引、所陶醉，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，讓他們對(duì)江南的音樂風(fēng)格有所了解，讓音樂藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
一、活動(dòng)的目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)過程中對(duì)江南民歌有所了解，對(duì)江南絲竹音樂有初步的了解，懂得南方音樂風(fēng)格與北方音樂風(fēng)格的不同之處，從而更加的理解“江南的音樂”。
2、提高學(xué)生欣賞音樂的能力，提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操。讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，進(jìn)而創(chuàng)造美。
3、豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂觀的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛已經(jīng)為身為江南人而應(yīng)有的自豪感。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備：a、請學(xué)生收集有關(guān)江南的民歌
b、請學(xué)生收集有關(guān)江南的圖片也可以是學(xué)生自拍的照片。
c、請學(xué)生收集一些歌頌江南的詩歌。
d、學(xué)生交流所收集的材料。
2、教師準(zhǔn)備：a、師收集有關(guān)江南的一些材料。
b、師與學(xué)生相互交流。
c、師帶領(lǐng)學(xué)生分析材料，并有重點(diǎn)的布置任務(wù)。
d、如何引導(dǎo)學(xué)生去欣賞。
�。ǘ┚唧w過程：分階段進(jìn)行。
第一階段
1、設(shè)計(jì)實(shí)施方案；
2、學(xué)生收集資料，教師收集資料。
3、確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)。
第二階段
這一階段是研究的主要階段，主要進(jìn)行主題網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)，內(nèi)容的增添。教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，并給學(xué)生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂朗誦、我的江南夢、樂器演奏等。
第三階段
主題總結(jié)階段
教師：專題小結(jié)、論文
學(xué)生：寫出心得報(bào)告，匯報(bào)課
在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，只有不斷增加學(xué)生的閱歷，拓展知識(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)得更好。因?yàn)檎n外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補(bǔ)充。知識(shí)是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動(dòng)更有效地開展，特制定方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）學(xué)校方面：通過開展讀書活動(dòng)，在校園營造濃厚的的'良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，使學(xué)生能自主閱讀課外書，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
�。�3）教師方面：落實(shí)班級(jí)讀書計(jì)劃，開展班級(jí)讀書活動(dòng)或比賽，對(duì)學(xué)生讀書進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，促孩子樂于讀書。
二、活動(dòng)要求：
全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對(duì)待，學(xué)校方面要做到有方案、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書面材料，以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處，讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)
1、在學(xué)校按時(shí)開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規(guī)定進(jìn)行借閱。方便學(xué)生隨時(shí)取閱，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、完善班級(jí)圖書角，圖書有專人管理。建立班級(jí)學(xué)生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，留下扎實(shí)的腳印。
3、開展“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報(bào)刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。
4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項(xiàng)讀書活動(dòng)。 對(duì)于班級(jí)比較好的征文進(jìn)行表彰并推薦投稿。
5、舉辦圖書交流會(huì)。以班級(jí)為單位，學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，與其他同學(xué)進(jìn)行交換，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。
6、利用廣播欄目或文學(xué)報(bào)展示學(xué)生活動(dòng)成果，為學(xué)生提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)。
7、開展班級(jí)“閱讀之星”的評(píng)選。
一、活動(dòng)主題：感恩老師
二、活動(dòng)目的：通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，感恩老師。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、說一說。“我最想對(duì)老師說的一句話”活動(dòng)：說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。（每班征集5句，于9月11日上交）
2、做一做。自己動(dòng)手，制作各班代表性禮物，送上對(duì)老師的祝福。
3、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，讓同學(xué)們拿起你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。每班交5篇稿子（a4紙打�。�
4、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題聯(lián)歡會(huì)，通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),各班請本班老師參加活動(dòng)。德育處落實(shí)高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯(lián)歡會(huì)，放現(xiàn)場，并進(jìn)行照相。各班要將活動(dòng)記錄(a4紙)和相關(guān)材料9月11日交德育處存檔。
5、動(dòng)一動(dòng)。9月9日下午活動(dòng)課期間，開展“送溫暖”活動(dòng)，安排下列班級(jí)將教師辦公樓、教師家屬區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生打掃和對(duì)離休老干部和老教師進(jìn)行訪談活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
1、送剪發(fā)卡 回饋老顧客
凡是在本店做大頭的顧客，一律贈(zèng)送6張精剪卡（有效期為1個(gè)月），這樣做的目的是吸引客流，增加店內(nèi)的客流量；
2、 燙發(fā)0元，倒膜帶回家
凡是在店內(nèi)購買倒膜的顧客，贈(zèng)送1次燙發(fā)，例如：380元一套倒膜，贈(zèng)送價(jià)值280元的燙發(fā)一次，
這樣可以刺激顧客做燙發(fā)，提升店鋪燙染人氣的同時(shí)，也能給洗護(hù)部門帶來更大的客流量；
3、3人同行，免單一人
店鋪可在適當(dāng)?shù)墓?jié)假日推出多人同行，免費(fèi)1人的活動(dòng)，這樣有利于顧客之間的結(jié)伴而行和相互轉(zhuǎn)介紹
4、 聯(lián)營促銷
制作一些免費(fèi)（或者超低價(jià)的感受卡）去贈(zèng)送給左鄰右舍不同行業(yè)的單位（例如：美容美體、化妝品專賣店、品牌服飾店鋪等等一些有消費(fèi)能力群體經(jīng)常出沒的場合都可以考慮）
5、 抽獎(jiǎng)活動(dòng)
凡是經(jīng)常關(guān)顧店鋪的新老顧客均可享受一次年終、或某節(jié)日、店慶等名義下的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)箱里務(wù)必要高中獎(jiǎng)率（免費(fèi)剪發(fā)一次、2折燙染發(fā)一次、3次免費(fèi)去黑頭等等）
6、 燙染后贈(zèng)送洗護(hù)套裝
對(duì)于客戶想做燙染的情況，可以建議顧客做我們指定的燙染套餐，然后有洗護(hù)套裝贈(zèng)送，例如：
店鋪里有88元燙發(fā)、染發(fā)也是88元的為最低價(jià)檔次，如果是燙 染就是176元，這是就馬上建議顧客做個(gè)198元的燙染套餐了，而且還有價(jià)值88元的洗護(hù)套裝贈(zèng)送，相當(dāng)于做了全頭燙染才花110元，平均到燙發(fā)和染發(fā)單項(xiàng)也才各是55元而且，超值�。�
7、 與大附近大超市、大賣場合作
與商場負(fù)責(zé)人談好，凡是在商場購買到一定數(shù)量物品的顧客，憑小票可在發(fā)廊銷售剪發(fā)一次去黑頭一次、
8、 情人節(jié)活動(dòng)
店鋪可在情人節(jié)推出靚麗的情人組合發(fā)型造型并有禮貌贈(zèng)送（例如巧克力 玫瑰花等）
9、 分時(shí)段促銷法
店鋪可打出每天某個(gè)時(shí)間段來店鋪剪發(fā)免費(fèi)（或者是超低折扣的活動(dòng)）來充充店鋪冷淡時(shí)間段的零效益，例如：每天10—15：00剪發(fā)一律免費(fèi)、但洗頭費(fèi)照收（或者剪發(fā)只收7元（簡單中式?jīng)_洗 剪發(fā)）這類活動(dòng)來吸引顧客）通過這樣的來贈(zèng)送閑時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益；
10、造型送大頭貼
針對(duì)年紀(jì)小的顧客可采取做造型贈(zèng)送大頭貼的方式吸引其做各種不同的造型，從而引導(dǎo)消費(fèi)者橫行消費(fèi)
11、充值送牛奶
顧客在店鋪充值達(dá)到一定額度的，可贈(zèng)送盒裝牛奶一箱，讓顧客感覺店鋪的促銷活動(dòng)是實(shí)實(shí)在在的能給顧客實(shí)惠，而不是單純的贈(zèng)送店鋪本身的項(xiàng)目；
12、顧客一個(gè)月來店內(nèi)洗發(fā)十五次，免費(fèi)為其燙發(fā)一次。
透過這樣的促銷活動(dòng)，可達(dá)幾個(gè)目的。
�。�1）． 我們可以將免費(fèi)燙發(fā)的價(jià)位定于300到500元，籍此可以改變往后顧客燙發(fā)的消費(fèi)習(xí)慣，提高其消費(fèi)水準(zhǔn)。
�。�2）． 縮短消費(fèi)周期。顧客可能原先三個(gè)月燙一次頭發(fā)，因?yàn)榈陜?nèi)贈(zèng)送免費(fèi)燙發(fā)而縮短
燙發(fā)周期，變成兩個(gè)月燙一次頭發(fā)。
（3）． 老客人帶客人�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)不限本人來洗頭，而一個(gè)顧客一個(gè)月洗不到十五次，因此，舊客人會(huì)帶朋友、家人來店洗頭，這些人就成了新的客源。
13、凡燙發(fā)顧客在當(dāng)日護(hù)發(fā)，染發(fā)套餐優(yōu)惠。
a 套全能浪漫無損燙發(fā)原價(jià)ss元 靚點(diǎn)染發(fā)原價(jià)xx元。姜療倒膜原價(jià)xxx元套餐優(yōu)惠。 b 套全能浪漫無損燙發(fā)原價(jià)x x元 姜療護(hù)發(fā)原價(jià)x x元套餐優(yōu)惠
14、 剪發(fā)卡優(yōu)惠辦卡活動(dòng)：
洗剪吹卡三次x x x元，特價(jià)x x元，并送價(jià)值x x倒膜一次。凡在當(dāng)日購買貴賓客人，可購買靚點(diǎn)青春染發(fā)，只需花x x元一(不含洗剪吹，有效期限截止年月 日)
15、儲(chǔ)值卡優(yōu)惠方案
銅卡vip：
儲(chǔ)值1000元，實(shí)際享受消費(fèi)者額1200元
銀卡vip：儲(chǔ)值1600元，實(shí)際享受消費(fèi)者額20xx元
金卡vip：儲(chǔ)值3000元，實(shí)際享受消費(fèi)者額4000元
白金vip：儲(chǔ)值5000元，實(shí)際享受消費(fèi)者額7200元（僅限10名消費(fèi)者）
16、轉(zhuǎn)介紹積分獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)
對(duì)于已經(jīng)是店鋪的會(huì)員，可以這樣宣傳：凡是通過會(huì)員介紹到本店的顧客，報(bào)上該會(huì)員的卡號(hào)和姓名，即刻享受相應(yīng)的折扣。而且該會(huì)員也可得到積分，積分越多，該會(huì)員享受到的優(yōu)惠就越多；這樣能刺激老顧客帶新顧客，變成店鋪的業(yè)務(wù)員，實(shí)現(xiàn)無為銷售； 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
對(duì)于店鋪的會(huì)員，可以在例如父親節(jié)、母親節(jié)或者兒童節(jié)這樣的節(jié)日推出會(huì)員帶親人來店鋪?zhàn)雒腊l(fā)項(xiàng)目（個(gè)別高成本的項(xiàng)目除外）均可享受免費(fèi)，讓店鋪充滿人情味，贏得口碑；
18、免費(fèi)試做促銷
免費(fèi)試做促銷是發(fā)廊為了吸引新的顧客群體，或在新項(xiàng)目開發(fā)上推出的一種，讓顧客先感受在消費(fèi)的一種促銷方式。 運(yùn)用方法：發(fā)廊將有某些需求的顧客集中起來，在即定的時(shí)間為顧客免費(fèi)試用，讓顧客首先體驗(yàn)效果在培養(yǎng)顧客成為主顧客。然后再進(jìn)行下一次的免費(fèi)試做，再進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。
19、消費(fèi)積分贈(zèng)品促銷
消費(fèi)積分是發(fā)廊為顧客回饋老顧客而采取的一種方法，讓老顧客在消費(fèi)一定的`金額后，就可以得到發(fā)廊贈(zèng)送的一些禮品，以促進(jìn)顧客繼續(xù)消費(fèi)，帶給顧客一種心靈上的慰寄。 運(yùn)用方法：發(fā)廊先設(shè)定一定積分，達(dá)到一定額度的消費(fèi)顧客即取得一定的積分，就可以得到店內(nèi)贈(zèng)送的產(chǎn)品、禮物、療程等，還可以參加其他的優(yōu)惠活動(dòng)。
特別提示：其額度不一定太高，可做小返點(diǎn)或大返點(diǎn)。
20、次數(shù)促銷
次數(shù)促銷是發(fā)廊最常規(guī)促銷的一種變化，是一種顧客消費(fèi)后的附帶促銷，讓顧客感受到有更多的優(yōu)惠，可穩(wěn)定住即將成為發(fā)廊老顧客的人群。
運(yùn)用方法：發(fā)廊可設(shè)定如顧客在第幾次做剪發(fā)后可免費(fèi)進(jìn)行一次發(fā)廊指定的美發(fā)項(xiàng)目，第幾次做剪發(fā)后又是免費(fèi)，若干次為一個(gè)促銷段，以此來設(shè)定
21、折扣促銷
打折一直是商業(yè)促銷的一種重要手段，它有很強(qiáng)的吸引注意刺激購買欲的作用，而且具有即時(shí)的效果。
運(yùn)用方法：折扣促銷是發(fā)廊最常用的促銷方式。針對(duì)這種促銷法，發(fā)廊根據(jù)不同的季節(jié)、節(jié)日推出不同的折扣商品，用某些低價(jià)位商品刺激顧客的消費(fèi)欲，帶動(dòng)其它商品的銷售，或某一新項(xiàng)目推出時(shí)，讓顧客進(jìn)行嘗試可進(jìn)行折扣的促銷手段。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月26日8：00—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（1）一（2）一（3）班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各班語文教師準(zhǔn)備好班級(jí)學(xué)生游考成績的總表。
2．一年級(jí)的班主任和副班主任提前共同布置活動(dòng)場地，結(jié)束時(shí)搞好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生。
3．語文老師把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生平均分成兩隊(duì)，到不同的場地參加測試。比如40名同學(xué)中20名到一（1）班參加活動(dòng)，還有20名到一（2）班參加活動(dòng)。
4．先完成活動(dòng)的同學(xué)到圖書館看書。
5．請每個(gè)語文教師和班主任安排好：在每個(gè)教室外面放15只凳子作為學(xué)生等候區(qū)，每個(gè)學(xué)生自帶語文書一本，學(xué)生可以邊看書邊安靜地等待。
6.請1班同學(xué)先到一（1）教室完成識(shí)字闖關(guān)活動(dòng)，2班同學(xué)先到一（2）教室完成看圖說話活動(dòng)，3班同學(xué)先到一（3）教室完成朗讀闖關(guān)活動(dòng)。
班級(jí) 活動(dòng)秩序
一（1）班 識(shí)字書寫闖關(guān)看圖說話課文朗讀
一（2）班 看圖說話課文朗讀識(shí)字書寫闖關(guān)
一（3）班 課文朗讀識(shí)字書寫闖關(guān)看圖說話
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.火眼金睛——識(shí)字書寫闖關(guān)
活動(dòng)目的：通過“能拼會(huì)寫”活動(dòng)考察學(xué)生漢語拼音的拼讀能力，檢測學(xué)生會(huì)寫字的掌握情況，同時(shí)了解他們的書寫情況及平時(shí)的書寫習(xí)慣。
活動(dòng)材料：根據(jù)拼音，在田字格中正確、規(guī)范地書寫由生字組成的詞語10個(gè)。
活動(dòng)方式：抽簽筆試3分鐘時(shí)間
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：識(shí)字①全都正確得20分②每個(gè)詞語2分，每個(gè)字1分
書寫①書寫端正規(guī)范得20分②一般得15分③字跡潦草得10分
2．奇思妙想——看圖說話
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)考察孩子們的觀察、想象及語言表達(dá)能力（借助提示等把圖意表達(dá)清楚。）
活動(dòng)材料：準(zhǔn)備6幅圖，能按提供的句式進(jìn)行看圖說話
活動(dòng)方式：學(xué)生根據(jù)圖意，按一定的句式進(jìn)行說話。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�、倌馨匆蟮木涫秸f話，條理清楚，表達(dá)流暢，用詞豐富得20分。
�、谀馨匆蟮木涫秸f話，條理清楚得17-18分。
�、勰馨匆蟮木涫秸f話，比較有條理得15-16分。
④沒有按要求的句式，但基本能把圖意表達(dá)清楚13-14分。
⑤沒有按要求的`句式來說，也沒有把圖意表達(dá)出來，不得分。
3.讀書達(dá)人——課文朗讀
活動(dòng)目的：考察學(xué)生平時(shí)的朗讀情況，從而激發(fā)學(xué)生朗讀積累的習(xí)慣。
活動(dòng)材料：朗讀本冊中的課文
活動(dòng)方式：提供本學(xué)期課文中的10篇課文，學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀哪一篇，按要求讀出指定的段落或古詩。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
�、偃x對(duì)得20分。
�、谧x錯(cuò)1-3處得18分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
③讀錯(cuò)4-6處得15分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、茏x錯(cuò)7-10處得10分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、葑x錯(cuò)11-20處得5分。（添字、漏字都算錯(cuò)）
�、抟稽c(diǎn)也不會(huì)背誦不得分。
六、活動(dòng)場館及人員安排
項(xiàng)目 地點(diǎn)
考評(píng)教師（批改、打分、計(jì)時(shí)）
火眼金睛 一(1)教室
奇思妙想 一(2)教室
讀書達(dá)人 一(3)教室
嘿，我是一（）班的，看我的！
項(xiàng)目 大豐收 總得分
�。ǔＲ�(guī)+游考得100分）
火眼金睛
�。ㄗR(shí)字書寫40分）
奇思妙想
（看圖說話20分）
讀書達(dá)人
�。ㄕn文朗讀20分）
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：感恩母校，感恩老師
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)：
1、讓每一位同學(xué)回憶“‘我’這六年的小學(xué)生活”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、讓每一位同學(xué)在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個(gè)美麗瞬間。
3、激起每一位同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，熱愛學(xué)校的思想感情。
4、祝愿每一位同學(xué)奮發(fā)有為，在新一級(jí)學(xué)校展翅高飛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音響、歌曲等。
2、課件：老師上課的錄相；同學(xué)們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)照片；校園風(fēng)光。
3、有關(guān)會(huì)場布置物品。
4、每位同學(xué)準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，主題：感謝老師，母校及對(duì)同學(xué)的留戀和今后發(fā)展設(shè)想。
5、每位同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)目。
四、會(huì)場布景：
1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個(gè)大字，四周花邊點(diǎn)輟。
2、宣傳欄內(nèi)容：感恩作文、圖畫、手抄報(bào)等（關(guān)于感謝老師，懷念母校）。
3、會(huì)場四周掛上彩球和彩條，總之，整個(gè)會(huì)場彌漫節(jié)日濃濃氣紛。
五、活動(dòng)過程：
總主持人（黃蕓清）：
尊敬老師， 親愛的朋友們，大家好！ 很高興與大家相聚在一堂共敘畢業(yè)之情。春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了�；貞浧鹞覀冊�(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)聯(lián)歡時(shí)，還覺得畢業(yè)對(duì)我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會(huì)舞臺(tái)上。我們在校園里度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的童年時(shí)光和最火熱的激情。 因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最親愛的母校和老師；用激揚(yáng)的熱情與活力，盡展我們的風(fēng)采！ 同學(xué)
們，我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，對(duì)老師們獻(xiàn)上美好的祝福！現(xiàn)在請A胡晴文，B成龍，C薛佳，D黃松等四位同學(xué)為我們主持今天畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)！掌聲有請�。ㄋ闹鞒秩松吓_(tái)）
第一樂章 序 幕
A：我們帶著滿懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬，
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
AB：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，
CD：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
A：用舞姿,
B：用歌聲,
C：用掌聲,
D：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！ A: （六二）班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始
A:首先讓盡情我們齊唱《好一朵美麗的茉莉花》，為我們今天的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕！ （全體起立）
第二樂章同學(xué)間友情深似海
課件播放：同學(xué)們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)照片
A：六年前我們懷著彩色夢想，來到石龍小學(xué)。
B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長。
C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初。
D：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離。
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
A：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班的'跳舞皇后是誰？
�。ㄍ瑢W(xué)說完后）好掌聲有請黃蕓清和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》為我們的聯(lián)歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。
B： 哇！黃蕓清和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了！再來一個(gè)猜測題，我們班的兩大笑星是誰？
（同學(xué)說完后）好，請欣賞由唐又龍和胡逸超的相聲《打電話》，掌聲鼓勵(lì)
C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
D：不要笑了，不要笑了，現(xiàn)在經(jīng)松一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請?jiān)S婷煒和她的口琴小組。（掌聲又起）
A：我們班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們
永遠(yuǎn)都是好朋友！好，請葉詩渝為我們深情演繹歌曲《朋友》。
B：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請李建霞，掌聲鼓勵(lì)
C：分別的話兒說不盡，誼重禮經(jīng)顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現(xiàn)在是互動(dòng)環(huán)節(jié)請同學(xué)們盡情傾述吧！
（音樂響起）
�。ɑベ�(zèng)紀(jì)念品，留言）
�。ㄍ瑢W(xué)們相互握手）
第三樂章感謝恩師
A：同學(xué)們，我們曾記否這樣一首歌，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們敬愛的老師還在為我們備課，改作�，F(xiàn)在讓我們一起把一首歌獻(xiàn)給我們的敬愛的老師，感謝老師們的教育之恩吧！
齊唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》
領(lǐng)唱者：葉詩渝。
B：是的，老師是辛勤的園丁，
C：我們是茁壯成長的幼苗，
D：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
A：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
B：全體起立
行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）
請跟著我說，“老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）
坐下
C：下面請班長黃蕓清同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任郭老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊。 D：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。
�。ü蠋熣f完后）
非常感謝郭老師，我們不能辜負(fù)郭老師對(duì)我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌再次表達(dá)我們對(duì)老師的深情。
有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。
�。朱陉垦萃旰螅┙酉聛恚姓垙垶瑢W(xué)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。 （張灝表演完后）有請李佳欣為我們表演詩朗誦《老師，您好》。
B：一組詩歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數(shù)學(xué)老師唐老師給我們作教導(dǎo)，掌聲有請
C：（唐老師說完后）謝謝唐老師！我們班的歌星晨卉同學(xué)在哪里？一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
第一首《老師的目光》
�。ê髢啥螘r(shí)）大家一起來
�。ǖ谝皇壮旰螅┑诙住段覑勖滋m》，領(lǐng)唱者：晨卉。（后兩段時(shí)）大家一起來
合：現(xiàn)在，讓我們再次聆聽老師給我們諄諄的教導(dǎo)，請看老師上課的風(fēng)采。（播放）《老師上課》片段。
第四樂章感恩母校
課件播放：校園風(fēng)光
B：某校您是我們成長的搖籃，
C：春天，我們聆聽你的鳥語花香；
D：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；
B：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
C：冬天，我們擁抱你的寧靜。
D：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。 A：由林熠昕同學(xué)朗讀一篇詩歌《母校贊》
在百島大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，
那就是我的母校某某小學(xué)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
迎來了一張又一張可愛的臉龐。
送走了一批又一批壯志少年。
清晨，在我們書聲瑯瑯中，
我聽見您的笑聲，我真開心。
正午，在我們歡聲笑語中，
我看見您的微笑，我真高興。
黃昏，在依依不舍的告別中，
我看見你的微笑，我真快樂。
某小，您無微不至的照料，
使我感到家的溫暖！
在此，我要向你致謝！
某小，是您給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，
教會(huì)了我堂堂正正的含義；卑微與偉大的區(qū)別，
讓我的人生之路豁然明朗，遠(yuǎn)離迷茫！
某小，是您讓我從生疏到熟悉中，
體會(huì)到廣交朋友，走向社會(huì)多么重要！
在此，我要向您表示深深的敬意！
某小，您細(xì)細(xì)的講解，
使我體會(huì)到暢游知識(shí)海洋的快感。
某小，您深紅的對(duì)鉤，
讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。
活動(dòng)方案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是菊花綻放的季節(jié)，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時(shí)，孩子們都爭著問我：“老師，這些是什么花呀？”其實(shí)我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，但是孩子們常常會(huì)被這些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？于是我想到了手指點(diǎn)畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動(dòng)手操作能力，也讓孩子們體會(huì)到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受不同的作畫方式帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的作畫方式，提高動(dòng)手操作能力。
3、能大膽隨意點(diǎn)畫，學(xué)習(xí)圍繞花蕊點(diǎn)畫花瓣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：稀稠適當(dāng)?shù)母魃垲伭希�，抹布�?/p>
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)層次
第一層：學(xué)習(xí)單點(diǎn)畫，即用手指一點(diǎn)，點(diǎn)畫出花形。
第二層：在學(xué)會(huì)單點(diǎn)畫的.基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多點(diǎn)畫的方式點(diǎn)畫出花瓣。第三層：要求幼兒能注意顏色的變化，在一張畫面中交替畫單點(diǎn)和多點(diǎn)的花。
二、活動(dòng)指導(dǎo)
1、導(dǎo)入
�、傩∨笥�，剛才我們看了漂亮的花，有的花開了，有的還沒有開，老師想了個(gè)辦法把它們留下來，你們看！這跟我們平時(shí)畫的一樣嗎？你們猜猜老師是用什么方法把它留下來的？
�、诮處熞觯菏种更c(diǎn)畫。
�、劢處熤v解手指點(diǎn)畫的方法：伸出食指，喝點(diǎn)水，擦擦嘴巴，輕輕地在草叢中一按，一個(gè)漂亮的花骨朵就畫好了。
④請幼兒上前示范。
�、莩鍪玖硪粡垐D片，讓幼兒觀察它們之間有什么不同。教師講解如何畫一朵盛開的花。
�、尢岢龌顒�(dòng)要求：想嘗試手指點(diǎn)畫的小朋友請去橘色月亮美工區(qū)，請顏色寶寶幫忙，其它月亮寶寶家里都有許多好玩的，小朋友去玩的時(shí)候一定要愛惜月亮寶寶家里的玩具，不爭也不搶，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。
2、幼兒自主活動(dòng)
�、僦攸c(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)（花兒朵朵）教師關(guān)注幼兒參與情況，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽點(diǎn)畫，引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒點(diǎn)畫盛開的花朵，并對(duì)畫得好的幼兒及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，提高幼兒的積極性。
�、诠膭�(lì)幼兒選擇不同的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。
③ 提醒幼兒注意衛(wèi)生。
�、� 鼓勵(lì)幼兒之間會(huì)用短句進(jìn)行交流。
3、一般指導(dǎo)：
�、俳處煭h(huán)顧全體區(qū)角，了解每個(gè)區(qū)幼兒的活動(dòng)情況。
�、诮處熞越巧矸蓐P(guān)注幼兒活動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)行常規(guī)遵守、收拾等方面的提醒，以及積極性、專注性等方面的肯定，促進(jìn)幼兒體驗(yàn)活動(dòng)成功感，提高參與的有序性。
③關(guān)注個(gè)別特殊幼兒，引導(dǎo)其積極地參與活動(dòng)，協(xié)助解決遇到的困難。
4、交流分享
①展示美工區(qū)花兒朵朵作品進(jìn)行交流分享：你畫的是什么？有哪些好看的顏色？你喜歡手指點(diǎn)畫嗎？
�、谄渌麉^(qū)域請個(gè)別幼兒介紹自己玩得怎么樣？
�、劢處熃Y(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行簡單小結(jié)，并提出下次游戲要求。
5、收拾整理引導(dǎo)幼兒和老師一起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里。
反思：在本次活動(dòng)中，孩子們的積極性很高，通過活動(dòng)不僅提高動(dòng)手操作能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣，小手指體現(xiàn)大本領(lǐng)，花骨朵、盛開的花都能用一個(gè)小小的手指點(diǎn)畫出來，小朋友們可開心啦！畫了一朵又一朵，都爭著要我看他們的作品。只是有的小朋友在能力方面較弱，因此都只畫了一個(gè)個(gè)的花骨朵，于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花，通過教與孩子們自己嘗試后，大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來，所以本次活動(dòng)也還是比較成功的。而其他區(qū)域中的孩子們也都玩得較開心。
活動(dòng)方案 篇9
為了落實(shí)臨安市教育局精神，根據(jù)藻溪小學(xué)的活動(dòng)安排，大力推進(jìn)信息化教育，最大限度地推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源，是我校課堂教學(xué)效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合老師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，具體實(shí)施方案如下：
一、學(xué)科：
小學(xué)的所有學(xué)科
二、參加人員：
學(xué)校一線教師
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：呂偉成
副組長： 王忠火 張華良
成 員：方昌明 邵國華 蔣燕林
2、成立評(píng)委小組
小語組長：竺曉露
小數(shù)組長：藍(lán)劍英
綜合組長：鄭小剛
四、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)的方式為教師網(wǎng)上曬課， 利用浙江省教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的曬課功能，教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。
五、主題內(nèi)涵
一師一優(yōu)課，一師指的是在職的所有教師，一師一優(yōu)課就是要全體教師依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，每位教師每學(xué)期在校上一堂自主設(shè)計(jì)、有個(gè)性、有特色的`優(yōu)質(zhì)公開課，促進(jìn)全體教師利用信息平臺(tái)，達(dá)到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師，加強(qiáng)對(duì)教師達(dá)的縱深探討與研究，對(duì)一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法與手段實(shí)施融合，以提升教師教學(xué)水平。
六、時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課教師進(jìn)行組內(nèi)試教。
3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。
4、課堂實(shí)錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對(duì)曬課課程進(jìn)行錄制。
5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學(xué)校組織人員對(duì)錄制課程進(jìn)行后期制作，曬課教師實(shí)名上傳到浙江省教育資源平臺(tái)。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校要把一師一優(yōu)課，一課一名師的活動(dòng)作為提高教師教學(xué)水平的重要抓手來抓，要將其列入教學(xué)的常規(guī)管理范疇來強(qiáng)化和部署。
2、要把推進(jìn)信息化工作與課堂教學(xué)有機(jī)整合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性。要注意把現(xiàn)有的在線教學(xué)與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習(xí)本等融合起來，以充分發(fā)揮學(xué)生多種感覺器官的感覺功能，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)的不斷形成。
3、活動(dòng)期間，同學(xué)科教師要參加聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
4、各學(xué)科評(píng)委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，收齊評(píng)價(jià)相關(guān)資料和教師授課資料一并交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。
5、活動(dòng)期間，評(píng)委老師與必聽課教師請自行調(diào)課，按時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一師一優(yōu)課與一課一名師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要區(qū)別對(duì)待。一師一優(yōu)課以大眾化為標(biāo)準(zhǔn)，立足于學(xué)校層面的教學(xué)水平；一課一名師則要以名師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求研究的內(nèi)容有自己的教學(xué)思想，體現(xiàn)教學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
2、明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。教學(xué)的目標(biāo)是否明確、具體、可操作；教學(xué)的重、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確定位；教學(xué)準(zhǔn)備是否充分；教學(xué)問題設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)情境教學(xué)，符合學(xué)情，有層次梯度與內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；教學(xué)過程是否體現(xiàn)民主、互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成；信息手段是否合理利用；板書設(shè)計(jì)是否精要、合理；教學(xué)是否優(yōu)質(zhì)高效。
3、明了評(píng)價(jià)對(duì)象。一師一優(yōu)課是所有在職的小學(xué)教師，其內(nèi)容進(jìn)入教師年度評(píng)價(jià)的范疇。一課一名師是教有余力的教者，在某節(jié)課的教學(xué)上有自己獨(dú)特的研究，有推介的價(jià)值，一課一名師者將作為教學(xué)名師的考量條件。
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