幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案
"民以食為天"，糧食在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中始終具有不可替代的基礎(chǔ)地位。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)。聯(lián)合國糧農(nóng)組織于1973年和1974年相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界，特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。敦促各國政府和人民采取行動(dòng)，增加糧食生產(chǎn)，更合理地進(jìn)行糧食分配，與饑餓和營養(yǎng)不良作斗爭。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢更趨嚴(yán)重。關(guān)于"世界糧食日"的決議正是在這種背景下做出的。
在第 xx個(gè)“世界糧食日”到來之際，為了讓小朋友從小樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，金湖縣實(shí)驗(yàn)幼兒園圍繞“節(jié)約糧食，從我做起”主題開展系列活動(dòng)。
14日，利用周一升旗講話，讓幼兒知道“10月16日”是世界糧食日的由來和主題;大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)田，了解糧食的生長過程，知道農(nóng)民種植糧食的辛苦。學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒要節(jié)約每一粒糧食;中小班幼兒收集、認(rèn)識各種糧食，用各種糧食做拼貼活動(dòng)，知道糧食的豐富多樣，要珍惜糧食。各班老師在午餐、午點(diǎn)時(shí)教育幼兒要做到“三凈”即“碗凈、盤子凈、桌面凈”， 在孩子們中間開展講故事“一粒糧食的夢想”、“看誰吃得干凈”競賽等活動(dòng)。還利用家長園地欄、家校“e”通在家長中開展愛惜糧食活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長與幼兒一起制作“愛糧節(jié)糧”親子簡報(bào)。
通過此活動(dòng)，不僅讓孩子和家長了解世界糧食日的意義，同時(shí)從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費(fèi)的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案范文二：
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們益思幼兒園圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，各年級組教師集思廣益依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以豐富多彩的形式開展了為期一周的愛糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。
周一，全園師生集中地操場上，利用升旗儀式的時(shí)間，聆聽了我園本屆“世界糧食日”啟動(dòng)宣傳。周二，大班的“環(huán)保小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)，向居民分發(fā)“愛惜糧食”倡議書，不僅讓孩子把愛惜糧食賦予行動(dòng)，還讓更多的人加入了“愛惜糧食”的隊(duì)伍中。全園的教師，孩子，家長還在“世界糧食日——為地球媽媽節(jié)約一粒米”的巨大橫幅上簽上了自己的名字，這是對地球媽媽的承諾，更是給自己的承諾。周三，全園幼兒觀看了視頻“拯救非洲兒童”，通過直觀、生動(dòng)的教育方式讓孩子更深刻體會到愛惜糧食的重要性。周四，各班將有關(guān)節(jié)約糧食的照片、繪畫、宣傳語制作成“愛惜糧食從我做起”宣傳板報(bào)，在園內(nèi)展出，供全園幼兒、家長駐足參觀。周五，結(jié)合我園今年的課題研究，大班幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試制作創(chuàng)意雜糧小點(diǎn)心。中班幼兒在老師的帶領(lǐng)下去超市選購雜糧，回園后在老師的指導(dǎo)下嘗試配制創(chuàng)意雜糧粥。通過活動(dòng)幼兒的環(huán)保意識與幼兒的創(chuàng)新意識得到了有機(jī)融合。
豐富多彩的糧食周活動(dòng)，受到了益思幼兒園小朋友們的喜愛、家長的好評，讓愛惜糧食的種子在孩子們幼小心田里發(fā)芽、開花、結(jié)果!
又訊：讀懂孩子的心，做智慧型家長——記益思幼兒園家委會及中大班家長會
近日，我們益思幼兒園就不斷提升為家長服務(wù)的質(zhì)量，切實(shí)提高家教工作的能力，召開了益思幼兒園新學(xué)期家委會。
會上，園長廖老師就園所的重新分配，園所的定位進(jìn)行了介紹，就上學(xué)期的家長問卷跟家長進(jìn)行了反饋和溝通，并就本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作——安全教育、教師簽訂安全責(zé)任書，師德承諾書;小班部的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及保育工作，中大班的講座活動(dòng)即將開展的親子秋游活動(dòng)，月安排工作等等，向家長進(jìn)行了詳細(xì)深入的介紹。在最后的家長互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長充分肯定了我們幼兒園工作的細(xì)致，孩子和老師關(guān)系的融洽及老師對孩子無微不至的關(guān)心和照顧。
家長的感謝讓參會的三位年級組長深受感動(dòng)。在聆聽家長贊賞的同時(shí)，也讓她們感到身上擔(dān)子的沉重，只有認(rèn)真做好孩子的每件工作才能不辜負(fù)家長的贊揚(yáng)和厚望。真是幼兒園工作無小事。
同日晚上，中大班年級組就班級中共性和個(gè)性化的問題，在前期積極準(zhǔn)備和充分商量的基礎(chǔ)上，召開了各班級的家長會。
大班組邀請了國家二級心理咨詢師吳老師就《讀懂孩子的心，做智慧型家長》做了精彩的專題講座，受到了家長們的歡迎和好評。吳老師從分析孩子的心理特點(diǎn)和家長的應(yīng)對策略入手，詳細(xì)的介紹了在教育孩子過程中家長如何與孩子交流，如何寬容對待孩子的不完美及家庭環(huán)境對孩子成長的影響。聽了吳老師的講座，家長普遍感到很受用，覺得在今后與孩子的要仔細(xì)傾聽孩子的話，教育孩子一些處事的方法。
中班組則針對家長普遍反映的孩子膽小，交往能力弱的問題，就《如何培養(yǎng)中班幼兒的交往能力》向家長進(jìn)行了深入淺出的介紹，并結(jié)合班級幼兒存在的問題舉例說明，讓家長頻頻點(diǎn)頭表示贊同。講座細(xì)致的向家長介紹了家長如何在家中，在日常的生活中，有意識地讓孩子與同伴交流，如禮貌的打招呼，如和同伴分享自己的新玩具，新禮物等等，不斷為孩子提供與同齡孩子交往的機(jī)會，從而讓孩子的交往能力得到提高。雖說都是小事，但對孩子的培養(yǎng)就蘊(yùn)含在這些小事中。做個(gè)“有心”的家長，真的很重要。
中大班還將各班的工作重點(diǎn)，幼兒園的綠色環(huán)保大活動(dòng)等等向家長再次進(jìn)行了宣傳和分析。
讓家長和孩子在綠色中成長，做綠色的益思人!
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