下鄉(xiāng)支教助學活動簡報

時間：2023-01-30 23:29:16 簡報我要投稿

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下鄉(xiāng)支教助學活動簡報（通用16篇）

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到簡報，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編為大家整理的下鄉(xiāng)支教助學活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下鄉(xiāng)支教助學活動簡報（通用16篇）

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇1

　　時光荏苒，河北師范大學第十期頂崗支教藁城精英支隊的實習工作接近尾聲，為真實的了解到頂崗實習同學的教學成長經(jīng)歷、教學心得、工作和生活情況，6月17日，藁城市教育局XX科長參加了由駐縣老師XX主持，藁城市各實習小組組長參與的河北師范大學第十期頂崗支教藁城精英支隊期末工作總結(jié)會議。會議在藁城市教育局召開。

　　會議主體分三部分進行：首先，駐縣XX老師首先對藁城各個實習小組的主要頂崗實習學校，成員構(gòu)成等小組基本信息作了簡要的介紹。XX老師表明各個小組在投身到頂崗實習以來，秉承“艱苦奮斗、磨練意志、快樂頂崗、服務(wù)當?shù)亍钡男拍�，在學習、工作上均能有效地、快速的角色轉(zhuǎn)變，積極地配合頂崗中心工作。并在小組間、小組內(nèi)部形成了長短相較，優(yōu)劣互補，你追我趕，力爭上游的良好風氣；在生活上能有效地克服各種困難，互相關(guān)心與幫助，團結(jié)奮進。同時，能通過組織、參與各種各樣的活動，采用新的教學方式帶動學生們的學習熱情，服務(wù)當?shù)貙W校，得到一致好評！

　　XX科長在興致盎然、滿懷欣喜地聽取完XX老師的介紹后，首先對我們第十期頂崗支教藁城精英支隊的各項工作給予了高度的肯定和由衷的感謝。他說，實習生的到來為農(nóng)村基礎(chǔ)教育注入了新鮮的血液。為藁城市的教育工作做出了諸多貢獻。同時這次頂崗實習更是對實習生的一次難得的.鍛煉。XX科長還旁征博引，激勵工作，激發(fā)我們的工作熱情，要我們在實習后期能再接再厲，圓滿完成頂崗支教任務(wù)。他以自身的工作經(jīng)驗告訴我們，作為一名教師應(yīng)具備“德才學實”，工作便是一個不斷學習的過程。另外，XX科長的講話從知識和師德的角度不斷地沖擊我們的聽覺，讓實習生受益匪淺。在事先了解到XX建同學是回民時，細心、平易近人的XX科長特地把午飯簡短的會餐安排在了一家清真餐廳。

　　會議最后由藁城頂崗實習的八個小組對本組一學期來的工作、學習，開展的活動做了詳細的匯報，并就自身學習工作中的經(jīng)驗總結(jié)提供了有價值的意見和建議。各實習小組感謝學校頂崗支教中心和藁城教育局，給了自身一個學習、鍛煉、成長和進步的機會，感謝老師們對我們工作和生活上細致入微的關(guān)心。并表示這次實習讓自身對教育事業(yè)有了深刻的認識和實踐的提高，這次實習將作為同學們?nèi)松囊还P財富而被收藏。同學們也將繼續(xù)努力，毫不懈怠，做好實習結(jié)束的各項工作交接等收尾工作。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇2

　　4月21日，仁壽縣講師團語文學科送教下鄉(xiāng)活動在禾加中學如期舉行。一大早，涼風習習，縣進修校領(lǐng)導(dǎo)、講師團教師、全縣十四所高中校語文教研組長及高一年級備課組長、禾加中學全體語文教師共四十余人齊集于禾加中學多媒體教室。

　　首先，仁壽一中董書光老師上示范課：《合歡樹》。董老師借班上課，卻能充分調(diào)動學生的積極性，體現(xiàn)了語文課改自主、合作、探究的教學理念，贏得了與會教師的一致好評，起到了示范作用。

　　然后，縣教研室曾迅老師進行講座：《凝聚集體智慧，打造高效課堂》。講座上，曾老師就集體備課的必要性、備課組與教研組的關(guān)系、集體備課的病象及不能推行的原因，集體備課的原理和好處進行了詳細講述。一個多小時的講座，既有曾老師殷切的希望，更有教師們的深受觸動，大家都表示回去之后要結(jié)合各校的具體情況試行。

　　示范課和講座之后，與會教師進行了積極熱烈的互動交流。大家紛紛就董老師的示范課和曾老師的講座發(fā)表了自己的看法，交流了各校在教學中的經(jīng)驗體會，也表達了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的.益處。

　　最后，進修校副校長陳學超對這次活動進行了總結(jié)，陳校長說：大家每人貢獻一條經(jīng)驗，每人就會收獲很多條經(jīng)驗，這樣，我縣的教育才會發(fā)揮集體的智慧，才會得到整體的提高！

　　走出教室，已是中午12點過，四月的春陽早已取代了早晨的習習涼風。這次送教活動真是給全縣的語文教師送來了一陣春風啊，大家心里都暖暖的！

　　這次由縣教研室主辦、禾加中學承辦的送教下鄉(xiāng)活動對全縣語文教師起到了示范引領(lǐng)作用，提升了全縣語文教師的教學素質(zhì)，對新課改下我縣的高中語文教學起到了積極的推動作用！

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇3

　　為深入落實全市教育工作會議精神，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，推動校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展，切實促進農(nóng)村教師課堂教學水平和信息技術(shù)與學科教學整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學英語學科送教培訓(xùn)活動。10月28日，香坊區(qū)教師進修學校英語教研員張宇老師和香坊區(qū)電工小學的王曉杰老師來我縣送教培訓(xùn)。在兆麟小學縣小學英語教研員潘虹老師主持了本次活動。

　　送教培訓(xùn)活動共三個大的環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)講評課環(huán)節(jié)，我縣兆麟小學張永華老師和香坊電工小學王曉杰老師各上一節(jié)展示課，課后我縣英語教研員潘虹老師和香坊區(qū)教師進修學校英語教研員張宇老師點評了這兩節(jié)課。兆麟小學的張永華老師展示的是五年級上冊的《What’s he wearing？》一課，本節(jié)課以表述他人的衣著與外貌為話題來展開教學�？v觀整節(jié)課，張教師把語言學習與語言運用緊密聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，學生在課內(nèi)學得主動、有趣，達到了較好的效果。香坊小學王曉杰老師講的是三年級《letters and sounds》一課，王老師選擇故事情境字母語音教學模式，設(shè)計了zoom和zip兩個小伙伴帶領(lǐng)大家坐火車最后到達字母世界這樣一條主線開展教學，在到達目的地的過程中，經(jīng)過幾站，完成任務(wù)，在四個字母的教學中，教者循序漸進，讓孩子由易到難感知英語，有chant、有拼讀等任務(wù)設(shè)置，讓學生在完成任務(wù)的過程中體驗成功的快樂。

　　第二環(huán)節(jié)反思性說課，兩位教者詳細解讀了自己課堂教學設(shè)計意圖，對課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談了自己的見解。同時也反思自己了課堂教學成功之處和不足。第三環(huán)節(jié)互動研討交流。我縣英語教師非常珍惜這次與哈市名師零距離接觸的機會，交流時踴躍發(fā)言，教師不僅結(jié)合這兩節(jié)課說出了自己獨到的見解，也大膽提出困擾自己的教育教學問題，張宇和王曉杰老師為我們進行了詳細的.解答。我們既分享了名師課堂教學中的先進經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。第四環(huán)節(jié)是名師專題講座。張宇老師圍繞《培養(yǎng)學生拼讀能力提高學生英語核心素養(yǎng)》進行專題講座，為我縣教師今后語音教學指明了方向，也為我縣教師語音知識補了一課。

　　本次送教活動雖然短暫，但是內(nèi)容豐富，給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我縣教師一定能以此次活動為契機，在教學再上新臺階。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇4

　　10月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。通川區(qū)文華街小學教師牟必洪在區(qū)教研室趙成毅主任的帶領(lǐng)下，來到檬雙鄉(xiāng)中心小學參加“通川區(qū)20xx年秋送教下鄉(xiāng)活動”。

　　在輕松愉悅的氛圍中，數(shù)學課《不確定現(xiàn)象》拉開了序幕。牟老師親切的話語，真誠的`微笑，專業(yè)的功底，讓學生感受到了數(shù)學的樂趣，使聽課的教師領(lǐng)略了數(shù)學的魅力和牟老師教學的風采。

　　課后，聽課的老師各抒已見，與牟老師進行了面對面的交流，共同探討了今后教學的思路，聽課的老師也反思了自己的教學，樹立了長遠的目標。趙成毅主任進行了總結(jié)點評。

　　“通川區(qū)20xx年秋送教下鄉(xiāng)活動”促進了有效課堂教學，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)了教師專業(yè)成長，達到了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補、共同提升的效果。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇5

　　7月，浙江工商大學旅游與城市管理學院“一旅陽光”支教團隊來到了浙江衢州塘塢鄉(xiāng)賀田希望小學開展了“留住溫暖，守候希望”主題夏令營。在支教的12天里，團隊成員們通過開設(shè)語數(shù)英等常規(guī)課程和手工、舞蹈、太極等特色課程，為當?shù)匾话倭嗝⒆訋砹瞬灰粯拥氖罴贂r光。

　　本次參加夏令營的大多是留守兒童，支教團隊成員們通過開展主題班會、家訪等形式進一步了解孩子，并通過拍攝全家福、送牛奶等方式溫暖了沒有父母陪伴的'一顆顆童心。在多方努力下，夏令營閉營儀式暨“童在心空下”文藝匯演于7月14日成功舉辦，當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學生家長們受邀出席。本次夏令營收獲了家長和學生的一致好評，一雙雙小手親自遞上的小禮物、臨走時整齊的送別隊伍和一句句“明年一定要再來”都是對大學生們的肯定和深深的不舍。本次的支教活動雖然已經(jīng)畫上句點，但支教成員和孩子們的情誼仍在延續(xù)，我們相信，兩者之間相互的影響和聯(lián)系是深刻而長遠的。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇6

　　為落實省委教育工委和校黨委關(guān)于做好“雙百雙進”活動的文件精神，響應(yīng)學�！半p百雙進”活動的號召，體育科學學院利用暑期社會實踐的機會成立了十余人的志愿者團隊前往清港鎮(zhèn)新民小學，開展為期一周的陽光體育支教夏令營活動。

　　經(jīng)過悉心籌劃，志愿者小分隊于7月5日正式拉開支教帷幕，隊員們根據(jù)學校實際情況、學生身心特點制定支教計劃，認真設(shè)計課程，開展學生喜愛的武術(shù)、體育舞蹈、足球等項目課程，同時也將預(yù)防溺水、包扎急救等安全知識納入到課堂中來。課堂上，隊員們與小朋友近距離接觸，不斷調(diào)動他們的上課熱情與積極性，手把手的傳授和分享自己所學到的`知識和技能。活動中，隊員們表現(xiàn)出了極高的工作熱情和“學為人師，行為世范”的“師者”責任，濃濃的師生情誼在輕松愉快的氛圍中逐漸建立起來。

　　據(jù)悉，清港鎮(zhèn)新民小學是由陳志生校長一手籌辦起來的，這里不僅是一所農(nóng)民工子弟學校，同時也是一個德育基地。志愿者小分隊在奉獻愛心，實現(xiàn)社會價值的同時，也為這里的辦學宗旨和教育理念所深深感動，教學相長中，志愿服務(wù)的偉大精神也必將得以傳承和升華。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇7

　　為深入開展送科技下鄉(xiāng)活動，大力宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，大力轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)科技成果，普及農(nóng)業(yè)科技知識，完善農(nóng)村科技服務(wù)體系，切實解決基層群眾對科技的迫切需求，推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，推進送科技下鄉(xiāng)。

　　州農(nóng)業(yè)局組織州、縣農(nóng)技、植保、經(jīng)作等方面的多名專業(yè)技術(shù)人員參加了由州科技局牽頭的專家服務(wù)團，1月7日至8日深入會東、會理兩縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、農(nóng)村、學校，圍繞當?shù)乜緹�、蠶桑、畜牧、食用菌等重點產(chǎn)業(yè)，向廣大基層干部群眾宣傳十八屆四中全會精神，開展相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，進行農(nóng)村適用技術(shù)及食品安全知識為重點的科技咨詢服務(wù)，深入企業(yè)、農(nóng)戶開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)等送科技下鄉(xiāng)活動，發(fā)放農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、作物病蟲害防治、經(jīng)濟作物實用技術(shù)、栽桑養(yǎng)蠶實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)支撐技術(shù)、糧油作物實用技術(shù)等資料5000余份。

　　專家服務(wù)團除集中開展科技宣傳外，還開展了種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)、科普大蓬車進校園等活動、科技人員深入企業(yè)、農(nóng)戶開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，專家所到之處受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，解決了當前生產(chǎn)中的實際問題。同時舉辦了豬羊養(yǎng)殖專題（現(xiàn)代養(yǎng)豬應(yīng)具備的基本知識和山羊常見疫病的`防控）和魔芋種植專題講座，深受農(nóng)戶和種養(yǎng)殖大戶的歡迎。省科協(xié)民科隊前往學校開展大蓬車進校園活動，普及科普知識，豐富了師生的校園生活。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇8

　　近日，荔波縣教育局組織縣級骨干教師送教交流活動，在教研室吳義仁主任的帶領(lǐng)下，朝陽小學蒙春麗、荔波縣第一小學袁東美兩位老師到翁昂小學送了兩節(jié)示范課。

　　兩位執(zhí)教老師以扎實的基本功，和藹可親、循循善誘的`教態(tài)，嚴謹?shù)慕虒W風格，巧妙的教學方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)和翁昂小學所有聽課教師的高度評價。課下開展評課交流活動，現(xiàn)場引起強烈反響，老師們一致認為這兩節(jié)課理念新、方法妙、效果佳。

　　此次活動充分發(fā)揮了荔波縣小學骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，同時也為教師們提供了一個觀摩學習的舞臺，一個交流、領(lǐng)悟、提高的機會。老師將期待著這種送教活動長期開展下去,長期為我縣教師課堂教學提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。

　　活動最后，教育局陳漢東副局長作總結(jié)性講話，希望今后教研室多組織開展送教交流活動，通過這樣的送教交流活動，促進全縣教師的快速成長。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇9

　　文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的'作用。雙流縣“送文化下鄉(xiāng)”藝術(shù)團于7月17日晚上7：30分在我社區(qū)活動廣場慰問演出。

　　這次演出是由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協(xié)辦，活動以文藝演出的形式向我社區(qū)群眾奉獻了一臺特別的文化大餐，前來觀看的群眾近500人，表演形式多樣，內(nèi)容豐富，由前進歌舞團為社區(qū)群眾送去了：舞蹈《飛翔》、《新龍船調(diào)》、《我們的旗幟》；雜技《冰上芭蕾》、魔術(shù)《心想事成》；有獎問答活動環(huán)節(jié)，讓大家在娛樂中學習基本的法律知識。湖夾灘社區(qū)文藝隊的阿姨們也給大家?guī)砹耍嚎彀逭f唱《六五普法》和《雙流新貌》。場下觀眾時不時發(fā)出熱烈的掌聲，整場演出都沉浸在熱情洋溢氣氛之中。晚上9:30分，在掌聲和歡呼聲中，演出圓滿結(jié)束。演出結(jié)束，很多群眾都激動的說“這次演出給我們送來了政策、信息、知識，豐富了我們的精神文化生活，我們很歡迎啊，希望政府以后能多多的舉辦這樣的活動就好了。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇10

　　10月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。通川區(qū)文華街小學教師牟必洪在區(qū)教研室趙成毅主任的帶領(lǐng)下，來到檬雙鄉(xiāng)中心小學參加“通川區(qū)秋送教下鄉(xiāng)活動”。

　　在輕松愉悅的氛圍中，數(shù)學課《不確定現(xiàn)象》拉開了序幕。牟老師親切的話語，真誠的.微笑，專業(yè)的功底，讓學生感受到了數(shù)學的樂趣，使聽課的教師領(lǐng)略了數(shù)學的魅力和牟老師教學的風采。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇11

　　市總工會正式啟動20xx年度“金秋助學”活動。今年的“金秋助學”活動首次將“二本C類學生”列入資助對象范疇，對20xx年參加全國統(tǒng)一高考、并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的困難職工和困難農(nóng)民工家庭中的應(yīng)屆高中畢業(yè)生進行資助。

　　為了進一步推動和幫助解決好困難職工和困難農(nóng)民工子女上學難的問題，充分發(fā)揮工會組織在促進教育公平、維護社會和諧穩(wěn)定中的積極作用，今年市總工會繼續(xù)在全市開展“金秋助學”活動。資助對象為：20xx年參加全國統(tǒng)一高考，并被國家教育部認定的一本、二本院校錄取的.，成功錄入中華全國總工會《工會幫扶工作管理系統(tǒng)》的困難職工和與企業(yè)建立一年以上勞動關(guān)系、加入工會組織，且符合困難職工標準的困難農(nóng)民工家庭中的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

　　受助對象還必須同時具備以下條件：持有20xx年度《特困職工證》、《低保證》的困難職工家庭；低保邊緣戶（家庭人均收入高于低保線30%以內(nèi)）的困難職工家庭；職工本人或家庭直系親屬患重大疾病，20xx年5月以來醫(yī)藥費支出個人自付部分超過家庭收入總和的困難職工家庭；因職工本人或家庭直系親屬在20xx年5月以來遭遇突發(fā)事件、重大意外傷害導(dǎo)致生活困難的困難職工家庭。

　　有下列情形之一者不列為困難職工范圍：符合國家規(guī)定的就業(yè)年齡，有勞動能力但不主動就業(yè)或者經(jīng)就業(yè)服務(wù)機構(gòu)介紹無正當理由拒絕就業(yè)，僅由于下崗失業(yè)原因不能維持基本生活的困難職工；安排子女自費出國（境）留學的；擁有汽車等高檔消費品的；擁有2套以上家庭自有住房的；下崗后自謀職業(yè)，家庭人均收入超過當?shù)爻擎?zhèn)居民最低生活保障線30%以上，無其他致困原因的。另外，對口升學、軍事院校、國防生、教育部直屬六所師范大學免費生（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）以及其他免費師范生不在資助范圍。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇12

　　8月24日上午，嵩陽辦在三樓會議室舉行“金秋助學”活動資助儀式，為轄區(qū)13名寒門學子們送去3萬余元愛心資金，助圓他們的大學夢。

　　嵩陽辦此次活動本著“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學生實現(xiàn)求學夢想，使“金秋助學”工作覆蓋面不斷擴大，并進一步弘揚捐資助學的`社會良好風尚。

　　儀式由嵩陽辦副書記張宏偉主持，登封市總工會主席楊予昆、市工商聯(lián)副主席牛雪霞、嵩陽商會負責人和社會各界愛心人士出席。嵩陽辦人大主任張曉暉為助學活動致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學生名單。

　　最后，出席活動的辦事處領(lǐng)導(dǎo)為學生們發(fā)放了救助金，嵩陽辦黨工委書記吳建偉對此次助學活動進行了總結(jié)，表達了對學生們的期望，希望學子們常懷感恩之心，做一個有價值的人，在奉獻社會中實現(xiàn)人生更大的價值。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇13

　　8月24日，區(qū)總工會舉行20xx“金秋助學”活動資助儀式，向32名寒門學子發(fā)放了助學金。

　　據(jù)了解，“金秋助學”活動自開展以來，在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，全區(qū)各級工會不斷拓寬籌資渠道，創(chuàng)新助學載體，豐富助學形式，積極為黨委和政府分憂，為困難職工解難。特別是近年來，助學活動由點到面，范圍逐漸擴大，機制不斷健全。全區(qū)各級工會共籌資200多萬元，資助了700多名寒門學子，讓許多困難家庭燃起了希望之光，成為了最具影響力的社會公益活動之一。今年，通過區(qū)總工會積極爭取，已有15名學生納入黃岡市總工會“山河扶貧助學”對象，接受資助。也就是說，今年，全區(qū)受到市區(qū)總工會資助的學生達47名，這批寒門學子即將踏上新的`求學之路，邁向新的人生征程。

　　資助儀式上，區(qū)工會為32名貧困大學生現(xiàn)場發(fā)放了助學金，接受資助的貧困大學生家長及學生代表作了發(fā)言。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇14

　　為進一步關(guān)心關(guān)愛建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學難的問題，完善工會助學幫扶的長效機制，近日，秀洲區(qū)開展20xx年度“金秋助學”活動，11名困難職工子女獲得46500元助學金。

　　據(jù)悉，今年區(qū)總工會助學的對象是20xx年參加高考，當年被國家教育部批準的全日制普通大學(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個別條件確實困難的'放寬至高中或已在讀全日制普通大學困難職工子女。為避免重復(fù)、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會有關(guān)助學條件的不再另行助學。

　　秀洲區(qū)“金秋助學”活動的開展，切實幫助了困難職工解決子女上學難、就業(yè)難等問題，從而推動了工會幫扶工作的常態(tài)化、長效化、社會化。秀洲區(qū)的“金秋助學”活動已連續(xù)開展9年，截至目前，累計幫助困難學生63名，發(fā)放助學金227000元。

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇15

　　工會助力，夢想起航。記者昨日從市總工會了解到，20xx年“金秋助學”活動已正式啟動。今年，“金秋助學”活動的覆蓋面更大、措施更有力、幫扶更精準。

　　據(jù)了解，今年“金秋助學”活動的幫扶范圍為就讀小學、初中、高中（職高、中專）和大學（大專、高職）的全市建檔困難職工子女。

　　今年，助學工作進一步擴面增量，資助范圍從大學新生、在讀大學生擴大到入讀小學、初中、高中（中專、職高）以及在讀的建檔困難職工（農(nóng)民工）子女，實現(xiàn)符合建檔條件的困難職工子女應(yīng)幫扶盡幫扶。市總工會相關(guān)負責人介紹，今年將因地制宜開展主題活動，“將加強學生思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀融入助學活動中，在受助大學生中開展以我的家、成都、未來為主題的一封家書活動，引導(dǎo)、勉勵同學們在接受幫助的.同時，展望成都未來發(fā)展，感恩奮進、立志成才，把實現(xiàn)人生理想與建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市統(tǒng)一起來，努力拼搏。”

　　下鄉(xiāng)支教助學活動簡報篇16

　　為深入貫徹區(qū)、市總工會精準脫困幫扶工作會議精神，充分發(fā)揮工會在促進教育公平、維護社會和諧穩(wěn)定中的作用，更好地解決困難職工(農(nóng)民工)子女上學難問題，7月29日，縣總工會召開了“金秋助學”啟動會議，安排部署了20xx年“金秋助學”活動。

　　今年金秋助學的對象是符合全區(qū)困難職工和農(nóng)民工建檔標準的家庭，其子女是20xx年被高等院校錄取的本科學生(不含免費師范生)，包括：家庭人均收入略高于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(人均收入570元以下)低保邊緣家庭的'職工子女;低保職工家庭中經(jīng)過政府救助后生活仍然困難的職工家庭子女;家庭成員患大病、殘疾等特殊困難的低保邊緣職工子女;遭受干旱、洪水等重大自然災(zāi)害的困難職工家庭子女;建會非公企業(yè)困難農(nóng)民工家庭子女。

　　活動時間從7月底開始，8月底結(jié)束。目前正開展調(diào)查摸底和建檔立卡工作，8月底進行集中救助。

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