愛國主義教育活動簡報（通用18篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？以下是小編精心整理的愛國主義教育活動簡報，希望對大家有所幫助。

　　愛國主義教育活動簡報 1

　　近期，學生安全事件增多，隨著師生重返校園，我中心校及時加強了安全教育活動。校園安全與我們每個師生密切相關。首先做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，因此，在開學初我中心校及時開展了“關注學生安全”的宣傳教育活動。

　　一、 加強校園安全。

　　組織各班開展以“綠色校園、關注安全”為主題的安全教育班會；利用宣傳欄，對學生進行安全知識普及；通過晨時、午間廣播對學生進行行為規(guī)范教育，對發(fā)現(xiàn)的不安全行為隱患及時反饋，糾正。

　　二、 加強交通安全教育。

　　我校對學生的交通安全教育始終抓牢抓實。新學期伊始，我校就把致小學生的一封信下發(fā)到每個學生手中，提示學生在緊張的學習之余、快樂的度假之中不要忽視交通安全，珍視生命、安全出行。同時通過宣傳爛就學生的`上學、放學路上的交通安全，上課及課間，飲食、自護自救等方面的安全都做了明確的要求，強化師生“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。我校積極行動提高師生的安全、文明意識，時時想安全，事事講安全,讓安全走進師生的生活。

　　愛國主義教育活動簡報 2

　　10月1日是偉大祖國65周歲的華誕。為了紀念這一偉大時刻，弘揚愛國主義精神和集體主義精神，讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛祖國的偉大情感，裕華一幼開展了以“愛國主義教育”為主題的教育活動。

　　一、 精心籌劃

　　國慶將近，我園在環(huán)境布置，日常談話活動中滲透了愛國教育。并在9月最后一周，23---28日，我園安排在全園幼兒中開展了“我愛祖國”主題教育活動。要求通過此次活動，讓孩子們清楚的知道我們的祖國是中華人民共和國，十月一日是國慶節(jié)，了解一些國慶的知識，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

　　二、具體實施。

　　根據(jù)孩子的年齡特點，各年齡段選擇適合孩子的愛國教育內容，如：小班《歡樂國慶節(jié)》讓孩子知道每年十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日；《我愛紅旗》讓幼兒知道國旗的基本特征；中班愛國主義主題活動《國旗飄飄》加深難度，讓孩子知道五星紅旗市中國國旗，了解國旗旗面各部分的意義，學會唱歌曲《國旗國旗我愛你》，大班組織了《我愛我的祖國》，讓孩子知道祖國的全程和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國，認識國旗國徽，知道十月一日是祖國的生日，學習朗誦《我愛我的祖國》詩歌還有大班的《多彩的少數(shù)民族》，讓孩子了解中國是一個多民族的國家。本次活動共有18位老師參加，活動經(jīng)過評比，最終評出一等獎兩名，分別是馮貝老師的`《我愛我的祖國》，孫敏老師的《我愛紅旗》，二等獎三名，三等獎三名。

　　三、活動成果

　　通過本次國慶系列活動的開展，有效地提供了一個進行愛國教育的舞臺，孩子們自己畫國旗、唱國歌、誦祖國，讓所有孩子有機會參與到活動中來。通過活動的影響，我園師生對于祖國的熱愛更加強烈，全園范圍內形成了慶祝國慶，贊美祖國的良好氛圍。

　　愛國主義教育活動簡報 3

　　近日，審計署廣州特派辦組織全體退休干部開展了迎“七一”愛國主義教育活動，參觀了廣東省直機關黨員教育基地――廣東華僑博物館和XX市檔案館。

　　廣東華僑博物館是展示華僑華人歷史文化，弘揚僑胞愛國民族精神，傳承中華文化的愛國主義教育基地。退休干部參觀了該館展示的《廣東華僑歷史陳列》、《廣東華僑居民》、《廣東華僑博物館建設回顧》等，對自己一直生活的地方――中國第一大僑鄉(xiāng)廣東有了新的認識，了解了廣東華僑移民海外及在海外生存發(fā)展的歷史，以及華僑對中國和廣東所作出的貢獻。參觀結束后，有退休干部感慨道：參觀了這些展覽后，真正體會到中華兒女愛國之心是有歷史淵源的，中華民族不愧是世界上最優(yōu)秀的民族之一，今天生活在中國共產(chǎn)黨領導下的中國，我們感到無比幸福。感謝黨和政府給我們帶來的幸福生活!

　　XX市檔案館現(xiàn)有館藏檔案資料近50萬卷冊。退休干部詳細參觀了“新廣州好”百米數(shù)字展廳、廣州亞運會亞殘運會檔案展廳等6個展廳。當步入新廣州百景數(shù)字展廳時，一幅高3米、長108米的《新廣州好》長卷隨即映入眼簾。這是一幅主題為“千年繡百景，動感新廣州”的長卷，包含了廣州古舊文化建筑、自然景觀、現(xiàn)代城市建筑、城市廣場在內的100個新景點。立體的畫面栩栩如生，使人有種身臨其境的感覺。更值得稱奇的是，畫中的'人物均是動態(tài)的，舉手投足清晰可見，仿佛“活”在畫中，讓人嘆為觀止。退休干部們對廣州在社會主義新時期煥發(fā)出的勃勃生機贊嘆不已，也對新時期的檔案館和檔案文化有了新的認識。

　　憶往昔感慨萬千，看今朝前程似錦、信心百倍。這次迎“七一”活動，大家感覺受益匪淺，既增長了知識又陶冶了情操，同時也更加深刻理解到中國夢就是國家富強、民族振興、人民幸福之夢;深刻認識到中國夢歸根到底是人民的夢，表示要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧和力量;更加堅信在黨的領導下，中國夢一定會很快成為現(xiàn)實。

　　愛國主義教育活動簡報 4

　　5月4日，我校全體師生在校廣場隆重集合，舉行“升國旗 唱國歌”儀式。副校長佘超俊作了題為“五四長存 精神不滅”的國旗下講話。

　　佘校長說“五四運動”雖已成為歷史，但“愛國、進步、科學、民主”的五四精神薪火相傳、歷久彌新。

　　青年是早晨的太陽，祖國的希望。作為現(xiàn)代青年，首先要有理想，要為了理想而奮斗；其次要有本領，在校內學習鍛煉本領，走出校園，用自己的本領開辟一個美好的未來；第三要有一個健康的體魄，要積極鍛煉身體，讓身心更健康，學習更愉快。

　　最后佘校長呼吁同學們作為祖國的未來，民族的希望，更應該提升內涵、展示風采、關注世界、關注未來，增強歷史責任感、立志成才、報效祖國！

　　同學們，今天是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的'精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且�弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進��？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　愛國主義教育活動簡報 5

　　中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。現(xiàn)在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義經(jīng)濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

　　學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發(fā)的《中小學加強中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》的要求，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的`教育。并組織學生參加適當?shù)纳�產(chǎn)勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

　　針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。

　　認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。

　　運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織�？茖W安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節(jié)日、紀念日、組織參觀、瞻仰活動；結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節(jié)日的慶�；顒右�突出愛國主義的內容。

　　愛國主義教育活動簡報 6

　　今年是“盧溝橋事變”84周年。7月5日，來自盧溝橋村的團員、青年和盧溝橋第一小學的學生手捧點燃的蠟燭緩緩走上盧溝橋，參加燭光祭奠先烈活動。

　　近年來，北京市豐臺區(qū)將包含有盧溝橋、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館和中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念雕塑園的盧溝橋文化旅游區(qū)，建設成為具有濃郁地域特色的愛國主義基地，全區(qū)150多所學校的10余萬名中小學生通過各種方式，打造出具有“盧溝橋”特色的愛國主義教育模式。

　　與盧溝橋僅有幾百米之遠的盧溝橋一小，把研究盧溝橋、宛平城和抗戰(zhàn)歷史作為學校的德育校本課程，通過“認、說、學、議、研、用”幾個步驟，分年級對學生開展愛國主義教育。

　　盧溝橋二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”這些重大紀念日，到抗戰(zhàn)雕塑園舉行愛國主義教育活動，他們經(jīng)常接待來訪的日本代表團，與日本學生和家長進行友好交流。

　　為加強對學生的傳統(tǒng)教育作用，盧溝橋中學成立了由副校長任組長、4位教師和幾十位學生參加的`盧溝橋課題小組，研究如何保護盧溝橋。師生們從2000年開始，歷時一年，完成科研成果《關注盧溝橋》，并獲得了北京市中學生金鵬科技論壇一等獎。

　　在距離盧溝橋比較遠的豐臺區(qū)第一小學、第三小學、第五小學等學校，每年組織學生徒步參觀盧溝橋，在徒步過程中，要求學生在來回的路上只能隨身帶自己在家里準備的食物和白開水，以此嘗試對學生進行磨難教育。此外，這些學校還結合課堂教學內容《盧溝橋》，帶學生到盧溝橋進行社會實踐活動。

　　愛國主義教育活動簡報 7

　　小學于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動，通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動，在學生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進一步營造“人人都是學習之人，處處都是學習之所”的良好氛圍，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，活動現(xiàn)已結束。

　　一、青少年讀書活動

　　各校根據(jù)通知，結合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學校中形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。

　　二、讀書征文比賽

　　在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的'語言表達自己的真實感受，各校根據(jù)通知要求認真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務骨干評出：

　　愛國主義教育活動簡報 8

　　20xx年12月13日是第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日。為了引導全體幼兒和教師銘記歷史，培養(yǎng)愛國情懷，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了以“勿忘歷史砥礪前行”為主題的國家公祭日系列教育活動。

　　小朋友們在老師的帶領下深切緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞和為中國人民抗日戰(zhàn)爭獻出生命的革命先烈和民族英雄。為了致敬先烈英雄們，隨后大大班小朋友小朋友講述了紅色故事，秦允亮的《雞毛信》、唐元一的《小英雄雨來》、鄭皓文的《紅星閃閃》，紅色故事告知小朋友們要不忘先烈們的浴血奮戰(zhàn)，少年強則國強，我們要做最強中國人，讓愛國的種子植根于幼小的.心靈，讓孩子們從小銘記歷史，勿忘國恥，振興中華！

　　本次“國家公祭日”活動，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現(xiàn)在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮斗！

　　愛國主義教育活動簡報 9

　　20xx年12月13日是第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日。為了引導全體幼兒和教師銘記歷史，培養(yǎng)愛國情懷，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，xx新區(qū)xx第二幼兒園開展了以“勿忘歷史砥礪前行”為主題的國家公祭日系列教育活動。

　　國家公祭日愛國教育

　　活動開始，全體教師認真觀看《南京南京》電影，通過電影了解歷史，銘記歷史，弘揚先烈愛國家、愛人民的高尚情懷。觀影后，教師們積極分享感悟，并紛紛表示盡管現(xiàn)在衣食富足，國泰民安，我們仍要牢記歷史，勿忘國恥，砥礪前行！

　　國家公祭日紀念活動

　　各班教師圍繞“國家公祭日”的主題，以手工活動、手勢舞和觀看相關宣傳視頻的形式，引導幼兒回顧歷史，了解國家公祭日的歷史和由來，激發(fā)他們內心的深處的愛國情懷。

　　國家公祭日活動意義

　　本次國家公祭日紀念活動，xx第二幼兒園幼兒園全體教師及幼兒認識到銘記歷史深重災難的重要性，以實際行動繼承革命先烈的遺志，弘揚先烈愛國家、愛人民的`高尚情懷，努力學習，無私奉獻，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　愛國主義教育活動簡報 10

　　20xx年12月13日是南京大屠殺紀念日，也是第xx個國家公祭日，12月12日xx幼兒園開展了“勿忘國難，珍愛和平”主題活動！

　　上午，xx幼兒園全體教師進行了線上微課學習，觀看歷史微課“金陵浩劫”“正義的審判”“公祭，以國之名”等視頻，學習歷史銘記歷史。同時，幼兒園全體師幼登錄“國家公祭網(wǎng)”點燭、獻花、撞鐘、留言，緬懷南京大屠殺死難者，緬懷慘遭侵華日軍屠戮的死難同胞和為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，銘記歷史史實，增強愛國情感，珍愛和平生活。設立國家公祭日，其意義在于讓國民在勿忘歷史、追求和平的同時，激揚起民族精神。歷史，應該也必須這樣銘記！

　　通過本次活動，xx幼兒園的`全體師生對這段沉痛的歷史有了更深刻的認識。作為新時代青年教師，要時刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗；做為祖國的未來和希望，能夠銘記歷史，勿忘國恥，始終保持這份愛國主義熱情和這份民族使命感！

　　愛國主義教育活動簡報 11

　　在第xx個國家公祭日來臨之際，為了紀念受難的同胞，教育師幼銘記歷史，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷，xx縣xx中心幼兒園開展“珍愛和平銘記歷史”主題活動。

　　了解國家公祭日

　　老師們通過微信群、視頻號等多種形式引導幼兒了解國家公祭日的由來，引導幼兒緬懷先烈、勿忘國恥、吾輩自強。

　　手工寄托哀思

　　孩子們用自己的小手制作了朵朵菊花，借此來表達對死難者的'緬懷和對革命烈士的敬仰之情。

　　通過觀看“紅色電影”，讓幼兒了解那段悲愴的歷史，緬懷死難同胞。感知今天美好生活的來之不易，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

　　默哀一分鐘

　　此次“國家公祭日“主題教育活動，對幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，牢記歷史，珍惜現(xiàn)在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮斗。

　　愛國主義教育活動簡報 12

　　鐘山巍峨，大江蒼茫。xx年前的12月13日，日軍大規(guī)模、無差別的持續(xù)殺戮，煉獄六周，生靈涂炭，血染秦淮，水赤長江，30多萬生命的墜落是中國人永遠無法忘懷的歷史。為了讓幼兒了解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養(yǎng)愛國情懷，xx幼兒園大班組小朋友開展了“牢記歷史，愛我中華”國家公祭日系列主題教育活動。

　　一、了解真相，銘記歷史

　　南京大屠殺死難者國家公祭日是中國政府設立的紀念日，以國家公祭的方式祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬同胞。

　　2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，以立法形式將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升為國家層面，表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的`堅定立場。

　　孩子們觀看南京大屠殺死難者國家公祭儀式的紀錄片，聽老師講解歷史，了解中國的過去、現(xiàn)在，樹立長大為國爭光的理想。

　　二、緬懷先烈，珍愛和平

　　國旗下講話

　　活動中，xx幼兒園舉行了以“國家公祭日”為主題的升旗儀式，加強師幼愛國主義與革命主義教育，繼承與發(fā)揚革命先烈的優(yōu)秀品質。

　　講紅色故事，致敬先烈

　　我們開展了“紅色基因代代傳英雄故事潤童心”紅色經(jīng)典故事表演。讓愛黨愛國種子在孩子們心中悄悄萌芽，將紅色精神代代傳。

　　看紅歌表演，銘記歷史

　　小朋友們精彩的紅歌表演，把愛國的種子深深種植在幼小的心田，好好學習，將來保衛(wèi)建設我們的祖國媽媽。

　　繪紅色作品，寄托情懷

　　孩子們用繪畫表達：“12.13我們從未忘記，祖國我們愛您！”

　　此次國家公祭日主題教育活動，是一次生動的愛國主義教育，呼吁孩子們要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛我中華。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史，珍惜現(xiàn)在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮斗。

　　愛國主義教育活動簡報 13

　　今天是20xx年12月13日，是第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日。為了讓幼兒正確認識國家公祭日，了解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養(yǎng)愛國情懷，xx市第一實驗幼兒園開展“勿忘國恥，珍愛和平”國家公祭日主題教育活動。

　　紅色教育牢記歷史

　　國家公祭日，是指一個國家為紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定設立。十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

　　各班級老師通過家長群線上推送國家公祭日相關影像資料，讓幼兒了解國家公祭日的由來及當下我們和諧生活的來之不易，勿忘國恥，砥礪前行！

　　手抄報活動寄托哀思

　　歲寒之際，追憶逝者，緬懷英烈。幼兒園的.孩子們用自己靈巧的小手繪制了“國家公祭日”的主題畫，以此深切地悼念在抗戰(zhàn)中獻出生命的烈士們及遇難同胞。孩子們在這一過程中，知道了幸福安穩(wěn)生活的來之不易，同時讓愛國情懷根植于心。

　　手勢舞活動珍愛和平

　　“一玉口中國，一瓦頂成家，家是最小國，國是千萬家”，孩子們學習了“國家”的手勢舞，用可愛的動作表達對祖國的敬意和深深的愛國之情！

　　重溫歷史，才懂得生命可貴，放眼未來，才知道國家強大！此次國家公祭日主題教育活動，是一次生動的愛國主義教育，也讓每個幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時，將這份沉重的歷史化為對和平的向往、對祖國的熱愛、對幸福的珍惜，小小少年，勿忘國恥，珍愛和平，愛我中華！

　　愛國主義教育活動簡報 14

　　20xx年12月13日是第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日，也是南京大屠殺慘案xx周年紀念日。為了緬懷南京大屠殺中不幸遇難的30萬亡靈；為了進一步弘揚愛國主義精神，引導孩子銘記歷史、不忘過去、珍愛和平、守護幸福，xx幼兒園于12月11日、12月13日開展了“珍愛和平守護幸�！钡膰�家公祭日主題活動。

　　銘記歷史珍愛和平

　　12月11日上午，小、中、大班的老師們分別通過事先準備好的ppt和視頻向幼兒講解“南京大屠殺”的歷史，讓孩子們了解南京大屠殺國家公祭日的由來，從而了解歷史、正視歷史、銘記歷史。以此同時孩子們感受到了和平生活的美好和不易。

　　緬懷故人守護幸福

　　當天活動中，小班的孩子們用自己手中的畫筆點燃了燭光，為遇難同胞們默默祈福！大班的孩子用制作好的小白花寄托著對受難同胞的思念；同時還用制作的和平鴿警示我們每一個人要珍愛和守護現(xiàn)在的幸福生活。

　　國家記憶寄托哀思

　　12月13日上午，長幼的全體孩子和家長在家共同觀看了南京大屠殺死難者國家公祭日的現(xiàn)場直播，讓歷史的烙印再次深深地刻在每個人的心中。當凄厲低沉的`防空警報劃破南京上空，整座城市都靜止了，家長自發(fā)地領著孩子垂首默哀，從心靈深處去緬懷遇難同胞，寄托哀思。

　　勿忘國恥砥礪前行

　　此次長幼開展的國家公祭日主題活動對全園師生及家長進行了一次生動的愛國主義教育。每一個孩子在緬懷遇難同胞的同時感受到今天幸福生活的來之不易，讓他們從中受到教育、得到啟迪、暗下決心。從我做起、從現(xiàn)在做起，好好學習，將來勇敢地肩負起保衛(wèi)祖國、振興中華民族的重任。

　　愛國主義教育活動簡報 15

　　1937年12月13日，日軍大規(guī)模、無差別的持續(xù)殺戮，煉獄六周，生靈涂炭，血染秦淮，水赤長江，30多萬生命的墜落是中國人永遠無法忘懷的歷史。為了讓幼兒了解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養(yǎng)愛國情懷，xx縣第二幼兒園于20xx年12月13日開展了“勿忘國恥吾輩自強”國家公祭日系列活動。

　　紅色教育銘記歷史

　　在國家公祭日到來之際，教師以談話、觀看視頻的形式引導幼兒回顧歷史，對幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，呼吁小朋友要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛國愛家。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現(xiàn)在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮斗。告訴孩子，這段歷史不要忘記。

　　孩子們通過主題活動，深深地被那段歷史所震撼，心被陣陣的揪緊，眼里泛起了淚花，憤怒在心底升騰！在老師的帶領下，低下頭，為遇難同胞默哀一分鐘。

　　手工制作寄托哀思

　　現(xiàn)在的我們生活在和平時代，如今的幸福生活，是無數(shù)的先輩用獻血和生命換來的。小朋友把自己制作的小白花、蠟燭，敬獻給先輩，表達心中的無盡的思念與深深的敬意。

　　紅色歌謠感恩英雄

　　和平年代的中國已經(jīng)變得越來越強大，再也不怕被壞人侵略。幼兒們唱出了自己心中祖國美好的.樣子，在歌聲中中感受作為一個中國人的自豪、驕傲。

　　此次國家公祭日主題教育系列活動，是一次生動的愛國主義教育，呼吁孩子們要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛我中華。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史，珍惜現(xiàn)在的和平生活，從小認真學本領，長大為報效祖國而努力奮斗。

　　愛國主義教育活動簡報 16

　　在中國，“國家公祭日”古已有之，如果說過去的祭天、祭地、祭祖的祭祀文化，反映的是一個文明成熟程度的話，大家對一段歷史的復原以及回憶，乃至將其定格、固化為一個“公祭日”，反映的則是整個民族的成熟與強大。

　　20xx年12月13日是第xx個國家公祭日，也是南京大屠殺85周年紀念日。為緬懷遇難同胞和革命烈士，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來的深重災難，引導幼兒感恩先輩、銘記歷史，培養(yǎng)愛國情懷。南京市江北新區(qū)頂山街道xx幼兒園開展了國家公祭日主題教育活動。

　　一、了解歷史

　　悲傷會隨時間久而湮滅，但歷史的啟示不會。一年一度的國家公祭，恰如振聾發(fā)聵的警鐘，提醒著我們，歷史記憶需要時常擦拭，愛國情懷需要時刻牢記。

　　昨日的升旗儀式，雅幼的全體師幼共同進行了以此為主題的升旗儀式。在莊嚴肅穆的氛圍中，仇老師進行了“國家公祭日主題”講話，共同為南京大屠殺中的三十萬同胞垂首默哀，從心靈深處懷念遇難同胞。

　　二、主題教育

　　各班教師圍繞“國家公祭日”的主題，根據(jù)幼兒的年齡特征，利用談話活動、觀看圖片、視頻等形式引導幼兒回顧歷史，知道國家公祭日的.歷史和由來，了解南京大屠殺中，日軍慘無人道的蠻橫行為造成了30萬同胞悲慘離世的真相。孩子們看到這些悲慘的畫面，一個個深深地被那段歷史所震撼。

　　三、白鴿寄思

　　為了表達對逝者的沉痛悼念，小朋友們制作了一只只潔白的和白鴿，既表達了對逝者的悼念，也是對烈士生命換來的和平的珍視。

　　四、吾輩自強

　　此次公祭日主題教育活動，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，體會到今天幸福生活的來之不易。懂得要牢記歷史教訓，珍惜現(xiàn)在的和平生活，學會感恩。

　　愛國主義教育活動簡報 17

　　今年的12月13日是我國第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日，是所有中國人民應當銘記的日子。12月13日這一天以國之名祭奠共同守望和平，這段歷史我們永遠不能忘記！

　　為了讓幼兒了解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養(yǎng)愛國情懷，xx實驗幼兒園開展了“銘記歷史，振興中華，強國復興有我”國家公祭日主題教育活動。幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時，也懂得了今天的幸福生活來之不易。

　　一、振興中華主題升旗儀式

　　記憶從未褪色，歷史仍有回響，12月12日上午，伴隨著冬日的微風，xx實驗幼兒園舉行了以“銘記歷史，振興中華，強國復興有我”國家公祭日主題升旗儀式。擔任本次升旗任務的是大一班的六位小旗手。伴隨著激昂雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，全場肅立，面對國旗莊嚴敬禮。

　　迎著朝陽，大一班的小旗手們昂首挺胸，將五星紅旗護送至升旗臺。在雄壯的《義勇軍進行曲》中五星紅旗冉冉升起。全體師幼高唱國歌，行注目禮，現(xiàn)場氣氛莊嚴而肅穆。

　　隨后大二班的xx小朋友和大五班的xx小朋友為我們帶來了國旗下的講話，通過國旗下的講話，向全體師幼介紹國家公祭日的'由來及其重大意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出自己最大的貢獻。

　　國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好的在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。反對戰(zhàn)爭，珍愛和平！是全球人民共同所需要的。

　　二、銘記歷史在線公祭活動

　　隨后各班教師在班級開展了銘記歷史在線公祭活動，活動中，各班教師通過圖片和視頻，以談話、觀看等形式引導幼兒了解歷史，孩子們在談話中知道了國家公祭日的歷史和意義，了解了南京大屠殺這一歷史事件。孩子們深深感知了先輩們那段苦難歲月，更加體會到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。孩子們表情凝重，自發(fā)的起立為遇難同胞們低頭默哀，教師激勵孩子們要健康成長，努力學本領，長大后為振興中華出力，更要銘記歷史，珍愛和平。最后，孩子們情感激昂齊唱國歌，有力地表達了強國有我的決心。

　　三、強國復興有我愛國主義知識競賽

　　同時在12月12日中午，xx實驗幼兒園黨支部組織全體教師在三樓黨員活動室以中國共產(chǎn)黨歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等為主要內容出題，通過舉辦知識競賽，引導大家學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

　　競賽進一步激發(fā)了大家的學習熱情，參賽教師在提交答卷之后紛紛表示，要將堅持學習培養(yǎng)成一種健康的生活習慣，并通過學習不斷充實自己，銘記歷史，奮發(fā)圖強，不忘幼教初心，牢記育人使命。

　　此次公祭日主題活動，對全園幼兒進行了一次深刻的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，體會到今天幸福生活的來之不易。懂得要牢記歷史教訓，珍惜現(xiàn)在的和平生活，學會感恩�！鄙倌曛莿t國智，少年強則國強“，讓我們共同為中華民族的偉大復興貢獻出自己的一份綿薄之力！

　　愛國主義教育活動簡報 18

　　20xx年12月13日，是第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日，也是南京大屠殺慘案發(fā)生的xx周年。為了讓孩子們了解祖國這段不可磨滅的歷史，珍惜現(xiàn)在幸福的生活，增強愛國主義情懷，xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx分園組織開展了銘記歷史·圓夢中華——“國家公祭日”愛國主義教育活動。

　　愛國主義教育課堂

　　公祭日前夕，各班教師圍繞公祭日開展了一系列愛國主義教育活動。老師們帶領孩子們通過觀看圖片、視頻等形式向孩子講述了一個個難以忘懷的革命小故事，讓孩子們將這些歷史銘記于心�；顒又校�教師引導幼兒回顧歷史，激發(fā)孩子們內心深處的愛國情懷，讓孩子們體會到幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜與感恩。

　　吾輩當自強

　　銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平。讓孩子們感受那段歷史的同時，更希望孩子們在沒有戰(zhàn)爭的和平的世界里，互相幫助，彼此相愛地生活全體師生默哀三分鐘。

　　小班幼兒通過撕貼制作了朵朵白菊，祭奠我們逝去的遇難同胞。

　　中班幼兒剪貼制作象征著和平與不屈精神的和平鴿，詮釋我們對未來的美麗憧憬。

　　大班幼兒制作小白花，給我們的公祭日活動添上了一抹嚴肅和莊重。

　　xx年過去了，那些戰(zhàn)火紛飛，生靈涂炭的歲月似乎已經(jīng)離我們越來越遠，但歷史不能被遺忘，那些先輩們奮戰(zhàn)過，流血過的證據(jù)不能被遺忘，我們要努力奮發(fā)振興中華。

　　xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx分園通過此次舉辦的`“公祭日”主題活動，激發(fā)師生心中的愛國熱情、民族使命感。前事不忘，后事之師，我們以行動緬懷“南京大屠殺”遇難同胞，銘記這段不可忘卻的恥辱，傳遞實現(xiàn)中華民族不懈奮斗的正能量。

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