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幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào)（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，簡報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡報(bào)具有簡、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。你知道簡報(bào)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，xxx年4月21日，我園“大手牽小手，快樂閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式正式拉開了帷幕�；顒�(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。
1.讀書月活動(dòng)中，各班開展豐富多彩的.活動(dòng)內(nèi)容，各班幼兒家長自愿報(bào)名，進(jìn)課堂給孩子們講述精彩故事，活動(dòng)中媽媽們展示了自己的趣味童真風(fēng)采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小朋友們陣陣掌聲。
2.布置親子閱讀作業(yè)，孩子與家長共讀一本好書，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，感受到了閱讀帶來的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，又感受到了閱讀帶來的幸福，并讓他一生愛書。
相信通過讀書月的活動(dòng)，會(huì)讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長們獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子們提高閱讀的能力和語言表達(dá)能力。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇2
為提高教師人文素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，營造書香校園氛圍，丹江口市幼兒園結(jié)合市教育局讀書活動(dòng)通知和《丹江口市幼兒園讀書活動(dòng)方案》，圍繞“以書為友、啟迪智慧”的主題開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。
“用心閱讀，積淀智慧”——讀書心得評(píng)比、“美文共享，精彩無限”—— “好書推薦”活動(dòng)、“青春歲月，閱讀相伴”——主題演講比賽、“在閱讀中成長”——教學(xué)研討活動(dòng)、“精彩無限”——讀書小報(bào)制作展示、成語接龍、繞口令比賽、故事表演賽、“享教育閱讀之趣，品教育人生之味”——組建“圖書角”讀書項(xiàng)目組等系列活動(dòng)。
在活動(dòng)開展的過程中，年級(jí)組組長積極主動(dòng)的組織活動(dòng)，青年教師共同策劃，全體教師齊心參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一次活動(dòng)都經(jīng)過精心的.積累和準(zhǔn)備，每次活動(dòng)后老師們都有意猶未盡的感覺。老師們盡情享受著感悟的過程，享受著閱讀帶來的快樂，活動(dòng)氛圍非常好。
在“好書推薦”活動(dòng)中，教師們一方面圍繞寒假教育局下發(fā)的書本結(jié)合自己的實(shí)踐進(jìn)行了心得體會(huì)式的交流；另一方面相互介紹對(duì)自己教育實(shí)踐最有幫助的一本好書，每一位教師在讀書活動(dòng)中都得到較好的收獲和提升。在組建圖書角讀書項(xiàng)目組過程中，有的老師負(fù)責(zé)將塵封已久的早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等雜志按年度進(jìn)行整理，有的老師負(fù)責(zé)買來書架將雜志分門別類的擺放，有的老師認(rèn)真地寫活動(dòng)方案，調(diào)查老師的閱讀需求。
通過活動(dòng)的開展，老師的閱讀興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、口語分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的變化，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)開始起步。相信有了老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、精心準(zhǔn)備，在以后的工作中，讀書活動(dòng)一定會(huì)為教師專業(yè)成長提供更好的平臺(tái)，促使教師將讀書與日常教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，有效改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升教師的教學(xué)實(shí)踐和研究能力。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇3
為了營造濃厚的讀書氛圍，讓幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受閱讀的快樂，在書香中快樂成長。實(shí)驗(yàn)幼兒園在本學(xué)期開展了以“書香為伴快樂成長”為主題的系列讀書教育活動(dòng)。
開學(xué)初期，幼兒園制訂詳實(shí)可行的實(shí)施方案，在師幼、家長間宣傳讀書活動(dòng)倡議書，幼兒園、家長、幼兒也積極準(zhǔn)備各種適宜幼兒閱讀的圖書，為讀書活動(dòng)儲(chǔ)備充足的'精神食糧。
繪本是公認(rèn)的較適合幼兒閱讀的圖書形式，正逐漸走進(jìn)幼兒園，走近孩子。讀書活動(dòng)中以“午睡前十分鐘小故事、班級(jí)圖書漂流、親子共讀”等多種形式讓幼兒進(jìn)入繪本世界，理解故事內(nèi)容，鍛煉語言表達(dá)能力，掌握趣味十足的知識(shí)，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，開拓想象空間等有很大的積極作用，讓繪本閱讀真正為幼兒服務(wù)。
“小喇叭廣播”更是給讀書活動(dòng)增添了幾分靈動(dòng)，小小廣播員們用稚嫩的聲音傳達(dá)著自己熟悉的詩歌和故事，伴著輕柔的音樂，讓清晨的校園彌漫著書香之氣，家長幼兒都感受著閱讀的魅力。
隨著讀書活動(dòng)的深入開展，大班幼兒“誦經(jīng)典《三字經(jīng)》”參加“富平縣20xx年懷德書香全民閱讀活動(dòng)”的演出；世界讀書日到來之際，開展“幼兒走進(jìn)圖書館，國旗下讀書教育”等活動(dòng)，讓幼兒重視閱讀，讓閱讀成了習(xí)慣。
通過“分享精彩繪本、睡前講述小故事、圖書漂流、開辦小喇叭廣播站”等一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了幼兒讀書的興趣，豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的的閱讀和傾聽習(xí)慣，同時(shí)讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂成長，使幼兒從小愛讀書、會(huì)讀書、快樂地讀書。實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨安靜的閱讀環(huán)境。讓讀書成為每一位幼兒的習(xí)慣，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇4
書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫，是廣大教師的良師益友，也是老師們?nèi)松缆飞系囊啡�。烏恰縣中心幼兒園開展的“營造書香校園”的讀書活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。使教師們通過讀書活動(dòng)能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，通過讀書活動(dòng)使教師素質(zhì)得到升華。
結(jié)合讀書活動(dòng)的開展，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。比如：好書推薦、讀書心得交流活動(dòng)、講故事活動(dòng)，等等。通過形式多樣的活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不僅鍛煉了教師的表達(dá)能力，而且開闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書的沃土。
老師們讀的書也是形形色色。比如：這樣教孩子就對(duì)了、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)、做最好的老師、捕捉孩子的敏感期、祖國在我心中等�！伴喿x經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我園的順利開展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的'專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
古人云：開卷有益。讀一本好書會(huì)令人受益匪淺。我們會(huì)將工作做得更加細(xì)致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書活動(dòng)中播下的熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓烏恰縣中心幼兒園的書香味越來越濃。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇5
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“讓讀書成為好習(xí)慣”為主題的`讀書節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)的開展，開闊了視野、營造了氛圍、激發(fā)了熱情。
一、開展月讀一本書，日讀一小時(shí)活動(dòng)
二、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長“
三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長“
四、向農(nóng)村幼兒園捐贈(zèng)圖書。
為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)的交流，5月28日，幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我園全體教職工、幼兒共捐贈(zèng)圖書200多冊(cè)，各種玩具300多件。并且把這些物品及時(shí)送到了農(nóng)村孩子們的手中，充分表達(dá)了我園全體教職工、幼兒的一片愛心。
從書籍中我們享受到教與學(xué)的樂趣，從書籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去，真正做到讓讀書成為好習(xí)慣。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇6
在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的精神指領(lǐng)下，為了讓孩子們順利完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)小學(xué)生活，我園于6月9日上午與第四小學(xué)共同組織了幼小銜接活動(dòng)，我園兩個(gè)大班的幼兒在第四小學(xué)觀看了莊嚴(yán)的`升旗儀式，參觀了教室、圖書室、音樂室、微機(jī)室等功能室，孩子們對(duì)小學(xué)生活有了一個(gè)初步的感知，心中充滿了向往。活動(dòng)結(jié)束后，我園大班教師和第四小學(xué)一年級(jí)教師進(jìn)行了交流與探討。
座談會(huì)上，我園吳會(huì)玲老師介紹了幼兒園的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式等特點(diǎn)。李玉坤老師對(duì)本班幼兒三年來在培養(yǎng)孩子習(xí)慣、興趣及能力等方面進(jìn)行了簡要地介紹。擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的任老師把孩子們?cè)谛W(xué)的各方面的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋。
教師們圍繞“如何有效開展幼小銜接工作”展開了深入探討，大家各抒己見、氣氛熱烈，同時(shí)也對(duì)幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進(jìn)行深刻剖析，尋求對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。
通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了幼小銜接工作的深入開展，相信通過小學(xué)和幼兒園老師共同努力，一定會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸�？鞓返耐�!
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，6月初，春江幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)拉開了帷幕�；顒�(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。
6月10日，全體教師在教研員的帶領(lǐng)下，就“讀書節(jié)”讀書活動(dòng)的形式展開討論，讀書節(jié)為期一個(gè)月，圍繞“書”這一主題。討論出讀書的形式將由一系列富有特色的個(gè)性化活動(dòng)組成，如：親子閱讀、制作書簽等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長、幼兒和教師們積極的參與。
相信通過讀書節(jié)的.活動(dòng)，會(huì)讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長們獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，寶寶們提高閱讀的能力和語言表達(dá)能力。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇8
x月xx日是第十九個(gè)“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動(dòng)，昨日，如火如荼的讀書月系列活動(dòng)達(dá)到高潮。
x月xx日下午，圖書館廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺(tái)圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對(duì)圖書查找的熟悉。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)獲得者在交流尋寶心得時(shí)說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的.尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動(dòng)――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動(dòng)已接近尾聲，然而讀書月活動(dòng)掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇9
為了打造學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學(xué)開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動(dòng)。
暢享閱讀快樂
爭做考級(jí)達(dá)人
以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺(tái)。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)內(nèi)容包括學(xué)校開學(xué)初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過閱讀考級(jí)，進(jìn)一步激發(fā)了教師的讀書熱情，提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，促進(jìn)了教師的'專業(yè)化成長。
師生共寫隨筆
共享生命成長
遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅(jiān)守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向，開展師生共寫隨筆活動(dòng)。師生共寫隨筆，其價(jià)值在于改變目前的師生交往方式，促進(jìn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學(xué)生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書香能致遠(yuǎn)。一個(gè)有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢(mèng)想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點(diǎn)，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇10
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，9月17日，時(shí)思幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案，使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書節(jié)活動(dòng)的重要性，再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級(jí)文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為確�！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
(1)精品書屋：
每半個(gè)月開展一次全園教師集體讀書活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書活動(dòng))，活動(dòng)前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。
(2)課余拜讀：
廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長。
在10月底每班邀請(qǐng)了一位家長來班進(jìn)行助教活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動(dòng)架起家園共育的.橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
(1)評(píng)選優(yōu)秀心得：
園部在十月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì)、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感，通過精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。
(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng)，上交讀書活動(dòng)照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在10月底，各班評(píng)選出了3名“讀書之星”和3個(gè)“書香家庭”。
幼兒園教師讀書活動(dòng)簡報(bào) 篇11
雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩。
每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長素質(zhì)，5月10日下午，-市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng)。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
二月，是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上，我們沐浴著明亮的月光，在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此，“親子閱讀——書香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)。
開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì)。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長的大力支持。會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的'骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工(彭旎媽媽擔(dān)任俱樂部部長，負(fù)責(zé)選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長，負(fù)責(zé)本班的親子活動(dòng)費(fèi)用;皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)心得);然后，我和讀書俱樂部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，給每個(gè)孩子平均購買了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最后，每個(gè)家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀計(jì)劃書》，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會(huì)安排以及作品的收集。
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