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小學地震應急防震演練活動簡報（通用17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的小學地震應急防震演練活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學地震應急防震演練活動簡報 1
為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng) 20xx年安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動。現(xiàn)就活動情況做如下總結： 首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了安全工作聯(lián)絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的.安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
小學地震應急防震演練活動簡報 2
為切實做好小學生安全工作，提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的`損失。近日，西都小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學生按照學校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長強調：各班主任要教育學生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始，當警報聲響起時，教師們各就各位，維持疏散秩序，學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操常大的同學跑得快一些，搶先到達安全地點；小的同學奮力跑，到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學生逃離教學樓到達安全地點后，各班馬上清點人數(shù)并匯報學校。
這次防地震逃離疏散演練共進行三次，逃離疏散時間逐次減少，達到極致時間。
演練結束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結。
這次活動全校共有325名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目的。
小學地震應急防震演練活動簡報 3
由于我校上一年度各項演練進展順利，并且根據(jù)需要增設多次演練活動，全體師生對安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿意的成果，達到了預期的要求。為20xx年的校園安全演練開了一個好頭。
在演練中，學校嚴格要求，師生密切配合，有效的保護了師生的安全。同學們的逃生方法更加規(guī)范合理，態(tài)度也更加認真。在災后的施救環(huán)節(jié)中，醫(yī)務組全體工作人員，依然非常嚴肅認真。在組織同學們撤離后，醫(yī)務組長馬上召集成員，攜帶急救箱及擔架等設備，到沿途及“受損設施”中搜救遇險人員。并且嚴格按照方案的預定要求，緊急救護同學，進行必要的`處理。對有可能出現(xiàn)重大傷情的人員，采取初期處理，擔架運輸?shù)骄茸o車上進行“搶救”。由于班主任老師要在災后清點班級人數(shù)，組織安撫學生，維持學生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務也很到位。在警報拉響的第一時間，迅速打開學生疏散通道的大門，并馬上按分工要求，迅速到達指定位置，維持學生秩序，疏導交通與無關人員，保證學生按疏散線路迅速安全的撤到安全區(qū)域。在學生到達安全區(qū)域后，他們又分工負責大門安全，禁止外來人員進入，并將大門周邊的車輛行人等，按要求進行疏導，保證救護車輛順利通行。
在演練中，學校還模擬了必要時向上級有關機構請求幫助的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災害來臨時的安全問題。
演練結束后，全體師生進一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節(jié)與要求，更加規(guī)范了自己的行為。為災害中有效自救與逃生以及災后有效救援，提供了有效的借鑒。
小學地震應急防震演練活動簡報 4
為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，我校今天上午開展一次地震應急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的'前提下，撤離到安全地帶進行躲避。
今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。
但在演練中還存在一些問題，比如:有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。
小學地震應急防震演練活動簡報 5
為了進一步樹立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應對突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的'演練。
演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學活動，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角;保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達集結地點。各班教師迅速就位維持好班級紀律，就地坐下或蹲下抱頭準備。在清點人數(shù)后，各班老師上報后勤園長鮑銘。
演習結束后，鮑園長進行演練總結，各班級均能按照事先預定疏散路線，迅速、有序到達指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長——安慶路派出所湯所長對幼兒進行安全教育。湯所長提醒幼兒放學時立刻跟家長回家，不要在園內逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序，一個一個排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。
這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結協(xié)助的品德，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動達到了預期目標。
小學地震應急防震演練活動簡報 6
5月18日下午16點30分，隨著一陣尖銳而急促的地震警報聲響起，山丹培黎學校所有班級學生在老師指揮下，迅速躲入桌下進行震時就近躲避，接著第二聲疏散警報聲響起，學生們立刻雙手護頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時1分46秒，環(huán)節(jié)井然有序、配合默契，學生動作敏捷、規(guī)范，沒有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生，取得了預期效果。
此次演練活動共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險要點和需要注意的環(huán)節(jié)。通過本次地震應急演練，全校師生生動了解了地震發(fā)生時的'應對措施，增強了安全意識，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎。
小學地震應急防震演練活動簡報 7
18日，作為“平安中國”千城大行動城市之一，烏魯木齊市20xx年“平安中國”防災宣導系列公益活動在市第15中學舉行啟動儀式。
當廣播中響起地震警報提示音，市15中學的學生們迅速就地抱頭蹲下，并用書本遮擋頭部，按照老師的指示迅速有序地離開教室，到操場“避險”。不到兩分鐘時間，完成了一次地震緊急避險和應急疏散演練。
這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災宣導系列公益活動，市第5中學、第16中學、第67中學、第74中學和第122小學作為本次活動的'分會場，將參加地震應急疏散演練等系列活動。
啟動儀式上，市第15中學學生代表迪麗努爾宣讀《樂樂熊安全倡議書》，2300多名師生觀看了防震減災科普宣傳影片�！捌桨仓袊狈罏男麑盗谢顒咏M委會向學校捐贈了防災宣導系列書籍和文具。
該校八年級(5)班學生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應急疏散演練后說，通過疏散演練，她清楚知道了地震發(fā)生后應該怎么做，以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險常識，爭當防災減災“安全小衛(wèi)士”。
“平安中國”防災宣導系列公益活動是中國地震局、中國科協(xié)聯(lián)合主辦的一項國家層面防災減災宣傳活動，主要目的是宣傳引導社會公眾(尤其是少年兒童)關注身邊的各類災害風險，普及科學常識，增強防災減災意識，培養(yǎng)自救互救技能，提高全社會防范和抵御自然災害的能力。
小學地震應急防震演練活動簡報 8
5月12日是全國第xx個“防災減災日”，我市在墊江縣新民鎮(zhèn)舉行地震災害應急救助演練。
根據(jù)演練場景預設，墊江縣新民鎮(zhèn)馮家坡發(fā)生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)、曹回鎮(zhèn)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道遭受不同程度損失。災情發(fā)生后，當?shù)馗骷壵杆侔匆笊蠄笄闆r，同時啟動應對特大自然災害預案。救災應急工作領導小組隨即成立，并下設綜合協(xié)調組、災情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災一線。
地震發(fā)生后，災情報送、核查、會商、應急救助等各階段抗震救災工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進地震災區(qū)，進行人員搜救、醫(yī)療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設施開展搶修。兩小時內，救災物資也陸續(xù)運往災區(qū)，受災群眾相繼被轉移到安置點。
小學地震應急防震演練活動簡報 9
5月12日是我國第xx個“防災減災日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災減災知識，強化全校師生防震減災意識，珍惜生命，共創(chuàng)和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區(qū)弓寨小學開展了防震減災安全疏散演練活動。
為搞好這次防震減災疏散演練，該校對演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責，各就其位，責任到人，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。
隨著防空警報的響起，負責疏散的教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學生按預定的.疏散路線疏散到安全集合地點，各班清點疏散人數(shù)并上報王校長，整個演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規(guī)定時間安全撤離到應急避難場所，演練活動取得了預期效果。
通過此次演練活動，培養(yǎng)學生良好的安全意識和聽從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，增強臨危不亂的心理素質，提高學生的防震應急能力，加強學校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力。
小學地震應急防震演練活動簡報 10
為了提高學校應對地震災害的緊急反應能力，使學生了解地震發(fā)生的有關知識，掌握應急避震方法，從而提高學生緊急避險和自我保護能力，我校進行了地震演練。
當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始就地避險，同學們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點。主震結束后，為防止較大的余震對建筑物造成進一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。疏散過程中沒有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。各班學生到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。聽到起立的命令后，各班應立即集隊并清點人數(shù)，依次向總指揮報告。經查實人數(shù)無誤后，宣布演練結束。本次演練緊急避險學生用時3秒。疏散過程用時40秒。比較成功。各班老師還要及時總結經驗，以班級為單位對這次地震應急演練過程進行講評，進一步鞏固學生的應急避震知識。
通過此次活動的'開展，提高了學生對地震等自然災害的認識，極大地鍛煉了學生們處理突發(fā)事件的應變能力。
小學地震應急防震演練活動簡報 11
“地震了，地震了，快點跟我一起躲在桌子底下來，抓好桌角�！�
“快拿枕頭保護頭，蹲在墻角也可以的……”
3月10日上午10點10分，隨著第一次警報鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習開始了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導下迅速蹲下躲在桌底下，用手護住自己的頭部，“趴下”、“掩護”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護自己的頭。一分鐘后，緊報鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶領下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線，從各班級教室撤離到戶外空曠的安全區(qū)域，整個撤離過程用時3分鐘半。到達集合地，各班老師快速清點人數(shù)，后勤負責人胡媛媛老師進行了活動總結。
演練前，南馬中心幼兒園召開了全體教師會議，對"演練"進行了全面布置，一起學習了《防震避險應急演練方案》，并對各個細節(jié)提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強安全意識。各班教師對幼兒進行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。
本次防地震應急演練活動，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，也是對我園落實防震應急安全疏散演練的`又一次檢驗。與此同時也進一步提高了幼兒園對應突發(fā)事件的處置、防護能力，我園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。該園后勤負責人胡媛媛如是說。
小學地震應急防震演練活動簡報 12
平安歲月厲兵秣馬，危難關頭臨危不懼。為貫徹落實《XX縣教育系統(tǒng)防震減災應急預案》文件精神，有效預防地震災害，提高我校遇震時的快速反應和應急處理能力。20XX年7月5日上午，XX小學組織全體師生開展了本學期第二次防震減災應急演練活動。
為確保演練活動落到實處，學校成立了由姚錦坤校長任組長的領導小組，召開了領導小組會議，制定了安全演練預案。會后學校對全體教職工就演練事項、演練場地、演練步驟等作了周密而細致的安排部署。
伴隨著緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開了帷幕！“現(xiàn)在地震來襲，請同學們緊急避險”，聽到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達指定位置并積極開展相關工作。
學生則按老師的要求用雙手護住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的.墻根、墻角底下進行應急避險。
當防震警報訊號解除時，所有學生都能聽從老師的指揮，彎腰、護頭，按照預定路線迅速撤離教室。
在疏通教師的指導下，學生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達安全地點后由班主任開始清點本班人數(shù)并向包級領導上報集合情況，最后由演練總指揮統(tǒng)計集合人數(shù)（包括教師人數(shù)），做到萬無一失。
整個演練過程在指揮長的統(tǒng)一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應對，同時模擬地震災情情況，學校負責人及時向上級教育主管部門和救災指揮部報告地震災情和救援工作情況。
演練結束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結，他強調：開展應急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時刻的自救自護能力，我們要通過一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學生重視每一次演練，切實提升緊急疏散和應對突發(fā)事件的能力，同時也指出了本次演練過程中的不足。
通過此次演練，全校師生掌握了在地震來襲時避難的正確方法，熟悉了緊急事件來臨后我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救自護能力，達到了預期效果。
小學地震應急防震演練活動簡報 13
安全無小事，為進一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進行了防震減災應急疏散演練活動。
為確保演練有序地開展，我校xxx校長組織全體教師召開了安全演練專題會議，制定安全、科學的演練方案和應急預案。
各班開展防震減災專題班會課，通過視頻和圖片以及各種形式讓學生了解地震的相關知識。學生學習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線、程序內容、時間和紀律要求。
為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開展了小學生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學生的防災意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長的警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時間，全體師生均撤離教室來到天井、大操場等安全區(qū)域，整個演練過程快速、安全、有序。撤離到操場后，各班班主任馬上清點學生人數(shù)，確保學生無一人滯留，并逐級匯報。
演練結束，安全專干鄭貽國老師集中學生，針對此次演練進行評價與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時的應急反應能力，整個演練過程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區(qū)域，演練活動達到預期目標。
通過本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的`自救能力，積累集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！
小學地震應急防震演練活動簡報 14
安全，一個看似簡單卻又如此復雜的詞。隨著時代的逐漸加速，中小學生的.安全已經成為一個大問題。我們做什么呢
每個孩子都是世界上最可愛最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。
許多孩子喜歡把一些小東西放進嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫(yī)生告訴我們，異物卡在氣管內可能會造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數(shù)次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫(yī)。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。教會了我們如何面對和防范這些問題，讓我受益匪淺。學生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學習、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
小學地震應急防震演練活動簡報 15
今天，我們要進行一次地震演習。聽廣播里說“我們都要進行地震演習”，同學們都很開心。
不一會兒，耳邊傳來“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒有我們占用的空地。同桌說：“你去了，我就被擠成肉餅了�！蔽艺f：“不，我離墻很近。我過不去�！蔽彝低堤ь^，好像全班都沒來，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽到這刺耳的哨聲，像小鳥一樣飛了出去，立刻站成一排。這時，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓�！蔽覀儾恢�，匆匆忙忙地跑上擁擠的'樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時催促他：快點，快點！有的人一路護頭護身，就像地震一樣�！安唬懊娴穆肥琴�！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒過多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場。
今天的地震演習很成功，讓我很開心！
小學地震應急防震演練活動簡報 16
為積極響應國家減災委辦公室的號召，提升全校師生災害風險防范意識和能力，慶華小學于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進行了一次防震減災疏散演練活動。
首先學生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學生進行了疏散要領解讀及疏散演練安全教育。學校安全領導小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。
平時多練兵，遇險不慌張。防震減災疏散演練已經列入慶華小學常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應對緊急突發(fā)事件的.自護自救能力，確保在災害發(fā)生時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
小學地震應急防震演練活動簡報 17
為了增強防震減災意識，提高師生應急處理、自救互救能力，近日，安徽省阜陽市潁東區(qū)幸福路小學組織全校師生舉行了防震減災疏散演練活動。
當天上午10時整，隨著警報聲的突然響起，正在教室里上課的同學們迅速做出反應，立刻蹲在書桌下避震，等待逃生的'機會。學校各個樓層的值班教師也迅速對各出口清除障礙，確保學生安全。隨著第二次警報聲的響起，在班主任和各班老師的組織下，引導學生安全有序撤離，各個樓層的同學們第一時間從教室緊急撤離到操場。不到三分鐘的時間，全校師生全部安全撤離到學校操場。
學校副校長王潁表示，防震減災演練活動是對學�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗。不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生防震安全意識。
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