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村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)范文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過簡報(bào)吧，簡報(bào)是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)。你知道什么樣的簡報(bào)才能算得上是好的簡報(bào)嗎？下面是小編精心整理的村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)1
我校為進(jìn)一步做好教師普通話水平等級達(dá)標(biāo)工作的要求，推動學(xué)校說好普通話，寫規(guī)范字的倡議，同時為提高教師普通話水平，做好教師普通話水平等級達(dá)標(biāo)工作，我校于20xx年11月7日開展普通話培訓(xùn)活動。
這次培訓(xùn)活動由我校校長石曲拉姆主持，從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義。
此次培訓(xùn)的石校長專業(yè)普通話測試員，主要介紹了應(yīng)考技巧、注意事項(xiàng)以及基本要求。從理論到實(shí)際，從普通話的定義及測試評分標(biāo)準(zhǔn)；聲、韻、調(diào)、語流音變；輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀；短文朗讀、命題說話等內(nèi)容對學(xué)員們進(jìn)行指導(dǎo)。培訓(xùn)通過講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)、聽示范錄音、示范朗讀、學(xué)員跟讀和專家現(xiàn)場點(diǎn)評糾錯等方式，讓學(xué)員們?nèi)珕T參與其中，學(xué)練結(jié)合。
此次普通話培訓(xùn)活動為我校教師的`普通話學(xué)習(xí)明確了方向，為教師普通話水平的提升及教學(xué)語言基本功夯實(shí)了基礎(chǔ)，也為全市教師實(shí)現(xiàn)普通話水平等級達(dá)標(biāo)提供了保障，培訓(xùn)取得了良好的實(shí)效。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)2
近日，區(qū)民政廳駐日喀則市拉孜縣彭措林鄉(xiāng)孜江村工作隊(duì)為當(dāng)?shù)厝罕婇_展了普通話培訓(xùn)活動。
活動中，駐村工作隊(duì)2名藏族隊(duì)員通過集中授課，入戶宣講等方式，采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，對全村15至45周歲農(nóng)牧民中不具備普通話交流能力的`人員進(jìn)行了普通話宣傳與培訓(xùn)，通過講解普通話語音知識、普通話發(fā)音技巧、常用普通話交流語句等內(nèi)容，現(xiàn)場糾正普通話發(fā)音等方式，在充分互動交流中有效提升了村民們的普通話應(yīng)用水平。
據(jù)了解，駐村工作隊(duì)隊(duì)員們通過藏漢雙語向群眾宣講黨的脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，從而進(jìn)一步提升了孜江村群眾對國家相關(guān)惠民政策的知曉度，有力助推了鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)工作。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)3
為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，20xx年12月15日下午，我校組織全體教師到一樓階梯教室召開了普通話提高水平培訓(xùn)會。
這次培訓(xùn)活動由副校長沈秀清主持，她強(qiáng)調(diào)學(xué)好普通話，講好普通話，是時代的要求，這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。而學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一位老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話。沈校長說，普通話是校園語言，普通話是教師的職業(yè)語言，廣大教師和學(xué)生都是推廣普通話的主力軍。她向全校師生發(fā)出倡議，在力所能及的范圍內(nèi)推廣普通話，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹一中校園的每個角落。
隨后，我校省級普通話測試員張巍老師詳細(xì)地介紹了普通話培訓(xùn)的'相關(guān)內(nèi)容、注意事項(xiàng)以及基本要求。張老師從理論到實(shí)際，全面細(xì)致地從普通話的定義，現(xiàn)代漢語方言的分區(qū)，聲、韻、調(diào)、語流音變四個方面為我們上了一節(jié)專業(yè)的普通話培訓(xùn)課。她重點(diǎn)講解普通話聲母韻母的分析與訓(xùn)練；輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀；文章朗讀的要求與技巧等。張老師結(jié)合印發(fā)的講義講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)并示范朗讀，老師們熱情高漲，跟著張老師字正腔圓地練習(xí)易錯的詞匯。大家認(rèn)為切實(shí)提高了普通話的水平，取得了良好培訓(xùn)效果。
這次的普通話專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)了我校教職工普通話水平基礎(chǔ)。我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作，把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中，為師生創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的良好條件和氛圍，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，實(shí)踐我校“讓普通話、規(guī)范字在學(xué)校與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標(biāo)，不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面，為社會規(guī)范用語、用字作出表率。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)4
會前，劉力偉校長強(qiáng)調(diào)：普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，全體教師務(wù)必重視本次普通話培訓(xùn)。
叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義。
本次培訓(xùn)由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程，以及考試中的一些注意事項(xiàng)。
首先，張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。
張靜老師講解了語音的基本知識，進(jìn)行聲母韻母的辯證訓(xùn)練，對常見的錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正，對需要特別注意的要點(diǎn)和學(xué)練的基本方法進(jìn)行了示范，并與教師們現(xiàn)場互動，氛圍十分活躍。
老師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，不僅學(xué)到了寶貴的普通話專業(yè)知識，改正了發(fā)音中的.不足，還激發(fā)了自身說好普通話的信心。
最后，劉力偉校長為此次活動進(jìn)行總結(jié)，希望老師們隨著時代的變化、社會的進(jìn)步、知識的更新，時刻嚴(yán)格要求自己，通過不斷的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師！
此次活動不僅使教師明確了普通話學(xué)習(xí)的方向，還為教師普通話水平及教學(xué)音調(diào)基本功的提升夯實(shí)了基礎(chǔ)，培訓(xùn)取得了良好的效果。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)5
為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話宣傳周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生規(guī)范意識和推廣普通話參與意識。9月6日至10日，結(jié)合實(shí)際，龍村小學(xué)“緊緊圍繞”依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”這一主題，展開了一系列推普活動。
9月6號推普周的第一天，校門口展示屏上滾動的推普口號。老師們充分介紹了推廣普通話的作用。課堂中書聲朗朗，孩子們興致高昂，寫字課上，孩子們端正坐姿，認(rèn)真書寫規(guī)范漢字。
9月7日下午，一、二、三年級班主任老師組織各班學(xué)生進(jìn)行書寫評比活動。此次比賽各年級書寫內(nèi)容以詩詞歌賦、經(jīng)典語句為主。經(jīng)過評委的認(rèn)真評選，有6人分獲一、二等獎。本次書法比賽每位學(xué)生積極參與，認(rèn)真書寫，努力展示自己的書法水平。學(xué)校希望各位教師要求學(xué)生平時做到正確、規(guī)范的書寫習(xí)慣，教師也要作好示范、輔導(dǎo)，要求學(xué)生練習(xí)書法從筆畫的規(guī)范入手，著力抓好字體的結(jié)構(gòu)，力爭寫出一手好字，以傳承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
9月8日至10日，四、五、六年級各班組織了經(jīng)典朗誦比賽活動。所有的選手把自己真摯細(xì)的`情感融入到詩文中，用普通話大聲而有感情的朗讀讓我們聽到了詩人的心聲。這次經(jīng)典誦讀大大提高了學(xué)生對說好普通話的興趣，提高了學(xué)生的欣賞水平以及審美情趣。讓學(xué)生不忘經(jīng)典，爭相傳誦，爭做博學(xué)少年。
推普周的一系列活動，既為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活添加了新鮮的調(diào)味料，又再次增長了師生們用好祖國語言文字的意識，促進(jìn)了我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)6
為全面貫徹《國家通用語言文字教育法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在我園大力推廣，提升我園語言文字工作的整體水平，推動幼兒園在社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用,充分發(fā)揮教育教學(xué)在語言文字工作中的'主導(dǎo)作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。
2月28日上午，我園邀請旗教育系統(tǒng)高娜老師，為全園教職工進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
通過本次培訓(xùn)，老師們對于推廣普通話的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識。并激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話的熱情，共同營造我園良好的語言文字環(huán)境。
村居普通話培訓(xùn)簡報(bào)7
為深入貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會和第三次中央新疆工作座談會精神，進(jìn)一步做好教師普通話水平達(dá)標(biāo)工作，20xx年英吉沙縣第三期中小學(xué)（幼兒園）教師普通話集中強(qiáng)化培訓(xùn)班于4月6日至20日在英吉沙縣職業(yè)高中舉辦。來自英吉沙縣各級各類學(xué)校150名教師參加了此次為期15天的集中強(qiáng)化培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由英吉沙縣魯英中學(xué)援疆老師、國家級普通話測試員楊寶芝老師以及5名普通話種子教師為大家授課，他們將結(jié)合普通話水平不達(dá)標(biāo)教師實(shí)際，針對語音的性質(zhì)、聲母的發(fā)音及辯證、韻母的.發(fā)音及辯證、聲調(diào)、音變、兒化、輕聲等這些問題作強(qiáng)化訓(xùn)練，以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的讀法為范本引領(lǐng)學(xué)員多讀，多練，通過正確的示范糾正其缺陷和錯誤。
自開班以來，學(xué)員們學(xué)習(xí)普通話的熱情高漲。課堂上，聚精會神地聽老師講解正確發(fā)音方法、發(fā)音技巧，認(rèn)真的跟著老師練習(xí)；課間更是爭分奪秒，有的爭著向老師請教，有的相互對練、糾正。小課堂學(xué)員跟讀和現(xiàn)場點(diǎn)評糾錯等方式，讓學(xué)員們?nèi)珕T參與其中，學(xué)練結(jié)合。整個培訓(xùn)過程，學(xué)員們認(rèn)真傾聽，積極參與互動，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
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