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幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào)（通用22篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。那么你有了解過簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇1
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活里，而孩子對(duì)新事物的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們成年人，很容易就被某種新事物吸引過去。好的條件有利也有弊，孩子們從優(yōu)越的條件里得到了發(fā)展，但同樣也得到了一些傷害，他們沉迷于好看的動(dòng)畫片，好玩兒的游戲，家長(zhǎng)只為讓孩子開心而忘記了孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，這種普遍的現(xiàn)象導(dǎo)致許多孩子現(xiàn)在視力下降，不知道怎樣去保護(hù)我們的眼睛，為此，雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園大班組在5月針對(duì)孩子的視力問題開展了“保護(hù)眼睛，從我做起”的健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師先讓孩子閉著眼睛聽音樂做動(dòng)作，剛開始孩子們不敢閉眼，說太黑了，很害怕，在老師的引導(dǎo)下，孩子們慢慢適應(yīng)了在黑暗里做動(dòng)作，并談了談沒有了光明是怎樣的感受。
體會(huì)到了黑暗的感覺，孩子都有意識(shí)地開始保護(hù)自己的.眼睛，隨后老師帶領(lǐng)孩子們了解了眼睛的結(jié)構(gòu)，眼睛的作用以及眼睛的重要性。
活動(dòng)最后，老師和孩子們一起做了眼睛保護(hù)操，知道了保護(hù)眼睛的方法，和老師玩兒了“蒙眼添畫”和“瞎子摸象”的游戲，在游戲過程中，孩子們不停地告訴老師，沒有了眼睛真是做什么都不方便，而且看不見是一件很危險(xiǎn)的事情。
通過這次保護(hù)眼睛的健康集體教育活動(dòng)，讓孩子們知道了眼睛對(duì)于我們的重要性，眼睛是我們心靈的窗戶，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛，并且不傷害別人的眼睛，好的習(xí)慣從小抓起，將活動(dòng)內(nèi)容滲入到生活里，讓孩子在健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇2
4月22日，墾利區(qū)勝興幼兒園以愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)xx周年和第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月為契機(jī)，開展了以“文明健康綠色環(huán)保”為主題的教育活動(dòng)。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合圖片、視頻等多種形式，積極組織愛國(guó)衛(wèi)生月科普宣傳活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，涉及“低碳生活綠色出行”、“光盤行動(dòng)拒絕浪費(fèi)”、“垃圾分類從我做起”、“手工制作變廢為寶”四個(gè)領(lǐng)域，倡導(dǎo)全體師生從自身做起，從小事做起，積極參與到愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，共建共享文明健康、綠色環(huán)保的'美好生活！
本次活動(dòng)宣傳了健康科普知識(shí)，營(yíng)造了“文明健康，綠色環(huán)�！钡牧己梅諊瑢�(duì)師生踐行良好的生活方式有重要的指導(dǎo)意義。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇3
6月份健康教育中，身體健康著重以“飲食和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育”為主題，心理健康著重以“情緒”“勇敢”教育為主題。
一、身體健康：
以“飲食和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育”為主題開展教育活動(dòng)（如飲食不過量、飯菜多樣化、按時(shí)進(jìn)餐、不喝生水等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。）
老師說了小朋友不吃垃圾食品、少喝碳酸飲料、不挑食，我們只有營(yíng)養(yǎng)平衡才能健康成長(zhǎng)。
多喝開水可以讓我們減少生病哦。
按時(shí)吃飯，不挑食，講衛(wèi)生的小朋友最可愛。
二、心理健康：
以“勇敢”“情緒”為主題開展相關(guān)教育活動(dòng)（如愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達(dá)自己的情緒；鼓勵(lì)幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，勇敢面對(duì)并解決它，對(duì)自己要有信心。）
每個(gè)人都有情緒，那我們有壞情緒的時(shí)候怎么去調(diào)節(jié)？每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，那我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)呢？
老師說我們遇到困難要勇敢面對(duì)，找辦法解決，相信自己！
不開心的'時(shí)候可以跟好朋友聊聊，笑一笑，就不會(huì)那么難過了
身體健康和心理健康缺一不可，愿我們的寶貝們身心健康，快樂成長(zhǎng)！
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇4
關(guān)注兒童健康，是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事，幼兒健康體檢，可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子生長(zhǎng)情況。為確保兒童身心健康，掌握他們的身體健康情況。根據(jù)上級(jí)部門的管理要求，20xx年6月24日縣婦幼保健院于對(duì)我園兒童進(jìn)行了健康體檢。
上午，在兒童們快樂的嘻鬧聲中、在每位醫(yī)生的耐心細(xì)致地為孩子們進(jìn)行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內(nèi)科、血常規(guī)、體格發(fā)育檢測(cè)等項(xiàng)目的檢查，醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和，老師們也用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式積極營(yíng)造輕松的檢查氛圍，孩子們表現(xiàn)得非常好，都能按照醫(yī)生和老師的要求有序的進(jìn)行檢查，婦幼保健院的醫(yī)生對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行記錄。同時(shí)，向老師宣傳兒童秋季易患病的預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)老師對(duì)各種疾病的預(yù)防意識(shí)，教授預(yù)防兒童疾病的有效方法。對(duì)在體檢中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)疾病及時(shí)向老師家長(zhǎng)反饋，并指導(dǎo)其做進(jìn)一步檢查，提出合理化建議，確保每名兒童健康成長(zhǎng)。
通過此次健康檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的'生長(zhǎng)發(fā)育及身體狀況，對(duì)孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，同時(shí)也提高了幼兒愛護(hù)自己身體的意識(shí)，讓幼兒園及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂的成長(zhǎng)提供了依據(jù)。成為我園園衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)中不僅僅需要智商高的人才，心理健康也同樣重要。兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。所以說兒童時(shí)期的心理健康是非常重要的，因此，窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園在20xx年3月24日開展了幼兒心理健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中小班級(jí)部通過開展《寶寶笑了》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己的情緒；中班級(jí)部通過開展《好孩子不任性》引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；大班級(jí)部通過開展《高興和生氣》引導(dǎo)孩子在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。
通過這次活動(dòng)，小朋友們都知道了要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)開心、快樂的小朋友，與人交往坦誠(chéng)、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇6
20xx年5月14日上午，厚街醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員來到了愛丁寶貝幼兒園，為全園幼兒進(jìn)行健康體檢。
看！醫(yī)生們耐心、細(xì)致地對(duì)孩子們進(jìn)行體格發(fā)育測(cè)量、心肺和血常規(guī)及視力屈光度、口腔等檢查；
瞧！孩子們都非常配合并勇敢的伸出小手配合醫(yī)生們?cè)种高M(jìn)行血常規(guī)檢查，醫(yī)生對(duì)孩子們的.表現(xiàn)都伸出了大拇指。
在體檢過程中，老師和醫(yī)生們用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式給予孩子們心理疏導(dǎo)，積極營(yíng)造輕松的體檢氛圍，孩子們都表現(xiàn)得特別勇敢，都能按照老師的要求，有序的進(jìn)行檢查，使各項(xiàng)檢查工作順利完成！
通過這次體檢活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)、教師及時(shí)了解孩子身體健康狀況，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇7
20xx年4月是全國(guó)第xx個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，資溪縣幼兒園以“八揚(yáng)八治”深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，開展了愛國(guó)衛(wèi)生月系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面提升師幼健康素養(yǎng)水平，推動(dòng)形成健康、綠色環(huán)保生活方式，創(chuàng)造整潔、舒適的生活環(huán)境。
資溪縣幼兒園組織全園教職工召開愛國(guó)衛(wèi)生月動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署愛國(guó)衛(wèi)生月的.各項(xiàng)活動(dòng)及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
充分利用愛國(guó)衛(wèi)生月的契機(jī)，開展大掃除、清死角的活動(dòng)，全力打造精益環(huán)境。并且在各班級(jí)開展主題宣教活動(dòng)，向小朋友們進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手勞動(dòng)，讓孩子們?cè)谡莆栈緞趧?dòng)技能的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
在鳥語花香的季節(jié)里，資溪縣幼兒園里處處充滿生機(jī)和活力，全體師幼在“文明健康、綠色環(huán)�！钡膼蹏�(guó)衛(wèi)生月里，用實(shí)際行動(dòng)美化了園所環(huán)境，提高衛(wèi)生意識(shí)和防護(hù)能力，提升了文明素養(yǎng)。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為了更好的了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況，為幼兒健康的成長(zhǎng)、疾病預(yù)防提供有效依據(jù)，20xx年5月27日大坪衛(wèi)生院的醫(yī)生們分別為大坪幼兒園的孩子們進(jìn)行了一年一度的`健康體檢。
此次體檢的內(nèi)容有身高測(cè)量、體重、齲齒、血常規(guī)等方面的常規(guī)健康檢查，基本涵蓋幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)。
隨著一群白衣天使的到來，大坪幼兒園的孩子們健康體檢開始了。從大班到小班，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一一進(jìn)行體檢。
最后鄧文英鄧園長(zhǎng)和醫(yī)護(hù)人員對(duì)幼兒進(jìn)行了“健康教育，從齒開始的知識(shí)講座”。
通過一年一度的身體檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育及身體狀況，對(duì)孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)也提高了幼兒愛護(hù)自己身體的意識(shí)，讓幼兒園及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂的成長(zhǎng)提供了依據(jù)。每年一次的幼兒體檢已成為幼兒園衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇9
為了幫助幼兒更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態(tài)，20xx年4月12日，華陰市城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了心理健康教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)由城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園汪格格老師主講。首先，汪老師拋出問題，“你與媽媽都發(fā)生過哪些不愉快的事情？”小朋友們紛紛回想起自己與媽媽發(fā)生的那些不開心的事情，露出了羞澀的表情。隨后，她為我們分享了一個(gè)繪本故事《我討厭媽媽》，用動(dòng)情的語言向我們講述了小兔子和它的媽媽之間的故事，汪老師一句句深刻的話語深深吸引著孩子們。最后，在馬偉欣老師的'引導(dǎo)下，孩子們爭(zhēng)先恐后的說出了自己要為媽媽做的事情，以表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。孩子們精彩的回答，充分體現(xiàn)了此次活動(dòng)的意義。
通過此次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了幼兒調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，讓“愛的種子”灑在他們的心靈。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇10
為了促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，4月7日“世界衛(wèi)生日”到來之際，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講衛(wèi)生促健康主題教育活動(dòng)。
一是各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過看視頻、講故事、學(xué)兒歌等形式上好健康教育課，讓幼兒了解衛(wèi)生健康的重要性。
二是向幼兒介紹春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，適時(shí)的進(jìn)行預(yù)防手足口傳染病的教育，引導(dǎo)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃生冷、不干凈的食物，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，讓他們?cè)谳p松愉悅活動(dòng)中掌握了正確洗手的方法。
三是實(shí)踐活動(dòng)。小班寶貝在老師帶領(lǐng)下，到戶外拾撿各種垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生靠大家。中班寶貝拿起抹布認(rèn)真地擦洗自己的.桌椅。大班寶貝在老師指導(dǎo)下，擦陽臺(tái)、門窗等，營(yíng)造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是家園互動(dòng)，把“世界衛(wèi)生日”的意義帶回家，利用班級(jí)微信群、宣傳欄等形式，讓衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入幼兒及家長(zhǎng)們的心中。
此次活動(dòng)教育與實(shí)踐并舉，如同春雨把幼兒園洗滌得更加干凈、敞亮，孩子們的心靈也得到了美的凈化，在孩子幼小的心靈中播下了“愛清潔、講衛(wèi)生”的種子，將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇11
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動(dòng)。
1、活動(dòng)由孫校長(zhǎng)主持，全體師生參與的“健康教育”活動(dòng)。利用升旗儀式“國(guó)旗下講話”，對(duì)全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話，并對(duì)健康教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。通過講話動(dòng)員，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健康教育活動(dòng)的目的、意義，知道參與活動(dòng)的方式方法，并積極地參與到活動(dòng)中來。
2、各班利用主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)等開展形式多樣的'活動(dòng)，通過心理健康教育活動(dòng)，豐富生命內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長(zhǎng)不煩惱。教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，自己調(diào)節(jié)心理的方法，使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長(zhǎng)，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開展，使廣大師生對(duì)健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識(shí)，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動(dòng)后我校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光，健康快樂的成長(zhǎng)！
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇12
為進(jìn)一步普及健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校師生的健康意識(shí)，7月5日，崇州市三郎鎮(zhèn)學(xué)校邀請(qǐng)健康副校長(zhǎng)柴建華醫(yī)生進(jìn)校園開展了“攜手共育，健康之花”健康知識(shí)講座。
活動(dòng)中，柴醫(yī)生從良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的預(yù)防疾病知識(shí)入手，詳細(xì)地講述了健康的概念、影響健康的因素和健康營(yíng)養(yǎng)的飲食方式。她通俗易懂的講解方式，贏得了在場(chǎng)師生和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。此次健康知識(shí)講座著眼于學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生正確定位了“健康”的標(biāo)準(zhǔn)，掌握了日常生活中的健康與營(yíng)養(yǎng)方面的.知識(shí)，同時(shí)為學(xué)生樹立了“合理營(yíng)養(yǎng)、健康第一”的意識(shí)。
講座結(jié)束后，學(xué)校校長(zhǎng)賈勇為柴建華醫(yī)生頒發(fā)了健康副校長(zhǎng)聘書，感謝柴醫(yī)生心系三郎學(xué)子，為學(xué)校帶來精彩的健康知識(shí)講座。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇13
為了倡導(dǎo)兒童青少年養(yǎng)成科學(xué)飲食行為，辦好營(yíng)養(yǎng)與健康課堂，促進(jìn)兒童青少年健康成長(zhǎng)，助力健康中國(guó)建設(shè)，昨日，昆明市衛(wèi)生健康委和市疾控中心到昆明市旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)開展20xx年健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)之“飲食不挑揀，營(yíng)養(yǎng)更全面”主題講座，通過健康的生活方式、合理的膳食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病的目的。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，昆明市疾控中心主管醫(yī)師趙俊麗圍繞“食物營(yíng)養(yǎng)、健康體重、膳食指南”3個(gè)方面，以交流和互動(dòng)的方式進(jìn)行講解。通過通俗易懂的'語言解讀了膳食營(yíng)養(yǎng)相關(guān)概念，建議同學(xué)們養(yǎng)成食物多樣、多吃蔬果、天天飲奶、足量飲水的飲食習(xí)慣，同時(shí)倡導(dǎo)通過健康的生活方式、合理的膳食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病的目的。
“健康中國(guó)，營(yíng)養(yǎng)先行。像這樣的健康主題宣傳活動(dòng)今后還會(huì)繼續(xù)開展，將健康知識(shí)送到更多老師孩子身邊，希望通過形式多樣的活動(dòng)，讓師生們進(jìn)一步了解合理膳食的重要性，提高營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí)，并將健康知識(shí)和理念帶回家�！崩ッ魇行l(wèi)生健康委工作人員說。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇14
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。春將逝，夏即至，季節(jié)輪回會(huì)有意想不到的驚喜，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育工作總有驚喜呈現(xiàn)。
在吳校長(zhǎng)的親自關(guān)懷下，由政教處幾位同志精心籌備，4月8日午間12：50，“關(guān)愛女生，護(hù)苗成長(zhǎng)”的初中部女生青春期健康知識(shí)講座在真卿樓四樓黨員活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
清脆、響亮的歌曲——《我是女生》響起，悠揚(yáng)的旋律瞬時(shí)在會(huì)場(chǎng)輕快地散播開來，激勵(lì)著在場(chǎng)所有女生的心。在孩子們激情昂揚(yáng)的時(shí)刻，七年級(jí)德育組長(zhǎng)周豐豐老師開始了她的講座。
周老師從科學(xué)角度并結(jié)合自身體驗(yàn)，深入淺出、有條有理地給女生們分享了“青春期生理健康“青春期心理健康”“青春期該如何正確交友”及“何為青春美”四個(gè)方面的知識(shí)。在周老師富有愛心的娓娓道來中，同學(xué)們時(shí)而正襟危坐認(rèn)真傾聽，時(shí)而大膽積極與老師互動(dòng)交流，盡情地吮吸著甘露般的青春期健康知識(shí)。
活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)705班李菲婷同學(xué)說：今天的講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我的青春不再迷茫，讓我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的'生理變化，以后我將以更加積極自信的心態(tài)去接納自己心理的變化和需求并學(xué)會(huì)以正確的.方式和同學(xué)相處。
最后，本次講座活動(dòng)在全體女生“我是女生，一個(gè)健康快樂的女生；我是女生，自尊自立的女生；我是女生，自律自愛的女生，我們要讓青春的花蕾開得更美”激昂的宣誓聲中結(jié)束。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇15
為加強(qiáng)女生身心健康教育，促進(jìn)女生身心健康發(fā)展，提高自己保護(hù)能力，11月3日、4日晚，市八二一中學(xué)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展了“中學(xué)女生生理、心理健康”教育主題講座。
講座中，楊晨曦圍繞女生生理特點(diǎn)、應(yīng)該如何護(hù)理好自己、如何讓自己度過青春期的迷茫、如何提升自己價(jià)值等幾個(gè)方面，采用通俗易懂的語言，結(jié)合圖片、視頻、實(shí)例，以積極開放的.方式作了專題講座，讓女生更多的掌握了青春期必備常識(shí)，同時(shí)也給出了一些有益的建議，教會(huì)了大家如何做一個(gè)有內(nèi)涵修養(yǎng)的女生。
同學(xué)們都表示受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于青春期心理健康知識(shí)，掌握了女生自修的基本技能。此次活動(dòng)的有效開展，展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)女生的關(guān)心和關(guān)愛，努力為女生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇16
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理咨詢健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自己，了解自己，接納自己，關(guān)注自己的心理咨詢健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理咨詢素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng)，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒能參加全部的活動(dòng)，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一，美國(guó)“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng)，全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度，需要量我們之間默契的'。配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話，就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。
這次525團(tuán)體活動(dòng)，增加了我們對(duì)了于心理咨詢學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇17
隨著社會(huì)的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的.心理問題，為了更好地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日，在班會(huì)課上，各位班主任對(duì)學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。
在老師的精心指導(dǎo)下，活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。通過這次主題中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確的面對(duì)煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長(zhǎng)。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇18
青春期，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。小學(xué)六年級(jí)的女生正處于青春期，她們對(duì)于青春期知識(shí)的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)，是形成良好的道德觀和良好特征的需要。
2022年3月7日下午第一節(jié)課，夏桂埔小學(xué)組織六年級(jí)全體女生在禮堂聽取了一場(chǎng)主題為“擁抱青春，笑迎花季”的.青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。
方老師先以什么是青春期？為什么要進(jìn)行青春期教育？這兩個(gè)問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點(diǎn)、青春期的異性交往、性教育之性自己保護(hù)以及生活小警示五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動(dòng)地講解，讓女生們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。方老師運(yùn)用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動(dòng)活潑的語言，深深吸引了在場(chǎng)的全體女生。
此次講座，讓學(xué)生通過了解自己的身心變化，提高保護(hù)自己的意識(shí)，掌握保護(hù)自己的方法，從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨(dú)立、向上的人格魅力，也學(xué)會(huì)了與人和諧相處，特別是與異性同學(xué)的相處。
本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步，在青少年兒童成長(zhǎng)過程中，每一個(gè)年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇19
為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對(duì)青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識(shí)，樹立健康向上的良好心態(tài)，6月17日，富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開展四、五、六年級(jí)女生青春期生理知識(shí)專題講座。
副校長(zhǎng)田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識(shí)》《小學(xué)生心理健康知識(shí)》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護(hù)好自己》等主題，講解了女生生理知識(shí)、生理期的護(hù)理、青春期的心理特點(diǎn)、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識(shí)，讓同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。副校長(zhǎng)田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細(xì)講解，讓女生在生理期期間學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己，使每位女生充分認(rèn)識(shí)到早戀和過早性行為對(duì)生理、心理健康的危害。
大隊(duì)輔導(dǎo)員盧夢(mèng)麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識(shí)、如何進(jìn)行自己保護(hù)及情緒管理、如何應(yīng)對(duì)青春期生理、心理特征變化帶來的'不適應(yīng)以及如何樹立正確的“三觀”等內(nèi)容，并通過一個(gè)個(gè)警醒的反面典型，給同學(xué)們敲響了警鐘。
本次主題講座活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)青春期安全知識(shí)有了更深入了解，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、自己保護(hù)和防范意識(shí)，同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇20
20xx年3月8-9日，城中小學(xué)組織五、六年級(jí)女生開展以“讓成長(zhǎng)不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動(dòng)。
五、六年級(jí)的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識(shí)，讓她們認(rèn)識(shí)到：青春期是一個(gè)承前啟后的過渡時(shí)期，第二特征的出現(xiàn)是正常的生理現(xiàn)象，要正確對(duì)待，并學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，讓自己度過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)無悔的青春！
通過這次活動(dòng)，五、六年級(jí)的女生們對(duì)青春期有了一個(gè)更全面的.認(rèn)識(shí)，懂得了：青春是美好的，同時(shí)也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇21
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理健康教育，在學(xué)生中普及心理健康知識(shí)，以及更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，為我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，9月6日上午，學(xué)校開展了學(xué)生心理健康教育主題校會(huì)。
本次活動(dòng)周以“陽光心理、健康成長(zhǎng)”為主題，通過國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、制作手抄小報(bào)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理心理壓力、建立和諧的伙伴關(guān)系、構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自己潛能，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
通過本次心理健康教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，提高學(xué)生的`心理健康意識(shí)，預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生。提高全校師生的心理健康水平，起到了很好的作用。
幼兒園健康教育進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào) 篇22
為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生建立健全人格，陶冶情操，樹立自信，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。20xx年10月12日晚，學(xué)校心理咨詢室胡江老師以“戰(zhàn)勝挫折不言敗”為主題在階梯教室開展學(xué)生心理健康教育講座活動(dòng)。
胡老師重點(diǎn)談了“擁抱壓力——發(fā)現(xiàn)自己的潛力”、“遭遇挫折，如何進(jìn)行自己調(diào)節(jié)”以及“友誼挫折”這三個(gè)方面的'內(nèi)容，并教給學(xué)生一些實(shí)用的心理減壓方法，例如積極心理暗示法、活動(dòng)轉(zhuǎn)移法、呼吸放松法等，正確教導(dǎo)學(xué)生在青春期容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒，如何正面面對(duì)和處理，提高個(gè)人心理健康的正確認(rèn)識(shí)，講座貼近實(shí)際、通俗易懂，極具知識(shí)性、操作性。
此次心理健康講座學(xué)習(xí)，同學(xué)們受益匪淺，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，激發(fā)了相信自己、迎難而上的昂揚(yáng)斗志。心理健康講座引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
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