優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你知道簡報(bào)怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）1

　　又是一年寒假時(shí)，為了讓孩子過一個(gè)有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化五育，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“祖輩芳華潤心靈 親輕寒假伴我行”特色實(shí)踐活動。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級學(xué)生積極參加特色實(shí)踐活動。將祖輩們的芳華故事講給自己聽，分享給大家聽。讓祖輩的芳華故事滋潤心靈、助成長。

　　青春可閱·故事芳華

　　在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書，那是祖輩對祖國青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。

　　匠心筑夢·手藝芳華

　　在傳統(tǒng)美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學(xué)生在美食制作的勞動實(shí)踐中，培養(yǎng)了良好的勞動品質(zhì)，增強(qiáng)了對祖輩的敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關(guān)系。

　　時(shí)光記憶·光影芳華

　　在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時(shí)光的記憶，還有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。祖輩的.青春故事，可尋可感。

　　盛世中國·多彩芳華

　　在盛世中國感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬�，讓祖輩們的晚年生活更多彩更愜意，讓祖輩們的芳華依舊，讓親情溫潤心田。

　　這個(gè)寒假，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，跟著膠片，打開時(shí)光記憶機(jī)，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛老的美德，在傾聽中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）2

　　3月4日孩子們帶著假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來而彰顯出勃勃的生機(jī)。

　　新學(xué)期，新夢想，新征程。為規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，也為了在學(xué)生之間形成良好的示范引領(lǐng)教育，我校組織部分教師利用一周的時(shí)間對假期孩子們的各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行評比匯總工作。

　　創(chuàng)建“書香校園”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業(yè)之一�？矗�低段各年級孩子們的讀書卡多有創(chuàng)意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無不體現(xiàn)著孩子們的童趣與讀書的.快樂。

　　高段親子閱讀則注重的是與家長交流讀書心得，一封封親子閱讀的體會躍然紙上，樸實(shí)的話語中不僅寫出了閱讀的感受，更體會到了親子關(guān)系的增進(jìn)的快樂。

　　孩子們無論是在家里還是圖書室，無論是獨(dú)自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書香的專注令人向往，“腹有詩書氣自華”相信孩子們在書香的陪伴下，生活會更加充盈睿智!

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）3

　　愉快的寒假生活結(jié)束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學(xué)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了全面檢查和反饋。

　　寒假前，學(xué)校針對寒假作業(yè)布置，做了詳細(xì)的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行督促，并以年級為單位制作了“假期作業(yè)工作簡報(bào)”。

　　本次作業(yè)檢查內(nèi)容全面、細(xì)致。老師們把整理好的學(xué)生作業(yè)集中在會議室，分類進(jìn)行擺放，各學(xué)科主任帶領(lǐng)教研組長根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查記錄并劃分。

　　學(xué)生們制作精美的手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖體現(xiàn)了孩子們無窮的想象力；他們工整的寫字本、讀書筆記、數(shù)學(xué)本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們做家務(wù)、外出實(shí)踐的.照片是“知行合一”的具體體現(xiàn)。

　　本次作業(yè)檢查是學(xué)生自寒假以來學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。通過作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，認(rèn)真總結(jié)反思發(fā)現(xiàn)的問題，必將為新學(xué)期教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）4

　　為了給寒假生活畫上一個(gè)圓滿的句號，讓新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心，促使學(xué)生更快更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，開學(xué)第一周，滕州魯化廠區(qū)學(xué)校舉行了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品的評選及展評活動。

　　放寒假前，各學(xué)科老師根據(jù)具體學(xué)情精心設(shè)計(jì)了寒假作業(yè)，教導(dǎo)處按年級整理并打印出來，班主任發(fā)到每一名學(xué)生手中，旨在讓學(xué)生們學(xué)會勞逸結(jié)合，度過一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的寒假。

　　有評選

　　開學(xué)第一天，教導(dǎo)處督促各班各學(xué)科老師進(jìn)行寒假優(yōu)秀作業(yè)及作品的評選，并將優(yōu)秀作業(yè)及作品以班級為單位上交。精心布置的寒假作業(yè)結(jié)出了累累碩果。一幅幅精美的手抄報(bào)，一頁頁精彩的漢字或英文書寫，一篇篇精妙的讀書筆記或日記，讓人驚嘆不已！

　　教導(dǎo)處精心布置了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評會場，精心安排了各班級觀展時(shí)間，展評活動有條不紊地進(jìn)行。

　　多彩的假期作業(yè)引發(fā)出陣陣嘖嘖贊嘆聲。參展的學(xué)生看到自己的作業(yè)得到同學(xué)們的認(rèn)可，心花怒放，表示會再接再厲；沒有參展的學(xué)生心生羨慕，發(fā)誓奮起直追，向身邊的`榜樣學(xué)習(xí)。

　　不負(fù)假期好時(shí)光，多彩作業(yè)促成長。本次寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評為寒假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號，更為新學(xué)期拉開了一個(gè)精彩的序幕！相信魯化學(xué)子們會以更大的熱情迎接新學(xué)期，以更好的狀態(tài)開啟新征程，以百倍的信心和持之以恒的努力成就更好的自己！

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）5

　　為展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，20xx年3月3日，惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué)大隊(duì)部組織開展了優(yōu)秀寒假特色作業(yè)展評活動。

　　此次展評的開放性特色作業(yè)內(nèi)容豐富、形式多樣。作業(yè)內(nèi)容包括手工制作、假期社會實(shí)踐、新年作品等。各班遴選出來優(yōu)秀作業(yè)陳列在教學(xué)樓走廊參加學(xué)校展示，一個(gè)個(gè)洋溢著新年氣息的元宵節(jié)燈籠、干凈整齊的`社會實(shí)踐記錄表、認(rèn)真工整的學(xué)科作業(yè)......從不同角度展示了學(xué)生在寒假中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等情況，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的素質(zhì)和智慧。

　　展評結(jié)束后，大隊(duì)部根據(jù)寒假優(yōu)秀作業(yè)評比標(biāo)準(zhǔn)評選出校級優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

　　本次作業(yè)展評活動，為全校師生搭建了一個(gè)相互展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓孩子們從作業(yè)中收獲樂趣與知識!

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）6

　　為了促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，促進(jìn)學(xué)生更快、更好地投入新本學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)揮身邊的榜樣作用。3月4日下午，聚寶鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比活動。

　　每個(gè)班級由班主任初選《假日語文》、《假日數(shù)學(xué)》、《假日綜合與英語》各6本，教導(dǎo)處組成評審小組對各班初選作業(yè)逐份嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行再次評閱，評閱后以學(xué)科、年級組為單位評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最終評選結(jié)果全校通報(bào)表揚(yáng)。

　　學(xué)生以班級為單位參觀優(yōu)秀作業(yè)，同學(xué)們認(rèn)真翻閱，小聲交流，從中借鑒優(yōu)秀之處，彌補(bǔ)自身不足。達(dá)到以展促學(xué)，以評促優(yōu)的目的。

　　通過展示評比活動不但極大激勵(lì)廣大學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的積極性，也讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的作業(yè)和其他同學(xué)的`差距和不足,給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的交流平臺，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望在新的學(xué)期里，聚寶小學(xué)的學(xué)生們乘風(fēng)破浪，楊帆起航，以百倍的信心、認(rèn)真的`態(tài)度投入到學(xué)習(xí)之中。

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）7

　　寒假前夕數(shù)學(xué)教研組的老師們精心布置了具有數(shù)學(xué)特色的作業(yè)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 數(shù)學(xué)特色作業(yè)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的`趣味性和生活化，孩子們以數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)的形式，對課上所學(xué)知識到生活中的數(shù)學(xué)進(jìn)行了梳理與展示。

　　回首過往，展望明天，為了展示孩子們上學(xué)期的成長和收獲，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，這里將優(yōu)秀寒假作業(yè)進(jìn)行展示。

　　放假伊始孩子們都能認(rèn)真的進(jìn)行口算、計(jì)算打卡，好習(xí)慣益終生，希望在接下來的假期中，孩子能能一直堅(jiān)持下去。

　　“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會來臨！”孩子們，我們一起靜待花開……

優(yōu)秀寒假作業(yè)簡報(bào)（通用8篇）8

　　新政策背景下，136團(tuán)中學(xué)小學(xué)學(xué)生迎來了“雙減”落地的第一個(gè)寒假。寒假前數(shù)學(xué)老師各展其能，在保證基礎(chǔ)性作業(yè)的前提下，精心設(shè)計(jì)了有趣、生動的創(chuàng)新性、開放性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。今天是開學(xué)的第一天數(shù)學(xué)老師們開展了寒假數(shù)學(xué)作業(yè)展活動。

　　一年級的數(shù)學(xué)老師和高段六年級的數(shù)學(xué)老師是讓孩子們收集資料，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)獨(dú)特的魅力與風(fēng)采，制作出了具有本年級特色的數(shù)學(xué)小報(bào)進(jìn)行“大比拼”。

　　剪紙文化是中國最古老的民間藝術(shù)之一，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，二年級的數(shù)學(xué)老師將剪紙與數(shù)學(xué)相結(jié)合，布置的是“快樂數(shù)學(xué)，剪出精彩”的假期作業(yè)，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。

　　當(dāng)“雙減”和寒假撞了個(gè)滿懷，又碰上熱鬧的新年時(shí)三年級的`數(shù)學(xué)老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業(yè)。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤，真是“色、香、味”俱全��！

　　四年級的數(shù)學(xué)老師布置的是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報(bào)。讓學(xué)生們在參與中感受到了冰雪運(yùn)動的魅力，增強(qiáng)了學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的積極性，以實(shí)際行動助力冬奧。

　　在關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的當(dāng)下,“用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”已成為基本共識。那么什么是數(shù)學(xué)的語言呢?是文字是算式,是符號,是學(xué)生的“畫”。在學(xué)生的“畫”里,融入了學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解、對數(shù)量關(guān)系的分析、對空間幾何的表象、對數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)意。五年級的`數(shù)學(xué)老師布置的是“畫數(shù)學(xué)”特色假期作業(yè)。

　　雙減后的第一個(gè)寒假，小學(xué)數(shù)學(xué)教師們把孩子們的寒假作業(yè)安排的豐富多彩，用“巧寒假作業(yè)”的導(dǎo)向作用，最大幅度地提高了學(xué)生學(xué)業(yè)成就和自身能力。特色作業(yè)還在不斷地改革創(chuàng)新之中，相信通過老師們的努力，136團(tuán)中學(xué)的特色作業(yè)會更加科學(xué)、合理、實(shí)效！

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