校園足球文化簡報

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校園足球文化簡報1

　　說到足球，相信大家都不陌生。雖然我才五年級，但是我對足球的熱愛不亞于一個國際球星。上周六突然有了興趣，在社區(qū)認(rèn)識了一些粉絲，開始了一場屬于我們的比賽。

　　我們分為“逆轉(zhuǎn)隊”和“白馬隊”，雙方球員士氣高昂，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　雙方球員熱身后，裁判下了命令，雙方開始搶足球，競爭激烈。突然，白馬隊的同學(xué)蕭藝來到一個倒掛的金鉤前，把它遞到了身后的鐘昀呈腳下。當(dāng)鐘昀呈看到球向他滾來時，他把腳高高地向后抬起，準(zhǔn)備射門！但就在這時，反隊隊員潘潘轉(zhuǎn)移到鐘昀呈，將球掃向左側(cè)，讓鐘昀呈射了個空。然而，由于用力過猛，球正要出界。在這個關(guān)鍵時刻，作為一個反戰(zhàn)玩家，我不能坐視不管。我趕緊跑過去擋球，準(zhǔn)備把球帶到對方禁區(qū)。但是鐘昀呈和小藝一看到球就飛到我這里，不讓我上前一步。無奈之下，只好一步一步把球射向?qū)Ψ角蜷T，再也不讓他們搶了！

　　球飛得很高，越過中線，來到守門員小和面前。他冷靜警惕地看著球，雙膝跪地，張開手掌，在球落下的瞬間跳了起來。他牢牢抓住球，挽救了局面。

　　有了這個強大的守門員，我們沒有進一個球，但他們在我們沒有準(zhǔn)備的情況下設(shè)法進了一個球�，F(xiàn)在雙方比分變成0：1。

　　“最后一個球，這次一定要進！”潘潘和我振作起來，互相鼓勵，為最后一次舞會做準(zhǔn)備。

　　在裁判的指揮下，潘潘首先把球傳給了我�！盀檫@個球而戰(zhàn)！”我盡可能跑得快，躲過了鐘昀呈的攔截，把球傳給了潘潘。潘潘轉(zhuǎn)過身，勾住球并旋轉(zhuǎn)它，用球突破蕭藝的防守，全力奔向?qū)Ψ降?球門。門將小何見情況不妙，跑出去支援。這時，潘潘用力將球擊向左邊，球在空中快速飛行，眼看就要進大門了。但就在這時，小何向左邊撲了過來，球被他彈開了，小何也不小心摔倒了。我盡力往前跑。反彈的球停在我面前。我緊盯著我的力量，用力踢它。這時，時間似乎停止了。這個承載著我們反隊希望的球，勢不可擋，成功射進了白馬隊的球門！最終我們雙方以1比1的戰(zhàn)績打成平手。

　　我熱愛足球，因為球場上的機智和勇敢，因為敵人的激情，因為它能給我們帶來無盡的快樂。

校園足球文化簡報2

　　在人生當(dāng)中，失敗是不可避免的，最重要的是，你要懷揣一顆熱血沸騰的心，跌倒后站起來繼承奔跑。

　　足球，是我的`最愛。一談起足球，我就不由自主地想起那次比賽。

　　那是發(fā)生在冬天的一場比賽，那天，下了點小雨，天氣十分陰冷。我穿著整潔的運動服，裹著厚厚的大外套。到了足球場，教練還沒有到，我便自己在場上做熱身運動。

　　教練和其他球員陸續(xù)趕到。教練嚴(yán)厲地說：今天我們要與B區(qū)隊打比賽，對手挺厲害的，他們20分鐘就到，我們每個隊員要全力以赴，加油！”

　　雖然先是對方發(fā)球，但是隨著小明的一鏟，球到了我們腳下。我在場下備戰(zhàn)，看見他們踢得那么激烈，我不停地給他們吶喊助威。糟了，眼看我們的球門被攻破了。守門員小李守住呀！“呼！”球逆著風(fēng)高速飛行，小李用盡全力去攔球，最終還是沒能守住，比方定格在0：1。小李長嘆一聲，小青去安慰他：“沒關(guān)系，我們會扳回來的。”

　　我甩下外套，上場了。在隊員的幫助下，我搶到了球，隨后一個過人的假動作，甩掉了中鋒，再把球輕輕一撥，騙開一個后衛(wèi)，直奔球門。可又殺出一個攔路虎——后衛(wèi)小胖，我試著過人掙脫他，可他像一個攔路搶劫的山大王一樣擋住了進攻之路，不讓我再靠近球門半步。隊友小青跑過來接應(yīng)，高聲呼喊：“快把球傳給我！”一個地滾球往左前方一沖，來到了小青腳下�！白⒅兀�對方后衛(wèi)殺來了。”小青又傳回給我。我看見小胖還離我兩米遠，球門左上角空著。好時機！我擺開架勢，伸直右腳大力抽射。

　　球猶如離弦之箭飛向球門左上空角，在這個千鈞一發(fā)之際，一雙魔手把球牢牢抓住，球拒之門外！“不……”我痛心地吶喊。此時三聲長哨響起，0：1，比賽結(jié)束了。

　　這場足球比賽雖然我們輸了，但雖敗猶榮，因為我們至少去努力過。

校園足球文化簡報3

　　一個烈日炎炎的夏天，剛剛放學(xué)的小朋友。要進行一場足球比賽。

　　這場小小足球比賽，吸引了許多的人，比如：貝琳爾夫人和多克亞先生都來了，人很多。我們要知道康德奧的右腿受傷了，但他還是在踢足球。他的同學(xué)們幫助康德奧，把書包放在草地上，接下來準(zhǔn)備足球比賽。

　　康德奧的金色的頭發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛的眼神穿著一個黑色的襯衫和一條牛仔褲，還有一雙黑皮鞋。觀眾有大人和小孩子，都坐在椅子上認(rèn)真的觀看。貝琳爾夫人把的`寵物卡斯蒂帶過來了，順便還把她的孩子安吉拉也來一起看足球賽了。

　　足球賽開始，康德奧彎下腰，兩只手放在膝蓋上，認(rèn)認(rèn)真真的看著足球的方向。觀眾的目光投向了康德奧，但是有的投向了足球隊長溫羅夫。忽然，一個球從小狗面前飛過，嚇得小狗卡斯蒂一下子把眼睛閉上了�？档聤W眼疾手快的接住了球，“第一局，康德奧獲勝�！辈门写蠛暗�。總感覺多克亞先生要站起來歡呼。他們還想比一場，但是已經(jīng)到黃昏了，天黑了，沒法在比賽了，他們只好都回家了。

　　這精彩的比賽。

校園足球文化簡報4

　　放學(xué)了，小伙伴們按照約又來到了這片空地上，賽起了足球。

　　這幅圖上最突出的就是守門員了，他長著一頭金發(fā)。彎著腰，半蹲著，兩只帶著皮手套的手正放在膝蓋上，他正緊皺著眉頭，全神貫注的盯著前方正被爭來搶去的球。他的膝蓋上還纏著一塊白紗布。顯然，他在上一輪比賽時摔破了膝蓋，他受傷了，卻還在認(rèn)真的比賽。

　　足球賽，足球賽，怎么沒有球門呢?小伙伴們很聰明，把書包往兩旁一扔，就形成了一個簡易的球門。球門后，站著一位穿著紅色運動服的小男孩，他兩手放在身后，他是守球員的粉絲，他認(rèn)為守球員很堅強，受了傷也上了“球場”。

　　一旁的“觀眾席”不知什么時候坐滿了人，他們可都會每天準(zhǔn)時來到這兒，觀看足球賽。

　　“觀眾席”最右邊坐著一個穿著西裝，戴著黑帽的大人，他本來是叫他的孩子回家吃飯的，結(jié)果卻也被這場足球賽吸引住了。他手上拿著一本書，想畫下這場足球賽。

　　在這位大人身旁，坐著一位穿綠衣的.小孩，他緊張地望著黃隊，生怕那隊輸了，他緊張地連風(fēng)雪帽也忘了摘下。在他身旁坐著的女孩是他的姐姐，他姐姐怕弟弟走丟了，就也跟了過來，她捧著自己的洋娃娃，望著球場上的每個人。坐在她身旁的小女孩卻不同，弓著背，帶著紅帽，聚精會神地看著球賽，還不時地說道：“紅隊加油!”她的身旁坐這個男孩，他伸長了脖子，津津有味地看著。他的身后站著高個子女孩，她頭上戴著個紅蝴蝶結(jié)，雙手插在腰上。在她的身旁，站著兩個親兄弟，哥哥摟著弟弟，正望著那位搶球成功的球員。更有趣的是在這兩兄弟的腳下躺著一只正睡覺的小狗，它愛的是骨頭而不是足球，所以，這場足球賽根本吸引不了它。

　　“觀眾席”旁有一片花叢，那兒的花五顏六色，偶爾還吸引來幾只可愛的蝴蝶%

校園足球文化簡報5

　　20xx年4月10日下午五點，由校學(xué)生會文體部足球社舉辦的第xx屆“激昂青春，決勝綠茵”足球邀請賽在足球場展開，并于4月18日正式落下了帷幕。本次比賽共有四支隊伍參與，并由極競隊奪得了最終的冠軍。

　　賽場上，我們看到了前鋒連過數(shù)人長驅(qū)直入單刀破門、中場球員之間精妙的配合、后衛(wèi)精準(zhǔn)的搶斷、門將舒展身體后的縱身一躍，這些精彩瞬間不僅留存在參賽隊員的.腦海中，也讓場邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們充分感受到了足球的魅力。賽場下，我們提前通知比賽時間、及時放送比賽戰(zhàn)報，讓更多的同學(xué)知曉比賽結(jié)果，努力營造更好的校園足球文化氛圍。

　　本屆足球邀請賽充分展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了同學(xué)們積極向上的進取精神，為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，提高了學(xué)生的足球水平，鍛煉了裁判的。執(zhí)法水平，推動了我校足球事業(yè)的發(fā)展。

校園足球文化簡報6

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，幾個孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來了，連一位大哥哥也吸引來了，還有一個小朋友帶著她可愛的妹妹和小狗也來了，空地上立馬來了許多人。大家都坐在一個長三米的長椅子上準(zhǔn)備看球賽。

　　隨著一聲響亮的哨聲，足球賽開始了，球員們在你追我趕，互不相讓的搶著足球，足球像個小孩子一樣，一會兒跑帶那兒，一會兒跑到這兒，一會兒跑到這個球員的腳邊，一會兒又滾到那個球員的腳下，十分調(diào)皮，下面觀看的人也一個勁的`喊加油，有個小女孩太矮看不見，就站到椅子上看，一個身穿紅衣服的小男孩因為沒有位坐，就站在守門員的后面觀看，再看看守門員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍色的褲子，兩腿分開，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動作，只見他滿頭大汗，膝蓋上已經(jīng)受了傷，但他毫不在意，仍堅守在球場上，他雙眼直視著前方，緊盯著對方腳下的足球，一點兒也不敢放松，他時前時后，時左時右不停地變換著自己的位置，這時，球飛了過來，守門員像獅子一樣把球撲了下來，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓(xùn)，繼續(xù)踢球，忽然，球進了!在場的觀眾都?xì)g呼起來，叫喊著!

　　球賽過后，還有人問他們，什么時候再舉行一場足球賽，他們一定還來看。

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