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學校消防安全宣傳簡報
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學校消防安全宣傳簡報1
為筑牢校園安全防線,近日,自強初級中學聯(lián)合多部門開展消防安全應(yīng)急演練活動。
活動前,該校制定了演練方案及預(yù)案,明確分工,責任到人。在應(yīng)急疏散演練中,隨著警報廣播的響起,該校各班級教師組織學生以抱頭彎腰、捂住口鼻的`姿勢,循著安全通道,迅速有序疏散到操場安全區(qū)域集合。
應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,學校組織了校車安全演練、消防車救援演示、防暴演練,開展了防溺水和消防安全知識培訓,進一步增強全校師生的消防安全意識和自防自救能力。
學校消防安全宣傳簡報2
為進一步加強學校消防應(yīng)急疏散演練工作,10月20日下午,贛州理工職業(yè)技術(shù)學校組織開展火災(zāi)事故應(yīng)急疏散演練,章貢區(qū)消防隊來校指導本次消防應(yīng)急疏散演練,校長黃遠勝下達應(yīng)急疏散演練開始和啟動應(yīng)急預(yù)案命令。
演練前進行了業(yè)務(wù)培訓,按演練要求分別成立工作領(lǐng)導小組、通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動組、疏散引導組、救護組以及后勤保障組等工作小組。由章貢區(qū)消防隊專業(yè)人員分別講解火災(zāi)初期的撲救、控制、火場協(xié)調(diào);火場人員疏散引導;使用滅火器材現(xiàn)場滅火;消防聯(lián)動及消防設(shè)施的使用等。
消防演練
整個消防應(yīng)急疏散演練過程用時3分鐘,演練過程真實緊湊,秩序井然,所有人員臨危不亂、安全有序的按照消防逃生路線安全疏散,圓滿的.完成了這次演練。
消防演練
黃遠勝指出,在剛剛結(jié)束的消防應(yīng)急疏散演練中,由于全校師生的消防安全意識強,值日教師在發(fā)現(xiàn)火情后第一時間及時報告,及時組織學生疏散撤離,消防站、執(zhí)勤處、通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動組、疏散引導組、救護組以及后勤保障組在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,行動迅速,同學們服從指揮,迅速撤離,達到了預(yù)期目的。
本次演練增強了學校師生的消防安全意識,提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,做到在發(fā)生緊急情景下,能夠迅速有效地、有序地開展救援工作,把事故危害減少到最低程度。
學校消防安全宣傳簡報3
安全工作重于泰山,為進一步普及消防安全知識,提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,使學生從小具備消防安全意識,做到在發(fā)生火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。20xx年XX月XX日下午4點,我校全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前,各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起,“師生消防疏散演練”活動開始了。全校學生在教師的'帶領(lǐng)下,井然有序地彎著腰,用小毛巾捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散,離開教室。
學生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點,組織學生在操場上以班級為單位集合后立即清點人數(shù),并及時把學生人數(shù)及安全情況報告給安全演習總指揮蔡雯副校長。本次活動,從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方,只用了2分55秒。
最后,就本次活動由蔡雯副校長做出總結(jié)講話:緊急情況下的逃生絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。希望同學們居安思危,時刻保持安靜的警覺性。牢記:平安是福。本次演習取得了圓滿的成功。
通過此次消防應(yīng)急疏散演練,給全校師生上了一堂生動的消防安全課,增強了學校師生消防安全意識和自我保護意識,提高了教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力,為全校師生的生命安全提供有力保障。
學校消防安全宣傳簡報4
為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,本著堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,6月13日下午我校開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲后,各位老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,各班任課老師帶領(lǐng)學生彎著腰,貓著步,捂住口鼻(用濕毛巾或濕潤物品),沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到教學樓后的林帶,各班主任清點人數(shù)(預(yù)科參加消防演練共185名學生),并層層向上匯報。
通過本次的消防演練活動,工作人員職責到位,師生的疏散迅速有序,更增強了全校師生的`消防安全意識,提高了我校處置突發(fā)事件的能力,檢驗了學校應(yīng)急疏散預(yù)案的可操作性與實用性,鍛煉了學生科學逃生、求生存的能力,為我校的師生積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗,真正把消防安全工作落到實處,為營造平安、文明校園提供了堅實保障。
學校消防安全宣傳簡報5
為了進一步加強校園的安全工作,營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,增強師生在校園中的消防安全意識,了解消防安全知識,提高緊急逃生能力,高浦小學20xx年11月8日下午第三節(jié)開展了一次全校師生安全疏散消防演練。
此次演練前,負責安全的譚晶晶老師就利用教職工會議向各位老師傳達了演練的工作要點,并在工作群上傳了演練的工作安排和注意事項,讓每一位老師明確職責,使演練做到有效有序。
下午4點整,刺耳的消防警報聲被拉響,各班主任和應(yīng)急疏散指引老師立即到達指定崗位,引導教師、學生快速疏散,老師們帶領(lǐng)學生彎著腰、貓著步,用衣服、毛巾等捂住口鼻,沿著指定的疏散通道快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶。
隨即各班清點人數(shù),并向總指揮譚晶晶老師上報。隨后,演練后,譚晶晶老師對此次演練進行總結(jié),并讓全體師生一定要提高警惕,嚴肅認真對待每一次的演練,切勿走過場,走形式,沒有將防患意識入腦入心。
為提高全體教師的消防安全意識,加強消防安全知識的普及,保障全校師生的人身財產(chǎn)安全,演練后我們邀請了消防站負責人王老師為同學們做了一次消防安全講座,首先以近期幾個觸目驚心的案例告訴大家消防安全的重要性,消防安全重在“預(yù)防為主、防消結(jié)合”;然后介紹了火災(zāi)事故發(fā)生的原因、預(yù)防火災(zāi)的措施、在家中如何注意防火、以及對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付等內(nèi)容。
他特別強調(diào)了發(fā)生火災(zāi)的緊急情況下常用的自救方法,介紹了滅火器、滅火毯等滅火器材,強調(diào)了在什么什么情況下使用什么樣的滅火器材如油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被、滅火毯迅速覆蓋,如遇電器起火,不可用水撲救,正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。
最后他詳細地介紹了滅火器等消防的有關(guān)常識和使用方法,特別強調(diào)了每個人應(yīng)該如何自救和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
為了讓師生們進一步了解及掌握消防器材的使用,我們還現(xiàn)場演示了消防滅火器的.使用,首先是消防設(shè)施工作人員為我們演示,接著是教師代表上臺使用,最后學生代表演示,通過現(xiàn)場的使用,明確滅火器的使用方式和注意事項。
這次的消防演練活動,為師生們上了一堂深刻的消防安全課,將抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練,除了消防演練,我校還將結(jié)合安全平臺“119專題”、黑板報、手抄報等安全教育,強化了師生的安全意識,為打造“平安校園”夯實基礎(chǔ)。
學校消防安全宣傳簡報6
為進一步增強師生消防安全意識,提高師生自防自救能力,切實保障校園安全穩(wěn)定,10月17日上午,官一小學舉行了消防應(yīng)急演練。
安全教育
演練前,陳副校長針對消防安全,詳細地跟班級孩子進行了消防知識普及、火災(zāi)逃生注意事項以及安全教育指導。
演練開始
上午8:10,各樓層負責老師及時到崗到位,隨著一陣陣急促的警報聲響起,各班學生在班主任和帶班老師的指揮下,彎著腰,用毛巾、衣袖等捂住口鼻,沿著學校的`安全逃生路線快速、有序地撤離到操場上。整個演練過程僅用時2分32秒,全校師生安全到達指定地點。
活動總結(jié)
演練結(jié)束后,鄭校長對本次消防安全應(yīng)急疏散演練的整體情況進行了小結(jié)。鄭校長指出學校切實把安全工作放在首位,希望全校師生能以這次消防安全應(yīng)急疏散演練為契機,進一步把校園安全工作做好、做實,為繼續(xù)打造平安校園而不懈努力。
本次消防逃生演練過程中,孩子們通過逃生演練、學習消防知識等環(huán)節(jié),更深入地了解和熟悉了逃生常識和學校的疏散路線,鍛煉了師生在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),增強了全校師生的安全防范意識,提高了師生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。
安全教育,警鐘長鳴,我們將會把安全教育貫穿落實到日常教育教學生活中的每一天,為全校師生筑起一道堅固的安全防火墻!
學校消防安全宣傳簡報7
冬季寒冷,風干物燥,此時用火用電需求增大,極易出現(xiàn)消防安全隱患。因此,增強消防安全意識,學習并掌握消防技能,積極預(yù)防火災(zāi),對保障生命安全,構(gòu)建“平安校園”是非常必要的。
近日,陸水湖學校開展冬季消防安全教育系列活動,提醒教職工及學生家庭,冬季防火不可疏忽大意。
一、檢查校內(nèi)電氣線路
“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責任重于泰山。”學校請來專業(yè)人士,對校園內(nèi)的`電氣線路等進行故障排查。
對于老舊破損的電器設(shè)備及時更換,防止短路、超負荷用電引起火災(zāi),并提醒教職工,電器設(shè)備使用后,要隨手關(guān)閉電源。
二、班會課警鐘長鳴
XX月15日,學校組織各班上好一節(jié)“冬季消防安全”班會課,讓學生了解消防基礎(chǔ)知識,認識消防設(shè)備,并掌握如何預(yù)防火災(zāi)及火場逃生的方法,還通過課堂互動的方法來加深對消防安全知識的學習鞏固。
通過上述消防安全教育系列活動,不僅讓廣大師生增強了“學一點消防知識,添一份平安幸!钡挠^念,還讓“安全防火,人人有責”意識深入人心,為筑牢消防安全“防火墻”開創(chuàng)了有利的局面。
學校消防安全宣傳簡報8
為增強全體師生的消防安全意識,掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能,強化應(yīng)對突發(fā)事件的能力,減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生,11月13日上午我校開展了消防安全應(yīng)急疏散演練。
據(jù)了解,為了保障演練順利地進行,學校成立了演練領(lǐng)導小組,并對演練過程做了詳細部署和安排。8點30分,隨著“模擬煙霧”的`急速飄散,刺耳的警報聲也迅速響起。全體同學在老師的指導下紛紛拿出毛巾捂住口鼻,沿著既定的逃生通道快速、有序地向操場撤離。到達指定位置后,各班班主任立即清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報,確保每一位同學的人身安全。整個過程井然有序,快速高效,僅耗時3分48秒。
演練結(jié)束后,副校長錢靜對此次應(yīng)急疏散演練情況作總結(jié),充分肯定了師生們的鎮(zhèn)定表現(xiàn),評價“撤離過程有條不紊,集合過程安全有序”,并希望全體同學明晰本次活動的意義,提高生命安全意識,全面掌握自救技能,增強安全防范自救能力。
通過本次消防應(yīng)急疏散演練,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了師生消防安全意識,提高了防火救災(zāi)的應(yīng)急應(yīng)變、自救、互救能力。
學校消防安全宣傳簡報9
為進一步加強校園消防安全工作,增強廣大師生的消防安全意識,提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的能力,9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起,消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生,進入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的`組織下,全體學生彎著腰,捂住口鼻,沿著指定路線逃生,快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶,班主任清點人數(shù),確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域,歷時47秒,全體師生在整個演練過程中不慌、不亂,行動規(guī)范迅速,整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故,演練取得了圓滿成功。
消防演練小結(jié)
演練結(jié)束后,安辦主任黃巧梅對本次消防應(yīng)急演練進行了總結(jié),指出了演練中的優(yōu)點與不足,并再次強調(diào)師生要居安思危,防患未然。
通過此次演練活動,增強了全體師生的消防安全意識,同時也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力,達到了預(yù)期的目的。
學校消防安全宣傳簡報10
為了積極防范,有效應(yīng)對可能發(fā)生的火險火患,最大限度的保證在校師生的生命財產(chǎn)安全,力求通過應(yīng)急疏散演練,使廣大師生了解、掌握火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避險知識,進一步增強應(yīng)對火災(zāi)的自我保護和協(xié)同救護的'能力。根據(jù)《全民消防安全宣傳教育綱要》,結(jié)合我校消防安全工作實際,我校于20xx年11月18日下午16時開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
20xx年11月17日通過教師會傳達師生學習我!断腊踩珣(yīng)急疏散演練實施方案》,各部門對消防安全疏散演練活動進行了部署。11月17日晨讀時間各班班主任組織學生學習《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》及《火災(zāi)自救互救常識》。
20xx年11月18日下午16時整,隨著王耀鋒老師開啟安全警報信號,分管安全的王治春副校長有序指揮全體師生撤離,負責各樓層的行政值班人員及教師也按“安全應(yīng)急處理預(yù)案”立即到達指定位置進行人員疏散。同學們在老師的帶領(lǐng)下,用衣服捂住口鼻,彎著腰,迅速、有序地撤離教室,跑向教學樓前集合……
全體師生集中在教學樓前,各班清點人數(shù),掌握本班學生傷亡情況,并向總指揮匯報。全體師生撤離共用時1分13秒,達到了預(yù)期的效果。
最后,由分管安全的王治春副校長進行總結(jié)性講話。首先,他指出,這次演練活動的目的是:讓學生學習和掌握消防自救知識,增強消防安全意識,在以后遇到危險時,知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護。其次,他對本次消防安全應(yīng)急疏散演練進行了評價,既肯定了優(yōu)點,也提出了很多的不足之處。最后,他強調(diào)希望全校師生能以這次消防安全演練為契機,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,及時把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),進一步把我校的安全工作做好、做實,為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。
通過本次演練,進一步加強了全體師生的安全意識,提高了師生自我保護能力,有利于維護校園治安秩序,凈化校園。同時為師生人身安全,防止突發(fā)事件的發(fā)生,創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境提供了有力保障。
學校消防安全宣傳簡報11
10月12日,杜甫學校舉行消防應(yīng)急安全疏散演練活動。
演練前,德育處對此次活動進行了精心的組織和周密的安排,成立了領(lǐng)導小組,召開專題會議制定活動方案,明確了老師職責,規(guī)定了演練路線,詳細規(guī)劃了各班集合區(qū)域,并安排了各樓層秩序維持人員。
隨著一陣尖銳而又急促的'地震警報聲響起,全體學生在短短數(shù)秒時間內(nèi)迅速鉆入課桌下進行自我掩護;接著,第二次警報鈴聲急促響起,全體師生按照應(yīng)急逃生預(yù)案,用毛巾或手捂口鼻,沿著樓梯通道,彎腰靠墻邊快速、有序地撤離到教室外空曠的安全地帶,做到了安全、安靜、有序、迅速。隨后,全體師生在各區(qū)域集合,并迅速向總指揮報告集合地點及人數(shù)。
此次演練部署周密、以演促練,將理論知識與實踐相結(jié)合,有序開展、圓滿完成工作任務(wù)。活動的開展,向全體師生普及了消防安全相關(guān)知識,提高了師生的安全防范意識,增強了師生自防自救能力及面對突發(fā)狀況的應(yīng)急能力,為創(chuàng)建“平安校園”夯實了基礎(chǔ)。
學校消防安全宣傳簡報12
為提高我院同學們的消防意識,宣傳普及消防安全知識與技能。20xx年10月22日上午,我們在景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術(shù)學院工管樓進行了“滅火救援,應(yīng)急疏散”消防演練活動。本次消防演練活動由景德鎮(zhèn)陶瓷大學保衛(wèi)處消防科、科技藝術(shù)學院學工辦主辦,景德鎮(zhèn)市消防救援支隊南河大隊協(xié)辦,景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術(shù)學院護校隊承辦。
消防安全和演練注意事項宣講
護校隊副教導員周智鑫進行消防安全宣講。宣講強調(diào)為保障我院全體師生員工的人身、財產(chǎn)安全及學院公共財產(chǎn)安全,提高火災(zāi)報警、滅火、疏散快速反應(yīng)能力,及時有效撲滅火災(zāi),減小損失與危害,應(yīng)以國家有關(guān)消防法律法規(guī)為指導,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,堅持“群眾性、科學性、依法管理和誰主管誰負責”的原則,確保學校的安全穩(wěn)定。
此外,宣講還介紹了我院的接警報警程序、火災(zāi)撲救及疏散指揮程序、后勤保障程序等。
學校教學樓發(fā)生火災(zāi)時正確的逃生方法
保持冷靜,自救自護
發(fā)現(xiàn)教室失火時,切忌慌張、亂跑,要保持冷靜,確定著火方位以及風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。一般情況下,教室失火在高層的應(yīng)該向火層以下樓層疏散,在沒有任何保護措施的情況下,千萬不要從窗口往下跳。
切斷電器電源
發(fā)現(xiàn)失火后,不要隨意觸碰教室里的電器,以免電器發(fā)生漏電,同時發(fā)現(xiàn)電器出現(xiàn)著火現(xiàn)象,切忌用水撲滅,應(yīng)當立即切斷電源。
準備濕毛巾,防止?jié)鉄熑氡?/strong>
當受到大火的.威脅時,第一時間準備濕毛巾,堵住口鼻。毛巾的層數(shù)越多,隔煙的效果越好。一定要捂嚴口鼻,不要把毛巾拿開,防止吸入濃煙導致中毒。當樓道被濃煙封死時,應(yīng)立刻關(guān)閉房門與室內(nèi)通風口,防止進入濃煙。
采用正確姿勢逃生
逃生時不要直立行走,應(yīng)彎腰前進,因為濃煙由上往下擴散,越接近地面,越易呼吸,視野也開闊些,同時沿防火安全樓梯朝底樓疏散,千萬不能乘坐電梯,防止電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞而被困在電梯里。如果中途防火安全樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺,并呼叫救援。
滅火與救援演練
活動組織學習和演練使用消防栓與滅火器,熟練掌握使用常見消防器材,將前期火災(zāi)盡快遏制于搖籃,在自己能力范圍內(nèi)控制甚至消滅火情。
消防滅火應(yīng)堅持三先三后的戰(zhàn)術(shù)原則:先控制,后消滅;先救人,后滅火;先重點,后一般。
通過本次消防應(yīng)急演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,也提高了師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
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