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簡(jiǎn)報(bào)

小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2023-03-16 08:16:58 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

  在充滿活力,日益開放的今天,許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧,簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào),可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。那么你有了解過簡(jiǎn)報(bào)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容1

  為切實(shí)做好未成年人的保護(hù)工作,有效預(yù)防校園欺凌事件,進(jìn)一步提高和加強(qiáng)全校師生“反校園欺凌”的意識(shí),從源頭上預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生,近日,XX縣XXX附屬小學(xué)開展了以“防校園欺凌,為成長(zhǎng)護(hù)航”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

  各班班主任結(jié)合青少年犯罪典型案例,用生動(dòng)形象、通俗易懂的語言向同學(xué)們介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何防止校園欺凌、當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)自己等法律知識(shí)和安全常識(shí)。同時(shí)班主任引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要做到團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;遇事要冷靜、理智,不魯莽沖動(dòng),不意氣用事,不說過激的話,不做過激的事;要增強(qiáng)法治觀念,懂得依法辦事。

  此外,學(xué)校還下發(fā)了《預(yù)防校園欺凌致家長(zhǎng)一封信》,由學(xué)生帶回并由家長(zhǎng)簽署,使家長(zhǎng)更深層次的了解校園欺凌的`危害及處理措施,家校共育進(jìn)一步預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。

  此次主題教育活動(dòng),進(jìn)一步提升了學(xué)生對(duì)校園欺凌、校園暴力危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生正確應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置校園欺凌行為的能力。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容2

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件的要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,5月9日我校各年級(jí)線上開展了“預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園”安全教育主題班會(huì)。

  首先,結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌;作為學(xué)生如何做好防范,假如遭遇欺凌時(shí),應(yīng)該采取什么樣的措施,讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何求救。

  其次,班主任老師播放了校園欺凌的典型事例;結(jié)合身邊的事例,網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等,班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅(jiān)定勇敢的向校園欺凌說不,用統(tǒng)一的.決心,反對(duì)校園欺凌。

  再次,各班開展了《反對(duì)校園欺凌,做文明學(xué)生》的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  通過此次主題活動(dòng)的開展,同學(xué)們受到了教育,認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害,增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí),提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容3

  為防范校園欺凌事件的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,XXX鎮(zhèn)XXX中心小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動(dòng)。

  一、于海通校長(zhǎng)高度重視,及時(shí)召開“預(yù)防校園欺凌教育”促進(jìn)會(huì),強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),禁止外來人員入校等制度,讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的社會(huì)危害。

  二、制定了XXX中心小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作預(yù)案,成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

  三、受疫情影響,同學(xué)們不能來校上課,學(xué)校利用線上升旗儀式、家校微信群等進(jìn)行宣傳,同時(shí)還利用線上主題班會(huì)給同學(xué)們上了一節(jié)“平安校園反對(duì)校園欺凌”主題班會(huì)課。通過班會(huì),學(xué)生了解了校園欺凌的'表現(xiàn)形式,同時(shí)認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害。通過一個(gè)個(gè)具體的事例,學(xué)生明白在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地告訴老師,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  四、未成年人暴力事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了杜絕未成年人暴力事件的發(fā)生,家校合作至關(guān)重要,學(xué)校在暑假來臨時(shí)發(fā)放《預(yù)防未成年人暴力致家長(zhǎng)的一封信》。

  通過此次活動(dòng),學(xué)生們對(duì)校園欺凌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害,增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí),提高了抵制和防范校園欺凌的能力,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容4

  為加強(qiáng)法治安全教育,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,防止校園欺凌事件的發(fā)生,10月14日,XXX市XXX小學(xué)開展了“預(yù)防校園欺凌共建平安校園”主題教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,老師向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的`常識(shí)。學(xué)生明白了哪些行為屬于校園欺凌,校園欺凌會(huì)造成哪些危害,當(dāng)遭遇校園欺凌、暴力時(shí)該如何應(yīng)對(duì)等,懂得了當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí),不再隱瞞,要敢于向校園欺凌說“不”。同學(xué)們也表示要拒絕不良行為,讓校園充滿文明,讓安全存于生活,共同拒絕校園暴力,共建平安校園。

  通過本次主題教育活動(dòng),同學(xué)們不僅懂得了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)校園欺凌,更提高了法制觀念,增強(qiáng)了辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。

  遠(yuǎn)離校園欺凌,創(chuàng)建平安校園,讓學(xué)生在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)、安心學(xué)習(xí),XXX小學(xué)一直在行動(dòng)。

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  為了進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的能力,加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作,5月10日上午,XXX街道XXX小學(xué)召開全體師生會(huì)安排此項(xiàng)工作。各班也及時(shí)開展了相關(guān)主題隊(duì)會(huì)。

  班會(huì)的形式多樣,主要學(xué)習(xí)了校園欺凌產(chǎn)生的'原因、危害及如何預(yù)防校園欺凌。針對(duì)如何預(yù)防校園欺凌,學(xué)校倡議學(xué)生們“六要”:一要勇于對(duì)校園欺凌說“不”;二要和不良惡習(xí)說“再見”;三要有一顆包容的心和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度;四要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己;五要積極與老師、家長(zhǎng)交流溝通;六要拒絕與校外不良青年來往。

  通過活動(dòng),同學(xué)們明確了校園欺凌的內(nèi)涵、性質(zhì),學(xué)習(xí)了遭遇校園欺凌的應(yīng)對(duì)措施,進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的意識(shí),為學(xué)校的安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。今后我校仍會(huì)不斷通過國(guó)旗下講話、黑板報(bào)評(píng)比、征文、聆聽法制教育專題報(bào)告等活動(dòng),增強(qiáng)了師生安全意識(shí),防患于未然。

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  校園欺凌和暴力事件的發(fā)生,對(duì)被欺凌的學(xué)生造成身心傷害,破壞了正常的學(xué)校秩序。同樣實(shí)施嚴(yán)重欺凌的學(xué)生,如果沒有有效教育和管控,也容易走上違法犯罪的道路。

  孩子的成長(zhǎng)需要我們共育,校園欺凌和暴力需要我們共同防范。

  為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生防欺凌意識(shí),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,和諧校園。近日,占梨小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班班主任進(jìn)行“預(yù)防校園欺凌”為主題的班會(huì),讓學(xué)生明白了什么是校園欺凌,如何預(yù)防校園欺凌,以及面對(duì)“欺凌”該如何應(yīng)對(duì)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘I钪凶杂X抵制校園欺凌,既不能做校園欺凌者,也不能做校園欺凌的旁觀者,更要避免成為校園欺凌的受害者,在關(guān)鍵時(shí)刻要拿起法律的權(quán)杖勇敢地捍衛(wèi)自身的`合法權(quán)益,大聲的向校園欺凌說“不”。

  定期進(jìn)行校園矛盾排查。班主任老師每天對(duì)班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行排查,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象,積極化解學(xué)生間的小矛盾糾紛,對(duì)個(gè)別品行不端、行為不良的學(xué)生,采用多種方式、方法,轉(zhuǎn)化其行為,聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。

  未成年人是祖國(guó)的未來、民族的希望。通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性,學(xué)會(huì)在遭遇校園欺凌事件時(shí)運(yùn)用法律武器和安全防護(hù)知識(shí)來保護(hù)自己。同時(shí),也呼吁廣大家長(zhǎng)朋友要認(rèn)真了解校園欺凌的應(yīng)對(duì)措施,提高自己的防范意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園合作,共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

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  20xx年3月7日上午,XXX校長(zhǎng)面向全體師生進(jìn)行了以“防止校園欺凌專題”講話。李校長(zhǎng)講述了在我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),而校園暴力活動(dòng)的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了同學(xué)們的身心健康。以此,提出了以下三方面,讓“暴力”遠(yuǎn)離校園。

  一、從自身做起,做個(gè)陽(yáng)光的孩子,陽(yáng)光是什么,陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,那么欺凌事件就不敢出現(xiàn)。

  二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí),首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,所有的.同學(xué)和老師,以及社會(huì)上所有正義的力量,都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,都會(huì)堅(jiān)定地站起來。要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,讓老師去處理。

  三、校園內(nèi)常見的欺凌事件有:向同學(xué)勒索,吃飯排隊(duì)時(shí)插隊(duì),幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì),欺負(fù)其他同學(xué)等等。

  只要我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,我相信我們的校園會(huì)更美。

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  為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),20xx年5月9日,XXX市XXX小學(xué)開展了“防范校園欺凌,共創(chuàng)平安和諧校園”宣傳教育主題活動(dòng)。

  校園宣傳欄明顯位置張貼《防校園欺凌共創(chuàng)平安和諧校園》海報(bào)以豐富全體學(xué)生防校園欺凌的知識(shí)。

  主題班會(huì)活動(dòng)中,班主任老師通過列舉一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園內(nèi)的經(jīng)典欺凌案例,深入淺出地進(jìn)行了分析,讓學(xué)生們明白哪些行為是同學(xué)之間的嬉戲打鬧,哪些行為是違反規(guī)章、校規(guī)的校園欺凌,哪些行為是違反國(guó)家法律的校園暴力以及這些違法行為的后果。同時(shí)就如何預(yù)防自己對(duì)其他同學(xué)欺凌,如何提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)等方面進(jìn)行了一一闡述。

  最后,班主任進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性,希望同學(xué)之間要友善相處,堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌事件的`發(fā)生。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦,要通過正常程序和法律途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。

  通過此次活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生們的法制意識(shí)和安全意識(shí),同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性,為使廣大少年兒童遠(yuǎn)離校園欺凌,建設(shè)平安和諧校園提供了有力保障。

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