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教師普通話培訓(xùn)活動簡報范文（精選11篇）
在當(dāng)今社會生活中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？以下是小編整理的教師普通話培訓(xùn)活動簡報范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇1
為進(jìn)一步提升教師的普通話水平，10月21日晚，武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發(fā)音特別需要注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環(huán)節(jié)，采用個別練習(xí)、分組練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的弊端，同時，分享自己普通話水平提升的親身經(jīng)歷。
此次培訓(xùn)，老師們不僅找到了自己普通話發(fā)音的不足，還知道了如何進(jìn)行針對性地練習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的'普通話發(fā)音。在活動結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺。
據(jù)悉，為迎接全省幼兒園教師普通話水平監(jiān)測，區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園還專門制定了培訓(xùn)方案，后期將繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提升全體教師的普通話水平。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇2
普通話是教師的職業(yè)語言，說好普通話是教師的基本技能。作為一名語文教師，準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的語言表達(dá)能力更是能為我們的語文課堂增色不少。我校一直以來特別注重教師的專業(yè)成長和對教師的培養(yǎng)。為進(jìn)一步提高教師普通話規(guī)范性，提升教師普通話標(biāo)準(zhǔn)性，讓教師更好地勝任教育教學(xué)工作，自20xx年9月份開始，我校邀請了橫峰中學(xué)王月婕老師為全體教師開展為期一年的'普通話培訓(xùn)。
日常培訓(xùn)
培訓(xùn)中，王老師講練結(jié)合，從普通話的構(gòu)成、唇音、舌尖音、舌面音、雙唇音、等進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，并帶著全體教師著重練習(xí)。王老師與教師們展開了現(xiàn)場互動，通過詞語辨讀、朗讀繞口令等環(huán)節(jié)，采用個別練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的方式幫助老師們糾正發(fā)音中存在的弊端，進(jìn)一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。日常培訓(xùn)形式多樣，或結(jié)合學(xué)生現(xiàn)場朗讀指導(dǎo)，或以教師錄音為例分析。總之，怎么有效怎么來。尤其是語文老師，以備課組為單位，規(guī)定一篇教材內(nèi)作品，每人提前錄音發(fā)群里，備課組再選一位教師錄音發(fā)學(xué)校普通話練習(xí)群。課堂上，王老師結(jié)合作品及錄音進(jìn)行專業(yè)分析指導(dǎo)，使教師們真正將朗誦與教學(xué)高效結(jié)合。
自主練習(xí)
為夯實普通話基本功，教師們通過普通話練習(xí)群以及為你誦讀、喜馬拉雅、抖音等app進(jìn)行朗讀打卡，加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，不斷提高自己的普通話水平、提升自己的朗誦能力。
為期一年的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多，成長不少。為檢驗老師們一年的學(xué)習(xí)成果，5月24日，學(xué)校舉行了教師普通話現(xiàn)場考核。
此次考核作品由王月婕老師統(tǒng)一規(guī)定，采用現(xiàn)場朗讀的形式，教師們逐一上臺誦讀。每位教師朗讀結(jié)束后，王老師都一一進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評，指出朗讀的優(yōu)點(diǎn)與不足。
相同的作品，不同的表現(xiàn)。參加現(xiàn)場考核的老師自信地走上舞臺，用聲音展現(xiàn)朗誦的魅力、詮釋著對教育的熱愛。在為期一年的普通話學(xué)習(xí)過程中，老師們不管是在語音、語調(diào)還是朗讀情感上都有了明顯的進(jìn)步�，F(xiàn)場考核結(jié)束后，王老師肯定了老師們一年練習(xí)的進(jìn)步與變化，同時也就教師們?nèi)绾尉毢闷胀ㄔ捥岢隽藢氋F的意見和建議，為教師們今后的普通話練習(xí)指明了方向。
考核是短暫的，但“學(xué)好普通話，講好普通話，用好普通話”的練習(xí)是延續(xù)的。我們深知語言的魅力之大，今后，我們定會將朗誦練習(xí)成為生活常態(tài)，夯實語言基礎(chǔ)，用語言去感染、去影響每一位學(xué)生，做一名有“言值”的老師。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇3
為提高少數(shù)民族教師普通話水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)。20xx年11月28日上午，由麗江師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院承辦的20xx年少數(shù)民族教師普通話培訓(xùn)班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓(xùn)。此次，參加培訓(xùn)的大理學(xué)員共有50名，分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉(xiāng)村中小學(xué)校。我們懷揣著“學(xué)好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在圣潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風(fēng)光迷人的麗江市委黨校。
培訓(xùn)期間，培訓(xùn)老師們從聲母及輕聲、韻母的發(fā)音訓(xùn)練、朗讀技巧講解、兒化發(fā)音訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在班主任李毅老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們以飽滿的熱情努力地學(xué)習(xí)著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。
無論是在課上，還是在課外，大理班的學(xué)員們都在努力的練習(xí)，有的在激烈地討論著，有的在大聲地朗讀著，有的在認(rèn)真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。老師們一邊細(xì)心地給學(xué)員們排憂解難，一邊鼓勵學(xué)員：“只要找到自身問題，有針對性的練習(xí)，普通話水平一定能提高�！甭犃死蠋焸兊�.回答，學(xué)員似乎找到了學(xué)習(xí)普通話的靈丹妙藥，臉上愁云散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。
大理班的50個少數(shù)民族兄弟姐妹們，手牽手，肩并肩，時刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著。沖刺、沖刺，沖刺二級甲等，沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導(dǎo)下，通過學(xué)員們的努力學(xué)習(xí)，我們一定會有進(jìn)步的。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇4
會前，劉力偉校長強(qiáng)調(diào)：普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，全體教師務(wù)必重視本次普通話培訓(xùn)。
叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義。
本次培訓(xùn)由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程，以及考試中的一些注意事項。
首先，張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。
張靜老師講解了語音的基本知識，進(jìn)行聲母韻母的辯證訓(xùn)練，對常見的錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正，對需要特別注意的要點(diǎn)和學(xué)練的基本方法進(jìn)行了示范，并與教師們現(xiàn)場互動，氛圍十分活躍。
老師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，不僅學(xué)到了寶貴的普通話專業(yè)知識，改正了發(fā)音中的不足，還激發(fā)了自身說好普通話的信心。
最后，劉力偉校長為此次活動進(jìn)行總結(jié)，希望老師們隨著時代的.變化、社會的進(jìn)步、知識的更新，時刻嚴(yán)格要求自己，通過不斷的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師！
此次活動不僅使教師明確了普通話學(xué)習(xí)的方向，還為教師普通話水平及教學(xué)音調(diào)基本功的提升夯實了基礎(chǔ)，培訓(xùn)取得了良好的效果。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇5
為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學(xué)組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)活動由擔(dān)任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓(xùn)中，朱老師借助PPT，通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學(xué)校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的'缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓(xùn)練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分；正音訓(xùn)練；聲調(diào)音變訓(xùn)練；方言與普通話的對應(yīng)轉(zhuǎn)換和朗讀訓(xùn)練等方面對老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，向全體教師提出了扎實、有效的訓(xùn)練方法。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平，而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識，在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇6
最近一段時間，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認(rèn)真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。
這是黔江電大（師范、進(jìn)修校）舉辦的教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓(xùn)班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，已經(jīng)有660名一線教師走進(jìn)電大課堂，勤學(xué)苦練，提高自己的普通話水平。
普通話是學(xué)校的`教學(xué)用語，用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的一項必備條件�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規(guī)定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業(yè)、規(guī)范的語音培訓(xùn)，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規(guī)范的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
江電大在教師培訓(xùn)調(diào)研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)納入20xx年教師培訓(xùn)計劃，舉辦了四期培訓(xùn)，最大限度滿足老師們的需求。在培訓(xùn)過程中，電大培訓(xùn)中心加強(qiáng)區(qū)語委辦合作，精心制定培訓(xùn)方案，開設(shè)針對性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的普通話測試員擔(dān)任授課教師，使培訓(xùn)取得顯著成效。參訓(xùn)教師均表示：這一次培訓(xùn)收獲很大，不但掌握了正確的發(fā)音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導(dǎo)下找到了自己的語音缺陷和短板，為進(jìn)一步訓(xùn)練提高找到了突破的方向。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇7
20xx年7月26日至8月8日教育科學(xué)系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期14天，在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通話語音基礎(chǔ)》、《教師語言形象設(shè)計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《PSC》等課程的學(xué)習(xí)，在原有的語音基礎(chǔ)上有了質(zhì)的提升。此次參訓(xùn)人員有各高校教師、各地州市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園及電視臺新聞機(jī)構(gòu)等單位共138名，考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下，參加四科考試全部通過，最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當(dāng)?shù)亟逃终Z言工作辦公室報到，準(zhǔn)備隨時擔(dān)任語音測評工作。
通過這次培訓(xùn)，培訓(xùn)教師學(xué)到了很多正規(guī)系統(tǒng)的'發(fā)音方法，同時也認(rèn)識到“扶貧先扶智”，國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅戰(zhàn)路上的“先鋒”，了解到語言文字工作之重要性，也明白了肩上的責(zé)任與自我的職責(zé)，今后必將客觀公正，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)參與語音測評工作，做好“先鋒”工作。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇8
為進(jìn)一步提高盤州市教師普通話水平達(dá)標(biāo)率，提升學(xué)校語言文字工作水平，20xx年8月8日，盤州市教育局組織盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“20xx年盤州市教師普通話水平培訓(xùn)活動（第一期）”，活動在盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校博學(xué)樓報告廳正式拉開序幕。
8月8日上午9：30舉行開班儀式，參加儀式的有盤州市教育局基教科科長李妤，盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長葉征雄、副校長楊超以及來自全市各個中小學(xué)校、幼兒園的教師695人。
開班儀式上盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校葉校長作歡迎辭，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校建立普通話機(jī)測站的意義與責(zé)任，并簡單介紹了盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)教育的前景。接著，盤州市教育局基教科李妤科長從文件精神、教師的'職業(yè)要求和個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義，并提出培訓(xùn)期間的紀(jì)律和安全要求，預(yù)祝各位老師通過培訓(xùn)和個人的努力，能取得比較滿意的成績。
本次培訓(xùn)聘請了我市現(xiàn)有的省級普通話測試員為授課教師，圍繞應(yīng)考技巧、注意事項和基本要求，從理論到實際，讓參訓(xùn)教師掌握普通話的定義及測試評分標(biāo)準(zhǔn)；聲、韻、調(diào)、語流音變；輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀；短文朗讀、命題說話等內(nèi)容。通過講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)、聽示范錄音、示范朗讀、學(xué)員跟讀和專家現(xiàn)場點(diǎn)評糾錯等方式，讓學(xué)員們?nèi)珕T參與其中，學(xué)練結(jié)合，有效提升教師的普通話水平。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇9
為了加強(qiáng)該園語言文字規(guī)范化，提升教師的`教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園培訓(xùn)管理規(guī)則要求，9月20日，該園組織全體教職工開展了普通話培訓(xùn)活動。
張園長通過普通話語音基本理論知識以及普通話聽、說能力等方面對參訓(xùn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并詳細(xì)講述普通話聲韻母的發(fā)音規(guī)范與技巧，書面材料朗讀與平時會話、交流說話的規(guī)范和注意事項等。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平，而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識，在幼兒園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇10
為進(jìn)一步提升教師的普通話水平，10月21日晚，武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發(fā)音特別需要注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環(huán)節(jié)，采用個別練習(xí)、分組練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的弊端，同時，分享自己普通話水平提升的`親身經(jīng)歷。
此次培訓(xùn)，老師們不僅找到了自己普通話發(fā)音的不足，還知道了如何進(jìn)行針對性地練習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。在活動結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺。
據(jù)悉，為迎接全省幼兒園教師普通話水平監(jiān)測，區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園還專門制定了培訓(xùn)方案，后期將繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提升全體教師的普通話水平。
教師普通話培訓(xùn)活動簡報 篇11
普通話是我國通用語言，為進(jìn)一步提高普通話的普及與應(yīng)用，提升農(nóng)村普通話水平，近日，矮寨小學(xué)教師們分別來到矮寨鎮(zhèn)金葉村、排兄村、陽孟村開展送普下鄉(xiāng)活動。
活動中，教師們以“語言文字精準(zhǔn)扶貧”為重點(diǎn)，在各村進(jìn)行普通話宣傳與培訓(xùn)，通過對現(xiàn)場人員進(jìn)行普通話語音知識、普通話發(fā)音技巧等內(nèi)容進(jìn)行講解，從而促進(jìn)其語言文字基礎(chǔ)建設(shè)，積極為推普活動營造了規(guī)范使用語言文字的社會環(huán)境。
11月26日，在矮寨鎮(zhèn)中黃村村部座無虛席，書聲朗朗，熱鬧非凡。吉首市國土資源局扶貧村支書誠邀矮寨中學(xué)教師前來為村民們進(jìn)行普通話培訓(xùn)，通過現(xiàn)場糾正其普通話發(fā)音等方式，采用理論和實踐相結(jié)合的方法進(jìn)行講解與指導(dǎo)。同時，培訓(xùn)會上宣講黨的'政策，鞏固脫貧成果，村干部和村民一團(tuán)和樂。
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