教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文1
為了認(rèn)真貫徹《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃》，積極參加佳木斯市教師發(fā)展學(xué)院開(kāi)展的“黑龍江省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃課件制作競(jìng)賽成果”上報(bào)。我校初中語(yǔ)文部全體教師參與了4月12日、14日、15日三期的培訓(xùn)。
1、發(fā)布任務(wù)
在收到培訓(xùn)通知最初，我們教研組就立即組織本組人員集合，針對(duì)信息技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)的重要性以及教師該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。參會(huì)人員也都表達(dá)了自己對(duì)于信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)以及培訓(xùn)后想要達(dá)到的目標(biāo)，總而言之，這次培訓(xùn)在我們組極其受歡迎，我們組也非常期望這次的培訓(xùn)。
2、云上學(xué)習(xí)
受疫情影響，我組教師只能在網(wǎng)上自行參加培訓(xùn)，我組教師及時(shí)認(rèn)真的參加了三次培訓(xùn)，并且積極參加作業(yè)成果參賽設(shè)計(jì)。這三次培訓(xùn)讓老師們對(duì)于信息技術(shù)有了更深刻的了解，并且切實(shí)提高了應(yīng)用信息技術(shù)的能力。我們相信，在以后的`教育教學(xué)中，我們會(huì)盡可能地多運(yùn)用信息技術(shù)，多與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合，增添課堂的色彩，拓寬信息技術(shù)地使用范圍。
在這次的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定更加積極的參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，盡最大努力將信息技術(shù)和教育教學(xué)融合，在課堂上多運(yùn)用，讓我們的課堂越來(lái)越好。通過(guò)我們這次的培訓(xùn)，我們也認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和重要性，我們會(huì)盡力在日常教學(xué)中多多使用信息技術(shù)。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文2
安全是幼兒園工作的重中之重，但日�；顒�(dòng)中幼兒小磕小碰的情況難免會(huì)出現(xiàn)，意外傷害總在不經(jīng)意間發(fā)生。為最大限度減少意外事故給幼兒帶來(lái)的傷害，增強(qiáng)教師的應(yīng)急處理能力，保護(hù)幼兒的生命安全，近日，九江市中心幼兒園開(kāi)展了主題為“幼兒意外傷害的預(yù)防和處理”安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)由兩園區(qū)的校醫(yī)詹迪、王琳主講，全體保育老師參加。
兩位校醫(yī)運(yùn)用PPT講解、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式，詳細(xì)闡述了幼兒園常見(jiàn)意外事故的種類(lèi)、誘因、癥狀以及緊急處理的方法和預(yù)防措施。如：當(dāng)幼兒出現(xiàn)流鼻血、燒傷、燙傷、骨折、扭傷、碰傷、呼吸道異物堵塞等情況時(shí)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行正確的`處理，以及怎樣預(yù)防這些事故的發(fā)生。老師們都仔細(xì)聆聽(tīng)，并做好記錄。
最后副園長(zhǎng)涂立珍對(duì)本次的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，她要求每一位教師要提升安全意識(shí)，增強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，用心呵護(hù)照顧好每一位幼兒，同時(shí)還要加強(qiáng)午餐、午睡的監(jiān)管，及時(shí)關(guān)注幼兒在園的精神狀態(tài)，確保每一位幼兒都能健康來(lái)園，安全回家。
幼兒健康成長(zhǎng)是幼兒園工作的重心，通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們真正意識(shí)到保教結(jié)合保為先的育兒理念，掌握了幼兒突發(fā)意外狀況的正確處理方法，提高了衛(wèi)生保健意識(shí)。相信在今后的工作中，老師們會(huì)將學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中去，讓幼兒多一層保護(hù)，讓家長(zhǎng)多一份放心，共同攜手為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文3
本期培訓(xùn)通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。全面提升與重點(diǎn)突破相結(jié)合。在全面提高教師整體素質(zhì)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)有素質(zhì)的教師。希望通過(guò)多層次、多形式的培訓(xùn)方法，達(dá)到促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提升教育教學(xué)能力的目的。
一、 線上培訓(xùn)
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升網(wǎng)絡(luò)課程研修25學(xué)時(shí)。依托教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)研修平臺(tái)開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，組織教師在線上自主研修25學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校依據(jù)本校所處信息技術(shù)環(huán)境，從30個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用微能力點(diǎn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以專(zhuān)題研修為抓手，應(yīng)用相關(guān)教學(xué)設(shè)備和學(xué)科軟件等，開(kāi)展教學(xué)案例研討、課堂實(shí)錄分析等信息化教學(xué)校本研修，推動(dòng)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、教師工作坊、研修社區(qū)等。利用線上資源，結(jié)合線下研討打造“技術(shù)創(chuàng)新課堂”，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等的能力，破解教育教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，滿足個(gè)性化發(fā)展需求，助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。
二、組內(nèi)研修
學(xué)校結(jié)合教師選擇的信息技術(shù)應(yīng)用能力點(diǎn)制定校本實(shí)踐活動(dòng)方案并依托市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)習(xí)研修平臺(tái)開(kāi)展活動(dòng)。組內(nèi)研修內(nèi)容包括：資源獲取途徑方式，如何錄制微課；探究學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)支持的教學(xué)組織；技術(shù)支持的`聽(tīng)評(píng)課和資源的獲取與篩選；技術(shù)支持的聽(tīng)評(píng)課，資源獲取與篩選。
三、公開(kāi)課
學(xué)校開(kāi)展以基于網(wǎng)絡(luò)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為抓手的信息化教學(xué)研課磨課活動(dòng)，每位教師上傳1節(jié)完整的課堂實(shí)錄課（涉及信息技術(shù)應(yīng)用微能力點(diǎn)）到學(xué)習(xí)研修平臺(tái)，并在平臺(tái)上對(duì)其他教師上傳的課堂實(shí)錄課進(jìn)行評(píng)價(jià)，每人評(píng)課數(shù)量不少于3節(jié)；韓奇老師的公開(kāi)課《新材料作文的審題立意》
四、主題活動(dòng)
“基于學(xué)情分析教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”主題活動(dòng)。以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為載體，研究?jī)?nèi)容主要包括：
�。�1）如何運(yùn)用技術(shù)工具設(shè)計(jì)并進(jìn)行學(xué)情分析；
�。�2）教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的確定與學(xué)情分析的關(guān)系；
�。�3）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與學(xué)情分析的關(guān)系；
�。�4）教學(xué)策略的選擇與學(xué)情分析的關(guān)系。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文4
為了提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。按照省、市教育部門(mén)相關(guān)要求，我縣于2021年4月19日至7月15日，對(duì)全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目第一次線上培訓(xùn)，由于疫情管控，我縣因地制宜，靈活采用視頻方式，進(jìn)行培訓(xùn)，由于培訓(xùn)前的吹風(fēng)工作進(jìn)行的比較充分，所以培訓(xùn)比較順利，教師們可以不占工作日，所以避免了工學(xué)矛盾。本次培訓(xùn)的主題是信息技術(shù)政策解讀和認(rèn)識(shí)信息技術(shù)2.0。
培訓(xùn)共分三個(gè)階段。
第一階段
第一階段是4月19日至5月15日，學(xué)習(xí)內(nèi)容《轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，推動(dòng)信息技術(shù)與教師培訓(xùn)的有機(jī)整合》我們通過(guò)牡丹江市教育教學(xué)研究院叢文教授進(jìn)行政策解讀，她告訴老師們，5G時(shí)代已經(jīng)全面到來(lái)，人工智能技術(shù)已經(jīng)滲透到我們的生活，交通、航天、遠(yuǎn)洋、深海等方方面面。人工智能，大數(shù)據(jù)對(duì)教育提出了挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，她為大家分享了由教育部出臺(tái)的.巜中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》精神，分析了傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，告訴大家，教育改變?nèi)松夹g(shù)改變教育，我們必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，還給大家講述了什么是信息技術(shù)2.0，1.0和2.0的區(qū)別。
第二階段
第二階段5月15日—6月15日，由哈爾濱市教育研究學(xué)院曲春燕老師通過(guò)《從問(wèn)題到行動(dòng)——提升工程2.0我們一起來(lái)做》為大家進(jìn)行項(xiàng)目方案和學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)方案解讀，她分析了我市目前信息技術(shù)環(huán)境現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀，解讀了《黑龍江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實(shí)施方案》《哈爾濱市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 培訓(xùn)實(shí)施方案》，明確了本次培訓(xùn)目標(biāo)，展望了學(xué)校教育教學(xué)信息化發(fā)展的前景，指導(dǎo)了本次培訓(xùn)的方法指導(dǎo)老師進(jìn)行能力點(diǎn)選擇，鼓勵(lì)老師積極投入學(xué)習(xí)。
第三階段
第三階段6月15日—7月15日，通過(guò)哈市30中學(xué)周禹瑩、哈市香濱小學(xué)白雪《微課》講座，詳細(xì)的介紹了微課的制作，對(duì)老師們進(jìn)行了微能力點(diǎn)培訓(xùn)，分別對(duì)老師進(jìn)行了如何使用手機(jī)進(jìn)行投屏，怎樣發(fā)放學(xué)生電子成績(jī)通知單，教育教學(xué)的收集和整理，利用手機(jī)制作微課，語(yǔ)音輸入的技巧，如何使用問(wèn)卷星用umv簽到自動(dòng)抽簽等微能力點(diǎn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我縣的所有老師真正感受到信息技術(shù)帶來(lái)的日新月異的變化，讓我縣的老師在學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲，在學(xué)習(xí)當(dāng)中運(yùn)用讓信息技術(shù)2.0這股春風(fēng)，把我縣的課堂變得更加溫暖！
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文5
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》的精神，20xx年10月4日上午，由安源區(qū)教育局主辦安源教師發(fā)展中心承辦的安源區(qū)新任幼兒園教師集中培訓(xùn)班順利開(kāi)班，教師們匯聚一堂，進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)，區(qū)教師發(fā)展中心嚴(yán)格落實(shí)了萍鄉(xiāng)市疫情防控工作要求，實(shí)施了一系列防疫措施，確保做到培訓(xùn)、防疫兩不誤，切實(shí)筑牢疫情防控屏障。
為組織好此次“新任幼兒園教師”培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效，在開(kāi)班前期區(qū)教師發(fā)展中心投入了大量人力、物力，并成立了班委，班主任和班委們?nèi)翰呷毫Γ瑸榇舜闻嘤?xùn)的各項(xiàng)工作做好相關(guān)準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)詳細(xì)研討，區(qū)教師發(fā)展中心精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容，并邀請(qǐng)到省級(jí)學(xué)前教育評(píng)估專(zhuān)家、國(guó)家級(jí)骨干教師、國(guó)家級(jí)心理咨專(zhuān)家、學(xué)前教育骨干教師、省特級(jí)教師、省學(xué)前教育專(zhuān)家授課。
培訓(xùn)伊始，由班主任徐春蘭主持開(kāi)班儀式，宣布班委成員以及培訓(xùn)中注意事項(xiàng)，周建書(shū)記作出重要講話，明確此次培訓(xùn)的目標(biāo)是使新任幼兒園教師在師德師風(fēng)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力、自我反思能力和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力、教學(xué)科研能力和學(xué)科創(chuàng)新能力上明顯提升。并對(duì)學(xué)員提出要求：提高認(rèn)識(shí)、珍惜機(jī)會(huì)；明確內(nèi)容、把握要求；主動(dòng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，明晰個(gè)人發(fā)展方向，探索成長(zhǎng)路徑。隨后，班主任徐春蘭鄭重宣布：安源區(qū)20xx年新任幼兒園教師集中培訓(xùn)班正式開(kāi)班！
培訓(xùn)的過(guò)程是不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。講師們憑借個(gè)人魅力，旁征博引，用通俗易懂的語(yǔ)言將她們的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神傳遞到每一位學(xué)員心中。他山之石，可以攻玉，此次培訓(xùn)使教師們確定了自己的.成長(zhǎng)方向，讓教師們意識(shí)到要能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題、新環(huán)境；要在教學(xué)中充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)和聰敏才智，堅(jiān)持創(chuàng)新；要不斷進(jìn)取，不斷閱讀，不斷思考，善于總結(jié)，及時(shí)反思。崗前培訓(xùn)不是結(jié)束，是大家人生下一場(chǎng)的開(kāi)始。希望每一位老師都能牢記教育初心、厚植教育情懷、踐行終身學(xué)習(xí)，不斷追求卓越，用行勝于言的態(tài)度，努力從新任教師蛻變?yōu)榻虊剐?/p>
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文6
為促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校教育教學(xué)要求，快速成長(zhǎng)為合格的專(zhuān)業(yè)教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理要求，學(xué)校于8月28日上午8:00在學(xué)行樓二樓階梯教室對(duì)我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師(含外聘教師)進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由教務(wù)處主任潘如劍主持，學(xué)校黨委書(shū)記王習(xí)中同志作培訓(xùn)致辭。王書(shū)記對(duì)新教師的到來(lái)表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學(xué)校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境，并對(duì)新教師的發(fā)展提出了幾點(diǎn)看法，希望新教師能為人師表，教書(shū)育人，用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，提升職業(yè)幸福感，做一名終身學(xué)習(xí)的人。
培訓(xùn)期間，周如俊副校長(zhǎng)、教科室陳勇主任、實(shí)訓(xùn)處梁開(kāi)華主任、學(xué)工處汪杰主任以及團(tuán)委孫可亮?xí)浄謩e從中職教師的備課、上課，教育教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)、加強(qiáng)班級(jí)的有效管理以及說(shuō)課等方面對(duì)新教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)專(zhuān)家，以樹(shù)立教學(xué)規(guī)范、引導(dǎo)新教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為基點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，幫助這些新教師樹(shù)立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解職業(yè)學(xué)校教育課程改革新視野，熟悉教育教學(xué)內(nèi)容，提高履行崗位職責(zé)的能力。
作為省級(jí)名師、專(zhuān)家，周校長(zhǎng)高屋建瓴的從中職教育課程結(jié)構(gòu)的角度引領(lǐng)新教師了解學(xué)科導(dǎo)向課程、工作導(dǎo)向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應(yīng)范圍，向新教師展示了上課的基本環(huán)節(jié)及備課要求，并分享了公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)理論課、實(shí)訓(xùn)課的經(jīng)典備課案例;陳主任從教學(xué)質(zhì)量提升的高度引領(lǐng)新教師了解教科研的.內(nèi)容以及怎樣培養(yǎng)自身的教科研能力，讓新教師愛(ài)上教育教學(xué)研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展;梁主任為讓新教師全面了解專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)，從中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)切入，帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能課程的分類(lèi)、教學(xué)計(jì)劃的制定、常見(jiàn)的教學(xué)方法、技能課教學(xué)程序、要求以及技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，其中對(duì)項(xiàng)目教學(xué)做了重點(diǎn)展示，鼓勵(lì)新教師積極參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽，促進(jìn)自我發(fā)展;汪主任以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與新教師進(jìn)行了互動(dòng)，他告訴新教師一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，育人先育己，要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，就必須做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的班主任，進(jìn)行科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈;孫書(shū)記則從自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與新教師談夢(mèng)想，談現(xiàn)實(shí)，談?wù)f課，讓新教師規(guī)范了解說(shuō)課的程序，認(rèn)識(shí)說(shuō)課的誤區(qū)，激發(fā)新教師專(zhuān)業(yè)成才的熱情。
按照培訓(xùn)要求，教務(wù)處安排了專(zhuān)人考勤，只有2位請(qǐng)假，新教師都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們充分相信，在專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，新教師一定會(huì)在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩!
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文7
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，20xx年9月20日萍鄉(xiāng)市第二幼兒園組織全體教師參加“戶外體能運(yùn)動(dòng)”的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)各種戶外體能運(yùn)動(dòng)材料、探索運(yùn)動(dòng)材料的多種玩法和自主游戲體驗(yàn)。
培訓(xùn)采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，將老師們分成兩組，分別體驗(yàn)單個(gè)材料及組合材料進(jìn)行游戲，并創(chuàng)造性地開(kāi)展體能活動(dòng)。
培訓(xùn)中，雖然天降小雨，但是老師們?nèi)巳藚⑴c，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。
此次培訓(xùn)為教師科學(xué)有效地開(kāi)展戶外體能游戲提供指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了教師的組織能力、分析能力。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，老師們結(jié)束了本次培訓(xùn)。大家不禁感慨道：今天的成長(zhǎng)會(huì)迎來(lái)明天的收獲！年輕的莉莉老師說(shuō)，“比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的`人還在奮斗，我們更要加油、努力、奮斗！”經(jīng)驗(yàn)豐富的美美老師說(shuō)道：“幼兒園是我們成長(zhǎng)的沃土，是展示我們的舞臺(tái)，更是我們溫馨的港灣！”
沒(méi)有最好，只有更好！萍鄉(xiāng)市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為二園的孩子提供更科學(xué)、規(guī)范的教育服務(wù)！
學(xué)無(wú)止境，我們?cè)诼飞?
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文8
為了貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好2021年“國(guó)培”“省培”項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施工作的通知》（川教函〔2021〕564號(hào)）的要求，按照四川省2021年教師“國(guó)培計(jì)劃”中西部骨干項(xiàng)目申報(bào)指南要求，立足于蓬安縣教育的實(shí)際，引導(dǎo)、激勵(lì)和幫助農(nóng)村骨干教師增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，在現(xiàn)有起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)展。幫助農(nóng)村骨干教師了解當(dāng)前教育的'熱點(diǎn)問(wèn)題和最新進(jìn)展、反思存在的弊端、更新教育教學(xué)理念，力爭(zhēng)讓農(nóng)村骨干教師在師德素養(yǎng)、素質(zhì)教育技巧、教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力提高等方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍。2022年4月28日上午，四川省“國(guó)培計(jì)劃”（2021）蓬安縣農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)在教師進(jìn)修學(xué)校舉行了開(kāi)班典禮，典禮設(shè)置1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，2個(gè)分會(huì)場(chǎng)。來(lái)自全縣農(nóng)村學(xué)校的100名骨干教師、各跟崗基地校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)參加了開(kāi)班典禮。
蓬安縣委教育工委書(shū)記、教育科技和體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陶紅霖，蓬專(zhuān)職副書(shū)記唐鈺舒，蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)梁凌飛出席了開(kāi)班典禮，并對(duì)本次培訓(xùn)作指導(dǎo)。開(kāi)班典禮由蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人呂世圣主持。
首先，縣委教育工委書(shū)記、教育科技和體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陶紅霖致辭。他對(duì)被選拔來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)員表示祝賀，同時(shí)強(qiáng)調(diào)作為教育工作者一是要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種態(tài)度；二是要善于學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種本領(lǐng)；三是要終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
針對(duì)此次培訓(xùn)，陶局長(zhǎng)還給學(xué)員們提出了學(xué)習(xí)要求：
一要集中精力學(xué)。以學(xué)生的身份狀態(tài)，教師的自律精神，按時(shí)按質(zhì)參加培訓(xùn)；二要對(duì)標(biāo)補(bǔ)短學(xué)。通過(guò)思想交流、思維碰撞、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題補(bǔ)齊短板促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)；三要遵章守紀(jì)學(xué)。自覺(jué)遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范自身學(xué)習(xí)行為。
接著，縣委教育工委專(zhuān)職副書(shū)記唐鈺舒提出要求：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，師訓(xùn)股、教師進(jìn)修學(xué)校和各基地校加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)配合，精心實(shí)施；二是嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)；三是務(wù)必注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控相關(guān)要求。
隨后，跟崗基地校和學(xué)員代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。周口中學(xué)副校長(zhǎng)李衡代表跟崗基地校表示：將積極配合安排，充分保障培訓(xùn)要求，上好每一堂課，為每一位跟崗的教師提供好服務(wù)和指導(dǎo)；錦屏初中的宋雪梅老師代表參培學(xué)員表示：感謝國(guó)培計(jì)劃提供寶貴的進(jìn)修機(jī)會(huì)，這是一份榮耀，更是一份期望和重托。將自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真研修。
最后，蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)梁凌飛對(duì)本次培訓(xùn)方案進(jìn)行了全面解讀，并對(duì)相關(guān)工作做了安排部署。
開(kāi)班典禮結(jié)束后，教師進(jìn)修校與基地校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，對(duì)第二階段的學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了深入交流、溝通，為第二階段的培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)分為通識(shí)集中研修、名校跟崗研修、學(xué)科集中研修、總結(jié)提升研修和返崗實(shí)踐研修五個(gè)階段進(jìn)行，其中集中培訓(xùn)共15天。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文9
xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0階段性總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨后期工作推進(jìn)會(huì)于xxxx年xx月xx日—xx日在我校召開(kāi)�？h委教育工委委員、縣教育督導(dǎo)評(píng)估中心主任彭xx、縣中小學(xué)教師發(fā)展中心主任周xx、副主任田靜出席會(huì)議，全縣中學(xué)校長(zhǎng)及信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師參加會(huì)議。為期兩天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，全體與會(huì)人員觀摩了我校信息技術(shù)高效應(yīng)用下的課堂教學(xué)、學(xué)科工作坊研修活動(dòng)，并參加了實(shí)操培訓(xùn)，在示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，琢成學(xué)校、xx一中、xx鎮(zhèn)中學(xué)、融智學(xué)校4所學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
縣委教育工委委員、縣教育督導(dǎo)評(píng)估中心主任彭xx要求：
一是思想不松懈，以信息技術(shù)應(yīng)用提升教育質(zhì)量，努力辦xx人民滿意的教育；
二是工作不松勁，扎實(shí)開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，努力提升教師教育教學(xué)水平；
三是責(zé)任不松動(dòng)，強(qiáng)化示范校引領(lǐng)責(zé)任、骨干教師幫扶責(zé)任、縣級(jí)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)責(zé)任和管理團(tuán)隊(duì)督促責(zé)任，努力促進(jìn)全縣齊頭并進(jìn)。
縣中小學(xué)教師發(fā)展中心主任周xx強(qiáng)調(diào)：
一是要健全機(jī)制，確保此項(xiàng)工作高效運(yùn)行；
二是要強(qiáng)化考核，確保培訓(xùn)過(guò)程扎實(shí)推進(jìn)；
三是要重視成果，注重資料整理和成果物化。
我校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)黃xx圍繞《校本研修“四抓四促”，實(shí)踐應(yīng)用“兩轉(zhuǎn)三升”》作發(fā)言：為切實(shí)解決培訓(xùn)“菜單式”定制難度大、教師主動(dòng)性提升欲望低、教師誤區(qū)性認(rèn)識(shí)程度深等問(wèn)題，融智學(xué)校通過(guò)“四抓四促”（抓培訓(xùn)促認(rèn)知信息化、抓教研促實(shí)踐信息化、抓賽課促能力信息化、抓考評(píng)促運(yùn)用信息化）搭建了沉浸式信息化校本研修，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科融合實(shí)踐應(yīng)用的“兩轉(zhuǎn)三升”，即轉(zhuǎn)變了教師任務(wù)式培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度、轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式，提升了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的.信息化領(lǐng)導(dǎo)力、研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的信息化指導(dǎo)能力、教師信息技術(shù)教學(xué)能力。
在交流會(huì)上，琢成學(xué)校校長(zhǎng)羅廷超、xx一中校長(zhǎng)熊天生、xx鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，縣中小學(xué)教師發(fā)展中心指導(dǎo)專(zhuān)家彭xx、張xx作了專(zhuān)題培訓(xùn)。
技術(shù)賦能教育，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。我校將繼續(xù)以“為黨育人，為國(guó)育才”為己任，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，不斷探索教育新技術(shù)和教育改革新路子，為把融智學(xué)校辦成xx人民喜歡的學(xué)校勇毅前行。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文10
2020年8月9日，小太陽(yáng)幼兒園老師參加了世界銀行貸款云南省學(xué)前教育發(fā)展實(shí)驗(yàn)示范項(xiàng)目幼兒教師在職培訓(xùn)。
開(kāi)班儀式上，區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出具體要求，要求各位學(xué)員要珍惜此次來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，緊緊圍繞學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著思路學(xué)、帶著重點(diǎn)學(xué)，認(rèn)真汲取這次培訓(xùn)的“知識(shí)營(yíng)養(yǎng)”，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)在思路上突破，在技能上創(chuàng)新，心系教育事業(yè)，以小我實(shí)現(xiàn)大我；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，服從統(tǒng)一時(shí)間安排，集中精力，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)圓滿順利完成；參訓(xùn)教師要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，以立德樹(shù)人為根本，堅(jiān)定理想信念，把學(xué)到的知識(shí)和技能靈活的運(yùn)用到自己的工作中，同時(shí)發(fā)揮“傳幫帶”標(biāo)桿作用，在學(xué)思踐悟中不忘教育初心，在知行合一中牢記育人使命，努力推動(dòng)沾益學(xué)前教育再上新臺(tái)階。
本次培訓(xùn)，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)結(jié)合沾益學(xué)前教育實(shí)際，本著“強(qiáng)弱項(xiàng)，補(bǔ)短板”的原則，分別從《幼兒園優(yōu)秀自制玩教具活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》《指南背景下幼兒園創(chuàng)造性音樂(lè)（音樂(lè)游戲）的指導(dǎo)實(shí)踐》《幼兒園一日活動(dòng)組織觀摩學(xué)習(xí)》等專(zhuān)題展開(kāi)詳細(xì)的講授。同時(shí)將結(jié)合專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)，組織參訓(xùn)學(xué)員到珠江源幼兒園、沾益區(qū)第二幼兒園兩所具有代表性的幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
昆明教育專(zhuān)家廖芳芳老師就“幼兒園優(yōu)秀自制玩教具活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”為主題跟大家進(jìn)行了幼兒園區(qū)域活動(dòng)的分享交流，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
廖芳芳老師以“指南背景下幼兒園創(chuàng)造性音樂(lè)活動(dòng)（音樂(lè)游戲）”為主旨跟大家進(jìn)行了音樂(lè)活動(dòng)中的'指導(dǎo)實(shí)踐，廖芳芳老師指出了音樂(lè)對(duì)于幼兒的創(chuàng)造性的重要性，創(chuàng)新是民族之魂。作為幼兒園教師，我們也深知?jiǎng)?chuàng)新精神是未來(lái)人才最重要的素質(zhì)之一，而這種素質(zhì)必須從小培養(yǎng)。
通過(guò)三天的培訓(xùn)，老師們收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開(kāi)始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中老師們都深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲，才能讓幼兒更健全的成長(zhǎng)。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文11
線上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)眼已近兩周，雖與學(xué)子相聚于“云端”，但xx中學(xué)依然堅(jiān)持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實(shí)幸福教育著力奮進(jìn)。
統(tǒng)籌安排
凝聚合力
xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次召開(kāi)線上教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì)，教務(wù)處、政教處分別召開(kāi)年級(jí)會(huì)議和班主任會(huì)議，統(tǒng)籌線上教學(xué)的各項(xiàng)安排，以最快的速度全面落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
云端相約成長(zhǎng)不掉線
五育并舉鑄多彩課堂
我校結(jié)合自身勞動(dòng)特色學(xué)校的特點(diǎn)，要求學(xué)生記錄每天“家庭勞動(dòng)”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭。
合理安排課間休息時(shí)間，保護(hù)眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學(xué)生居家鍛煉意識(shí)。
堅(jiān)守教學(xué)一線
落實(shí)教學(xué)任務(wù)
各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天早檢，通過(guò)視頻的形式，檢查學(xué)生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的.準(zhǔn)備。監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對(duì)課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與存在問(wèn)題的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行必要的溝通。采取積極措施，使學(xué)生線上學(xué)習(xí)得到更高質(zhì)、高效的開(kāi)展。
任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設(shè)備，著力學(xué)習(xí)網(wǎng)課制作和運(yùn)作，教師群力群策，無(wú)私分享自己的制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專(zhuān)題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問(wèn)題。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對(duì)性的線上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
領(lǐng)導(dǎo)巡課，保質(zhì)保量
各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)均嚴(yán)格把控線上教學(xué)質(zhì)量，多種方式有效監(jiān)督教學(xué)工作開(kāi)展。登錄各班騰訊會(huì)議賬號(hào)，每天進(jìn)行不定時(shí)巡課，督查教師按課表上課情況、學(xué)生出席情況、教師授課情況、學(xué)生聽(tīng)課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間整改，充分展現(xiàn)了xx中學(xué)高度負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文12
20xx年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學(xué)教師，在平武縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、教學(xué)技能、三筆字、普通話、師德師風(fēng)等的專(zhuān)題講座，提升了新教師的基本素養(yǎng)，使新教師初步掌握了教學(xué)工作的`技能和技巧，加快了新教師的成長(zhǎng)步伐，為新教師盡快適應(yīng)教育工作奠定了基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)得到了縣教體局和教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教體局局長(zhǎng)孟國(guó)義于百忙中在培訓(xùn)班上作了重要講話，希望新教師愛(ài)崗敬業(yè)，為山區(qū)教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)還有教育局黨委副書(shū)記洪錦平、副局長(zhǎng)任斌、督導(dǎo)室主任王小強(qiáng)。
此次培訓(xùn)規(guī)范管理，參培教師高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律。一致認(rèn)為學(xué)有所獲，提升了能力，更新了觀念。相信通過(guò)本次培訓(xùn)，對(duì)自己能成為一名合格的教師充滿信心。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文13
7月19日上午，由江蘇省中職教師培訓(xùn)中心主辦、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械技術(shù)學(xué)院承辦的加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在國(guó)際交流中心二樓報(bào)告廳舉行。出席本次開(kāi)班儀式的有無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳慧媛副校長(zhǎng)、繼續(xù)教育學(xué)院曹冬美副院長(zhǎng)、機(jī)械技術(shù)學(xué)院俞張勇副院長(zhǎng)和唐立平副院長(zhǎng)及來(lái)自全省各地的60名中職校骨干教師。開(kāi)班儀式由機(jī)械技術(shù)學(xué)院俞張勇副院長(zhǎng)主持。
開(kāi)班儀式上吳慧媛副校長(zhǎng)首先代表無(wú)錫職院學(xué)校對(duì)參加本次培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎。接著她介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色，希望各位學(xué)員通過(guò)此次培訓(xùn)提升能力，搭建互助共建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，資源互通，加強(qiáng)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)間的交流與溝通，提高全省加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師的整體水平和能力。隨后機(jī)械學(xué)院唐立平副院長(zhǎng)介紹了機(jī)械學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置、發(fā)展歷程、辦學(xué)成果等基本情況。還對(duì)本次培訓(xùn)的內(nèi)容和食宿服務(wù)等做了介紹。最后繼續(xù)教育學(xué)院曹冬美副院長(zhǎng)做了培訓(xùn)動(dòng)員，她還從學(xué)員守則、學(xué)員任務(wù)、考核與評(píng)價(jià)三個(gè)方面對(duì)本次培訓(xùn)提出了要求。
本次培訓(xùn)班主要就教師“專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)”、“專(zhuān)業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)踐”、“課程開(kāi)發(fā)技術(shù)與應(yīng)用”、“信息技術(shù)應(yīng)用”等幾個(gè)方面的.內(nèi)容展開(kāi)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)技術(shù)與應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要方面。項(xiàng)目采取集中授課、專(zhuān)家引領(lǐng)、小組研修、互動(dòng)交流的形式，進(jìn)一步提升加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干教師教育教學(xué)能力。
開(kāi)班典禮之后，吳慧媛副校長(zhǎng)為全體學(xué)員作了題為“職業(yè)院校雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐探索”的專(zhuān)題講座。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文14
日前，云南省澄江市教育體育系統(tǒng)舉辦20xx年青年教師能力提升培訓(xùn)活動(dòng)，該培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步提升了澄江市青年教師的工作積極性和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
據(jù)悉，本次培訓(xùn)活動(dòng)主要以講座形式進(jìn)行，20xx年—20xx年入職教師及20xx年校園提前招聘教師共200余人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)圍繞青年教師的網(wǎng)絡(luò)交友、生活作風(fēng)等方面，用案例進(jìn)行了警示教育，提醒廣大青年教師銘記身份，遵守教師隊(duì)伍紀(jì)律。同時(shí)要求廣大教師，面對(duì)新的教育改革要不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，全身心投入教育事業(yè)，為澄江市教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
“本次培訓(xùn)為澄江市教育輸送更多的優(yōu)秀人才，提升澄江市的教育教學(xué)質(zhì)量�！背谓薪逃w育局人事師訓(xùn)股負(fù)責(zé)人王彥輝說(shuō)。
據(jù)介紹，此次培訓(xùn)講座內(nèi)容涉及教育教學(xué)常規(guī)、校園安全、心理健康教育及“雙減”之下的教育思考。通過(guò)培訓(xùn)，指導(dǎo)參訓(xùn)青年教師在“雙減”背景下構(gòu)建新的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)更高效的課堂促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
培訓(xùn)期間，還開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的`團(tuán)建活動(dòng)，青年教師在培訓(xùn)活動(dòng)中加強(qiáng)了交流學(xué)習(xí)�！按舜闻嘤�(xùn)，不僅有利于新教師的思想碰撞，還可以向老教師討教其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)幫助很大�！背谓杏宜�(zhèn)中心小學(xué)教師陳瀟說(shuō)。
教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文15
20xx年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學(xué)教師，在平武縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、教學(xué)技能、三筆字、普通話、師德師風(fēng)等的專(zhuān)題講座，提升了新教師的基本素養(yǎng)，使新教師初步掌握了教學(xué)工作的技能和技巧，加快了新教師的成長(zhǎng)步伐，為新教師盡快適應(yīng)教育工作奠定了基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)得到了縣教體局和教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教體局局長(zhǎng)孟國(guó)義于百忙中在培訓(xùn)班上作了重要講話，希望新教師愛(ài)崗敬業(yè)，為山區(qū)教育事業(yè)盡自己綿薄之力。參會(huì)的`局領(lǐng)導(dǎo)還有教育局黨委副書(shū)記洪錦平、副局長(zhǎng)任斌、督導(dǎo)室主任王小強(qiáng)。
此次培訓(xùn)規(guī)范管理，參培教師高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律。一致認(rèn)為學(xué)有所獲，提升了能力，更新了觀念。相信通過(guò)本次培訓(xùn)，對(duì)自己能成為一名合格的教師充滿信心。
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